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肖像描寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的肖像描寫作文,希望對大家有所幫助。
肖像描寫作文1
黑白相間的短發(fā),不時在陽光下閃著光。濃眉下方有雙大眼睛,被陽光曬得土黃的鼻子,再配上微微干裂的嘴唇,這就是我老爸。
他不高不矮,經(jīng)常顯得蠻嚴(yán)肅。他的臉最有特點(diǎn)了,尤其是笑起來時,兩塊肌肉分別都擠到眼睛的.余角。喲,都可看見好多皺紋了,那一條條細(xì)細(xì)的魚尾紋,像有許多分叉口的小溪。他雙鬢發(fā)白,眼神嚴(yán)肅,讓人覺得是一個嚴(yán)格的老教師,有時嘴角微微上揚(yáng),又好像很幽默地對待學(xué)生。
肖像描寫作文2
他的腦袋不方不正,經(jīng)常是活潑開朗的樣子。他笑起來眼睛閉得小小的,只夠塞進(jìn)一根頭發(fā)絲,小小的.鼻子翹起來。最有特點(diǎn)的,還是他那張大大的嘴巴,足以吞下一個大蘋果。里面那雪白整齊的牙齒,好像也笑得打顫呢!
肖像描寫作文3
下課了,一個十二三歲的男孩兒,像一陣旋風(fēng)似的從桌旁急走而過。他胖乎乎的身體,又圓又大的腦袋,短而黑的眉毛下鑲嵌著一對機(jī)靈的大眼睛,總讓人感到是那樣的機(jī)靈、俏皮、活潑。如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的.事,立刻發(fā)出一陣歡叫,那歡叫聲是那樣清脆、響亮。一次,他在課堂上不遵守紀(jì)律了,老師讓他到前邊站著。
他挺起胸脯,來到教室中央,向全班同學(xué)做了個鬼臉,然后似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽光斜照在他的臉上,看,怪有趣的,他多么像一只調(diào)皮的小企鵝!
肖像描寫作文4
我的老師叫張林麗,她烏黑的美容,像黑瀑布一樣流下來,彎曲的柳葉眉下長著大眼睛,那個大眼睛好像有特殊的功能,好像能說話,每次你做不應(yīng)該做的事情,她敏捷的大眼睛頂著的你,夾著慈愛的寒光
有一次,我們在課外活動中打包,我玩的時候,突然一個一年級的少年跑到我們的圈子里,我推他,他摔倒告訴老師。張老師把我叫在周圍,眼睛看著我溫柔地說:今天,你這件事也不應(yīng)該做得太多。你怎么能推到剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)?他很淘氣,但你也不應(yīng)該這樣。你可以和他講道理啊。我已經(jīng)忍不住了。眼淚滴在胸前的紅領(lǐng)巾上很尷尬。
張老師的'嘴讓我一生難忘,從她嘴里吹來的話,總是那么熱情生動,像甜蜜的甘露一樣流入了我求知的渴望的心田。
肖像描寫作文5
他的皮膚黝黑,粗粗的眉毛永遠(yuǎn)朝下彎曲,似扎根生長的老樹,常常緊皺眉頭,導(dǎo)致額上皺紋甚多,仿佛干涸的裂谷,眉下的.眼令人捉摸不透,很是陰郁,那目光又很是犀利,仿佛能看穿人心中所想所念。
鼻梁不算高挺,應(yīng)該是戴眼鏡的緣故。江班長極其認(rèn)真之時,眼鏡滑至鼻梁下也不曾重新佩戴好,薄唇一張一合,抑揚(yáng)頓挫的語句便從中滑落而出,那一句可仿佛要把人心砸穿。頭發(fā)齊耳,露出兩只特別突出的招風(fēng)耳,怪不得自習(xí)課一有同學(xué)悄悄講話,他總能第一個發(fā)現(xiàn)。在我的印象之中,江班長很少笑過,所以面孔上總籠罩著陰郁的氣息,那過度嚴(yán)肅的神情,令訴都感到敬畏!
肖像描寫作文6
他生就一副多毛的臉龐,植被多于空地,濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛,一根根迎風(fēng)飄動,頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆存額頭上。不管從哪個角度看,你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。
像米開朗琪羅畫的摩四一樣,托爾斯泰給人留下的'難忘形象,來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。
肖像描寫作文7
他留著齊肩的長發(fā),烏黑發(fā)亮,天生的卷曲形成了S狀的大波浪,顯得英俊瀟灑,風(fēng)流倜儻。
他的發(fā)際就像兩只小鹿的.犄角伸向頭頂,使原本修長的臉膛又延伸了好幾厘米,但那奇妙的五官彌補(bǔ)了這個缺陷。他的兩道利劍般的濃眉,仿佛一觸即發(fā)、騰空萬里,劍眉下保護(hù)著一雙細(xì)長細(xì)長眼睛,別看眼睛不算大,卻目光炯炯、神采飛揚(yáng)、光芒四射、無限風(fēng)光。
他那長柱形的鼻子散發(fā)著古希臘人的藝術(shù)氣息,高貴而典雅,鼻子下長著一張方唇大嘴,稍厚的嘴唇上跳蕩著詼諧與幽默,顯示著智慧與機(jī)警。舞臺上,他口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠、妙趣橫生,把臺上臺下人的情感巧妙地凝聚在一起,營造出了輕松愉快的氛圍,使人如醉如癡、如坐春風(fēng)……。
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