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與書(shū)為友作文

時(shí)間:2024-01-24 14:58:56 以什么為話(huà)題的作文 我要投稿

與書(shū)為友作文常用[5篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的與書(shū)為友作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

與書(shū)為友作文常用[5篇]

與書(shū)為友作文 篇1

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!鄙鐣(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。

  我們可以從書(shū)海中學(xué)到歷史賦予我們的'責(zé)任,學(xué)到我們與故鄉(xiāng),乃至祖國(guó)的淵源;我們從書(shū)海深處擷得的寶貝,從人魚(yú)到戰(zhàn)爭(zhēng),落花和邊陲,書(shū)賦予我們成長(zhǎng)的蕊。在文化的長(zhǎng)廊中,我們逐漸成長(zhǎng)為有道德、有理想、有文化的人。

  如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,無(wú)從談發(fā)展!

  站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高!白x不在三更五鼓,功只怕一曝十寒!迸笥褌儯(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍,與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!

與書(shū)為友作文 篇2

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確,書(shū)的確是人類(lèi)的知識(shí)海洋,只要我們?cè)敢忮塾危偸悄軌蛭找恍┚A與體內(nèi),讓我們的人生綻放出全心的光芒。所以,我希望大家都能夠以書(shū)為友,伴書(shū)而行。

  書(shū),可以為我們指點(diǎn)道路。三國(guó)大將呂蒙,曾經(jīng)也是一個(gè)粗獷的武將,以讀書(shū)為恥。但是經(jīng)過(guò)了帝王的一番開(kāi)導(dǎo),他終于明白了讀書(shū)的重要性,緊接著,他就多看書(shū),各種書(shū)籍均有涉獵。最后,也就是文臣魯肅走過(guò)來(lái),和他聊天,突然發(fā)現(xiàn)其貌不揚(yáng)的他,居然能夠說(shuō)出那么富有文采的話(huà),正所謂士別三日當(dāng)刮目相待,就是這個(gè)道理。

  試想一下,如果呂蒙沒(méi)有聽(tīng)取帝王的開(kāi)導(dǎo),只是一味的蠻干,當(dāng)然也不會(huì)得到帝王的賞識(shí),更得不到文采魯肅的贊美“士別三日當(dāng)刮目相待”的`美好句子,當(dāng)然,也更不會(huì)擁有白衣渡江的驚人歷史之事了。所以說(shuō),也正因?yàn)槿绱,他才能在?zhàn)場(chǎng)上來(lái)取自然,靈活自如,一次又一次獲得了巨大的勝利。而我們也可以學(xué)習(xí)他,學(xué)習(xí)他愛(ài)看書(shū),各種涉獵,不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能更近一步。

  書(shū),也的確是我們的好伙伴。在我們無(wú)聊地時(shí)候,它可以打發(fā)我們的無(wú)聊之意。而且在讀書(shū)的時(shí)候,我們就可以經(jīng)歷作者的所見(jiàn)所聞,有些數(shù)據(jù)就是作者花了好幾十年乃至一生的精力造就的。也許你一天就能夠看完,但是你的精神與靈魂將會(huì)的到升華。因?yàn),通過(guò)這種方式,來(lái)洗滌你的內(nèi)心,沉淀你心中煩躁的雜質(zhì)。同時(shí)開(kāi)闊你的視野,讓你在面對(duì)困難時(shí)能夠聯(lián)想到更多的可能性與可行性。

  書(shū)籍,從小伴我長(zhǎng)大。雖然書(shū)還是那些內(nèi)容,但是我,早已經(jīng)不是那個(gè)時(shí)候的我了。我獲得了知識(shí),在我目前的生活之中,不知不覺(jué)就能運(yùn)用到,快樂(lè)了我自己。所以,請(qǐng)你與書(shū)為友,這樣你就能獲得無(wú)數(shù)的伙伴與各種各樣的人的不同思維,開(kāi)拓自己的視野。

與書(shū)為友作文 篇3

  書(shū)是一位知識(shí)淵博的老師,它帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;書(shū)是一盞燈,照亮我們前進(jìn)的道路;書(shū)是我們的精神食糧,使我每天神采奕奕,信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我喜歡書(shū),并以它為友。

  在我看過(guò)的所有課外書(shū)中,我特別喜歡動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪先生的《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)主要描寫(xiě)了母狼紫嵐的悲慘一生。它為了實(shí)現(xiàn)死去公狼黑桑的遺愿,立志要把自己的后代培養(yǎng)成頂天立地的新一代狼王。為了這個(gè)夢(mèng)想,紫嵐嘔心瀝血,不惜一切代價(jià)去嚴(yán)格培養(yǎng)自己的狼崽,但夢(mèng)想畢竟是夢(mèng)想,最終還是希望落空,幾匹雄狼崽都相繼死去。最后,紫嵐為了保護(hù)它的狼孫,與金雕同歸于盡。從母狼紫嵐的身上我感受到了偉大的母愛(ài),我們要學(xué)習(xí)它那百折不撓和敢于追求夢(mèng)想,永不放棄的`精神。

