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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2024-01-01 10:37:48 關(guān)于小的作文 我要投稿

(精選)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精選)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文1

  今天我和爸爸做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)名字叫《拉不開的雜志》。是用兩本雜志或者書,把它們書頁每隔兩三頁就摻到一起,盡量重疊,如果有三分之一以上的書頁摻到一起,然后把它們水平方向分開,會(huì)很費(fèi)勁。

  我和爸爸就按要求做了這個(gè)試驗(yàn),找了兩本雜志把它們的摻到一起,果然很難把它們拉開。試驗(yàn)告訴我們這是大氣壓力會(huì)使紙與紙之間緊貼在一起,書頁間也有摩擦力。雖然兩張紙的摩擦力不大,但很多紙張的`摩擦力就會(huì)變的很大。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文2

  在寒假里,我去了科技館,參觀了那兒的先進(jìn)的`科技,并被那兒的先進(jìn)科技所迷住了。于是,我心中便萌生了做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的念頭;氐郊遥叶挷徽f,便開始了實(shí)驗(yàn)。首先,我先拿來了一塊泡沫、一個(gè)紙杯、剪刀和雙面膠。開始制作了,我先把紙杯底部突出的部分剪掉,然后再用雙面膠將其固定的、在泡沫尾部,在紙杯靠近底部的位置打個(gè)洞,制作的水動(dòng)力小船就完成了。我又在一個(gè)臉盆中打滿了水,把小船放入臉盆,在水杯里倒?jié)M水。

  突然,意外發(fā)生了,小船因重心不穩(wěn)而翻了。我這才想起,因?yàn)樾〈蟛刻亓耍安坑譀]有加固,所以才會(huì)翻。找到了原因,我便在前面放了塊小木頭,再用鐵絲加固。這時(shí),再往紙杯里倒水,船就不沉了,反而平穩(wěn)地向前行駛著。通過這件事,使我知道了做什么事都要仔細(xì)研究思考,才會(huì)把所要遇到的問題都考慮到,做任何事就會(huì)成功。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文3

  今天是星期五,我和媽媽做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫作“燒不斷的棉線”。

  實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程是這樣的:先做一碗飽和的鹽水,把一根棉線泡在飽和鹽水中兩到三分鐘,然后晾干,用打火機(jī)點(diǎn)著,奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了:線雖然變成了黑色,但還保持著點(diǎn)火前完好無損的形狀,“ 啊,真奇怪!怎么會(huì)燒不斷呢?”我充滿好奇心問媽媽:“為什么這跟棉線已經(jīng)燒著了,但還保持著原樣?如果用沒沾過鹽水的棉線又會(huì)怎樣呢?”媽媽說:“試試看吧!庇谑牵矣帜昧艘桓鶝]沾過 鹽水的棉線,用火點(diǎn)著,燒完之后的棉線就直接變成了灰色的粉末。

  接著我和媽媽一起探討和分析了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。把棉線放入飽和鹽水中,浸泡后再晾干,棉線表面就有了一層厚厚的鹽的.結(jié)晶,鹽的結(jié)晶八百度以上才能燃燒,而棉線一百度就會(huì)燃燒,所以結(jié)晶包 住了棉線的灰燼,就成了“燒不斷的棉線”。

  哦,真是既有趣又增長(zhǎng)知識(shí),以后我一定多多體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣!

  

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文4

  哎呀,太神奇了!紙片竟然能夠拖住水?你相信嗎?我昨天在家中做了一個(gè)紙片托水的小實(shí)驗(yàn)。

  首先,我和哥哥準(zhǔn)備了一張跟杯口差不多大的紙,在一個(gè)玻璃杯里裝了滿滿的'水。材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我開始做實(shí)驗(yàn)了。

  我先把那杯水小心翼翼地拿在手里,再把那張A4紙放在杯口,我和哥哥一起把手放在紙片上,用力一按,然后飛快地反轉(zhuǎn)過來。我心想:如果我一放手,水會(huì)不會(huì)灑在地上,還是牢固地緊貼小杯?我不敢想象,算了,失敗就失敗吧,大不了不做了。我閉上眼睛,手一松,紙片就像一個(gè)登山者,緊貼杯口。太神奇!我和哥哥異口同聲道。

  我上網(wǎng)查了一下,原來杯子里面的水表面張力和紙杯與杯子完全閉合起來,所以杯子里的壓力小于杯子外頭氣壓的壓力,這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地拖住了杯子里的水,自然不會(huì)再有水流出來了。

  我真想再做一些小實(shí)驗(yàn)。長(zhǎng)大后,我要當(dāng)科學(xué)家。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文5

