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敘事作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼臄⑹伦魑�300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文300字 篇1
今天我們要包清明餃子，不只我們一個(gè)班，是我們整個(gè)四、五年級(jí)。
“鈴鈴鈴”鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地跑到教室老師的辦公桌上，擠洗手液，我也不例外，我們擁擠上去。經(jīng)過我的努力，終于擠到了一點(diǎn)，我立馬去洗手，我洗好手出來時(shí)，差點(diǎn)被擠倒。
我們排隊(duì)去食堂，這一次活動(dòng)，材料不用我們準(zhǔn)備，我們只要做就行了。來到了食堂，幾位同學(xué)的媽媽就去揉面粉了，看久了總覺得她們在洗衣服。過了好久，終于輪到我們大顯身手，我們迫不及待地包了起來，阿姨們一步一步地教我們，我們的'領(lǐng)悟本領(lǐng)也挺高，一下就學(xué)會(huì)了，我們包了許多形狀不同的清明餃，我們把面揉成一個(gè)碗形，在把餡放進(jìn)去，我做了一個(gè)三角形的，葉予杭這時(shí)也做了一個(gè)，那是一個(gè)奶嘴形的，同學(xué)們都笑了起來，可我們的跟俞老師做的放在一起，真是美女見了丑八怪！
我們期待著去品嘗我們的清明餃，當(dāng)看到我們勞動(dòng)成果的時(shí)候，真是大吃一驚，跟一堆爛泥似的，雖然不那么好看，但我們吃起來感覺味道還不錯(cuò)。里面不僅包了我們放的香噴噴的餡，還有我們辛勤勞動(dòng)的汗水！
敘事作文300字 篇2
“砰！砰！砰！”是什么聲音�。≡瓉硎菭敔�、叔叔們在放鞭炮。傳說是為了驅(qū)趕一種叫“年”的怪獸，因?yàn)橄鄠鬟@“年”怕紅火光和響聲，所以人們就有了春節(jié)放鞭炮的習(xí)俗。
除夕夜，吃完年夜飯，媽媽興沖沖地問我：“想不想去放鞭炮�。 蔽覞M口答應(yīng)。過年放鞭炮，放煙火可是我最愛的事，聽著“砰，砰”的鞭炮聲，觀賞者美美的煙火，這難道不是春節(jié)最美，最熱鬧的時(shí)候嗎。不過，雖然如此，膽小的我還是沒有勇氣自己一個(gè)人點(diǎn)鞭炮，總是拿著打火機(jī)伸過去，又縮回來，不敢點(diǎn)。但是，今年我又大了一歲，所以我對自己說，今年我一定要自己放一次。
找個(gè)空地放好鞭炮，我手拿著打火機(jī)，顫顫巍巍地走過去，哆哆嗦嗦的打起了火。我的手時(shí)而伸出，又時(shí)而縮回，來來回回?fù)v鼓了幾次，終于，導(dǎo)火線上被點(diǎn)上了火，一聽到“呲呲”的聲音，我撒腿就跑，跑的比兔子還快，一下子就跑到了媽媽身后。耳邊傳來一聲聲震耳的炮竹聲，我抬頭看到自己點(diǎn)燃的'煙火鞭炮，沖上天空，變成美麗的花朵，紅的、綠的、黃的、五彩繽紛，我歡快的活蹦亂跳。
放鞭炮是祖祖代代傳下來的習(xí)俗，也是過新年的象征。但是在放鞭炮的同時(shí)，記得要注意安全哦！
敘事作文300字 篇3
今天我和媽媽興高采烈去看馬戲表演。
馬戲開始了，首先出場的是兩只小獅子，主持人說：“雖然，這兩只獅子只有2歲多，別看它們的年紀(jì)小，接下來可是要為我們帶來兩個(gè)精彩的節(jié)目�！钡谝粋�(gè)節(jié)目是鉆鐵圈，第一只獅子爬上了階梯，準(zhǔn)備跳出去的時(shí)候，又把小腳縮了回去，于是主持人說：“我們給它一點(diǎn)掌聲吧！”我們異口同聲地喊到：“好！”臺(tái)下響起了一片片掌聲，忽然那只小獅子鉚足了勁跳了起來，好像前面有一頓美餐，鉆過鐵圈成功落地。第二只獅子爬上了階梯，小腿一蹲就跳過去了。
第二個(gè)節(jié)目是跳高，馴獸師蹲著，手上舉起了一根木棒，只見兩只小獅子一擁而上跳過了木棒。
還有小狗跳繩，山羊背猴子過獨(dú)木橋，猴子騎車…..，我最喜歡的`是老山羊背猴子過獨(dú)木橋，小小的猴子騎在山羊背上，然后我們都很緊張，可是小猴子居然在羊角上玩起了倒立，真是讓我大吃一驚！
動(dòng)物們能表演出這么精彩的節(jié)目，馴獸師們可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
敘事作文300字 篇4
付老師今天外出了，走前還教給了小組長一個(gè)任務(wù)：在放學(xué)前收起組員的練筆本，并檢查是否抄完一二三單元的作文。但我們組的那幾個(gè)根本趕不動(dòng)的“羊”，加上副組長季媛媛又一點(diǎn)忙都不幫，跟她說一下就喊：“不要不要。”，我就只好一個(gè)人擔(dān)起這個(gè)重任了。
