【必備】實施方案8篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的實施方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中小學(xué)生課外文體活動工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式，推進課外文體活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

　　二、實施原則

　　1．堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。

　　2．堅持全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，

　　3．堅持全體性原則。課外文體活動的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課外文體活動的項目。形成人人參與課外文體活動，個個都有喜愛項目的課外文體活動新局面。在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。

　　6．堅持安全第一的原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的`發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學(xué)。

　　三、具體實施方法：

　　以班級為單位，各年級根據(jù)自己的班級特點，精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場地組織活動，可以進行個人練習(xí)，小組合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動、有實效。課堂十分鐘活動設(shè)計大賽，創(chuàng)新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂的度過課間十分鐘，我校將開展“我的游戲我做主”文明課間游戲征集活動，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創(chuàng)編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，設(shè)計具有時代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲；通過向父母、師長、親朋了解、征集他們童年時代流行游戲。

　　具體要求如下：

　　1、游戲內(nèi)容：健康、有趣、安全。

　　2、單個游戲的游戲人數(shù)控制在10人以內(nèi)，單次游戲時間5分鐘以內(nèi)。

　　3、可以是對傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計一個新游戲。

　　4、學(xué)校將利用第八周的課間操時間請各班展示。到時將組織老師投票評出游戲金點子王、最佳組織獎等獎項。

　　大家快快行動起來吧！帶著自己的好朋友一起策劃屬于自己的課間活動。

　　四、游戲設(shè)計要求：

　　1、游戲內(nèi)容：健康、有趣、安全。

　　2、游戲設(shè)計分：室內(nèi)游戲、室外游戲2種。

　　3、室內(nèi)游戲人數(shù)控制在4人以內(nèi)，室外游戲的游戲人數(shù)控制在10人以內(nèi)，單次游戲時間5分鐘以內(nèi)。

　　4、可以是對傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計一個新游戲

　　游戲方案要求根據(jù)方案設(shè)計表格格式填寫完整，對游戲規(guī)則及游戲步驟要有詳細文字說明

　　學(xué)校將通過開展“分享游戲，分享快樂”課間文明游戲方案設(shè)計評比，“文明游戲小能手”、“文明游戲小擂主”等系列課間游戲現(xiàn)場比賽活動，開展?fàn)巹?chuàng)�！拔拿饔螒蛘隆�，真正實現(xiàn)把課間還給同學(xué)們，把游戲還給同學(xué)們，讓同學(xué)們成為游戲的主人、成為課間的主人，讓課間充滿同學(xué)們的笑聲。

實施方案 篇2

　　為了認(rèn)真貫徹實施《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，學(xué)習(xí)《煤礦作業(yè)場所職業(yè)病危害防治規(guī)定》等，切實維護廣大職工身體健康及合法權(quán)益，落實職業(yè)病防治的各項措施，結(jié)合我礦實際，制定我礦20xx年職業(yè)病防治工作計劃和實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以保護勞動者健康為根本目的，認(rèn)真貫徹落實《職業(yè)病防治法》等職業(yè)病防治相關(guān)法律法規(guī)的要求，堅持“預(yù)防為主，防治綜合”的方針，堅持“分類管理，綜合治理”的原則，認(rèn)真履行各部門職責(zé)，規(guī)范管理，依靠科技進步，立足煤礦實際，突出煤礦重點，全面推進職業(yè)病防治工作，促進煤炭生產(chǎn)持續(xù)健康發(fā)展，維護我礦廣大職工的合法權(quán)益。

　　二、職業(yè)危害防治領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　組 長：朱凱

　　副組長：金云燦

　　成 員：各部室及施工單位負責(zé)人

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安監(jiān)站，辦公室主任由馮小麗兼任，具體負責(zé)各項工作的開展和監(jiān)督工作。

　　三、工作目標(biāo)

　　我礦的職業(yè)危害防治工作，要繼續(xù)在礦職業(yè)危害防治領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各相關(guān)部門密切配合，結(jié)合上級部門有關(guān)規(guī)定進行組織實施。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣傳、貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及相關(guān)法律、法規(guī)，提高對職業(yè)衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識。

　　2、全員普及職業(yè)病防治法有關(guān)知識，開展多種形式的健康教育

　　活動，增強職業(yè)危害場所作業(yè)人員的責(zé)任和權(quán)益意識，逐步提高職工職業(yè)衛(wèi)生素質(zhì)。

　　3、加強對我礦職業(yè)衛(wèi)生工作的管理要求，完善職業(yè)衛(wèi)生資料，落實職業(yè)衛(wèi)生各項工作：

　　（1）建立健全本單位職業(yè)衛(wèi)生檔案，真實反映本單位職業(yè)衛(wèi)生狀況，力爭建檔合格率100%。

　　（2）按照國家規(guī)定進行作業(yè)場所監(jiān)測，杜絕急性職業(yè)中毒事故發(fā)生。

　�。�3）加強職業(yè)健康監(jiān)護工作，確保從事有毒有害作業(yè)職工身體健康。按照相關(guān)法律要求對從事有害作業(yè)職工進行健康體檢，體檢率達到100%。

　　（4）對存在有害作業(yè)因素的場所進行改造，并積極配備相應(yīng)的防護用品。

　　（5）加強對崗前和離崗職業(yè)病體檢工作的`管理，優(yōu)化入崗和離崗工作流程，力爭實現(xiàn)崗前、離崗職業(yè)病體檢率達到100%。

　　四、工作計劃及實施方案

　�。ㄒ唬┥�產(chǎn)設(shè)備改造、生產(chǎn)工藝改進

　　1、各開拓、掘進工作面安裝先進的降塵噴霧裝置，包括濕式打眼、凈化水幕、轉(zhuǎn)載噴霧等。掘進工作面各種噴霧降塵裝置安裝結(jié)束后必須經(jīng)機電科、生技科、通防科、安全科驗收合格后，方可組織生產(chǎn)。