  幾個(gè)月前,我媽媽的手腕扭傷了。今天我問媽媽:“最近您的手腕還痛嗎?”她說:“比以前好多了,這幾天我老是用酒洗!庇谑俏液蛬寢尨蛩阕鲆粋(gè)實(shí)驗(yàn),在做實(shí)驗(yàn)前,我們需要準(zhǔn)備碟子、打火機(jī)、酒,我們開始做實(shí)驗(yàn)了。

  首先我把酒倒在碟子里,接著我把酒點(diǎn)著了,火苗像喝醉酒的人一樣,那人穿著一身透明的藍(lán)色衣服,戴著一個(gè)透明的`紅色帽子,一會(huì)兒摘,一會(huì)兒戴,一會(huì)兒又戴上去,它站在酒里翩翩起舞,時(shí)而東倒西歪,時(shí)而上躥下跳。然后媽媽用手蘸著熱氣騰騰的酒抹在手腕上。最后,媽媽把手放在火上烤了烤,過了一會(huì)兒火就滅了,這是為什么呢?原來是酒精燃燒了,只剩下一點(diǎn)兒液體了。

  堅(jiān)持了一段時(shí)間,媽媽的手腕竟奇跡般的康復(fù)了,這原來是應(yīng)為酒舒筋活血的作用,當(dāng)它滲到血液、筋骨中的時(shí)候手腕就得到了康復(fù),自然而然就好了。

  做實(shí)驗(yàn)不僅可以得到很多知識(shí),而且還會(huì)讓你更愛科學(xué)!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文6

  碎紙真的可以跳舞嗎?大多數(shù)人可能都不相信碎紙?jiān)趺纯梢蕴琛?/p>

  上課時(shí),老師對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“靜電”!蓖瑢W(xué)們一聽,一個(gè)比一個(gè)興奮又好奇。老師先讓同學(xué)們拿出一張紙,然后撕碎后再拿出一把尺子和一張紙巾或干布,用干布或紙巾把尺子摩擦,然后把尺子靠近碎紙,碎紙就會(huì)被吸上去。我按著老師說的方法去做,當(dāng)我把摩擦過的尺子放在小紙屑上面,只見小紙屑們爭(zhēng)先恐后地粘在尺子上,就像調(diào)皮的`小精靈似的翩翩起舞。

  我看見有的同學(xué)還沒成功,還在用自己的九牛二虎之力摩擦著,可就是怎么也吸不上去。一次,兩次,三次……小碎紙們就像睡著似的一動(dòng)不動(dòng),一直安閑的躺在桌子上。聽到成功的同學(xué)歡呼聲,心里更是著急,越急越手忙腳亂。我真想送他一句:心急吃不了熱豆腐。

  經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的神奇有趣之處,我希望今后我能學(xué)到更多的知識(shí),尋找不一樣的科學(xué),發(fā)現(xiàn)更多生活中的秘密。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文7

  我要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。要是你看了一定會(huì)覺得我在做美食,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)是要提取出面團(tuán)中的蛋白質(zhì)。

  做面團(tuán)可把我害慘了。我先勺了幾大勺面粉放在大碗里,再放上50毫升水,我用手在那里攪啊攪,可是面團(tuán)就是成不了形,成了一碗面糊?磥砻娣鄯盘嗔耍娣蹅兏髯詾殛囅褚蝗荷⒈,根本不能成團(tuán)。太干了,我又沒做好。后來我學(xué)乖了,一點(diǎn)一點(diǎn)往里加水,面團(tuán)終于做成了?晌业奈甯种割^都粘在一塊了。

  我又拿著那個(gè)大面團(tuán)把它揉了30分鐘,揉面團(tuán)可不像你想的那么簡(jiǎn)單,揉它必須把它拉長(zhǎng)再對(duì)折,再拉長(zhǎng)再對(duì)折,就這樣反復(fù)做30分鐘才好呢!再找來一塊大紗布把面團(tuán)包裹起來,找到一個(gè)大碗裝滿水,把面團(tuán)放到水里揉,水慢慢的也白了,把水靜置一會(huì),再把水倒掉下面的白色物體曬干就是淀粉,布里留下的'就是面粉中的蛋白質(zhì)。

  生活就像一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)一樣,必須做好每個(gè)步驟,要有耐心。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文8

