（優(yōu)）關(guān)于感受的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于感受的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感受的作文1
鈴鈴鈴……終于下課了。
一下課，同學(xué)們便飛快的沖下樓梯，但在擁?yè)頂D擠樓梯間，我卻看到一位男同學(xué)身上背著一位殘疾人，哦，他是初三的那位殘疾的同學(xué)。突然看到這個(gè)場(chǎng)景我便想流淚……
每天早上來(lái)到學(xué)校，都會(huì)看到一位母親架著她的孩子艱難的一步步走上樓梯，（寫(xiě)到這里我不禁想哭）。然而母親要架著孩子從一樓爬到三樓，簡(jiǎn)直比登天還難�。∶恳淮慰吹竭@個(gè)場(chǎng)景我都會(huì)很沉默。
早上母親騎著車，把孩子送來(lái)，母親架住孩子，手上拿著書(shū)包，讓孩子上一步，母親再上一步，然而就這樣一步步上樓梯，從一樓爬到三樓。這個(gè)場(chǎng)景我已經(jīng)看了兩年了，可能我沒(méi)有來(lái)這里之前，還有很多的兩年都是如此。下了第二節(jié)課，母親要再次來(lái)到學(xué)校，拿來(lái)便盆，到一個(gè)角落里讓孩子上廁所。
中午，母親又一次的來(lái)到學(xué)校，給孩子送飯。下午下了第二節(jié)課母親再次來(lái)到學(xué)校，拿來(lái)便盆，到一個(gè)角落里讓孩子上廁所。
下午又來(lái)給孩子送飯，晚自習(xí)母親又一次的來(lái)到了學(xué)校，給孩子穿上件厚衣服。把孩子抱到車上，然后回家……
不管是刮多大的風(fēng)，還是下多大的雨，母親依舊如此，而每一次上樓梯時(shí)，我我都會(huì)看到母親臉上從容不迫的表情，但是我好像能夠從她的表情上，看到她內(nèi)心的焦急。
這位同學(xué)他很幸福！
以前，我上小學(xué)時(shí)，我的母親早上很早就給我做飯，每一次中午回家都能夠看到豐盛的午餐，（現(xiàn)在特想吃母親做的烙餅）……
自從上了初中之后，一個(gè)星期才能夠回家一次，而且爸爸經(jīng)常出差，媽媽經(jīng)常自己一個(gè)人在家里。哎！我還以為自己的'母親多么的偉大，直到現(xiàn)在我才明白，呵呵，我覺(jué)得自己很傻��！
然而這么多年來(lái)，父親所犯下的錯(cuò)誤，母親都是一個(gè)人承受……呵呵，后悔極了……
擁有母愛(ài)的人很幸福，然而沒(méi)有母愛(ài)的人呢？也許你會(huì)覺(jué)得這個(gè)話題很老土了，但是當(dāng)你體驗(yàn)到失去母親的痛苦時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到這個(gè)話題是多么的偉大！
母愛(ài)是有限的，所以你要學(xué)會(huì)去珍惜她！
不要在失去的時(shí)候才感到擁有的幸福……
關(guān)于感受的作文2
人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑�。偏題了偏題了！讓我說(shuō)完行嗎?因?yàn)橛芯墸伺c人之間才有了差距，才有了高低，我并不是說(shuō)我的成績(jī)比我們班其他人好到哪兒去?咱們班還有比我成績(jī)更好的呢！愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的天賦與白分之九十九的汗水而成的！
獲獎(jiǎng)并不是值得高興的，是給你的一個(gè)警鐘，怎么說(shuō)呢?也可以說(shuō)是一句鼓勵(lì)的話，警鐘就是提醒你不要原地踏步的，努力向前駛?cè)サ模痪涔膭?lì)的話，只是單純的，而獲獎(jiǎng)也是膚淺的.，重在的是過(guò)程，獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品只是一種鼓勵(lì)你繼續(xù)努力的方式。而你現(xiàn)在得獎(jiǎng)了只帶表你現(xiàn)在比別人快了一部分而已，別人沒(méi)有得獎(jiǎng)怎么會(huì)甘心呢？高興、驕傲只會(huì)使你在下一秒被別人超過(guò)！這個(gè)時(shí)候，你才陷入沉思，是不是比較晚呢？不晚，你還未老，趁還未老燃起斗志吧！努力一拼吧！柳暗花明只是一成功的一小部分而已，而真正的終點(diǎn)——現(xiàn)在，不，是永遠(yuǎn)都沒(méi)有。
有句話叫做：活到老學(xué)到老嘛！眾成績(jī)優(yōu)秀的同胞們，我，與你們同齡，成績(jī)也許也與你們同齡，但不要怪我多嘴：“不要止住你們前進(jìn)的腳步，不要把你與同伴的距離拉進(jìn)了或拉遠(yuǎn)了，要全力以赴，學(xué)習(xí)，并不是枯燥的，只要認(rèn)真的，用心的去學(xué)一個(gè)小時(shí)就能喜歡上學(xué)習(xí)了，就像我當(dāng)初喜歡英語(yǔ)、書(shū)法的那一瞬間！”也不要怪我在作文里拉廣告，我真的推薦你去讀一本好書(shū)《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰?/p>