　　2、主要通風(fēng)機、壓風(fēng)機及主提升機和鍋爐等大型固定設(shè)備除選用低噪聲機電設(shè)備外，進一步對于高噪聲設(shè)備主要采取消聲、吸聲、隔聲、減振等常規(guī)治理措施，并符合《煤礦安全規(guī)程》的規(guī)定；作業(yè)

　　場所噪聲不得超過85dB(A)，大于85dB(A)時，必需配備個人防護用品；大于或等于90 dB(A)時，必須采取降低作業(yè)場所噪聲的有效措施。

　　3、大型設(shè)備降噪主要措施有：主要機房的噪聲主要以空氣動力性噪聲為主，通過選用低噪聲設(shè)備，對噪聲源進行隔聲、消聲等降低噪聲源強。

　　4、改進機械設(shè)計，改革工藝和操作方法，如礦主通風(fēng)機選用低噪聲軸流式通風(fēng)機，并安器；對螺桿式壓風(fēng)機、水泵等設(shè)備采用隔聲罩，將其電機半圍起來，以隔絕機殼風(fēng)扇噪聲向外輻射的通路；鍋爐引風(fēng)機進出口管道采用軟接頭，并在管道上合理布置加強筋以增強剛度，改變鋼板振動頻率等措施以減少振動噪聲，排氣管加器，機爐熱控室墻、門均采用隔聲材料，室內(nèi)噪聲控制在65dB（A）以下。

　�。ǘ�）防護設(shè)施建設(shè)與維護、警示標(biāo)識

　　1、各采掘工作面及所有產(chǎn)塵點必須實施綜合防塵措施，完善防塵設(shè)施，并做到正常使用，由礦“安全員、調(diào)度員、材料員”和通防隊瓦檢員每班監(jiān)督檢查各種防塵設(shè)施的安裝使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報和處理。粉塵監(jiān)測，實時監(jiān)督井下重點部位的粉塵濃度變化情況。

　　2、降噪設(shè)施力求結(jié)構(gòu)簡單、輕便、可靠，使用壽命在15年以上；控制噪聲所使用的材料，要具有防腐、防潮、阻燃性能。降噪設(shè)施應(yīng)定期進行檢查、防護，比如主通風(fēng)機消音器、水泵電機的消音罩等設(shè)施每月定期檢查一次。

實施方案 篇3

　　吉峴鄉(xiāng)中心幼兒園課程實施方案

　　按照縣教研室的要求，我們在客觀、全面分析本園發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，遵循《課程指南》的原則，以課程的園本化實施為基本原則，以教師為主體，對現(xiàn)有的課程梳理、歸并、整合，從課程目標(biāo)、課程設(shè)置、課程實施、課程監(jiān)控、課程保障以及評價等進行整體的規(guī)劃和設(shè)計，形成能全面體現(xiàn)課改理念和本園特色的園本化課程體系，為全體教師提供開展保教工作行動指南，提高課程實施的有效性。

　　一、課程背景

　　（一） 概況

　　吉峴鄉(xiāng)中心幼兒園是國家20xx年投資200多萬元新建的一所縣級二類幼兒園，占地20xx平方米，建筑面積903.78平方米，個學(xué)班，60名幼兒，5名教師，學(xué)歷達標(biāo)率100％。她們有著豐富的幼教工作經(jīng)驗，有著出色的技能技巧和教育素養(yǎng)。家長、社區(qū)資源是幼兒園教育的一大補充，我園成立了家長發(fā)展委員會，家園、社區(qū)一體化，增強教育合力。

　�。ǘ�） 優(yōu)勢

　　1、依法辦學(xué)、以德立園

　　近年來，我園認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，落實《規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神和縣、鄉(xiāng)的工作要求，堅持以德立園、依法辦學(xué)，結(jié)合本園實際，充分利用各種教育資源，以培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)”為抓手，致力于理論與實踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與

　　反思相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合的教育思路，努力探索，加強研究，切實提高辦園質(zhì)量和教學(xué)水平。

　　2、保教質(zhì)量不斷提高

　　根據(jù)《幼兒園工作綱要》開設(shè)有“語言、健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)”五大領(lǐng)域特色課程。利用繪畫、游戲、手工比賽、文藝展示等活動形式充分展現(xiàn)幼兒在眾多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)成果。同時堅持走“以科研促教研”之路，積極開展園本培訓(xùn)，不斷轉(zhuǎn)變教師的理念，將新課程與“娃娃軍�！本o密結(jié)合，提高教師教育教學(xué)能力。積累了一定的園本資料，形成了一套較完整的園本課程。

　　3、探索多樣化的辦園形式

　　教師隊伍團結(jié)協(xié)作、務(wù)實進取、開拓創(chuàng)新，有相應(yīng)的教師培訓(xùn)制度，教師考核制度等，建成了一支良好的幼兒園教師隊伍。開展入園前幼兒的家長輔導(dǎo)工作，探索多樣化辦園形式，以滿足社會對幼兒教育理解和不同層次的需求，在家長工作上做到家園攜手，共同成長。首先在真誠的溝通中達成共識，其次召開家園開放日活動，讓家長參與教育活動，促進家園合作，從而達到家長、教師和幼兒共同成長。

　�。ㄈ�） 問題

　　1．幼兒家長文化素養(yǎng)、教育觀念存在著較大的差異，祖輩教養(yǎng)現(xiàn)象普遍，因此在家園合作教育上有一定挑戰(zhàn)。

　　2．教師的專業(yè)技能、實踐能力缺乏。教師的創(chuàng)新能力、總結(jié)提煉能力等較欠缺與新教材的有機整合較欠缺，教師的教學(xué)研究能力要進一步提高。

　　3．保育和教育工作要平衡發(fā)展。經(jīng)過多年的努力，保育員隊伍調(diào)整合理。對于保育員的保教觀念，也是需要指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　4．對課程執(zhí)行情況的督查、指導(dǎo)力度有待加強。

　　二、課程目標(biāo)

