長(zhǎng)大后我就成了你作文(推薦)
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼拈L(zhǎng)大后我就成了你作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
長(zhǎng)大后我就成了你作文1
不會(huì)忘記,是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理。不會(huì)忘記,是誰(shuí)教會(huì)我人生的哲理。不會(huì)忘記,是誰(shuí)在我成長(zhǎng)路上給我孜孜不倦的教誨和鼓勵(lì)。長(zhǎng)大后我想成為你,我的老師!我會(huì)努力的向著這個(gè)目標(biāo)前行。
記得那一次——一次考試后,我自我感覺(jué)沒(méi)有考好,果然不出所料我只考了七十多分,下課后,老師把我叫進(jìn)了辦公室!靶∶鳎氵@次可沒(méi)有考好哦,那些你不該錯(cuò)的題你就錯(cuò)了很多啊!比如這一題,還有這里……”
老師幫我做完試卷分析后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“這次考試你本可以取得更好成績(jī)的,老師也不想多說(shuō)你,至于考差的原因你自己回家好好分析下,下次盡量避免類似的情況發(fā)生。老師相信你下次一定能取得好成績(jī)的。你可是我們班的精英哦!老師相信你,加油!”聽(tīng)完老師說(shuō)的'話,我在心里暗下決心,下次我一定要努力取得優(yōu)異的成績(jī),在老師的鼓勵(lì)下,第二次考試我沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望,取得了優(yōu)異的成績(jī)。
又到了做試卷分析的時(shí)候了,我充滿自信的走進(jìn)教室。老師朝我豎起了大拇指,臉上洋溢著微笑說(shuō);“小明啊,這次考得很不錯(cuò),繼續(xù)努力哦 !”
這次事情對(duì)我心理產(chǎn)生了重大的影響。是老師給我的鼓勵(lì)和信任激勵(lì)我蓬勃向上和對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我要成為老師,就是為了讓我的學(xué)生愛(ài)上所有的學(xué)科。為了以后我們的祖國(guó)強(qiáng)盛,產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。
長(zhǎng)大后我就成為你---老師!我的思想猶如脫韁的野馬,在廣闊的原野上飛奔......我憧憬著我作為老師登上講臺(tái)那一天的到來(lái)。
長(zhǎng)大后我就成了你作文2
“小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂(lè)趣,小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起……"每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,都會(huì)讓我想起您——我的語(yǔ)文老師。在我小的時(shí)候,我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。但到了現(xiàn)在我才明白,您對(duì)我的影響是最大的,所以我想成為和您一樣受人尊敬的老師。
在我的心目中,您就是一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;您就是一座燈塔,為我們指引方向;您就是黑夜里的一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。您每天辛勤地工作著,不知疲倦地為我們批改著作業(yè),讓我不禁想起了一首詩(shī),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