因?yàn)�，就是它改變我的，我算是“老”一輩的咯！哈！勉�?qiáng)的笑也不行哦！過(guò)分的學(xué)習(xí)會(huì)讓你的身體支撐不住的！對(duì)不起，我又多管閑事了……
關(guān)于感受的作文3
幾度花開(kāi)又?jǐn)。募镜妮喕�，在不知不覺(jué)中伴隨著我們的成長(zhǎng)。七月，吹著幸福的暖風(fēng)，讓奮斗在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中綻放。
抬起頭，看看天空，看看云朵。我在一片湛藍(lán)中，看到高三張開(kāi)臂膀，用充滿誘惑的雙手擁抱著你、我。
高三，我們奮斗。高三，我們拼搏。高三，我們不能錯(cuò)過(guò)！
十年寒窗苦讀日，只求一朝提名時(shí)
十一年的讀書(shū)生活，有苦有澀有夢(mèng)，還有追夢(mèng)的執(zhí)著。正是扎根在心間的夢(mèng)想，讓你、讓我沉醉于書(shū)卷中癡迷在追夢(mèng)的旅途上，忘記了坎坷，忘記了挫敗，忘記了學(xué)海泛舟的曲折。
步入高三的日子充滿了喜怒哀樂(lè)。卻不停地洋溢著幸福的芬芳。這樣的青春帶著打拼未來(lái)張揚(yáng)考場(chǎng)上的角逐宛如一抹香茗的清香。課堂上，安靜的可以聽(tīng)到筆尖與課本的交響，你不服輸我更不放棄努力著努力著我們?cè)傧蚋呖寂χ�、迎接著一紙�?zhàn)場(chǎng)的挑戰(zhàn)用A、B、C、D豐滿羽翼讓手中的筆桿不停地廝殺也許我們會(huì)一次次撞向冰冷的墻。正因?yàn)槲覀冇弥R(shí)充實(shí)著自己所以我們不怕就算有再多的苦再多的.累再多的碰壁又能怎樣我手中還有更多的魔法。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”如果不經(jīng)歷一番風(fēng)雨的洗禮那樣的生命又怎能綻放應(yīng)有的魅力高三教會(huì)你怎么樣去面對(duì)怎么樣的去凌遲他而不是被高三中帶有灰暗的一面擊退、要相信2011一定會(huì)見(jiàn)證我們筆下的迤邐，那灼灼生輝的金榜會(huì)將我們的輝煌燃起。
古今賢人可為友，凡益友者可為師
古言：以銅為鏡可以正衣冠以人為鏡可以明得失往往在冥冥之中錯(cuò)過(guò)了一面可以讓我們正視自己的鏡子。高三的學(xué)習(xí)中我們只埋沒(méi)在書(shū)本之中缺少的正是這個(gè)在你迷失時(shí)給你引路的標(biāo)志在你失落時(shí)給你鼓足勇氣的天使。賢人為友益者為師。朋友為你留住了高三的記憶那些一起揮灑汗水的時(shí)光就像錄制在時(shí)光中的影片在花甲之年倒帶上映讓幸福的漣漪在心頭蕩漾著。
感悟著高三就像品一盞香茗唇齒間余香繚繞，久不散去。泛舟學(xué)�？紙�(chǎng)角逐良師益友無(wú)一處不昭示著高三是一種絕倫的美、高三的生活充斥著幸福的滋味。
關(guān)于感受的作文4
也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有一些不如意吧，我們要懂得生活，懂得體驗(yàn)生活，去學(xué)會(huì)怎么面對(duì)生活中消極的一面�！}記
觀賞優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，享受濃濃的親情，追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活，生活真是多變，油鹽醬醋茶面面俱到，也許這樣的生活才多彩吧！
生活中有時(shí)我會(huì)覺(jué)得有些迷茫，不知所措，彷徨的生活會(huì)迷失自我，我的世界開(kāi)始封閉，獨(dú)處一界之中，那里沒(méi)有任何的聲音，安靜的只有我自己的心跳聲，那里的一切都是那么的`荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時(shí)似乎生活過(guò)著的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺(jué)，有時(shí)我會(huì)學(xué)著一個(gè)人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。
生活猶如一汪清池，又如同一張白紙，當(dāng)你寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候它就是記憶，記憶著屬于自己的一段歷史，盡管那兒寫(xiě)滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來(lái)表達(dá)，文字需要思想來(lái)傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調(diào)，要讓生活過(guò)得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺(jué)。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺(jué)去過(guò)好每一天，空虛并不是無(wú)意，無(wú)意的是不懂得怎樣去空虛，構(gòu)幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。