　�。ㄒ唬┱n程理念

　　1、注重幼兒發(fā)展的自主性和能動性， 為每一個幼兒的健康成長提供條件，為每一個幼兒的多元智能的.發(fā)展創(chuàng)造機會。

　　2、發(fā)揮教師的主體作用，鼓勵教師進行切合實際的課程選擇與調(diào)整，形成有效的課程運行機制。

　　3、突出課程的有效整合，構(gòu)建具有滲透共融的課程體系。

　　（二）課程目標(biāo)

　　1、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事，有初步的責(zé)任感。

　　2、主動地活動，增強體質(zhì)，提高運動能力和行動的安全性。養(yǎng)成守紀(jì)律，講文明的習(xí)慣，培養(yǎng)真誠友愛、堅韌勇敢、團結(jié)協(xié)作、不怕苦、不怕累等良好意志品質(zhì)。

　　3、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認(rèn)識和探索的興趣。

　　4、積極地嘗試運用語言及其它非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定的想象力和創(chuàng)造性。

　　三、課程結(jié)構(gòu)

　　（一）課程的結(jié)構(gòu)

　　我園招收3～6歲幼兒，全日制，按幼兒年齡設(shè)大、中、小三個班，根據(jù)幼兒的不同年齡特點和本園的實際情況設(shè)置相應(yīng)的課程。在幼兒的一日生活各

　　環(huán)節(jié)中，實施課程園本化。 以游戲、生活、運動、學(xué)習(xí)為活動板塊。通過課程實施，促進幼兒情感、態(tài)度、認(rèn)知能力、技能等方面的發(fā)展�；�礎(chǔ)性課程的四種課程類型在幼兒的一日活動中得以實施。

　　四、課程安排

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　　吉峴鄉(xiāng)中心幼兒園冬季一日活動安排

　�。ǘ�）周安排表

　　吉峴鄉(xiāng)中心幼兒園周活動安排表

　　五、課程的實施

　　基礎(chǔ)性課程的實施，充分考慮課程的平衡性問題，為幼兒的全面發(fā)展提供課程的保障。選擇性課程的開發(fā)與擇定，既要綜合考慮本園的條件和特點，也要能充分滿足幼兒個性發(fā)展的需求。

　　園長負責(zé)指導(dǎo)教師制定和落實班級課程內(nèi)容的計劃。其中把握三個核心要素：

　　1．教師的預(yù)設(shè)計劃與幼兒在活動中的實際進行應(yīng)基本一致，但是隨著實踐活動的有序展開，原預(yù)設(shè)的計劃應(yīng)隨著幼兒行為變化不斷做相應(yīng)的調(diào)整和完善。

　　2．教師在設(shè)計計劃時的關(guān)鍵點應(yīng)聚焦于活動教育價值的分析、幼兒經(jīng)驗的分析以及開展活動的主要形式、資源挖掘等。

　　3．班級課程計劃要體現(xiàn)當(dāng)前主題活動開展的線索，活動之間要承上啟下、互為關(guān)聯(lián)。內(nèi)容的選擇與開展符合幼兒年齡段特點：小班——以點為主、中班——線形推進、大班——呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。

　　六、課程的評價

　　評價包含幼兒發(fā)展、幼兒園課程、教師發(fā)展三個部分。

實施方案 篇4

　　為認(rèn)真貫徹《z縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程三年行動計劃》，落實縣教育局20xx年工作要點和教研室20xx年工作計劃有關(guān)工作安排，根據(jù)鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署，結(jié)合鎮(zhèn)中心校20xx年度教育教學(xué)質(zhì)量年活動方案的安排，扎實“優(yōu)化課堂，提高課效”，提高我校教師的素養(yǎng)，以便更好的服務(wù)于學(xué)生，達到創(chuàng)辦人民滿意的教育的目的，我校決定開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革，特制定并實施本方案。

　　一、課堂教學(xué)模式改革的指導(dǎo)思想

　　“構(gòu)建四步教學(xué)法的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式”是把研究型學(xué)習(xí)引進我校數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)將從單純的接受轉(zhuǎn)向深層次的認(rèn)知參與和積極的情感體驗，必然促進學(xué)習(xí)方式的改善，促進包括高層次思維在內(nèi)的全面素質(zhì)的提高，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的有效載體，為學(xué)生獨立個性發(fā)展提供廣闊的空間。開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革研究，能促使教師從教育教學(xué)工作的實際出發(fā)，從學(xué)生的實際出發(fā)，改變陳舊的課堂教學(xué)方法，從而引起學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，這對于提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實效性、提升教師自身的素質(zhì)以及促進學(xué)校發(fā)展都具有很高的實踐意義。

　　二、課堂教學(xué)模式改革的理念

　　1.以現(xiàn)實的情景為載體，突出數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提升學(xué)生的知識與技能水平。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一個重要目標(biāo)就是樹立正確的數(shù)學(xué)觀，將一些實際問題抽象為數(shù)與代數(shù)的過程，掌握“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”的基本知識和基本技能，并進行“實踐與綜合應(yīng)用”，解決簡單的問題。

　　2.以研究性情景為載體，體會用數(shù)學(xué)符號和圖形描述現(xiàn)實世界的過程，培養(yǎng)思維品質(zhì)。研究型課堂教學(xué)模式強調(diào)學(xué)生通過實踐，增強探索和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)研究性學(xué)習(xí)能力、終身學(xué)習(xí)能力。因而，在活動中教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，讓課堂充滿思考、研討的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生投入到自主探索的`學(xué)習(xí)活動中，使學(xué)生通過觀察、操作、實驗、猜測、驗證、歸納、類比、反思等活動，自主地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而主動建構(gòu)和“再創(chuàng)造”，經(jīng)歷生活“數(shù)學(xué)化”的過程。

　　3.以調(diào)查的情景為載體，強化數(shù)學(xué)教學(xué)活動對學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的教育。數(shù)學(xué)調(diào)查是指學(xué)生在老師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會生活中選擇和確定調(diào)查專題，主動獲得信息、分析信息并作出決策的學(xué)習(xí)活動。學(xué)生通過課內(nèi)外相結(jié)合的活動過程，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計得來的數(shù)據(jù)提出數(shù)學(xué)問題，用數(shù)學(xué)的方法分析、思考，在數(shù)據(jù)面前思想得到凈化、意識得到升華，行為得到規(guī)范，使實踐活動發(fā)揮育人的功能。