  我們的教室真熱鬧,想知道我們?cè)诟墒裁磫幔?/p>

  上課鈴響,木老師大步流星地走進(jìn)教室,神秘地對(duì)我們說:“今天,我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!”說完,木老師就拿出了兩個(gè)不同顏色的氣球,先請(qǐng)了兩位大力士來吹氣球,不一會(huì)兒,大力士把氣球吹得圓滾滾的,真像又大又圓的大西瓜。接著老師拿出一根細(xì)長(zhǎng)的線,把氣球系在細(xì)線的兩端,再把細(xì)線掛在掛鉤上,最后老師又拿來一塊抹布擦氣球。老師說:“你們猜猜兩個(gè)氣球碰在一起會(huì)怎么樣?”我心想:難道會(huì)著火?只見老師慢慢地松開手,奇跡發(fā)生了,兩個(gè)氣球,你推我,我推你,好像頑皮的`小朋友在打架,我覺得很奇怪。這時(shí),老師拿來一張白紙,把白紙放在兩個(gè)氣球的中間,我緊張的說:“會(huì)不會(huì)爆炸呢?”然后捂著耳朵,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,神奇的事發(fā)生了,兩個(gè)氣球又在一起了,它們高高興興地和好了。

  這節(jié)課真是太熱鬧了,原來科學(xué)就在我們身邊。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文9

  今天我放學(xué)回家,我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字叫做《帶電的報(bào)紙》,我很好奇,也很期待,還以為是要用燈泡之類帶電的東西來做小實(shí)驗(yàn)。

  媽媽先拿來一張好大的報(bào)紙,剪成一半,再拿來一支鉛筆,我們一塊兒做起了小實(shí)驗(yàn)。我把報(bào)紙放到墻上,一手扶著報(bào)紙,一手用筆使勁兒在報(bào)紙上摩擦,哈哈,報(bào)紙居然吸到了墻上,像粘住了一樣。然后,我又輕輕揭開報(bào)紙的一角,松手后,報(bào)紙又被墻面吸了回去,好神奇呀!我問媽媽:“這是怎么回事呀?”媽媽說:“這就叫做摩擦產(chǎn)生靜電!”哦!原來摩擦力這么厲害呀!最后,媽媽撕碎了幾張小紙片,讓我把鉛筆在報(bào)紙上摩擦了幾下,再放到小紙片上,小紙片也立即被吸住了,真好玩。摩擦的威力可真大呀!

  媽媽還跟我說:“你還記不記得冬天咱們脫毛衣的.時(shí)候,嘩啦的一聲,還能看到點(diǎn)點(diǎn)閃光呢!這就是靜電的作用!睂(duì)呀,冬天有時(shí)候,媽媽脫完衣服后,過來拉我,我還被媽媽電了呢!原來靜電無處不在呢!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文10

  今天,我做了一個(gè)叫“杯子吸氣球”的實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)材料,玻璃杯(或紙杯),熱水,吹好的氣球。

  我先將杯子里裝滿熱水。

  過一會(huì)兒,等杯子熱了,就把水倒掉。

  然后我快速把水杯口扣在氣球上。

  等過了一會(huì)兒,杯子冷卻后,氣球被吸了起來。

  我提著吸住氣球的杯子,使勁得晃了又晃,氣球就是不掉下來。

  我又把杯子豎起來拿著,讓氣球在上,杯子在下。嘻嘻!好像一個(gè)大燈泡,真好玩!

  實(shí)驗(yàn)原理:杯子被燙后,溫度比周圍的`空氣要高,從而杯子內(nèi)空氣膨脹溢出一部分。這時(shí)用氣球封住杯口,一段時(shí)間后,杯內(nèi)空氣冷卻至室溫,空氣收縮,所以杯子里氣壓比大氣壓大,杯子吸住了氣球,這就是熱脹冷縮的原理。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文11

  今天比較空閑,媽媽說:“寶貝,咱們一起來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧?”“好!好!”我拍手鼓掌,帶著興奮期待的心情。

  這是一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)?就讓我們一起來看看吧?/p>

  實(shí)驗(yàn)需要的材料是塑料尺、一張白紙。實(shí)驗(yàn)開始咯。我們先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙屑,然后把塑料尺放在頭上摩擦,發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音,大概一分鐘不到,摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方,你猜怎么著?紙屑竟然跳起舞來,爭(zhēng)先恐后地往塑料尺上粘,好像有魔力一般,真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦,竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦,卻沒有被吸起來,這是為什么呢?媽媽告訴我:"塑料尺和頭皮的'摩擦產(chǎn)生了靜電,是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會(huì)產(chǎn)生靜電,所以才不會(huì)被吸起來。""哦!原來如此。"我明白了。

