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一節(jié)特殊的課作文（集錦8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的一節(jié)特殊的課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一節(jié)特殊的課作文1
今天是個(gè)普普通通的星期二，但是老師要帶我和一些同學(xué)在第二節(jié)課去錄課。我很期待這一節(jié)課。
第一節(jié)下課后，我們走進(jìn)了錄課專用教室。坐到自己的位置上，我不禁有點(diǎn)緊張。然后我們開始學(xué)習(xí)《花木蘭》這一課。我們先用“替父從軍”這四個(gè)字概括了這一篇課文，老師說這個(gè)詞包括了孝順、善良、忠義等，這些精神值得我們學(xué)習(xí)。老師還讓我們用一句話說說巾幗英杰有哪些。我也舉手想回答問題，但是老師一直不叫我。你知道為什么嗎？因?yàn)槲易诘谝慌�，而老師站在第二排呢！唉！好遺憾我沒法回答問題了！以后我依然會(huì)舉手積極回答問題的'。
想起今天的錄課，我感覺又想捂臉又有些自豪，自豪的是我竟然去錄了第一次課！捂臉是這節(jié)課太難支撐下去了，雖然錄課教室里有一點(diǎn)冷，但是我竟然還出一頭冷汗！
一節(jié)特殊的課作文2
今天下午第二節(jié)課，黑色的烏云從天空的東邊蔓延過來，像一張巨大的手掌一下子遮住了整個(gè)天空。教室里光線頓時(shí)暗下來，老師對(duì)我們：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們都觀察窗外，一會(huì)匯報(bào)觀察到什么，看哪個(gè)同學(xué)說的好�！蓖瑢W(xué)們刷的.把臉扭向窗外。
不一會(huì)兒，天空突然下起了大雨，雨中還夾雜著小冰雹，冰雹的大約有手指頭大小，打在窗玻璃上，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�。我的座位離窗戶特別近，就把手伸到外，接到了一個(gè)小冰雹，我仔細(xì)觀察，它圓圓的，晶瑩剔透。給人涼涼的感覺。
大約過了十分鐘， 雨停了，天空一下子亮起來，天邊還出現(xiàn)了彩虹，七色的光輝隔著窗戶折射過來，映在我的臉上，真美呀！
這時(shí)，老師說：“現(xiàn)在我們開始匯報(bào)把�！蓖瑢W(xué)們熱情高漲，紛紛舉手發(fā)言。老師又說：“寫作文不用怕，平時(shí)只要認(rèn)真觀察，把你們說的寫下來，就是一篇美文�！�
這是一節(jié)特殊的課，看似比較亂，卻帶來不一樣的收獲。
一節(jié)特殊的課作文3
星期三早上，我穿好衣服，便背上書包高高興興地去上學(xué)。
來到學(xué)校，上了一堂早讀，老師就對(duì)我們說：“大家注意，教育局來咱們學(xué)校檢查了，你們要好好表現(xiàn)�！庇谑牵覀兙烷_始讀書了，老師出去接個(gè)電話。
老師進(jìn)來又對(duì)我們說：“校長讓我們?nèi)ビ?jì)算機(jī)教室玩電腦�！蔽衣牭嚼蠋煹谝粋�(gè)點(diǎn)的名字就是我，“王怡晨、常笑、郭奧”……36個(gè)人去微機(jī)教室。
來到微機(jī)教室，我們一個(gè)個(gè)猶如吃了蜜似的，高興極了。
進(jìn)入教室，老師讓我們看了一個(gè)視頻，先打開一個(gè)小貓的頭像，打開按一個(gè)角色庫，先選擇一個(gè)有兩個(gè)造型的.動(dòng)物，它就出現(xiàn)在主屏上，再點(diǎn)開背景庫，選擇一個(gè)背景，老師讓我們統(tǒng)一把背景都弄成舞臺(tái)的，然后，按一個(gè)綠色的小旗，它就能走路了，邊走邊叫。
這個(gè)游戲神奇吧!它叫作：化妝。
真希望老師能多次帶我們來微機(jī)室學(xué)習(xí)呀!