還記得四年級(jí)時(shí),您在家中做家務(wù)不慎扎傷了腳,做完手術(shù)僅僅休養(yǎng)了幾天就來(lái)給我們上課。上課時(shí)您還是那么地認(rèn)真,對(duì)我們那么地負(fù)責(zé)。但是由于不能長(zhǎng)時(shí)間站立,您只好坐在椅子上給我們講課。下課時(shí)我看到了您步履的艱難,您將全部的體重放到一只腳上,一點(diǎn)點(diǎn)地走出教室……您那么辛苦但從沒(méi)說(shuō)過(guò)累,說(shuō)過(guò)苦。
老師,您的崗位是平凡的,但您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是偉大的。從現(xiàn)在起我要更加刻苦努力,奮發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)殚L(zhǎng)大后我要成為你,把知識(shí)和中國(guó)的傳統(tǒng)美德傳遞下去,我希望看到我們的`祖國(guó)更加繁榮、昌盛、富強(qiáng),屹立在世界之巔。
此刻,我的耳畔仿佛又響起了那首歌:“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹落下的是淚滴,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……"
長(zhǎng)大后我就成了你作文3
小時(shí)候,我看著你站在那里神氣地指揮別人,那時(shí)候,我多佩服你;看著你坐在窗前不停揮動(dòng)手中的筆,那時(shí)候我多么敬重你;看著你坐在那里開心地收著禮物,那時(shí)候我多么羨慕你。
你的職業(yè)是“教”?墒俏矣X(jué)得,你的職業(yè)是“玩”,帶著小朋友在藍(lán)天下自由自在地飛翔,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
那時(shí)候,我很佩服你,因?yàn)槟憔拖袷请S身帶著百寶箱,我們想要的,你總是可以在一秒內(nèi)驚喜地給我們;我以為,你的大腦里有一個(gè)什么都知道的細(xì)胞,因?yàn)椴还芪覀兊男∧X袋瓜子想出了什么好笑的問(wèn)題來(lái)考你,你都能迎刃而解。
于是,我也想成為和你一樣的人,我也想有一個(gè)“百寶箱”和“什么都知道細(xì)胞”?墒俏也恢烂卦E,我天真地跑去問(wèn)你,你笑而不答,只留下了一個(gè)溫柔的微笑和一個(gè)夢(mèng)想的種子在我的`心里。
我小心翼翼地在心底埋下這顆種子,讓它發(fā)芽?墒菤q月的流逝和時(shí)間的變遷讓我懂得這——沒(méi)有捷徑可走。我更加加倍呵護(hù)好這顆種子,終于,它開花了!它開的花告訴我夢(mèng)想需要堅(jiān)持。逐漸的,我明白了它的含義……
老師,感謝一路有你,您的微笑使我堅(jiān)信:長(zhǎng)大后我就成了你!
長(zhǎng)大后我就成了你作文4
有一首歌這樣唱的:“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你!懊慨(dāng)唱起這首歌時(shí),我心中就想起了老師。老師,我們喜愛(ài)你。老師,我們想念你。老師,我們贊美你。老師,我們感謝你!
我心中最敬佩的人————王老師。她夜以繼日的為我們批改作業(yè)。她生病了,卻仍然為我們上課。
記得有一次,我因?yàn)楦忻岸l(fā)高燒。有兩天沒(méi)到學(xué)校上課,第三天到了學(xué)校,功課落下,作業(yè)滿天飛!芭f帳“未好,“新帳“又來(lái),而且功課也做不下來(lái)。王老師見(jiàn)我學(xué)習(xí)有困難,便親自到我家來(lái)為我補(bǔ)課。經(jīng)過(guò)王老師為我的`補(bǔ)課,我的成績(jī)總算上去了。
還有一次,在暑假里,媽媽把我送到書畫班。那天正值下大雨,我和媽媽在雨中艱難行走,突然看到一個(gè)身影,很熟悉。我連忙冒雨跑過(guò)去,仔細(xì)一看,呵!是王師,稀亂的頭發(fā),打濕的衣服,帶泥點(diǎn)的褲腿。我連忙問(wèn)道:“王老師,你去哪里?“王老師把臉側(cè)過(guò)來(lái),見(jiàn)到我說(shuō):“我去肖謠家,肖謠爸爸出國(guó)去了,而肖謠媽媽生病在醫(yī)院由奶奶照顧著。本來(lái)打算今天陪她去一趟公園,可今天下雨,只有陪她去看一場(chǎng)電影!