  這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文12

  去年暑假,學(xué)校組織夏令營(yíng)我報(bào)了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)班。老師教了我們很多有用的科學(xué)知識(shí),我最喜歡的是過濾這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我覺得這個(gè)小實(shí)驗(yàn)很有趣!老師說過濾是一種生存技能。如果當(dāng)你在野外迷路了又口渴了,你可以拿自己的衣服來過濾帶泥的水,來凈化水源。

  在實(shí)驗(yàn)室老師準(zhǔn)備了過濾紙和一些泥水等,先把過濾紙放在漏斗上面,再把泥水倒在漏斗里面,等到三十分鐘左右就可以過濾一瓶干凈的水了。果然不一會(huì)兒清澈的.水就嘩嘩的流到水瓶里了,同學(xué)們都非常的高興!我問老師可不可以喝,老師說:“現(xiàn)在雖然看起來沒那么臟,但是還要過濾兩三遍,燒開了才能喝,因?yàn)槔锩孢有細(xì)菌和病毒不能過濾”?磥砦覀冋娴囊W(xué)習(xí)各種知識(shí),不然我們?cè)趺瓷《疾恢?

  科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真是太神奇了,不但很好玩,而且還可以啟發(fā)我們的智慧,更增加我們對(duì)科學(xué)了解的渴望!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文13

  科學(xué)是人們成長(zhǎng)之門。是它讓我了解到許多知識(shí),是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘;是它讓我們受到很大的啟發(fā)。

  一天,我看了一個(gè)有關(guān)螞蟻的故事,于是我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn):螞蟻能搬多重的東西。好,那就說到做到。

  這時(shí)我在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的東西:首先是這次實(shí)驗(yàn)最主要、最需要的東西螞蟻還有一些螞蟻愛吃的食物面包屑、大米、薯片……好了,現(xiàn)在可以開始實(shí)驗(yàn)了,我先把一點(diǎn)面包屑灑在了地上,然后讓螞蟻去搬,螞蟻先用嘴碰一下之后神奇的事情發(fā)生了,螞蟻用力一搬面包屑就被它搬起來了。接著我又用大米、薯片讓它搬,它還是一下子搬了起來,我再讓它搬更重的東西,只見它的`觸角甩了幾下,好像在說:“快來幫我搬吃的”過了一會(huì)兒,有一群螞蟻過來一起搬。

  最后我得出一個(gè)結(jié)論:螞蟻能搬動(dòng)比自己重400倍的東西。

  我收獲到了,團(tuán)結(jié)的力量是很大的。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文14

  我才大家看了我寫的這個(gè)題目一定滿腦子出現(xiàn)了很多小問號(hào)!你們一定會(huì)想,“火不是可以把所有東西都給燒化嗎?”今天我就給大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!

  做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們必須要準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)長(zhǎng)筒形的鐵罐子、一個(gè)打火機(jī)、一支蠟燭、一袋滿裝滿水的塑料袋。首先我們先把蠟燭放在長(zhǎng)筒的鐵罐子上,再拿起打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,接著拿起裝著水的`塑料袋放在火上加熱……我非常擔(dān)心塑料袋會(huì)被火燒出一個(gè)大洞,水就會(huì)像瀑布一樣流出來。紅紅的火焰在塑料袋外熊熊燃燒著,但塑料袋卻一點(diǎn)兒也沒有破,只是塑料袋表面上慢慢變黑。

  通過這次實(shí)驗(yàn),我知道塑料袋為什么沒有被火燒穿。原來是塑料袋里面的水把火的熱量給吸収了,其實(shí)火一點(diǎn)兒也沒有傷到塑料袋。你看這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣,你也可以回家試一試哦!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文15

  今天,老師給我們布置了一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)。

  我一回到家,在爸爸的幫助下,我開始迫不及待的忙活起來,需要的工具有:兩個(gè)碗、5勺鹽和一個(gè)生雞蛋。我先把兩個(gè)碗倒上同樣多的`水,其中一碗加上5勺鹽,就可以開始做實(shí)驗(yàn)了。我先把雞蛋放入清水中,雞蛋“咚”的一聲,以最快速度沉向水底,我又把這生雞蛋放入鹽水里,沒想到我把它按到水里又“彈跳”上來,怎么弄它就是“喜歡浮在水面上睡懶覺,不喜歡沉到水底游泳”。

  這是怎么一回事呢?原來,鹽水的密度比水大,這就是最根本的原因。

  只要我們留心觀察,勤于思考,對(duì)科學(xué)有堅(jiān)持不懈的鉆研精神,就能不斷地發(fā)現(xiàn)和收獲新的知識(shí)。

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