一節(jié)特殊的課作文4
今天下午第二節(jié)是健康課，老師教了我們怎樣預(yù)防蛔蟲病。
開始，老師問：“你本來很瘦，每天都吃得飽飽的，為什么還長不胖呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也回答不出來。后來老師告訴我們，可能肚子里有蛔蟲。因?yàn)橛袪I養(yǎng)的東西吃到肚子里后，都被蛔蟲吃掉了。如果肚子餓了，我們不吃東西，蛔蟲就吃我們身體里的血。我們聽了，都著急地問：“怎樣才能把蛔蟲敢出來呢？”老師告訴我們藥店里有一種藥，吃了后，蛔蟲就能被趕出來了。后來，老師又教了我們幾個(gè)預(yù)防蛔蟲的好辦法：第一，飯前便后要洗手。第二，吃瓜果的時(shí)候要清洗干凈。第三，不吃攤子上的.垃圾食品……不知不覺，下課鈴聲響了。
這一課讓我們懂得了許多衛(wèi)生知識(shí)，更讓我們知道怎樣預(yù)防蛔蟲，保護(hù)好自己的身體。謝謝老師！
一節(jié)特殊的課作文5
這節(jié)課是思想品德課，是教育同學(xué)好思想的課。
上課前一段時(shí)間還是好好的，同學(xué)都積極發(fā)言，可過了一會(huì)兒，這節(jié)課的老師——任老師忽然停住了，表情很嚴(yán)肅。我想:這是怎么回事?任老師大聲地叫了一聲:“陳相錦。”然后說∶“快點(diǎn)上來，這節(jié)課由你來教�！标愊噱\慢吞吞地走到講臺(tái)旁，木呆呆地站在那里，一聲不吭。老師這時(shí)生氣了，說:“你不上課，讓同學(xué)們給你上課�！痹賹�(duì)同學(xué)說：“大家有秩序地站起來教育他�！贝蠹叶冀逃怂械恼f他不誠實(shí)；有的說他不珍惜時(shí)間；還有說他浪費(fèi)的.……就這樣，時(shí)間慢慢過去了，陳相錦臉紅了，然后對(duì)同學(xué)說了一句：“對(duì)不起!”老師叫同學(xué)停下教育他。并說：“同學(xué)們，你們原諒他嗎?”同學(xué)們都說原諒他最后一次，因?yàn)樗郧昂脦状味歼@樣被站了。
這節(jié)課看似沒在上思想品德課，其實(shí)在上，教育了陳相錦，等于教育了自己。
一節(jié)特殊的課作文6
今天上午，老師讓我們批改作文，同學(xué)們都感到特別新奇。
老師開始發(fā)作文了，我的心里猶如十五只吊桶打水——七上八下，生怕給別人改錯(cuò)了。作文本終于發(fā)到我面前了，我一看名字，呀！是我的好朋友臺(tái)勝楠的作文本，這下，我更不想改了。我東張西望，看別的同學(xué)都在改，我也終于鼓足勇氣開始改了。
我簡略的看了幾眼，兩篇都要改完了，可我看看同桌，他一篇也沒改完，于是，我也變得認(rèn)真起來。我檢查了一遍，才發(fā)現(xiàn)她把我寫的跟找一樣，有些句子也不通順，除了這些，這篇作文寫的也挺好的。
我又改第二篇了，第二篇寫得非常非常的.好，把小貓咪的外形、喜歡吃什么、捕捉老鼠的過程寫得既具體、又不啰嗦，非常非常的好，我給她吃了個(gè)優(yōu)！�。�
通過這節(jié)作文課，讓我明白了無論做什么事都要認(rèn)真，這樣才會(huì)找出它的毛病在哪里。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這節(jié)作文課！
一節(jié)特殊的課作文7
這節(jié)數(shù)學(xué)課，我們要認(rèn)識(shí)一個(gè)面積單位——“公頃”。一說到公頃，你可能會(huì)問：“公頃到底有多大？”朱老師為了能讓我們更好地理解“公頃”這個(gè)單位，就給我們上了一節(jié)“戶外數(shù)學(xué)課”。
我們先走到操場上，40個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)正方形，每個(gè)同學(xué)之間間隔1米。圍好后，朱老師告訴我們，1公頃要100個(gè)這樣大的正方形，我們學(xué)校大約5公頃。
接著，我們又跟著朱老師走了好長一段路，累得我滿頭大汗。朱老師問我們：“剛才我們走的這段路圍起來的'地方大約多大？”我不假思索，脫口而出：“2公頃�！苯Y(jié)果出乎意料，我居然猜對(duì)了！哈，我單憑直覺也能猜對(duì)，這也太神了！。
這節(jié)特殊的數(shù)學(xué)課，讓我結(jié)交了一位“新朋友”—公頃。
一節(jié)特殊的課作文8
平時(shí)一直都是老師給我們上課，但星期四這天卻來了一位很神秘的“客人”，對(duì)，就是路上的'交警。
這一天，交警叔叔給我們上了一節(jié)很特殊的課。
這節(jié)課非常有趣，交警叔叔先給我們講了一些交通常識(shí)，生活中有哪些交通規(guī)則，還有我們平時(shí)應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
最有趣的就是“情景互動(dòng)”環(huán)節(jié)，一位交警阿姨給我們示范一些交通手勢，交警阿姨手勢非常標(biāo)準(zhǔn)，手和身子都是筆直的。
大家都興奮不已，個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想跟著學(xué)，老師就選了幾位同學(xué)上臺(tái)跟著做。老師先給了我們每人一張報(bào)紙，讓我們挺在胸前，不讓它掉，我們都不行，而交警阿姨卻紋絲不動(dòng)，報(bào)紙也沒掉，我們都驚嘆不已。
看來，這手勢可真不是好學(xué)的，交警叔叔、阿姨平時(shí)的訓(xùn)練肯定特別的困苦和認(rèn)真。
通過這節(jié)課讓我明白了交通法規(guī)很重要，我們都要遵守它。希望同學(xué)們也都能嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
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