王老師,我記得你太多的好,你是我人生的目標(biāo)。長(zhǎng)大后我就成了你。
長(zhǎng)大后我就成了你作文5
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我的班主任老師也是語(yǔ)文老師叫丁曉雪。丁老師身材高挑,一頭披肩長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮,戴著一副眼鏡,透著才氣。給我的第一印象是那么的和藹可親.美麗動(dòng)人。
開始學(xué)拼音時(shí),我發(fā)音一點(diǎn)兒都不準(zhǔn),很是著急。這時(shí)丁老師來(lái)到我的身邊,她讓我一邊聽(tīng)她發(fā)音,一邊看她的口型,她讀一遍我跟著讀一遍,一遍又一遍地重復(fù)著,直到我讀準(zhǔn)為止。
丁老師在我的心中不僅僅是老師,她還像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。記得有一次,我感冒了,早晨上學(xué)的時(shí)候,就感覺(jué)喉嚨不舒服,全身火辣辣的。因?yàn)槲也幌肴闭n,所以我沒(méi)跟老師說(shuō),可還是被細(xì)心的.丁老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我的身邊關(guān)切地問(wèn)道:“陳鑫,你是不是不舒服?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“丁老師我頭暈。”丁老師摸了摸我的額頭,又摸了摸她自己,“發(fā)熱了!”丁老師喃喃自語(yǔ)。她急沖沖地走出了教室,一會(huì)兒,老師回來(lái)了。她一手拿著藥一手端一杯水。她讓我把藥片服下。我感激地說(shuō):“丁老師,謝謝你!倍±蠋熣f(shuō):“不用謝,趴桌上睡一會(huì)兒就好了。”這件事讓我很感動(dòng),至今無(wú)法忘懷。
丁老師,你教會(huì)了我知識(shí),也讓我懂得了怎么做事,做人。我不知該如何感激你,唯有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后和你一樣當(dāng)老師,把我的知識(shí)和愛(ài)心傳給我的學(xué)生們。
長(zhǎng)大后我就成了你作文6
剛剛開學(xué),我們還沒(méi)有從寒假的愉快情緒中回過(guò)神兒,班主任于老師就給我們上了一節(jié)生動(dòng)的《開學(xué)第一課》。課上最讓我感動(dòng)的是老師講的故事:《長(zhǎng)大了,我就成了你》。
于老師小的時(shí)候和我們一樣調(diào)皮、貪玩?墒撬陌嘀魅巫罄蠋煆膩(lái)沒(méi)有放棄過(guò)她。于老師身體不好,左老師就每天早上給于老師帶一盒熱牛奶和兩個(gè)雞蛋。于老師很感動(dòng)。不知從什么時(shí)候開始,于老師有了轉(zhuǎn)變,她開始刻苦學(xué)習(xí),最后考上了理想的大學(xué)。
現(xiàn)在的.于老師和她的老師一樣,關(guān)心愛(ài)護(hù)我們班里的每一個(gè)人。于老師的眼睛很厲害,我們有點(diǎn)不開心,她都能看出來(lái),然后課下找我們談心。
于老師家離學(xué)校比較遠(yuǎn),她經(jīng)常不吃早飯。有一天,我悄悄地給她帶了一盒牛奶,打算下課送給她。于老師接過(guò)牛奶又把它塞到我的桌洞里,湊到我的耳邊輕輕地告訴我:“你替老師喝吧,你正在長(zhǎng)個(gè)子呢!”我望著于老師的背影,感覺(jué)她很偉大。我發(fā)誓:一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了做一位像她一樣的人民教師,報(bào)答老師的諄諄教誨,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,報(bào)答我最熱愛(ài)的祖國(guó)。
長(zhǎng)大了,我就成了你,站在三尺講臺(tái),用一支粉筆傳遞老師對(duì)我們的愛(ài)!