生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎；生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法；生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經(jīng)歷是一種感覺(jué)是一種悟性，更是一種心境
有時(shí)候我們看錯(cuò)了這個(gè)世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們，用心去感受生活，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的與眾不同！
關(guān)于感受的作文5
烏云趕走了太陽(yáng)，遮著了天空，雨點(diǎn)自空中落下。
兩個(gè)雨點(diǎn)相遇了。他們?cè)诳罩薪徽劇?/p>
“喂，小不點(diǎn)，我要去大海，你呢？”一個(gè)大雨點(diǎn)帶著自豪的口吻朝另一個(gè)雨點(diǎn)問(wèn)道�！拔乙タ创┦！�
小雨點(diǎn)微笑著。 “簡(jiǎn)直是笑話，憑你？”他操著輕蔑的口氣，“還是算了吧，老老實(shí)實(shí)投在我的麾下，隨大海一起奔騰，那多氣派！”小雨點(diǎn)不答，只是加速下落著。
命運(yùn)注定著他們做不了大海，同時(shí)落在另一間房子的屋頂上。 “唉，真倒霉，本想做大海，卻跳到這里來(lái)了！”那個(gè)大雨點(diǎn)嘆息著。
“別灰心，你看，下面不是有許多石頭嗎？我們可以一起去穿石！” “哼！”大雨點(diǎn)重哼了一聲：“別做春秋大夢(mèng)了，這是不可能的'。我可不想落個(gè)粉身碎骨的下場(chǎng)。
瞧，那里正有一個(gè)水洼，我去那里快活快活�！辈坏刃∮挈c(diǎn)發(fā)現(xiàn)，他就縱身跳進(jìn)了水洼。
小雨點(diǎn)搖了搖頭。檐下的石頭聽(tīng)了他倆的談話，冷笑不止：“憑你這個(gè)普普通通的小家伙，也想打穿我？天大的笑話！”小雨點(diǎn)可不管這些，奮不顧身地往石頭上一撞，就碎了。
石頭狂笑著：“不知死活的東西，就靠著這點(diǎn)小技也想穿透我，還不如撓癢癢�！逼扑榈男∮挈c(diǎn)費(fèi)了很大力氣才聚在一起，“平凡并不可怕，我有信念，就一定能破石�！�
這樣，他一直尋思著。晴天，他又被召上了天空。
雨天，隨著春風(fēng)的召喚，一次次砸向石頭。躲在水洼里的大雨點(diǎn)好幾次嚇得趕緊閉上了眼睛。
也不知過(guò)了多少年，又是一個(gè)雨天，小雨點(diǎn)凌空而下，他感受著平凡，不屈于平凡，在平凡中追求，檐下的石塊好像啞了，這幾次都閉口不言。小雨點(diǎn)重新落下。
“爸爸，你看，石頭上面有個(gè)洞！”一個(gè)童音天真地喊著�！斑@就是水滴石穿……�！彼麄兊脑拏鬟M(jìn)了小雨點(diǎn)和那顆大雨點(diǎn)耳中，大雨點(diǎn)呆住了！“這簡(jiǎn)直是神話，太不平凡了！” “不，這不是神話，太不平凡了！” “不，這不是神話，這就是平凡。
感受平凡，不屈于平凡，水滴石穿，你也可以的�！彼笥挈c(diǎn)微笑著，大雨點(diǎn)沉默了……。
關(guān)于感受的作文6
歲月在那時(shí)鐘的鈔針里一點(diǎn)點(diǎn)逝去，當(dāng)我伸手企圖將它挽留，可它仍從我的指縫里無(wú)聲的流走。又是一個(gè)五月的來(lái)臨，在異鄉(xiāng)漂泊的日子，我喜歡一個(gè)人獨(dú)自站在樓頂，望著那幢校園，望著那座大橋上來(lái)回奔馳的車輛，霎時(shí)間回憶如雪片般翩躚。
兒時(shí)的一幕幕浮現(xiàn)眼前，母親是一位平凡既淳樸的人，一生對(duì)什么人都是和藹可親，雖然沒(méi)有受過(guò)任何高等教育，但她有一種讓我無(wú)法學(xué)到的涵養(yǎng)，有著像海一樣的廣闊胸襟，能容下生活上那些是是非非。在我記憶腦海里，母親從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)對(duì)一次火，總是默默無(wú)聞的關(guān)心我們。當(dāng)我做錯(cuò)了事，母親總會(huì)溫和的說(shuō)，孩子還小，等長(zhǎng)大了就會(huì)懂事的。那時(shí)候聽(tīng)了這話心里總是曖曖的感覺(jué)。就這句話卻無(wú)形的'給我一生的鞭策，時(shí)刻提醒我，我長(zhǎng)大了，不能在做錯(cuò)事。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢有了自己的空間。當(dāng)我跨出家鄉(xiāng)的第一步時(shí)，我清楚的記得，母親的囑咐變得哽咽，當(dāng)我轉(zhuǎn)身的一瞬間淚水忍不住淌下，在漸漸遠(yuǎn)去的路上，我回頭看到母親依然在那看著我的身影。心中暗下決心，媽媽，兒子一要讓你幸福，一定會(huì)孝順您的。
