科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文1
星期一，上科學(xué)課時(shí)，科學(xué)老師給了我們班同學(xué)每人一點(diǎn)高錳酸鉀，讓我們拿回家給爸爸、媽媽示范一遍課堂的實(shí)驗(yàn)，告訴父母原理。我聽(tīng)到了這個(gè)消息興奮極了，真想馬上試試！
一回到家，我就放下書包，拿出高錳酸鉀，把我家的量杯接滿水，就開(kāi)始讓爸爸媽媽看我做實(shí)驗(yàn)。我說(shuō);“首先把高錳酸鉀顆粒倒進(jìn)量杯里，再把誰(shuí)搖一搖，最后水就變成紫色的.了�！钡任也僮魍旰�，爸爸媽媽發(fā)出了贊嘆聲，我心里美滋滋的！我又說(shuō)：“這就是溶解�！逼鋵�(shí)，我們身邊這樣的例子很多。比如，把冰糖放進(jìn)水里，水變甜了，冰糖不見(jiàn)了。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文2
今天班里的同學(xué)吳珺皓表演了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，大瓶子里有一個(gè)小瓶子，吳珺皓用手讓里面的小瓶子聽(tīng)話的一上一下。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我也會(huì)，我用手指貼著大瓶子對(duì)著小瓶子的地方，暗暗地念著咒語(yǔ)：瓶子瓶子往下去，瓶子瓶子往上走。瓶子會(huì)聽(tīng)從我的'咒語(yǔ)上下移動(dòng)。哈哈，我是有魔法的小貝貝。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文3
今天的作文課上，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，老師笑瞇瞇地問(wèn)大家：“你們有什么辦法讓點(diǎn)燃的'蠟燭熄滅？”同學(xué)們說(shuō)：“吹滅！”、“水潑！”、“踩滅！”、“扇滅！”……。老師聽(tīng)了，說(shuō)：“我今天做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓蠟燭自己熄滅！”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿出一個(gè)碟子，往碟子里倒水，然后點(diǎn)燃一支蠟燭，放在碟子里。只見(jiàn)火越來(lái)越大，這時(shí)，老師用一個(gè)玻璃杯倒扣在蠟燭上，不一會(huì)兒，火滅了。這是怎么回事？原來(lái)蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣占空氣的五分之一，蠟燭燃燒完了杯中的氧氣，所以滅了。噢，我恍然大悟。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不但有趣，而且還讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，我喜歡這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文4
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我做了一次有趣的錢幣實(shí)驗(yàn)。
首先,我找來(lái)一張還沒(méi)有用過(guò)的.新紙幣,再找來(lái)一枚硬幣。我把紙幣豎著放,讓它變成一個(gè)小于號(hào)的樣子。然后，把硬幣輕輕地放到紙幣的尖尖角上，最后把紙幣兩邊慢慢地打開(kāi)。我心里很緊張，生怕硬幣掉下來(lái)。一不小心，手一抖，硬幣真掉了。我沒(méi)有善罷甘休，重新做了一遍，這次我小心翼翼地打開(kāi)，硬幣沒(méi)掉，我真是太高興了。
這一次的錢幣實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文5
今天，我就來(lái)教大家一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
首先，拿出一張紙，再拿出一支帶有橡皮擦的鉛筆，把紙貼在墻上，拿鉛筆不斷摩擦紙的周圍，邊摩擦邊把鉛筆慢慢的離開(kāi)紙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紙竟然粘在了墻上，然后你再輕輕的把紙拿下來(lái)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣啪啪啪的聲音。
知道這是為什么嗎？因?yàn)�，鉛筆在摩擦紙的時(shí)候紙會(huì)對(duì)墻產(chǎn)生靜電，紙就粘在了墻上，這就是為什么撕下來(lái)的時(shí)候會(huì)有啪啪啪的.聲音，這可是不用膠水就能粘起來(lái)的哦（厲害吧？很環(huán)保吧？哈哈）。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文6
今天，老師給我們布置了一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)。
我一回到家，在爸爸的幫助下，我開(kāi)始迫不及待的忙活起來(lái)，需要的`工具有：兩個(gè)碗、5勺鹽和一個(gè)生雞蛋。我先把兩個(gè)碗倒上同樣多的水，其中一碗加上5勺鹽，就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把雞蛋放入清水中，雞蛋“咚”的一聲，以最快速度沉向水底，我又把這生雞蛋放入鹽水里，沒(méi)想到我把它按到水里又“彈跳”上來(lái)，怎么弄它就是“喜歡浮在水面上睡懶覺(jué)，不喜歡沉到水底游泳”。
