以我的為題的作文(經(jīng)典4篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的以我的為題的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

　　媽媽在我眼里是多么熟悉的一個(gè)字眼，她送我們上學(xué)，不顧辛苦每天起早貪黑。媽媽就是晚上的一盞燈幫我指引道路；媽媽是夏天時(shí)的一根雪糕在你汗流浹背時(shí)遞給你的涼爽；媽媽是下雨時(shí)為你遮風(fēng)擋雨的臂膀。

　　我的媽媽對(duì)我的教育方法是：該嚴(yán)格時(shí)嚴(yán)格，該慈祥時(shí)慈祥。從小時(shí)候開(kāi)始，媽媽就用不一樣的方法去教育我。小時(shí)候我不吃飯的`時(shí)候，媽媽不像其他媽媽一樣追著我把飯喂，而是把飯蓋好，不理我，她說(shuō)：“你不吃是代表你不餓，所以我沒(méi)有必要去喂你��！等到你自己餓得時(shí)候就會(huì)找東西吃了，那時(shí)候我喂你，很自然你就會(huì)吃了�！庇浀靡荒昙�(jí)的時(shí)候，老師教我們寫“媽”字，我學(xué)不會(huì)，回到家，告訴媽媽，然后她就用她的大手包裹著我的小手，一筆一劃的教我，后來(lái)漸漸學(xué)會(huì)了。

　　多少年，我在媽媽的關(guān)愛(ài)下漸漸長(zhǎng)大了，盡管我還是一個(gè)小小年紀(jì)的初中生，但我卻懂得了很多做人的道理，怎樣去為一個(gè)人著想，去幫助別人，這都是在我這個(gè)好媽媽的教育下學(xué)會(huì)的，我愛(ài)一個(gè)這樣的媽媽，我一定會(huì)讓她過(guò)上好日子，不會(huì)讓她白白地為我付出了這么多這么多，因?yàn)槲沂撬�的好孩子�?/p>

以我的為題的作文 篇2

　　幸福在每個(gè)人的心里都有著不同的定義，當(dāng)然啦，我也有自己的一種想法。

　　當(dāng)我在尋找幸福的時(shí)候，幸福就不知不覺(jué)出現(xiàn)了。是那個(gè)地方讓我有了幸福的感覺(jué)。20xx年的秋天，我從初中升上了高中，一切也就變的有意義起來(lái)了。

　　初來(lái)乍到，面對(duì)一個(gè)陌生的'環(huán)境，面對(duì)一群陌生而友善的面孔。由于我從小到大靦腆，又不太會(huì)說(shuō)話，剛開(kāi)始不太適應(yīng)。幸好有她，我現(xiàn)在的同位芳芳，她是這個(gè)班第一個(gè)和我說(shuō)話的人。她是一個(gè)心地善良的農(nóng)村女孩，就是性格古怪了一點(diǎn)。剛?cè)雽W(xué)，我們就進(jìn)行了軍訓(xùn)。想起當(dāng)時(shí)真的一點(diǎn)兒也不好受呀，在烈日當(dāng)空之下，我們頂著太陽(yáng)在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)行一系列的訓(xùn)練。如此辛苦我們竟沒(méi)有倒下。原以為女孩是最軟弱的人，但在我看來(lái)卻比男孩還要堅(jiān)強(qiáng)。一連5天下來(lái)，我們學(xué)會(huì)了很多，也明白團(tuán)結(jié)就是力量的道理。而且最重要的是這段時(shí)間的相處讓我對(duì)她們有了更深的了解。我知道小A和小Q是最喜歡逗教官說(shuō)話的。正如FOUREYE所說(shuō)的一樣，比鸚鵡還多嘴。美美和文文呢，表面看起來(lái)很拽，其實(shí)她們比誰(shuí)都容易相處。反而那些表面斯斯文文的人最難相處。高一的時(shí)候，我很少跟同學(xué)說(shuō)話。我知道她們一直都不喜歡我，對(duì)我很不滿。我也很不屑去理那些喜歡說(shuō)三道四的人�？赡苓�不熟悉吧，就連和同位的關(guān)系也不好。高一的時(shí)候，我的同位的行為真的很不可理喻。

