印象作文600字【精品】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的印象作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

印象作文600字 篇1

　　令我印象深刻的人有很多，比如三年級的班主任丁老師、小區(qū)門口修車的老大爺、鄰居家的小弟弟等等，但令我印象最深刻的人還是我的同班同學魏欣然。

　　記得有一次，老師讓我們快速地讀一段繞口令，這段繞口令雖然不長，但是特別難讀。剛開始，有一位同學自告奮勇地走上講臺，但是剛讀兩個字就錯了，同學們都哄堂大笑起來，他只好極不情愿地走下講臺。接著又有幾位同學勇敢地去嘗試，可都是“乘興而來、敗興而歸”，就連自稱“口才大王”的李鑫怡都敗下陣來。沒有人再敢舉手了，盡管老師再三地問我們：“真的沒有了嗎？”同學們都默不作聲，無人響應。

　　突然，魏欣然站了起來，對老師說：“老師，讓我來試試吧！”老師說：“可以。”于是，魏欣然走到講臺上，流利地讀了一遍繞口令，一氣呵成，無一錯誤。她讀完以后，班里鴉雀無聲，就連一根針掉地上都能聽見，幾秒鐘后，班里響起了雷鳴般的掌聲，經久不息，直到老師示意我們停下，掌聲才漸漸平息。魏欣然說：“老師，我可以試著背一遍嗎？”背？我們連讀都讀不好，更別說背了。我們都睜大眼睛，豎起耳朵，等待著奇跡的出現(xiàn)，只聽她一字不差地把繞口令背了下來，雖然有幾處磕磕絆絆，但真的是背下來了！我們都不敢相信這是真的。隨后，班里再次響起熱烈的掌聲。魏欣然一臉平靜地走回了座位，沒有絲毫驕傲的表情。

　　下課后，我們圍著她七嘴八舌地討教經驗，問她是怎么做到的。她說：“我在口才班練習的`�！薄澳悄闫綍r每篇都讀多少遍？”“至少200遍吧。”多么驚人的數字，她真有毅力！

　　魏欣然，她給我的印象非常深刻，因為從她身上，我學到了堅持不懈的品質。她是我學習的榜樣！

印象作文600字 篇2

　　“天黑黑，要落雨，阿公仔舉鋤頭要掘芋，掘呀掘，掘呀掘，掘著一尾旋六鼓，咿呀下都真正趣味……”每當聽到這首歌，我便會想起小時候媽媽坐在門口的石凳上，抱著我。哼著這一首首美妙的童謠，伴隨著歌聲，我在她的懷里靜靜地睡著。

　　聽，睡夢里傳來若隱若現(xiàn)的聲音，那是社里戲臺在演出薌劇啊！帶著濃厚家鄉(xiāng)氣息的戲劇真是生動形象。演員們精彩的演員，吸引了全村的老少，那時而詼諧的動作令鄉(xiāng)親們捧腹大笑，時而凄婉的劇情又令鄉(xiāng)親們潸然淚下。

　　看，家鄉(xiāng)的景色壯麗秀美。青礁慈濟宮，雄偉、壯觀。那數不盡的石階，仿佛一條通往天上的`“引天梯”，沿著石階向上望去，保生大帝神像屹立山頭，莊嚴肅穆，使人一見就生敬仰之情。龍池巖，那湖里一條條可愛的小金魚，睜著大眼睛，擺動著身子歡迎游客們的到來；一只只碩大的烏龜，趴在巖石上，懶洋洋地曬太陽，游客們爭先恐后地跟它們嬉戲、拍照。節(jié)日時，家鄉(xiāng)進香的場面可真壯觀，大鼓涼傘，像一朵朵綻放的牡丹花；蜈蚣閣，那一節(jié)節(jié)的閣，拼起來，簡直像透了一只蜈蚣；震耳欲聾的鞭炮聲，給節(jié)日增添了喜慶的氣氛。

　　你聞，家鄉(xiāng)的小吃琳瑯滿目、香飄四溢，讓人回味無窮。石碼五香香脆可口；土筍凍味道鮮美；蚵仔煎松軟香甜；面線糊營養(yǎng)豐富；沙茶面色香味俱全……它們總是讓人垂涎三尺、百吃不厭。

　　家鄉(xiāng)，我愛你！我愛你那熟悉的鄉(xiāng)音；我愛你那絕美的風景；愛你那瑰麗壯觀的建筑；愛你那風味獨特的小吃；愛你那無窮的魅力——多彩的閩南文化！

印象作文600字 篇3

　　每當看到那擺在書桌上的大號彩虹棒棒糖時，我總能想起一位老師——田麗。

　　田麗老師剛來我們學校的時候，教了四年級一段時間，正好和我媽在同一個年級里。那天四年級級部出去吃飯，媽媽帶了我去，田麗老師也去了。田麗老師就坐在我對面，盡管她已經有了小孩，但還是看起來十分年輕。烏黑的頭發(fā)斜斜地扎在一起，再披在肩上，穿著一身干凈、利落的連衣裙。她笑起來的時候，臉上還有兩個淡淡的酒窩，如綻放的花兒一樣好看。

　　吃飯的時候，田麗老師說話十分風趣，常常逗得我們開懷大笑，聊到一些話題時，田麗老師會故意裝成一本正經的樣子也十分可笑。飯后，她還跟我和老師們玩起了猜喝酒的游戲，她說一個腦筋急轉彎讓我們猜，猜對了她喝一杯酒，猜錯了則我們喝(我嘛，當然是以茶代酒了)。只聽田麗老師問道：“扛著槍上廁所。(打一地名)”上廁所找槍十什么?上廁所和某個地方又有什么關系?我絞盡腦汁也想不出來，老師們也想不出，只能胡亂地猜，廣州、深圳、上海、北京……

　　“時間到!”田麗老師得意地說，“是保定!快，喝!”我們只好認賭服輸。

　　田麗老師上課的.時候也十分風趣。那天，她給我們班代了一節(jié)語文課，上課時她總能說出一些好笑的東西，甚至玩一些小游戲，這倒讓我們聽得更認真了。在她的邊玩邊學的語文課上，我收獲了不少知識。在我們眼里，田麗老師更像是我們的同學、摯友。

　　只可惜流光容易把的拋，田麗老師只在我們學校教了一年就去別的學校了。臨走時，田麗老師送給我一個大號彩虹棒棒糖作紀念�，F(xiàn)在，我仍清楚地記得她那披在肩上的秀發(fā)和那燦爛的笑容。

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