這是怎么一回事呢？原來(lái)，鹽水的密度比水大，這就是最根本的原因。
只要我們留心觀察，勤于思考，對(duì)科學(xué)有堅(jiān)持不懈的鉆研精神，就能不斷地發(fā)現(xiàn)和收獲新的知識(shí)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文7
今天，媽媽和我一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在雞蛋上刻畫。
本來(lái)興致勃勃的我現(xiàn)在有些擔(dān)心起來(lái)，在雞蛋上刻畫會(huì)不會(huì)把蛋殼戳破掉呢？到底該怎么弄呢？……這些問(wèn)題都能在一個(gè)小時(shí)過(guò)后解開(kāi)。原來(lái)，蠟燭油碰到腐蝕性的酸幾乎沒(méi)有反應(yīng)，而蛋殼呢？碰到之后馬上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小氣泡，到后來(lái)，當(dāng)我用筷子輕輕攪動(dòng)雞蛋的時(shí)候，筷子劃過(guò)雞蛋的地方出現(xiàn)了白色的印子。最后，當(dāng)我用清水沖洗雞蛋的.時(shí)候，雞蛋掉下了一層“皮”，可真神奇！后來(lái)，我問(wèn)了媽媽才知道是怎么一回事。原來(lái)白醋是酸性的液體，有少量腐蝕性，當(dāng)雞蛋殼碰到腐蝕性液體之后，就會(huì)“蛻皮”了。
我很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)到了一些生活常識(shí)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文8
一天， 我從電腦中知道紙能托住水。這是真的嗎？我半信半疑。我問(wèn)了爸爸：“紙真能托住水嗎？”爸爸笑了一下說(shuō)：“一切的結(jié)果都從實(shí)驗(yàn)中得來(lái)�！蔽衣�(tīng)了立刻準(zhǔn)備一張A4紙，一個(gè)裝滿水的杯子。我把紙放在杯口，倒過(guò)來(lái)，水立馬流瀉下來(lái)。但我沒(méi)有放棄，一次又一次的實(shí)驗(yàn)。“功夫不付有心人�！蔽医K于成功了，為什么呢？我還是沒(méi)有明白，紙為什么只能拖住水？我?guī)е@種疑問(wèn)，去請(qǐng)教電腦老師：因?yàn)榇髿獾膲毫Φ脑颉．?dāng)杯子裝滿水時(shí)，杯子里的空氣很少一直外面的空氣壓力大，外面的空氣很多。杯子外面的`壓力大，這壓力比杯子里的水的重量還要大，所以紙片不會(huì)掉下來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了知識(shí)，我以后要多做實(shí)驗(yàn)，多學(xué)知識(shí)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文9
有一次，我用兩個(gè)石頭磨著玩，兩個(gè)石頭磨起了火花，我覺(jué)得很奇怪。我馬上去翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面說(shuō)：比如天上打雷就是天上的水因子經(jīng)磨擦產(chǎn)生的.，也就是這個(gè)道理，我還是有點(diǎn)不相信。
于是，我做了幾次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是一樣的。你別小看這一招，有一次停電，還真起上作用了。那一次，打火機(jī)沒(méi)油了，很黑，于是我們就用手電筒，去拿石頭，用石頭磨起的火來(lái)點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭點(diǎn)上就看見(jiàn)了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我在家做了個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)一一摩擦起電。
我先拿出一張薄薄的.白紙，然后把它撕成一張一張小紙片。我拿出其中的一張小紙片，用一只手把它固定在桌面上，另一只手用鉛筆使勁地在紙片上摩擦，像被粘住了一樣，好神奇呀！我問(wèn)媽媽:“這是怎么回事呀？難道小紙片被施了魔法嗎？”媽媽回答說(shuō)：“這是因?yàn)殂U筆和紙片摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙片吸上來(lái)了�！薄霸瓉�(lái)如此!”我恍然大悟。原來(lái)摩擦力這么厲害呀！
通過(guò)這次的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我明白了無(wú)論做什么事情，都要善于觀察和探索。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文11
星期天，我在家里想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我左思右想終于想出了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)――魔筆。