長(zhǎng)大后我就成了你作文7
曾經(jīng)有許多夢(mèng)想,像蒲公英的種子落在我心田,生根、發(fā)芽。我也會(huì)憧憬未來(lái)的“你”。
我,很浮躁。經(jīng)不住老師的細(xì)致講解;經(jīng)不住父母的嘮叨?倢(duì)一些新鮮的事物感興趣,心總是靜不下來(lái),多么希望以后的“你”專心致志。
我,很固執(zhí)。對(duì)自己所做的事不管對(duì)錯(cuò),總是一條道走到黑。媽媽總說(shuō)我是一條倔驢,長(zhǎng)大后總會(huì)掉進(jìn)自己挖的坑里,我想“你”會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,在人生的路上勇往直前,只要不放棄,就會(huì)成就精彩的`人生。
我,很膽怯。在人多的時(shí)候我就會(huì)緊張,像心口裝了一只兔子就要蹦出來(lái)一樣。我想“你”會(huì)努力克服這個(gè)缺點(diǎn),揚(yáng)起臉上自信的笑容,落落大方的站在人群中,眼里有光,內(nèi)心強(qiáng)大。
我,很懶惰,不熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),最喜歡的是每逢假期自己一個(gè)人在房間呼呼睡到自然醒。媽媽總是說(shuō):“我們小時(shí)候可是天一亮就起,天黑才歸。”希望以后的“你”是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),喜歡陽(yáng)光,能夠盡情揮灑自己汗水的人,一個(gè)熱愛(ài)生活,勤勞善良的人。
“你”,我不知道什么時(shí)候成為“你”。而“你”就是我,“你”改變著我,牽引著我。因?yàn)檫@就是“你”,如此美麗的“你”,長(zhǎng)大后我就成為“你”,我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后我就成了你作文8
“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利……”
每個(gè)孩子心中都有一塊黑板,上面寫著形形色色的內(nèi)容,而您,我敬愛(ài)的老師,留在我們心中的只有那震撼人心的美好,而無(wú)半分污染,世界在我們面前是一片綠色的,因?yàn)槔蠋熢谖覀冃闹蟹N下了一株綠芽,它長(zhǎng)呀長(zhǎng),終成為一片綠蔭。
在汶川大地震之后,全國(guó)展現(xiàn)出一方有難八方支援的美德,小學(xué)也舉行了募捐活動(dòng)。猶記得那時(shí)我們班的愛(ài)心款是我來(lái)統(tǒng)計(jì)的,但不知怎么多出來(lái)1000元。我急忙向您匯報(bào),而您的回答卻讓我記憶猶新:“汶川的人們啊真是很苦,我也不能怎么樣,只能盡力給他們一點(diǎn)捐款,雖然這可能只是杯水車薪。這1000元在同事們中太顯眼了,你就把它放在班級(jí)的愛(ài)心款中吧,名單上寫匿名就可以了!崩蠋煹恼Z(yǔ)調(diào)很平淡,而我心中卻忍不住波瀾起伏,甚至感覺(jué)眼角有一種溫?zé)岬囊后w在流動(dòng)。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身輕輕將辦公室的`門拉上。
于是,我就明白世間有一種愛(ài),無(wú)言無(wú)聲,雖然顯得渺小、無(wú)力,但卻不可低估它內(nèi)在的力量。那是愛(ài)的力量,足以撐起一切的力量。
您給我上了一課關(guān)于愛(ài)的課程,我懂了,我也要把這一課繼續(xù)傳遞下去。
我決心做一個(gè)像您一樣充滿愛(ài)心的人,充滿愛(ài)心的老師。
長(zhǎng)大后我就成了你作文9
小巷總理談竹清想必已經(jīng)家喻戶曉吧!她的事跡還被拍成了電視劇,長(zhǎng)大后我就成了你!
她一生沒(méi)有太大的作為,一輩子在社區(qū)工作任勞任怨,她處處為人民著想,替居民設(shè)身處地的著想,拆遷時(shí)她的房子最小,她為了大家寧可拆了自己的房子都不愿意讓群眾的利益受損,雖然家里人極力反對(duì),但她極力頂住了!雖然大家用不解的眼光看著她,她堅(jiān)持守住了自己的信念——我的利益沒(méi)有價(jià)值,群眾的利益才最有價(jià)值,她滿頭白發(fā)還在為社區(qū)的事操勞,幾十年來(lái)她的努力像朝陽(yáng)下的露珠,被人們看在眼里,最后當(dāng)她揮手辭世時(shí)人們送她光榮的稱號(hào),小巷總理——談竹清!
小巷總理身上有一種一絲不茍的精神,她又是平凡中的偉人,像雜草中的百合花一樣,那么純潔亭亭玉立,她用自己的心血去澆灌每一個(gè)人,她對(duì)孩子關(guān)心的也無(wú)微不至,用春風(fēng)細(xì)雨般的愛(ài)去滋潤(rùn)撫慰著。
小巷總理生活極其簡(jiǎn)樸,去菜場(chǎng)買菜農(nóng)賣不出去的`菜,沒(méi)有人買的,她回家仔細(xì)的洗,挑選能吃的,為菜農(nóng)解憂,自己的衣服補(bǔ)了又補(bǔ),她省吃儉用,卻把自己辛苦掙的錢捐給了貧困人們而自己卻清清貧貧!