放學(xué)了，可那幾個(gè)人依然沒有抄完作文，我只好等著他們抄完，“咕嚕嚕”，天啊！你們聽見了沒，我的肚子正在呼喚家里的美食呢，但你們這些沒情沒義的`，居然不讓我回家！
我打了一把傘去大門口，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在等了，“媽媽，你再等一下吧。要不，你先回去？”我望著媽媽。“沒事，我等你�！眿寢屝α艘幌隆Ｎ抑缓没氐浇淌�，可還是沒抄完，我就納悶了。給的抄作文兩節(jié)課的時(shí)間哪里去了，不過聽說，有一位在幫女生畫蝴蝶結(jié)。神啊，你沒事找事是吧。
等回到家，都七點(diǎn)了，我的晚餐你跑哪里去了~
敘事作文300字 篇5
今天下午小休，興沖沖地跑去書店買了兩本書。一本是余秋雨的《文化苦旅》，另一本是劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》。
不知何時(shí)，我對書起了極大的興趣。看到書的那種感覺，比打了雞血還要興奮。
回到宿舍，悠閑地坐下，打開了那本《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》。隨手一翻，映入眼簾的是一張書簽，上面是作者劉同的`像。
他穿著深灰色的大衣，雙手操在衣兜里，就那樣站在有欄桿的高樓上，看著下面川流不息的車輛，他微微側(cè)轉(zhuǎn)頭，鏡頭拍到的那個(gè)角度，臉上寫滿了淡淡的憂傷與孤獨(dú)，一如我的初戀。
那樣孤獨(dú)迷茫的眼神，那樣寂寥單薄的身影，讓我心疼。
然而我做不了什么，或許這只是惺惺相惜，只因我骨子里透著同樣的孤獨(dú)。
想來，曾一度癡迷的初戀，也不過是個(gè)孤獨(dú)的影子吧！
也罷，有心思想這些，不如把精力放在書上，與他們進(jìn)行心靈交流與溝通。
敘事作文300字 篇6
從我們上第二節(jié)課起，我們教室后面總有一位聽課的老師，她身材不高，臉呈橢圓形，披著秀發(fā)。幾乎每天，她都是靜靜地、默默地第一個(gè)來到教室，又是靜靜地、默默地最后一個(gè)離去，她就是我們愛戴的一個(gè)實(shí)習(xí)老師——鄭老師。
她雖然給我們上過的語文課不多，但是她一天的時(shí)間，總是在窗外抑或是教室后方，注視著我們的.一舉一動(dòng)，漸漸地我們認(rèn)識(shí)了這位年輕的老師。
課間的時(shí)候，鄭老師會(huì)與我們談天，教室的后方時(shí)不時(shí)會(huì)聽見那一聲聲言語。鄭老師像一個(gè)童心未泯的姐姐，她更像是我們的朋友，我們的友誼在不知不覺間攀升、不知不覺間升華，但是天下沒有不散的宴席，一個(gè)消息傳來了——鄭老師要走了!
我聽到后，不能不感到沮喪。逐漸地，這個(gè)消息不脛而走。于是，同學(xué)們不約而同地展開了一場對鄭老師的歡送會(huì)。我也是一“狂熱分子”，找到鄭老師，向她要了一個(gè)簽名。嘿，這可是好久才得到呀!鄭老師被圍得水泄不通，她的筆在紙上飛快地舞動(dòng)著，簽出一個(gè)又一個(gè)靚麗的名字。即使手酸了，鄭老師的臉上依舊洋溢著燦爛的笑容，那笑容里蘊(yùn)含著對我們的愛呀!
離開的前一天，鄭老師在黑板上寫了一段話:你們都是我的驕傲，我的天使……讀著讀著，不覺眼眶濕潤了……
敘事作文300字 篇7
星期四的那一天，發(fā)生在圖書管理的.事情令我非常難忘。
記得那天媽媽帶我去圖書館借書看。一進(jìn)圖書館，哇！好多人呀，他們都在買書呢！
我擠進(jìn)人群，在最后面的書架上了一本故事書，坐在椅子上翻閱了起來。不一會(huì)兒我發(fā)這本書非常好看，就決定讓媽媽買這本故事書。這時(shí)，一個(gè)小妹妹看見了這本故事書，就在書架上東翻西找。
過了一會(huì)兒，她來到我身邊輕聲對我說：“姐姐，這本書就一本了，你買嗎？如果你不買，我想買這本書，行嗎？”
我正看得起勁呢！于是皺著眉頭說：“我看見書架上還有一本和這本一模一樣的書呢！”
小妹妹急忙說：“我已經(jīng)看過了，根本就沒有�！�
我正想把她攆走呢，忽然想起老師以前說的話：“我們應(yīng)該助人為樂。”
于是，我毫不猶豫的把那本故事書給了她，小妹妹連聲答謝，我心里開心極了。
現(xiàn)在想想，雖然我沒有得到那本書，但是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我一點(diǎn)也不遺憾。
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