轉(zhuǎn)眼十幾年了，每年的五月我都不曾回家，沒(méi)能對(duì)母親送上一束康乃馨，沒(méi)有親口說(shuō)一聲，媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！母愛(ài)是一杯熱茶，清香而溫曖；母愛(ài)是一汪清泉，平淡而清甜；母愛(ài)是家，當(dāng)受傷和孤單時(shí)的避風(fēng)港，母親是……我無(wú)法用言語(yǔ)訴盡，更無(wú)法用文字寫(xiě)盡母親對(duì)孩子的愛(ài)，但我深知：母愛(ài)是崇高的愛(ài)，只是給予不求索取，不溯既往，不討恩情，孩子的幸福是母親一生的期望。
今年的五月，又不能回家，感謝公司給予這個(gè)平臺(tái)，雖然我知道自己的文筆不夠好，無(wú)法將母親的愛(ài)細(xì)膩的表達(dá)下去，但我還是寫(xiě)了這篇平凡的文字，來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感謝，祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)！
關(guān)于感受的作文7
我的爸爸工作十分忙碌，每天早出晚歸，周末時(shí)也不常常休息。它做事用功，一絲不茍，經(jīng)常被同事們?cè)u(píng)選為“優(yōu)秀工作者”。可我卻不這么看，但是有一件事讓我改變了想法。
為了讓工作做得更好，爸爸努力學(xué)習(xí)，開(kāi)始讀博士后，剛開(kāi)始說(shuō)只去北京一周，我同意了，因?yàn)樗麜?huì)給我買回來(lái)好多好吃的、好玩的，但事情根本不是我想象的那樣。當(dāng)我聽(tīng)到爸爸要走半年多時(shí)，我傷心的哭了起來(lái)。雖然爸爸經(jīng)常加班，但每每我害怕時(shí)，生氣時(shí)，都是爸爸來(lái)安慰我，都是他來(lái)幫助我，這次失去了爸爸，哦，我會(huì)多么傷心�？墒前职诌�是走了，雖然他也十分傷心難過(guò)，依依不舍，他執(zhí)著的心早已準(zhǔn)備好面對(duì)困難、坎坷。
爸爸回家時(shí)是一個(gè)周六，我滿心歡喜的希望他能為我待回什么，可是我想錯(cuò)了，他背包里裝滿的`只有大大小小的文件盒書(shū)籍。哦！他是個(gè)壞爸爸！那天晚上爸爸說(shuō)明天帶我去釣魚(yú)，已經(jīng)失望多次的我已不在相信他的話了，扭過(guò)頭去，扔出去了一句“你出去吧，我要睡覺(jué)了”。
本以為這一次還是如同上次，用大大小小的借口來(lái)失信。但是我想錯(cuò)了，爸爸開(kāi)上車，帶上我和媽媽去釣魚(yú)了，。我高心極了，坐上車，舉著手說(shuō)“去釣魚(yú)了，去釣魚(yú)了”。
到了魚(yú)塘，我們迫不及待的開(kāi)始垂釣。那時(shí)我還沒(méi)有那么多耐心，連連失敗，我有些心急了，爸爸看到了，說(shuō)“你在我身邊看，看爸爸給你釣上條大魚(yú)”。
望著爸爸疲倦的身影，我猛然想起犧牲了自己的時(shí)間，不都是為了我和媽媽嗎？為了讀博士后，犧牲了和家人團(tuán)聚，一個(gè)人行走在北大和醫(yī)院之間，想的不都是我們嗎？每次打電話不讓我接，不就是不讓我傷心嗎？努力為我們，而我卻說(shuō)他是壞爸爸，這還不是一時(shí)沖動(dòng)嗎？哦！就是一時(shí)沖動(dòng)，是一時(shí)沖動(dòng)啊！卻多么傷爸爸的心！
這是下雨了，我也落淚了，我們一家人擠在一起，在一把大傘下，十分溫暖。哦！雨下著，傘開(kāi)著，我的眼模糊著……
關(guān)于感受的作文8
想象里，鄉(xiāng)村總是美的，似那水，純透干凈；似那山，敦厚樸實(shí)。我有幸隨老師和同學(xué)一起到教育基地體驗(yàn)生活，在那里，我真正感受到了似乎只有在夢(mèng)里才能見(jiàn)到的山青青，水漣漣，月涓涓，星點(diǎn)點(diǎn)。
我們坐在車上，望著窗外起伏的連山，翠綠翠綠的，路邊的樹(shù)上，盛開(kāi)著美麗的鮮花，一串接著一串，讓人心曠神怡。不久，到達(dá)目的地了。這里陽(yáng)光明媚，撲面而來(lái)的泥土與花草味混合的鄉(xiāng)村的清香，消散了坐車的疲憊。這方土地用他特殊的方式迎接了我們的到來(lái)。