　　三、“四步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式框架與操作流程

　　四步教學(xué)法數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式”

　　在課堂中按照發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的思路展開教學(xué)，其相應(yīng)的教學(xué)程序為“創(chuàng)境激疑——自主探究——明理內(nèi)化——應(yīng)用拓展”四個環(huán)節(jié)。

　　操作流程

　�。�1）創(chuàng)境激疑。在學(xué)習(xí)一個新知識點時，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)認(rèn)知需要情境，引起學(xué)生認(rèn)知沖突，形成懸念，激發(fā)學(xué)生提出問題。把學(xué)生的思維帶入新的學(xué)習(xí)背景中，讓他們感到學(xué)習(xí)是解決新的問題的必然需求，產(chǎn)生一種積極發(fā)現(xiàn)問題、積極探索的心理取向，從而誘發(fā)“探究”的意識，激活“探究”的思維。創(chuàng)設(shè)問題情境的方式多種多樣：①在新舊知識的連接點和生長點上提出問題；②通過學(xué)生觀察、探究的具體材料產(chǎn)生問題；③以游戲形式、直觀演示、設(shè)置懸念、動手操作、模擬實驗和競賽、講故事、猜謎語等形式產(chǎn)生問題。

　　（2）自主探究。在老師的引導(dǎo)下，每個學(xué)生根據(jù)自己的猜測，自由地、開放地去探究，去發(fā)現(xiàn)，去再創(chuàng)造有關(guān)數(shù)學(xué)知識。其目的不僅在于使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識，更在于讓學(xué)生在探究的過程中學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，從而增強學(xué)生的自主意識，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。

　�、僮寣W(xué)生自己確定方法。如探索“長方形周長的測量方法”，教師為每個小組提供了一些工具和學(xué)習(xí)材料：讓學(xué)生自己想辦法、選方法：

　�、谧寣W(xué)生自己收集材料。

　�、圩寣W(xué)生自己觀察思考。

　�、茏寣W(xué)生自己操作實驗。

　�、葑寣W(xué)生自己嘗試解決。

　　（3）鞏固內(nèi)化。以科學(xué)的方法探究新知，獲取新知，并鞏固內(nèi)化，這是四步教學(xué)法學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。

　�。�4）應(yīng)用拓展。指導(dǎo)學(xué)生自己歸結(jié)、整理新知識，并引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用新學(xué)的知識去解決新問題，進而去解決思考題、發(fā)展題，進行課后實踐，使學(xué)到的知識延伸發(fā)展。同時引導(dǎo)學(xué)生歸納學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)體會，提高“研究”能力。這樣使學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)向課外延伸，將“知識鞏固”與“應(yīng)用研究”整合優(yōu)化。

　　2 .課堂教學(xué)模式在我校的推進情況

　　（1）構(gòu)建“四步教學(xué)法”的內(nèi)容、目標(biāo)。

　�。�2）構(gòu)建“四步教學(xué)法”的組織形式。我們注重活動課的組織形式，積極貫徹“以趣導(dǎo)入”、“自主操作”、“感悟交流”的組織原則。

　�。�3）構(gòu)建“四步教學(xué)法”的重要手段。

　　四、課堂教學(xué)模式改革的具體措施

　　（一）教師的參與、培訓(xùn)和提高作為研究推進的重要問題予以足夠重視。

　�。ǘ�）設(shè)計研究型學(xué)習(xí)活動，提高探究型學(xué)習(xí)活動的實效性，既要考慮探究過程的展開，又要考慮學(xué)習(xí)的效益，注意提高教學(xué)的實效。

　�。ㄈ�）注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有助于保證研究型教學(xué)順利進行的課堂教學(xué)常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（四）注意不斷積累經(jīng)驗，注意研究型學(xué)習(xí)過程的適時調(diào)控

　　五、組織機構(gòu)

　　為了加強管理，確保我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革順利的開展，經(jīng)校委會研究決定，成立數(shù)學(xué)課堂模式改革領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長:z

　　成員：z

　　2、指導(dǎo)小組

　　總顧問組：z

　　指導(dǎo)組：z

　　成員：z

　　六、活動安排

　　三月份：

　　1、啟動，宣傳發(fā)動

　　2、教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識

　　四月份：

　　1、教師試講

　　2、教師研究討論交流，修改，再次試講

　　五月份：

　　1、教師反思，論文，案例評選

　　2、開展優(yōu)質(zhì)課競賽，說課比賽

　　六月份：

　　1、匯報展示課

　　2、總結(jié)經(jīng)驗，部署下學(xué)年度工作

實施方案 篇5

　　一、活動主題

　　尊重環(huán)衛(wèi)工人，改善人居環(huán)境，讓城市更美好。

　　二、具體安排

　　緊緊圍繞活動的主題，在報、縣電視臺、網(wǎng)等新聞媒體上大力報道環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)先進集體、先進個人的典型事跡，將環(huán)衛(wèi)工人默默無聞的奉獻精神和為城市建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展、美化市容市貌所作的貢獻展現(xiàn)出來，營造良好的節(jié)日氛圍。

　�。ㄒ唬╅_展環(huán)衛(wèi)先進工作者、先進班組表彰活動。由局工會牽頭，環(huán)衛(wèi)所、垃圾中轉(zhuǎn)站、老街辦共推薦29名先進工作者（含2名優(yōu)秀班組長、27名環(huán)衛(wèi)先進個人）和1個環(huán)衛(wèi)先進班組報局黨組表彰。

　　（二）開展慰問走訪環(huán)衛(wèi)困難職工活動。10月25日上午，邀請縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)、局班子成員、局工會慰問走訪環(huán)衛(wèi)困難職工。走訪對象由環(huán)衛(wèi)所篩選確定。