  每一本書(shū)都是一個(gè)精彩的故事,我們要不斷地從這些故事中汲取知識(shí)和做人的道理。想起以前,我也是不怎么愛(ài)看課外書(shū)的。自從三年級(jí)下冊(cè),王老師接了我們班后,她每天都要給我們布置看課外書(shū)的作業(yè),第二天還要回學(xué)校交流看書(shū)的情況。久而久之,我們班的同學(xué)就在王老師的帶領(lǐng)下養(yǎng)成了每天看書(shū)的好習(xí)慣。王老師常對(duì)我們說(shuō),不動(dòng)筆墨不讀書(shū),讀書(shū)時(shí)要把書(shū)中的好詞好句都用橫線或者圓圈給標(biāo)出來(lái),做到一邊讀書(shū),一邊做筆記。特別是書(shū)中的精彩段落,要反復(fù)“咀嚼”,才能吸收其中的“精華”,把它運(yùn)用到平時(shí)的寫(xiě)作中去。我們班的同學(xué)每人都有一個(gè)“采蜜”本,我們就像一群勤勞的小蜜蜂一樣,不斷采集書(shū)中的知識(shí)。書(shū)讀多了,不知不覺(jué)中,作文就寫(xiě)得輕松了,很多書(shū)中的好詞好句就會(huì)自然而然地運(yùn)用到寫(xiě)作中去。

  讀書(shū),可以使人開(kāi)闊視野;讀書(shū),使我思維變得更加活躍,心胸變得更加開(kāi)闊;讀書(shū),充實(shí)了我的生活;讀書(shū),可以使人忘掉生活中的一切煩惱和痛苦。古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”我不求“黃金屋”,也不求“顏如玉”,只希望能在書(shū)中盡情釋放自己的喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū),還要一生與它為友!

與書(shū)為友作文 篇4

  人離不開(kāi)書(shū)本,就像樹(shù)離不開(kāi)水分一樣。人需要知識(shí),就像草需要營(yíng)養(yǎng)一樣。

  書(shū)像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”,讓我可以人生百態(tài);它像是我的“眼睛”,讓我可以看到萬(wàn)千世界;它像是我的“雙手”,然我撫摸一切人間美景;它還像是我的“雙腿”,帶我走遍世界的每個(gè)角落。

  書(shū)像是我人生的朋友。小時(shí)候,我就把書(shū)當(dāng)成我的朋友。我在書(shū)里獲得知識(shí),知道人生的啟迪……有時(shí)候媽媽問(wèn)我:“湘懿,你怎么不下去和朋友玩一起玩兒呢?”我總會(huì)天真的回答道:“書(shū)就是我的朋友!”

  當(dāng)看到媽媽那無(wú)可奈何的表情時(shí),我總會(huì)疑惑地想:我的那些朋友只會(huì)和我一起玩耍,而書(shū)卻能教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。長(zhǎng)大后,我更認(rèn)為書(shū)是我的朋友。

  每當(dāng)翻來(lái)一本書(shū),我都會(huì)流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書(shū)時(shí),我就像來(lái)到了天堂,與小天使們一起來(lái)“哺育我們的靈魂”,又像來(lái)到了作者的.內(nèi)心世界,去體會(huì)他當(dāng)時(shí)的心境,他為什么這樣寫(xiě)?還像來(lái)到了海闊天空。我在大海自由激蕩和天空自由翱翔,去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無(wú)盡情懷。

  書(shū)又像我的知己,它可以隨時(shí)隨地知道我在想什么,這是我那些朋友不知道的。書(shū)又像是另一個(gè)我,在我無(wú)聊時(shí),給我逗趣;在我傷心時(shí),來(lái)安撫我。

  書(shū),我的摯友,你是我人生中的另一個(gè)“我”……我要永生與你為友。你像天邊的朝霞,給我?guī)?lái)人生的第一抹陽(yáng)光,并永遠(yuǎn)著涼我人生前進(jìn)的方向!

與書(shū)為友作文 篇5

  我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!從讀書(shū)中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理,這都是從“修身”課本中縮得不到的。書(shū)有些情形中索然乏味,有些書(shū)卻是讓人有興趣,每一本書(shū)的滋味是不一樣的。

  從小,我母親大清早就開(kāi)始給我讀書(shū),我慢慢的開(kāi)衫喜歡上了這一位“朋友”。一直上了小學(xué),我開(kāi)始喜歡上了漫畫(huà)了,天天看,日日看,那時(shí)我漸漸的離開(kāi)了文字書(shū)。到了高年級(jí)后,不知不覺(jué)我又回到了文字書(shū)身邊,那時(shí),我開(kāi)始每天到圖書(shū)館中看書(shū),在那兒我如饑似渴的'讀,當(dāng)書(shū)店的管理員走到我身邊,我才發(fā)覺(jué)在這兒已經(jīng)讀了二個(gè)多小時(shí)了,看書(shū)的人差不多都已經(jīng)走光了,只剩下一個(gè)人了,我合上書(shū),咽了一口唾沫,仿佛我把我讀到的智慧咽了下去,然后依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架,那時(shí)我總會(huì)想起林海音老師的老師對(duì)她說(shuō)的話(huà)“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”的意思是吃飯是對(duì)身體的需求,而讀書(shū)是哺育的靈魂。

  人生得意,讀了書(shū),你不至于忘形,人生失意,讀了書(shū),你不至于沉淪。讀書(shū)真的會(huì)使我們的人生收獲一份真實(shí)而奇妙的美麗。

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