首先，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于生豬喂養(yǎng)的知識(shí)，這些都是我聞所未聞的，極大的豐富了我的知識(shí)寶典。然后，我們又學(xué)習(xí)了蔬菜的種植，果樹(shù)的培育，這些都極大的滿足了我的求知欲。晚上，我們開(kāi)了篝火晚會(huì)，這是激動(dòng)人心的。各班同學(xué)載歌載舞，臺(tái)上臺(tái)下積極互動(dòng)，同學(xué)老師打成一片。每個(gè)人都十分放松，每根神經(jīng)都在跳動(dòng)，每個(gè)細(xì)胞都很活躍。我們好象沒(méi)有了憂慮，沒(méi)有了煩惱。然后，我們瞻仰了“鄧鐵梅紀(jì)念碑”，我又了解了一位英雄的偉大事跡。最后，我們走進(jìn)森林，親近自然。一棵棵直挺的參天大樹(shù)讓我感到自然的奇?zhèn)�，感到自然生命力�?強(qiáng)盛。
這幾天的基地生活，不但讓我們體驗(yàn)到快樂(lè)，而且讓我看到自己的缺點(diǎn)，讓我知道我對(duì)父母到底是多么依賴。它大大增強(qiáng)了同學(xué)們的獨(dú)立性。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我們體驗(yàn)了友誼的偉大，友誼的重要，還有集體的力量。
回來(lái)的路上，每個(gè)人都留戀的回首。望著窗外的青山綠水，我好象明白了什么，深深地思索著……
關(guān)于感受的作文9
俗話說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是人類的良師益友，只有多讀書(shū)，才能長(zhǎng)知識(shí)增見(jiàn)聞，才能寫(xiě)好錦繡文章。
也許，有人會(huì)說(shuō)：“書(shū)本很枯燥，讀書(shū)很無(wú)聊！”但是我想說(shuō)：“讀書(shū)也可以使一種樂(lè)趣，只要你能靜下心來(lái)，認(rèn)真地閱讀，那你必然會(huì)體驗(yàn)到讀書(shū)的美妙�！�
讀一本書(shū)，在我看來(lái)并不是像有些人那樣，看一遍就代表完事了，而是要讀無(wú)數(shù)遍，仔細(xì)地揣摩書(shū)中的精妙之處，并將其掌握吸收。接下來(lái)，我就給你簡(jiǎn)單介紹下我的讀書(shū)方法吧！
讀第一遍的時(shí)候，你可以大概地瀏覽一遍。但是每一部分都得看，這樣能幫助你很好地理清這本書(shū)的主線。
讀第二遍的時(shí)候，你就得認(rèn)真地閱讀這本書(shū)。你需要仔細(xì)地去看每一個(gè)部分，每一個(gè)句子，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，邊看還要邊在腦海中想象書(shū)中的故事情節(jié)。
讀第三遍的時(shí)候，你就要開(kāi)始去研究前兩遍你沒(méi)有完全讀懂的地方，結(jié)合整本的主線和已知的情節(jié)，認(rèn)真思考，反復(fù)推敲，最后給自己找出一個(gè)既準(zhǔn)確又滿意的答案來(lái)。
讀第四遍的時(shí)候，你可以嘗試背誦書(shū)中你最喜歡的語(yǔ)句與段落，識(shí)記一些好的詞語(yǔ)，當(dāng)然也可以將它們摘抄下來(lái)。這樣既可以積累自己的詞匯量，又可以幫助自己寫(xiě)出更優(yōu)美的語(yǔ)段來(lái)。
讀第五遍的時(shí)候，你可以盡情地想象書(shū)中的故事結(jié)尾之后，又會(huì)發(fā)生些什么事？在這之后，你可以自己動(dòng)筆，將你想象到可能會(huì)發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)。
相信你按照我的這個(gè)方法讀著讀著，你很快就會(huì)對(duì)讀書(shū)上癮了。一邊讀書(shū)積累知識(shí)，一邊享受著讀書(shū)的'快樂(lè)，是一件多么美好的事情啊！
人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽以冈跁�(shū)的海洋里，周游世界，領(lǐng)略不同的人生，觀賞迥異的風(fēng)景，這也是讀書(shū)的一種樂(lè)趣��！我愛(ài)讀書(shū)！
關(guān)于感受的作文10
最近幾天，我會(huì)在午飯后的閑暇去圖書(shū)館小憩。
那是一段非常美妙的路程——從教室到圖書(shū)館的那一段，僅僅就是那一段而已。
午后的陽(yáng)光暖暖地灑下它的光輝，淡淡地籠罩著我的臉龐、我的身體。然后靜靜地投下一縷屬于我的影子。我邁著輕快的步伐，一步一步，就在這前進(jìn)中，我體會(huì)到了那種奇妙。
先是離開(kāi)活潑的教室，離開(kāi)那種帶著書(shū)聲，又夾雜著嬉戲聲的活潑，走下臺(tái)階來(lái)到校園馬路上，向右轉(zhuǎn)，往前走，經(jīng)過(guò)喧鬧的籃球場(chǎng)，聽(tīng)到呼喊聲、叫好聲，嗅到了青春獨(dú)有的朝氣與靈氣，看到了青春特有的'身影與力量。再向前走，向左轉(zhuǎn)，走進(jìn)灑滿陽(yáng)光的操場(chǎng)的另一邊，我聽(tīng)到“呼呼”的喘息聲，踢球的“咚咚”聲，嗅到了青春獨(dú)有的精神與熱情，看到了青春特有的堅(jiān)毅與努力。再往前走，走到操場(chǎng)欄桿的最后，便感到了徐徐的涼風(fēng)，我再也聽(tīng)不到、嗅不到、看不到了，因?yàn)槲乙哌M(jìn)圖書(shū)館了。