　�。ㄈ�）召開縣慶祝省第十八個“環(huán)衛(wèi)工人節(jié)”表彰大會。10月25日下午3：30在縣政府會議中心一樓大會議廳召開慶祝表彰大會。邀請縣政府、縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)出席會議。會務(wù)工作由環(huán)衛(wèi)所牽頭負責(zé)，局辦公室配合落實到位，頒獎禮儀工作由女子中隊負責(zé)。

　　參會人員為：局黨政班子成員，環(huán)衛(wèi)所、老街辦、廣場辦環(huán)衛(wèi)工人328人，局機關(guān)（含局各股室及市政、園林、景觀、燃氣、農(nóng)污辦等單位全體人員）25人，城管大隊40人（含渣土中隊），自來水公司30人，分別由局機關(guān)、環(huán)衛(wèi)所、城管大隊、自來水公司辦公室負責(zé)召集。所有參會人員需提前20分鐘入場，城管執(zhí)法隊員、環(huán)衛(wèi)工人統(tǒng)一著裝參會。

　�。ㄋ模╅_展城管局青年志愿者清理街道衛(wèi)生活動。10月25日上午9：00，組織局青年志愿者服務(wù)隊與環(huán)衛(wèi)一線工人一道打掃街道衛(wèi)生，具體路段為天佑路、文公南路。

　　三、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)。堅持熱烈、節(jié)儉、務(wù)實的原則，加強活動組織領(lǐng)導(dǎo)，全面動員，周密部署，抓好落實，組織好“環(huán)衛(wèi)工人節(jié)”的慶�；顒�。局全體黨員干部尤其是班子成員中層干部要主動參與，服從安排。

　�。ǘ�）精心組織，積極開展形式多樣的慶�；顒�。結(jié)合實際，組織開展形式多樣的慶�；顒樱�召開表彰會邀請縣政府、政協(xié)等方面的`領(lǐng)導(dǎo)，與環(huán)衛(wèi)行業(yè)先進工作者和專業(yè)人士進行座談，共同研討提高環(huán)衛(wèi)工作水平，加快環(huán)衛(wèi)事業(yè)發(fā)展的意見和建議。

　�。ㄈ�）堅持以人為本，著力解決環(huán)衛(wèi)工人的實際問題。本著為環(huán)衛(wèi)工人辦實事、辦好事的原則，切實解決環(huán)衛(wèi)工人在工作和生活中遇到的困難，深入基層慰問環(huán)衛(wèi)困難職工、先進個人等。

實施方案 篇6

　　為貫徹落實市委辦、市政府辦《關(guān)于做好新一輪機關(guān)部門單位包村扶貧工作的通知》（漢辦發(fā)[20xx]23號）精神，按照縣委《關(guān)于深化干部下基層活動健全為民服務(wù)長效機制的意見》（城發(fā)[20xx]25號）文件要求，切實做好結(jié)對幫扶扶村——龍頭鎮(zhèn)劉王嶺村的扶貧開發(fā)工作，現(xiàn)結(jié)合縣中小企業(yè)促進局和劉王嶺村實際，制定本實施方案。

　　一、基本村情

　　劉王嶺村地處龍頭鎮(zhèn)西北，屬丘陵地區(qū)，村內(nèi)交通等自然條件相對落后，村民的生產(chǎn)、生活條件相對較差，沒有集體經(jīng)濟來源，集體負債達20余萬元，主要是拖欠村組干部的工資。該村轄4個自然村8個生產(chǎn)隊，共1532人，村支部有黨員52人，其中女黨員4人；該村土地面積20xx畝，人均土地面積1.3 畝，村民主要經(jīng)濟來源是靠種植收入及外出務(wù)工�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，通村、通戶道路建設(shè)工作亟待加強。

　　二、基本思路

　　以中共城固縣委辦公室《關(guān)于深化連心共建活動的實施》為指導(dǎo)，立足村情、著眼長遠，采取“一村一策、一戶一法”、輸血式扶貧與造血式扶貧相結(jié)合的方式，有針對性地開展包村幫扶工作。以加快村道硬化、解決人畜飲水、發(fā)送村容村貌等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以加強村兩委建設(shè)、推進村級民主管理、破除陳規(guī)陋習(xí)、引導(dǎo)文明生活方式為重點，以實施柑桔示范基礎(chǔ)項目為龍頭，以全村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)、有組織勞務(wù)輸出為抓手，全文位開展包村幫扶工作。

　　三、主要目標(biāo)

　　力爭通過包村幫扶，到20xx年底，全村農(nóng)民人均純收入在自然增長的基礎(chǔ)上再多增收1000元，現(xiàn)有的65戶貧困戶擺脫貧困，走上自主致富的道路；新農(nóng)村建設(shè)初具規(guī)模，各項基礎(chǔ)設(shè)施和公共設(shè)施基本配套，村道主路全面硬化，通戶道路完成鋪墊；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，初步建立以糧油、林果、蔬菜為支撐的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，形成以休閑旅游、生態(tài)觀光為特色的第三產(chǎn)業(yè)；基層黨組織建設(shè)進一步得到加強，在升級晉檔中創(chuàng)建為一類村黨支部�；�本達到“經(jīng)濟健康發(fā)展、生活比較富裕、村風(fēng)明顯改善、村容整潔有序、民主法治進步”的目標(biāo)。

　　四、時間安排

　�。ㄒ唬�20xx年5月20日－20xx年6月15日：召開動員大會，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識；成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，落實工作責(zé)任，開展調(diào)研、摸清情況。

　�。ǘ�）20xx年6月16日－20xx年10月31日：全面實施包村扶貧、連心共建工作。

　�。ㄈ�）20xx年11月1日－20xx年12月31日：全面總結(jié)，并上報包聯(lián)工作情況。

　　五、主要措施

　　（一）加大組織領(lǐng)導(dǎo)力度

　　1、成立由局黨組書記、局長李曉波任組長的包村扶貧、連心共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組成員何建榮分管此項工作，下設(shè)辦公室專門負責(zé)包村扶貧工作的組織安排、項目資金協(xié)調(diào)及督促檢查等工作。