為了安排下崗員工,她決定建設(shè)食堂,讓下崗員工去工作,因?yàn)闆](méi)有場(chǎng)地,所以她拆了自己家的房子。讓自己一家人擠一個(gè)租來(lái)的小房子,她還熱心地幫助出獄的服刑人員替他安排工作成家立業(yè)! ⌒∠锟偫,談竹清,一輩子不為所求真正的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。
長(zhǎng)大后我就成了你作文10
“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神奇,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽(tīng)到這首宋祖英的《張大后我就成了你》,我都情不自禁地想起您―余老師。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校給我們歡樂(lè)老師。我期盼著能來(lái)個(gè)漂亮又有經(jīng)驗(yàn)的女老師。不曾想,您來(lái)了。當(dāng)時(shí)您十分年輕,只有二十七歲,戴著副眼鏡。看到您的第一眼,我有些失望,竟是個(gè)年輕的男老師。透過(guò)您的自我介紹,我們才明白您已經(jīng)教了十多年書了。
您剛教我們時(shí)并不簡(jiǎn)單。那時(shí)我們班的成績(jī)是年級(jí)段倒數(shù)第一,而且班風(fēng)也不是很好,紀(jì)律是出了名的差。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī),您做了不少的'努力。記得第一節(jié)語(yǔ)文課上,您聲情并茂的朗誦吸引了我們?nèi)啵瑸榱苏{(diào)動(dòng)我們的用心性,您還為我們找來(lái)了許多趙州橋的資料,并為我們召開了“新聞發(fā)布會(huì)”,模擬記者和村民,互問(wèn)互答課文資料。在您不懈的努力下,我們的語(yǔ)文成績(jī)水漲船高般提高:在全國(guó)比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)多了,把名字印成鉛字的同學(xué)也多了。個(gè)性是在上次期終考試?yán),我們班還取得了第二名的好成績(jī),這凝聚了您多少的汗水!
若干年后,我也會(huì)成為譯名像您一樣的老師,在黑板上耕耘,在講臺(tái)上播種,教書育人,把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。
“長(zhǎng)大后我就成了你,才明白那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自我!庇嗬蠋,我會(huì)沿著您的足跡走下去,將這首歌唱下去,將知識(shí)撒下去……
長(zhǎng)大后我就成了你作文11
每個(gè)人的心里都有一個(gè)長(zhǎng)大后要成為的那個(gè)人,其實(shí)我的心中也是如此,我長(zhǎng)大后要成為一名軍人。因?yàn)槲颐棵靠吹侥切┸娙耸帜猛讲綐、身穿迷彩軍裝時(shí)我的心里就忍不住興奮、激動(dòng)。
以前我長(zhǎng)大后想做一名軍人全是因?yàn)榭此麄兒軒,后?lái)我從電視上看那些抗戰(zhàn)影片的時(shí)候。打仗時(shí)那尸橫遍地、血流成河,我都忍不住會(huì)難過(guò)、傷心。
以前那些打仗的,其實(shí)都不想打,但為了解放人民,那些英雄都英勇無(wú)畏,革命人都相信馬克思王義和列寧精神。比如那時(shí)的李大釗、抗日英雄劉胡蘭、抗美朝朝時(shí)的英雄邱少云。他們都是中國(guó)人民的英雄,沒(méi)有他們也沒(méi)有新中國(guó)。現(xiàn)在我們的中國(guó)強(qiáng)大了,外敵再也不敢來(lái)侵犯我們了,這時(shí)的日子都是那些革命先輩們用他們的生命換來(lái)的。只有中國(guó)強(qiáng)大了,民族復(fù)強(qiáng)了,國(guó)家才不會(huì)受外國(guó)人的欺負(fù)。
現(xiàn)在我想成為一名軍人不單單是因?yàn)樗麄兺洹詺舛俏颐靼琢水?dāng)兵扛槍的意義。我非常明白現(xiàn)在我說(shuō)的這些很遙遠(yuǎn)。現(xiàn)在我的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),好好上課,F(xiàn)在我六年級(jí)快要畢業(yè)了,我離我的`目標(biāo)又近了一步。我一定會(huì)非常努力的向著我的人生目標(biāo)出發(fā)。
我想一等到我的年齡和我的身高夠了以后就去為我的國(guó)家出一份微薄之力。我之所以說(shuō)出這句話來(lái)是因?yàn)槲矣凶銐虻乃枷霚?zhǔn)備,當(dāng)那一刻來(lái)臨時(shí)我準(zhǔn)備好了把自己的一切都獻(xiàn)給我就最親愛(ài)的祖國(guó)!我一定為好好學(xué)習(xí),以后考一個(gè)好大學(xué)為國(guó)家出一份力。
我一定會(huì)成為你----最棒的中國(guó)軍人!