冥冥之中，我覺(jué)得這一段路在訴說(shuō)著什么，或者又在預(yù)示著什么。某一天，我突然想到了，它在訴說(shuō)著人的一生。
人的一生，就像不斷�？康幕疖嚮蛘咭惠v空著車廂啟程的公交車，我們穿梭前進(jìn)，在不同的時(shí)候做不同的事，見(jiàn)不同的人，永不停息，讓它載滿塵世間的紛擾，體驗(yàn)人生路上的困難與無(wú)奈，遇到曲折的道路和預(yù)示著危險(xiǎn)的深淵，更多的在經(jīng)歷過(guò)后，做個(gè)健忘的人，在需要下車時(shí)，慢慢褪去少年的浮躁與輕狂，任歲月留下更多的皺紋、更濃的釋然。我們所經(jīng)歷的就像這一段路，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，一點(diǎn)點(diǎn)漂流，不留痕跡。
走進(jìn)圖書(shū)館后，我便不再想。每天用5分鐘想想未來(lái)、想想人生，便已足夠。
關(guān)于感受的作文11
如果說(shuō)，母愛(ài)是大海，那我就是海中的一條船，母愛(ài)是無(wú)邊無(wú)無(wú)際的；如果說(shuō)，母愛(ài)是條船，我就是那船里的人，母愛(ài)是無(wú)微不至的；如果說(shuō)，母親是個(gè)人，我就是那個(gè)人手中的一顆明珠，母愛(ài)是溫暖人心的`。
母愛(ài)，是那么無(wú)私，讓我領(lǐng)會(huì)到愛(ài)的真諦；母愛(ài)，是那么善良，讓我體味到世間美好；母愛(ài)，是那么溫馨，伴隨著我健康成長(zhǎng)……今天，我突然間發(fā)現(xiàn)母親頭上又多了一根白發(fā)，眼角又多了一道皺紋，才猛然想起母親對(duì)我所有的付出。
記得我九歲時(shí)，得過(guò)一場(chǎng)過(guò)敏病，在家休養(yǎng)兩周的時(shí)間里，媽媽每天在學(xué)校一下課就回家陪我，奶奶一熬好中藥，就端到媽媽手里讓媽媽喂我。中藥很苦，我有時(shí)不想吃就把中藥灑的滿地都是，連身上也都是中藥。媽媽不僅沒(méi)有責(zé)備我，還和藹地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你只有乖乖把中藥喝了，身體才會(huì)好的呀�！蔽覟榱瞬蛔寢寢寕�，就硬著頭皮喝了下去。于是媽媽夸我乖，當(dāng)時(shí)嘴巴里雖是苦的，但心里是甜的。
如今，我隨爸爸到縣城念書(shū)了，媽媽每天一放學(xué)就乘車來(lái)濱海，第二天五點(diǎn)多就起床回鄉(xiāng)下。如此一來(lái)，媽媽身體就不如以往了，但媽媽還是每天來(lái)為我們燒飯，洗衣，晚上還要陪我學(xué)習(xí)，臨睡前總是熱好一杯牛奶，裝好捂腳的熱水袋。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，媽媽從來(lái)不停息，就像一個(gè)永不停止的鬧鐘，“滴答滴答”地轉(zhuǎn)著，為我“服務(wù)”。
多少個(gè)日日夜夜，媽媽總是那么辛苦，那么勞累�？蔀榱宋遥覐臎](méi)見(jiàn)過(guò)媽媽埋怨過(guò)什么。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)好工作，生活得幸福�！蔽乙渤３０迪聸Q心，要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽過(guò)得幸福，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！
想著想著，覺(jué)得自己長(zhǎng)這么大，還從沒(méi)對(duì)媽媽道一聲感謝，不如今天就對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝吧，于是我整理好情緒，滿懷感激地跑到媽媽面前，認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”媽媽一愣，轉(zhuǎn)而眨了眨眼睛，笑了笑說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽再辛苦也是甜的�！蹦且豢�，我分明見(jiàn)到媽媽笑中帶著淚花。
關(guān)于感受的作文12