　　2、由局包村扶貧連心共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排，開展結(jié)對幫扶活動，分期分批選派得力干部輪換駐村，切實做到領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、黨員干部深入農(nóng)戶，有力有序地推進包村扶貧工作，力爭使扶貧工作取得實效。

　　3、詳細了解村情，結(jié)合縣中小企業(yè)促進局和劉王嶺村的具體情況，制定包村扶貧工作方案，協(xié)助村兩委制定三年村級發(fā)展規(guī)劃。

　　（二）加大基礎(chǔ)實施建設(shè)力度

　　1、配合村兩委加大對村組道路建設(shè)的項目立項、實施的協(xié)調(diào)力度，積極向上爭取、廣泛開展對外求授，充分挖掘全村潛在的能力，力爭在20xx年底完成2公里機耕道路整修及4公里通戶道路硬化，基本形成全村暢通的道路網(wǎng)絡(luò)，解決好村民行路難問題，為經(jīng)濟的快速發(fā)展提供便利的交通條件。

　　2、積極與縣水利局協(xié)調(diào)，盡快啟動該村人畜飲水改造工程的立項工作，并及時付諸實施，新建蓄水池1口、過濾池1口，鋪設(shè)20000余米引管道，與村內(nèi)現(xiàn)有自來水管網(wǎng)對接。積極組織全村勞動力抓好冬末春初農(nóng)田水利建設(shè)的時機，完成2公里u型渠襯砌，確保全村人畜飲水安全、灌溉有保障。

　　3、加強與各極部門銜接，配合村委加大項目爭跑力度，聘請資質(zhì)較好的規(guī)劃設(shè)計單位，參與對全村建設(shè)進行總體規(guī)劃，指導(dǎo)該村落實有關(guān)農(nóng)村環(huán)境整治項目的申報和實施，有計劃有步驟的進行舊村改造及新村建設(shè)，從整體上使該村村容村貌得到明顯改善，提高人民群眾的生活水平。

　�。ㄈ�）加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度

　　1、結(jié)合該村的地理位置、氣候條件、生產(chǎn)技術(shù)優(yōu)勢，加大在該村建設(shè)柑桔示范基地的建設(shè)力度。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門單位，由縣果業(yè)局提供3萬元資金扶持，泛亞公司無償提供技術(shù)支持，并簽訂包銷協(xié)議，20xx年先行在地處淺山丘陵的兩個村民小組進行示范試種，三年內(nèi)在全村范圍推廣種植，實現(xiàn)集約化經(jīng)營。力爭到20xx年，建成一個種植種植兩種達1200畝，年產(chǎn)柑桔900萬斤的示范基地，全面增加村民的'收入和村集體的經(jīng)濟實力。

　　2、協(xié)助村兩委抓好整枝連片開發(fā)，加大招商引資力度。對部分耕作效益差的土地，集中流轉(zhuǎn)后交由村上管理使用，實行土地集約經(jīng)營，提高土地使用效益。吸引有實力的企業(yè)前來投資，以柑桔觀光園、苗木花卉基地等項目建設(shè)吸引充足資金，以此拉動農(nóng)家樂、生態(tài)觀光旅游等第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在有效改善人居環(huán)境的同時，以三產(chǎn)發(fā)展帶動剩余勞動力就地轉(zhuǎn)移就業(yè)。

　�。ㄋ模┘哟笫Ｓ鄤趧恿�技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作力度

　　1、積極組織有實力的職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)，協(xié)調(diào)有關(guān)機構(gòu)聘請專家，每年至少開展柑桔種植等農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)和剩余勞動力技能培訓(xùn)3次，重點對勞動力較多但素質(zhì)較低的貧困戶，通過智力扶貧，確保貧困戶子女得到免費技術(shù)培訓(xùn)。到20xx年底，80%以上的適齡勞動力基地掌握1-2門實用農(nóng)業(yè)技術(shù)或職業(yè)技能，增加致富的本領(lǐng)。

　　2、結(jié)合該村富余勞動力的自身素質(zhì)特點和所具有的勞動技能特點，堅持一季度提供一次就業(yè)信息，有組織、有針對性的向我縣已建立的勞務(wù)輸出基地進行勞務(wù)輸出，做到輸出數(shù)量穩(wěn)中有升、輸出質(zhì)量不斷提高，增加轉(zhuǎn)移就業(yè)人員就業(yè)和收入的穩(wěn)定。力爭到20xx年輸出勞動力達500人次。

　�。ㄎ澹┘哟髱拓毥饫ЯΧ�

　　1、按“六個一”要求，開展“結(jié)對認(rèn)親”、“互動幫親”活動。建立幫扶結(jié)對貧困戶基本情況檔案，摸清貧困戶的家庭人口素質(zhì)、經(jīng)濟收入來源、勞動力、致貧原因及急需解決的實際問題，增加結(jié)對幫扶工作的針對性。局系統(tǒng)每名副科級以上干部至少聯(lián)系幫扶2戶困難黨員或群眾，每名干部至少聯(lián)系幫扶1戶困難黨員或群眾。

　　2、對貧困戶采取“思想幫扶”和資“資金幫扶”相結(jié)合的方式。幫扶干部進村入戶宣讀政策，幫助農(nóng)戶樹立自力更生、不等不靠的自我發(fā)展觀念，并贈閱《農(nóng)村實用科學(xué)技術(shù)知識》、《農(nóng)村法律知識問答》等專業(yè)書籍。對有勞動能力的貧困戶，引導(dǎo)幫助其選擇適合的致富項目，并在政策許可的范圍內(nèi)，積極為其協(xié)調(diào)爭取小額擔(dān)保貸款、扶貧貼息貸款等資金扶持。

　　3、在局系統(tǒng)干部職工中開展扶貧“送溫暖、獻愛心”捐贈和慰問活動。按照自愿奉獻的原則，廣泛動員引導(dǎo)有關(guān)企業(yè)、機構(gòu)和社會各界人士，為扶貧村和貧困戶捐款捐物，送上溫暖。