　　她不讓我抄作業(yè)，也不允許我上課畫畫，說(shuō)是為我好。又罵我做事不修邊幅。以前我怨她野蠻，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她真是為我好。我和她同位已經(jīng)一年半，我在這個(gè)班也度過(guò)一年半了。慢慢地，我和她們熟悉起來(lái)。我們經(jīng)常在課堂上起哄，弄得笑話連篇。每天都充滿歡樂(lè)。下了課就和四周的人聊天，談笑風(fēng)聲，快樂(lè)極了。我和我的同位成了一對(duì)形影不離的好朋友，連我也覺(jué)得不可思議。她對(duì)我很好，她有時(shí)寧愿自己淋雨也要把雨傘借給我這個(gè)冒失鬼。我真的很感動(dòng)，謝謝你，親愛(ài)的芳芳。

　　如果可以，就讓我一輩子和你們一起讀書。

　　盡管分開(kāi)以后我也不會(huì)忘記我曾經(jīng)擁有過(guò)的幸福是你們給予的。

以我的為題的作文 篇3

　　有這樣一種聲音，它來(lái)自江河奔流的豪邁，它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼，它來(lái)自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來(lái)自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志;它更來(lái)自破浪前進(jìn)的行人，一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！痹�叫多少人鼓起信心，勇往直前;是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國(guó)舅研墨，他詩(shī)詩(shī)都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強(qiáng)，他的聲音，教會(huì)我自信也堅(jiān)強(qiáng)。

　　有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節(jié)，它是少年發(fā)出的感覺(jué)最溫暖的語(yǔ)語(yǔ)，它是出門在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得完美，它讓這個(gè)世界充滿溫情與陽(yáng)光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個(gè)讀起來(lái)讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不有這種一種聲音，它可能來(lái)自素不相識(shí)的路人，它可能來(lái)自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的'，它告訴我，海內(nèi)存知已，天涯若比鄰，是的，這個(gè)聲音，來(lái)自我們最信最至的朋友，在這個(gè)世上，父母有一天會(huì)先我們而去，孩子有一天會(huì)遠(yuǎn)走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵(lì)，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過(guò)的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會(huì)我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵(lì)與支持。

　　在我人生的道路上，有草長(zhǎng)鶯飛，有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，有過(guò)各種各樣的美景，但是，它們總會(huì)有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。

以我的為題的作文 篇4

　　他是我的同桌，也是班上學(xué)習(xí)最好的同學(xué)。他長(zhǎng)得很可愛(ài)，個(gè)子高高矮矮的，胖胖的�？墒撬�的皮膚很白，讓人見(jiàn)了特別喜歡。他的頭大大的，圓圓的.，一看就是很聰明。彎彎的眉毛。以及一雙不大卻很明亮的眼睛。他的鼻子和嘴巴張的小巧玲瓏，一看就很帥。

　　他很文靜，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，不喜歡講閑話，下課也與同學(xué)言語(yǔ)不多。他喜歡一個(gè)人靜靜的畫畫。也從來(lái)不與同學(xué)們爭(zhēng)吵。所以我們都很喜歡他。

　　他還有很多很多優(yōu)點(diǎn)，要我三天三夜也說(shuō)不完�？傊�我很喜歡這個(gè)同學(xué)。

　　斯內(nèi)普靜靜跪在地上，一言不發(fā)；”媽媽仍固執(zhí)地說(shuō)。我輕輕地推開(kāi)了門，一位老奶奶躺在病床上，我溫柔地說(shuō)了一聲：“老奶奶，該量體溫了，您該起來(lái)了。那年他才6歲，母親有事回鄉(xiāng)，不便攜他同行，于是把他寄住在阿財(cái)叔家?guī)滋?失敗乃成功之母。

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