長(zhǎng)大后我就成了你作文12
在煙霧繚繞的沙漠里,駱駝馱著我,在綠洲上撒下一串串駱駝鈴。在浩瀚的大海上,燈塔照耀著我,揚(yáng)起了白帆。生活的另一邊。園丁——老師。是你培育了盛開的花朵。
安靜的夜晚,孤獨(dú)的燈伴著你批改作業(yè),你感到有幾十雙無(wú)辜的眼睛在你面前閃爍。你曾經(jīng)快樂(lè)過(guò),因?yàn)榇呵铮阋苍钌畹膽n慮過(guò),因?yàn)樵鯓訛楹叫械陌追,你的辛勞把我們的工作覆蓋了,皺紋爬上了你的臉龐。在白天的課上,節(jié)奏,重點(diǎn)。您過(guò)去常常笑得很開心,看到今天桃李的芬芳,您看得更深情,看到我們是祖國(guó)的棟梁,您是老師,您是燈塔,揭示生命的真諦,揭開奮斗的曙光。老師,您是一幅諄諄教導(dǎo),無(wú)私奉獻(xiàn)的圖畫。長(zhǎng)大后,我要做你,培養(yǎng)我們國(guó)家的花朵,而不是桃子和李子的芬芳。此刻,您親手繪制了祖國(guó)的藍(lán)圖,我一定讓樹苗更加茁壯成長(zhǎng)。你們是為了祖國(guó)的未來(lái),為了我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們也是為了我們的.國(guó)家,為了我們的老師努力工作的回報(bào)。也許在十年或二十年后,你會(huì)看到我國(guó)新一代的園丁是讓你快樂(lè)和擔(dān)心的學(xué)生。
老師,當(dāng)我長(zhǎng)大了,我會(huì)是您。如果大海和天空是您的胸懷,洶涌的波濤是我們的熱血,老師!當(dāng)我長(zhǎng)大了,我會(huì)成為你。! ! !
長(zhǎng)大后我就成了你作文13
教師——一個(gè)多么神圣而又高尚的職業(yè),許多文壇先輩都用最質(zhì)樸的語(yǔ)言謳歌過(guò)你:人類靈魂的工程師;知識(shí)大門的開啟者;人生道路的導(dǎo)航燈……
我——一名普普通通的小學(xué)生,在我垮進(jìn)學(xué)校大門的那天起,就對(duì)您無(wú)限尊敬與崇拜,成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢(mèng)想,時(shí)刻憧憬著自己美好的絢麗人生。假如我是老師,我會(huì)用自己的執(zhí)著,緊緊守護(hù)著那三尺講臺(tái),讓自己的生命之花在教室盡情綻開;我會(huì)用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;讓祖國(guó)的花朵勇攀知識(shí)的高峰。假如我是老師,我會(huì)帶他們走出校門,投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息;我會(huì)和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲,讓他們感覺(jué)冬天也不再寒冷。
假如我是老師,我會(huì)讓每一堂課都充滿學(xué)生的.歡聲笑語(yǔ),帶著學(xué)生在知識(shí)的海洋里盡情翱翔;我會(huì)在學(xué)生的每次作業(yè)上都寫上鼓勵(lì)語(yǔ),讓他們翻開作業(yè)本時(shí)都能感到我“能”。假如我是老師,我要學(xué)生吟誦古詩(shī)名句,讓王安石、李白、杜甫走進(jìn)他們的心靈;我要講述我國(guó)古典名著,讓學(xué)生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……假如我是老師,我會(huì)微笑面對(duì)每一位學(xué)生,讓學(xué)生感受老師是那樣可親和可敬;我會(huì)教會(huì)學(xué)生怎樣做人,使這個(gè)世界上的人彼此不再仇恨與陌生。
成為老師——我心中永遠(yuǎn)不變的追求,我愿是春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;我愿是春蠶,到死絲方盡;我愿是是鋪路石,粉碎自己,平坦人生,相信長(zhǎng)大后我一定能成為你!