　　4、強化各類扶持資金的監(jiān)督使用，確保幫扶資金安全運行，發(fā)揮最大扶持效益。

　　六、工作要求

　　（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識�！斑B心共建”包村扶貧工作是踐行科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的具體行動，是促進我縣城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、實現(xiàn)黨建互動、密切黨群干群關(guān)系的重要途徑，是發(fā)揮中小企業(yè)部門組織優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的重要舉措。全系統(tǒng)各位干部務(wù)必要從全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)率先突破發(fā)展的高度出發(fā)，充分認(rèn)識深化“連心共建”活動的重大意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到新一輪包村扶貧工作上來，明確幫扶指導(dǎo)思想、幫扶目標(biāo)、幫扶責(zé)任、幫扶任務(wù)和幫扶工作要求，切實做好包村扶貧工作。

　　（二）明確責(zé)任，落實措施。各駐村干部要認(rèn)真履行職責(zé)，積極做好幫扶工作，工作重心和幫扶措施必須全部到村到戶。要全力完成“五送”、“四訪”、 “三幫”的工作任務(wù)，宣讀黨的政策、開展調(diào)查研究、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、保障改善民生、維護社會穩(wěn)定、加強基層組織、促進鄉(xiāng)村文明。要充分發(fā)揮各自的工作優(yōu)勢，從人才、資金、技術(shù)、項目、信息等方面為扶貧村和貧困戶提供扶持，確保幫扶措施和任務(wù)的落。要經(jīng)常了解扶貧村各項工作的進展情況，督促村努力做好計生、信訪、綜治等各項工作。

　�。ㄈ�）嚴(yán)守紀(jì)律，加強管理。要保證下基層時間�？萍壐刹肯禄鶎用吭吕塾嫴簧儆�5天，科級以下干部輪換駐村，每次時間不少于10天。干部駐村期間要自帶行李，吃住在村，與村組干部群眾打成一片、融為一體。要嚴(yán)格要求自己，樹立形象，不準(zhǔn)搞特殊化，不準(zhǔn)吃拿卡要，不準(zhǔn)增加基層和群眾的負擔(dān)，在群眾家中吃飯要如數(shù)繳納伙食費。駐村干部必須詳實記錄深入基層聯(lián)系服務(wù)群眾情況，并形成“民情日記”或“工作日志”。“民情日記”或“工作日志”作為干部駐村扶貧考核的主要依據(jù)。局包村扶貧、連心共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期進行督促檢查，對工作扎實有效的干部，予以表揚、褒獎，并作為評優(yōu)、任用的重要依據(jù)；對工作不到位、不扎實的，第一次給予通報批評，取消評先評優(yōu)資格，第二次給予曝光、效能告誡，造成嚴(yán)重不良社會影響和重大工作失誤的，給予相應(yīng)的黨政紀(jì)處分。

實施方案 篇7

　　一、對種糧農(nóng)民實行直接補貼的主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┭a貼的品種與依據(jù)。根據(jù)省政府統(tǒng)一規(guī)定，我縣對種糧農(nóng)民補貼品種為小麥，以20xx年前出苗的折實小麥種植面積為計算補貼資金的依據(jù)。

　�。ǘ�）補貼標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)省政府規(guī)定，確定我縣對種糧農(nóng)民的補貼標(biāo)準(zhǔn)，為種植每畝小麥補貼13元。

　�。ㄈ�）補貼方式。由財政部門把補貼資金以現(xiàn)金形式直接發(fā)放給種糧農(nóng)民。

　�。ㄋ模┭a貼時間。為了更好的發(fā)揮補貼資金的效用，要在日前將補貼資金全部兌現(xiàn)到農(nóng)民手中。

　　二、對種糧農(nóng)民實行直接補貼的方法步驟

　　按照省市部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，20xx年全鎮(zhèn)“直補”工作大致劃分以下五個階段進行：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段

　　1、健全機構(gòu)。鎮(zhèn)、村都要建立“直補”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機構(gòu)。鎮(zhèn)長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，財政所長、經(jīng)管站長、總支書記等為成員，下設(shè)兩個工作小組，一是小麥種植面積核實工作組，辦公室設(shè)在經(jīng)管站；二是補貼資金籌集兌付工作組，辦公室設(shè)在財政所。以財政所和經(jīng)管站人員作為“直補”工作的主要力量，同時從有關(guān)單位抽掉部分人員共同參與，各工作小組和人員要分工協(xié)作，密切配合。

　　2、廣泛宣傳。各村要多形式地宣傳發(fā)動，使廣大干部和種糧農(nóng)民充分了解和掌握今年的“直補”政策、辦法，尤其要針對今年核定面積工作新增加的種糧農(nóng)民自報告折實面積這一層次和環(huán)節(jié)，要讓每一戶農(nóng)民都了解和掌握自報告的內(nèi)容、折實辦法、自報告的時間，自報告出現(xiàn)漏報少報和虛報應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，確保這一基礎(chǔ)工作的準(zhǔn)確有效。

　�。ǘ�）核實面積階段

　　1、小麥種植面積核定的原則和范圍。20xx年度小麥種植面積的核定工作要認(rèn)真遵循準(zhǔn)確、及時和公平、公正、公開的原則進行，核定范圍是種糧農(nóng)民20xx年出苗的折實小麥面積。

　　2、小麥種植面積核定的程序和方法。按照省市要求，今年小麥種植面積的核定工作由自報告折實面積、核實、公示、確定和統(tǒng)計上報五個環(huán)節(jié)組成。分種糧農(nóng)民自報告折實面積，村委會核實、公示、確定、統(tǒng)計上報，鎮(zhèn)辦政府統(tǒng)計、公示、確定，縣政府統(tǒng)計上報四個層次進行。實行鎮(zhèn)、村兩級公示。具體操作程序為：