我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料，有白紙，有鋼筆。接下來(lái)，我把白紙剪成又細(xì)又小的碎片。然后，我把鋼筆在頭發(fā)上快速地摩擦。當(dāng)我把鋼筆慢慢地靠近碎片白紙時(shí)，奇跡發(fā)生了，白紙居然粘在鋼筆的'筆桿上了。當(dāng)我輕輕地拿起筆來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙片真的不會(huì)掉下來(lái)�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒它們就自己掉下來(lái)了。這是為什么呢？我想不明白，就跑去問(wèn)爸爸。爸爸告訴我，這是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生的靜電，所以可以吸起紙片。
今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。只要我們認(rèn)真的觀察，在生活中有許許多多的科學(xué)道理。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文12
今天，我做了一個(gè)叫“杯子吸氣球”的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料，玻璃杯（或紙杯），熱水，吹好的氣球。
我先將杯子里裝滿熱水。
過(guò)一會(huì)兒，等杯子熱了，就把水倒掉。
然后我快速把水杯口扣在氣球上。
等過(guò)了一會(huì)兒，杯子冷卻后，氣球被吸了起來(lái)。
我提著吸住氣球的.杯子，使勁得晃了又晃，氣球就是不掉下來(lái)。
我又把杯子豎起來(lái)拿著，讓氣球在上，杯子在下。嘻嘻！好像一個(gè)大燈泡，真好玩！
實(shí)驗(yàn)原理：杯子被燙后，溫度比周圍的空氣要高，從而杯子內(nèi)空氣膨脹溢出一部分。這時(shí)用氣球封住杯口，一段時(shí)間后，杯內(nèi)空氣冷卻至室溫，空氣收縮，所以杯子里氣壓比大氣壓大，杯子吸住了氣球，這就是熱脹冷縮的原理。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文13
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，我們看著柳老師拿著一個(gè)小紙杯和一瓶水還有一張紙，腦子里出現(xiàn)了無(wú)限個(gè)問(wèn)號(hào)：柳老師這是干什么呢？
老師拿起空紙杯，把紙蓋在空紙杯上，然后用手按著紙，再倒過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“同學(xué)們，如果我把手放掉，紙會(huì)不會(huì)落下來(lái)呢？”同學(xué)們一起說(shuō)：“會(huì)！”。果然，紙像蝴蝶一樣飛了下來(lái)。老師又把水倒進(jìn)了紙杯里，接著把紙蓋在杯子上，然后把杯子倒過(guò)來(lái)又問(wèn)：“同學(xué)們，如果我把手放開(kāi)，紙會(huì)不會(huì)掉下來(lái)？”同學(xué)們一起說(shuō)：“會(huì)”。后來(lái)，老師把手放開(kāi)了，“呀！奇事啊！”水竟然沒(méi)有倒出來(lái)。
后來(lái)，老師告訴我們謎底：原來(lái)空氣的壓力比水的壓力大，所以紙不會(huì)掉下來(lái)。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文14
星期天，我和媽媽一起做了一個(gè)有趣的摩擦起電實(shí)驗(yàn)。
媽媽讓我找來(lái)一支塑料的簽字筆，一些小紙片，一塊雪紡布。
媽媽先讓我把塑料筆放在雪紡布上使勁摩擦，感覺(jué)摩擦起來(lái)滑滑的，有沙沙的聲音。這時(shí)候把塑料筆輕輕地伸向桌子上的.小紙片。小紙片好像被施了魔法一樣，神奇地被塑料筆吸了上來(lái)。試驗(yàn)成功了，我開(kāi)心得手舞足蹈。
我問(wèn)媽媽：“為什么小紙片會(huì)被吸上來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“摩擦能起電所以能吸引細(xì)小的物體�！�
原來(lái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)這么有趣呀！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文15
我聽(tīng)爸爸說(shuō)在水里放鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)，這是真的嗎？于是，我決定在家里做雞蛋怎么樣在水里浮起來(lái)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的材料：玻璃杯、筷子、鹽和一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先，我拿著一個(gè)玻璃杯去衛(wèi)生間將它裝了半杯水。然后，我在杯里放了一勺鹽，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，再放了一勺鹽還是沒(méi)浮起來(lái)。后來(lái)我一恨心連續(xù)在水里加了五勺鹽，托腮等在邊上，看著鹽慢慢在水中融化，并且用筷子將杯里的`鹽水?dāng)嚢杈鶆�，再把雞蛋輕輕放入水里，雞蛋果然從水里慢慢浮起來(lái)了！我高興的在床上蹦蹦跳跳：“實(shí)驗(yàn)終于成功了！”
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中有許多稀奇古怪的事情，都是可以通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋和驗(yàn)證的。
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