長(zhǎng)大后我就成了你作文14
“長(zhǎng)大以后我就成為了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是淚滴……”
下午放學(xué),有時(shí)候會(huì)掃地到很晚,但到我關(guān)燈時(shí),卻發(fā)現(xiàn)隔壁辦公室依然燈火通明,溫暖的黃色燈光籠罩著您,您一只手支撐著額頭,一只手拿著紅筆不斷的勾畫著,那手上因長(zhǎng)期拿握粉筆而產(chǎn)生的裂痕清晰可見(jiàn)。
沒(méi)有課文中獻(xiàn)給老師的美麗的紫丁花,沒(méi)有那么多的贊美,老師的辛勤付出可能就只有那孤燈一盞和一支紅筆的`陪伴。但老師您似乎并不覺(jué)得累,您更多的覺(jué)得這是一種幸福吧!您見(jiàn)證著那么多孩子在您的陪伴下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),那么優(yōu)秀,那樣綻放自己耀眼的光芒,想必您也不會(huì)覺(jué)得辛苦了!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您是廣闊的天空,擁抱像迷路時(shí)小鳥的我們;您是跳躍的火種,溫暖我們寒冷的心靈;您是甘甜的泉水,滋潤(rùn)著路旁如我們的小花小草;您是大海中的導(dǎo)航燈,孤零零的,卻微笑著為我們指出一條智慧之路。
像水汲著火,像夜伴著明,在忘記和銘記交織著的人生旅途中,我們一路同行。
后記:相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路,青鳥殷勤為探看。
安徽合肥蜀山區(qū)合肥市第五十中學(xué)初一:趙曉迪
長(zhǎng)大后我就成了你作文15
長(zhǎng)大后,我想成為像陳老師那樣的人。
陳老師,從我讀二年級(jí)開始,她就擔(dān)任我們班的班主任及數(shù)學(xué)老師。在二年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí),同學(xué)們基本把票投給我,陳老師也欣然同意,于是我就當(dāng)上了班長(zhǎng)。周末她會(huì)讓我們出黑板報(bào),她總是第一個(gè)先到教室。她每次都會(huì)照著黑板報(bào)的參考圖,寫主題,劃線……
陳老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。三年級(jí)的時(shí)候,她給我們班里成績(jī)不佳的同學(xué)開展了“數(shù)學(xué)快餐”,讓同學(xué)們的成績(jī)有了一定的提高。臨近期中或期末考試時(shí),她會(huì)反復(fù)地幫我們鞏固前期學(xué)到的'知識(shí),讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。她每天都需要備課,背學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),以便讓我們更好的接受和理解。
三年級(jí)上學(xué)期。開學(xué)兩個(gè)星期后,陳老師不慎把腳摔傷了。很多同學(xué)都去看望她,我也不能例外。陳老師在住院期間,學(xué)到一些小的魔術(shù),出院后,她將學(xué)到魔術(shù)表演給我們看。
陳老師,她經(jīng)常會(huì)給我們講一些做人的道理:“做人要講誠(chéng)信;不能和長(zhǎng)輩頂嘴……”等。她還會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候和我們做一些小游戲。
四年級(jí)的時(shí)候,陳老師調(diào)到了漳州去任教。陳老師雖然離開了我們,但是她對(duì)的我關(guān)懷和教育,使我一生難忘。
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