好久沒(méi)回老家看望父母。今天一早起來(lái)，心情格外的開(kāi)心，終于可以回家了。。。。。我和老公開(kāi)著車從化肥廠——野雞河——螞蝗溝——梅子溝——馬家坪。因?yàn)槭堑谝淮巫哌@段新路，路線又不熟，從化肥廠就開(kāi)始問(wèn)路，第一個(gè)人說(shuō)是從前一個(gè)路口走，我們就按照他說(shuō)的路線走，走到這個(gè)路口，又問(wèn)下一個(gè)人，他又說(shuō)路又走錯(cuò)了。我們又調(diào)頭走，又問(wèn)一個(gè)在路邊修車的師傅，他又告訴我們，這條路可以出去的，我們說(shuō)剛才問(wèn)的人都說(shuō)這條路不可以出去，他說(shuō)"可以出去的，我?guī)銈兂鋈ァ�。嗨，本�?lái)好好的心情，一下子。。。。。后來(lái)這位師傅帶我們出去了。我們很感謝這位師傅，連說(shuō)了幾聲謝謝。。。。。真的�，F(xiàn)在的人都怎么了，為什么沒(méi)有一點(diǎn)誠(chéng)意。唉。。。。
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我們一邊問(wèn)路 ，終于走到規(guī)劃的路徑，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，全是干凈的水泥路。記得小時(shí)候爺爺帶我走過(guò)這條小路，簡(jiǎn)直找不到原來(lái)路的痕跡。。。。我好興奮，現(xiàn)在真的是村村公路通。喔。。。。走到一個(gè)埡口，我一陣驚呼，發(fā)現(xiàn)對(duì)面那座山下老家的房子，一條條新的水泥路蜿蜒盤(pán)旋。。。。。這是我夢(mèng)寐以求的事，今天終于實(shí)現(xiàn)了。記得上學(xué)時(shí)，每天都要爬山，特別是下雨天，簡(jiǎn)直是寸步難行。還記得小時(shí)候上學(xué)時(shí)，那是一個(gè)凝凍的天氣，由于山高路陡，我不小心摔倒了，把我的`右手打骨折的。差點(diǎn)讓我殘疾，以致輟學(xué)。今天我太高興了，終于可以開(kāi)著車到家門(mén)口。。。。
一路上，我抑制不住內(nèi)心的喜悅。老公還嘲笑我，簡(jiǎn)直象個(gè)小孩。。。。。。他哪能理解我的內(nèi)心，理解我小時(shí)候上學(xué)走路的那種艱辛。車終于開(kāi)到家門(mén)口，我高興的見(jiàn)到父母親，我一談到新修的水泥路，父老鄉(xiāng)親們都露出笑臉，在我耳邊談笑風(fēng)生。。。。。
今天太高興了，我兒時(shí)夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
關(guān)于感受的作文13
從我記事起，腦海里最熟悉的一個(gè)身影就是一位中年婦女。她個(gè)子不高，端莊耐看，沒(méi)有什么特別之處，唯一的外貌特點(diǎn)就是卷發(fā)。這個(gè)人就是我母親。
我隨母親樣兒，天生的卷發(fā)，有人說(shuō)我是母親小時(shí)候的翻版。就為這一頭卷發(fā)，小時(shí)候的我和母親鬧僵了無(wú)數(shù)次。那時(shí)的我頭發(fā)烏黑濃密，像爆炸頭似的，每天只知玩卻不會(huì)梳頭，母親只得天天為我梳洗綁頭。可我這一頭該死的頭發(fā)總是梳不通，每梳一次，地上都會(huì)落滿原本應(yīng)該乖乖在我頭上呆著的'頭發(fā)絲兒。有時(shí)母親用梳子一揪，我疼得哇哇叫，有時(shí)可以因之哭上一整天，飯都不肯吃，和母親賭氣。只有我自己心里知道，梳頭到底是不是真疼。時(shí)間久了，覺(jué)得這梳頭能成就好多事。有時(shí)，我想買新衣服，母親卻說(shuō)我有那么多的衣服，不給買。那好，我會(huì)保證在第二天梳頭時(shí)大喊大叫，絕一天食。哈，母親沒(méi)辦法，她怕我餓瘦了啊，只得依著我了。這樣，新衣服就有了。
現(xiàn)在，我早已是自己梳頭了，卻總忘不了小時(shí)候梳頭的情景，母親寵女兒慣女兒啊。
還記得每次梳洗完頭發(fā)，我總是不允許母親幫我弄干而是披著頭發(fā)，在院子里又蹦又跳。時(shí)而模仿電視節(jié)目里的搖滾歌手，拿著掃把當(dāng)吉他，使勁的甩著我那滿頭卷發(fā)亂叫。時(shí)而模仿電視節(jié)目主持人，對(duì)著鏡子，用作業(yè)本卷成圓柱當(dāng)話筒，亂說(shuō)一通廣告詞。最難忘的是，頭發(fā)快干時(shí)，我會(huì)拿著皮筋和發(fā)夾，把頭發(fā)扎成各種各樣奇怪的發(fā)式，現(xiàn)在想起來(lái)那樣子一定丑死了。不過(guò)，當(dāng)時(shí)的我別提多高興了。我的瘋玩，母親看上去根本不管，只是忙于手里永遠(yuǎn)干不完的活，或在旁邊淡淡一笑，其實(shí)心里卻為我的天真爛漫感到高興，作為女兒，我是最了解他的人了。
要問(wèn)我最忘不了的人是誰(shuí)，母親。要問(wèn)我印象最深的人是誰(shuí)，我會(huì)同樣毫不猶豫的回答：母親。母親是我一生中最親近的人啊，誰(shuí)都無(wú)法取代。
關(guān)于感受的作文14
桃花是一種很平常的花，然而在我的心目中卻有著特殊的地位。看到它，我就想起與位朋友的一段故事。
那是幾年的一個(gè)春天，我到鄰村一位好友家作客。我們一聲去野外散步，走到她家的果園里的時(shí)候，她鄭重地折了一枝桃花，遞到我手里，說(shuō)：“送給你，愿咱們永遠(yuǎn)是好朋友�！蹦菚r(shí)，我們臨近小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們相互寫(xiě)贈(zèng)言，送禮物，但沒(méi)有一個(gè)想到送花的。
我用塑料薄膜將這枝桃花包起來(lái)，飛奔回家。我想：“可不能讓這枝友誼之花凋謝了�！被氐郊�，我就讓爺爺把它嫁接在我家果園里的一棵桃樹(shù)上，并做了標(biāo)記。幾天之后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，它們成活了。
花謝花開(kāi)，又是一年，我已經(jīng)在山外中學(xué)上初中了，我的那位朋友因?yàn)榧揖池毨�，沒(méi)能夠繼續(xù)上學(xué)。由于離家遠(yuǎn)，功課又緊，我很少回家。漸漸地，我忘記了那枝桃花，忘記了那棵桃樹(shù)。
暑假的一天，爺爺端來(lái)一筐桃，讓我嘗嘗鮮。爺爺挑出幾個(gè)紅紅的大桃給我，說(shuō)：“苗苗，這幾個(gè)是你從朋友家?guī)?lái)的那桃枝結(jié)的。那桃真是好品種，結(jié)得又大，又甜，又多。我又把那些芽嫁接到別的樹(shù)上去了。”我心頭一震，這才想起那枝桃花。爺爺又說(shuō)：“你的'那個(gè)朋友到我們家來(lái)過(guò)兩次，都沒(méi)見(jiàn)到你。她還特地跑到果園里看那桃樹(shù)，可惜季節(jié)不對(duì)，沒(méi)看到桃樹(shù)結(jié)果。
我跑到果園里，來(lái)到那棵桃樹(shù)前，望著那寂寞的桃枝。那桃枝已分了好幾個(gè)叉，枝繁葉茂，上面還掛著好多青里透紅的桃子。
看著這累累碩果，我的眼淚不覺(jué)流了下來(lái)。誰(shuí)說(shuō)桃李無(wú)言，我分明聽(tīng)到它在說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友。“原諒我吧，好朋友，竟然這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)跟隨你聯(lián)系了。都說(shuō)是“人非草木，孰能無(wú)情”，卻原來(lái)草木比人更有情。
老朋友，我這就去找你。
關(guān)于感受的作文15
一次特殊的體驗(yàn)，可以給我們帶來(lái)特殊的感受，只有體驗(yàn)了，才會(huì)有收獲！
記得今年五一假期的時(shí)候，我和小伙伴們騎車子去泗水萬(wàn)紫千紅游玩，還要去露營(yíng)。但是在露營(yíng)之前，要經(jīng)歷一段特殊的騎行……
一大早，所有人員到齊，十多輛車子一同出發(fā)，騎向萬(wàn)紫千紅！我一開(kāi)始以為，不就是像是平常的騎行嗎?只不過(guò)比往常都遠(yuǎn)。我騎車子去過(guò)汶上，去過(guò)石門(mén)山，但是這次的體驗(yàn)更讓我難忘。
我們懷著興奮的心情，在火辣辣的太陽(yáng)的照射下，奔向目的.地。在進(jìn)入泗水前，一路順風(fēng)，路都是平的，在一個(gè)小路上，高大的白楊樹(shù)給我們遮擋陽(yáng)光，灑下一片陰涼。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，好不自在。體力消耗不多。
但是，自從進(jìn)了泗水，到了山區(qū)，我們滿懷欣喜的心被澆了個(gè)透心涼。連綿不斷的上坡和下坡讓我們望而卻步。一個(gè)大上坡接著一個(gè)大上坡，一個(gè)大下坡接著一個(gè)更大的上坡，上坡居多。我們鼓起勇氣，努力向坡頂沖鋒，幾個(gè)上坡過(guò)后，我們體力不支，已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初的力氣了，只能把檔調(diào)到最小，一一檔，很累，以每小時(shí)六公里的龜度前進(jìn)，終于看到了一個(gè)下坡，由于太累，我們也沒(méi)力氣蹬了，就順著車子向下滑行，速度越來(lái)越快，一看到前面有一個(gè)上坡，我湊著下坡速度，猛蹬幾下，一下子沖上了坡頂。轉(zhuǎn)過(guò)彎去，看到一個(gè)接近五十度的坡，沒(méi)辦法，只能慢慢地上，只感覺(jué)腿已經(jīng)不能再蹬了，但是如果一停下來(lái)就有向后滑的危險(xiǎn)，就像是“逆水行舟，不進(jìn)則退”。身體已經(jīng)快要透支了，但是如果努力堅(jiān)持下去，還是可以往上沖的。這種情況，就像是跑長(zhǎng)跑，最后的沖刺階段，如果你想努力跑快，是可以的，但是會(huì)有一個(gè)不想跑的念頭出現(xiàn)在你的腦海里，消除這個(gè)念頭，奮力一跑，還是可以堅(jiān)持下去的，而且會(huì)爆發(fā)出無(wú)限的潛能。
最后拼了，終于到達(dá)了目的地，心中的成就感油然而生。
正是這種體驗(yàn)，讓我們感受到如果努力，堅(jiān)持，就會(huì)成功！
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