　�。�1）自報告折實面積。自報今年的折實小麥種植面積。自報告折實面積的截止日為20xx年底，截止日前由種植小麥的農(nóng)民（小麥種植所有權(quán)人）按直接法自報告折實小麥面積。具體方法為：一是純播小麥按100%折實上報；麥田未留套種行而套種玉米等作物的也按100%折實上報。二是麥田預(yù)留套種行套種其它作物，可按公式“種植帶內(nèi)小麥行數(shù)*0.2每個種植帶間距”的.比例計算出折實小麥面積后上報。（具體折算方法詳見附件）

　�。�2）核實。由鎮(zhèn)政府指導(dǎo)村委會采用直接丈量法核實種糧農(nóng)民自報的折實小麥面積。將抽調(diào)素質(zhì)高、能力強的包村干部，深入農(nóng)村與各村的村干部、村民小組長、村民代表組成小麥種植面積核實組,要求以村民小組為單位,每個村民小組組建一個小麥面積核實小組，一般由三名村民代表、村干部、村民小組長和包村干部組成，具體負責(zé)本小組的農(nóng)戶小麥折產(chǎn)面積的核實工作。核實時可參照年度的小麥種植面積，加減20xx年度小麥種植增減部分。為確保面積核實的準(zhǔn)確性，核實小組要與農(nóng)戶一塊，逐戶、逐塊到各農(nóng)戶的麥田中進行實地丈量登記，對每戶的每塊麥田核實結(jié)束后，當(dāng)場由農(nóng)戶、村民代表、村民小組長、村干部、包村干部簽字認(rèn)可，以便進行的小麥種植面積公示。

　�。�3）村公示確定。村委會核實后要及時張榜公布各農(nóng)戶的小麥折實面積，公示期為三天，公示期內(nèi)有異議的，由村委會復(fù)核，經(jīng)公示無異議后，確定本村各戶的小麥種植面積并按時上報鎮(zhèn)辦。各村上報小麥面積統(tǒng)計表時，要由農(nóng)戶、村書記主任和有關(guān)人員簽字，并加蓋村委會公章。

　　3、加強督導(dǎo)檢查。為確保小麥種植面積核實的準(zhǔn)確可靠，這一階段的工作結(jié)束后，鎮(zhèn)“直補”工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織專門人員，進村入戶，對各村小麥種植面積核實、張榜公示、簽字認(rèn)可及宣傳發(fā)動等情況進行檢查，同時對下一步資金兌付的各項準(zhǔn)備工作進行督導(dǎo)，聽取各方面反映，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，確保小麥折實面積的準(zhǔn)確無誤和兌付階段工作的順利進行。

　�。ㄈ�）統(tǒng)計上報階段

　　鎮(zhèn)政府收到各村確定上報的小麥折實面積后，將及時進行公示,公示期為三天,公示期內(nèi)有異議的,由鎮(zhèn)政府安排人員重新復(fù)核，經(jīng)公示沒有異議后，由鎮(zhèn)政府按規(guī)定要求進行微機錄入和統(tǒng)計上報。

　�。ㄋ模┵Y金兌付階段

　　1、補貼資金的撥付時間安排。鎮(zhèn)辦財政將在日前將補貼資金直接發(fā)放到農(nóng)戶手中。

　　2、補貼資金的管理和兌付。鎮(zhèn)財政所將在銀行中設(shè)立“糧食直補資金”專戶，實行專戶儲存，封閉運行。補貼資金的兌付工作以鎮(zhèn)財政所為主，前鎮(zhèn)財政所要按核實到戶的小麥折實面積和規(guī)定的補貼標(biāo)準(zhǔn)，計算到戶補貼金額把《糧食補貼通知書》發(fā)放到農(nóng)戶手中。種糧農(nóng)民憑本人身份證和《糧食補貼通知書》到鎮(zhèn)財政所辦理審核手續(xù)，然后到補貼窗口領(lǐng)取資金，或采取“設(shè)立流動兌付窗口、到村到戶兌付”的方式。

　　三、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，確保糧食“直補”工作的順利進行

　　糧食“直補”工作事關(guān)穩(wěn)定大局，事關(guān)老百姓根本利益，事關(guān)政府威信，要以高度負責(zé)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細致的作風(fēng)、扎扎實實的工作，確保把這一“好事”辦好。

　　1、明確各工作環(huán)節(jié)、各層次的責(zé)任，實行現(xiàn)任追究制。種糧農(nóng)民必須對自報告的折實小麥面積負責(zé)，應(yīng)于折實自報告日前報告小麥折實面積而未報的，不再納入核定范圍；未準(zhǔn)確報告小麥面積的，漏報與少報面積不納入核定范圍；虛報面積的，村委會一經(jīng)核實，必須減扣虛報面積并通報批評；對公示期內(nèi)未提出異議的，公示期后可不再對異議進行復(fù)核。

　　包村干部和村里的主要干部必須對本村的小麥面積核定工作負責(zé)。對未認(rèn)真核實就確定上報面積出現(xiàn)虛報的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實，由以上責(zé)任人負責(zé)追回虛報面積部分的補貼資金，并對責(zé)任人通報批評；對應(yīng)嚴(yán)格公示未進行公示或公示期不滿三天的，要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

實施方案 篇8

　　德育是一個系統(tǒng)工程，必須整體規(guī)劃德育工作體系，形成在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的，各職能部門分工協(xié)作，全體教職工參加的德育工作管理體制。我校建立班級德育工作小組，讓所有教師都參與到德育工作中來。

　　一、班主任（組長）的德育職責(zé)

　　1、班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要的育人途徑。貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育綱要》確立班級德育目標(biāo)，制定年度德育工作計劃。

　　2、貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度。

　　3、組織并指導(dǎo)班委會的工作，有目的有計劃地培養(yǎng)學(xué)生干部，形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會思考、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健體、學(xué)會生存。

　　4、積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動，寓德育于活動之中，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。

　　5、有良好的師德修養(yǎng)，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格，為學(xué)生負責(zé)。堅持正面教育，因人因境施教，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓每一個學(xué)生都得到最大可能的發(fā)展。

　　6、組織好班會活動，開展科技文化活動。組織參加社會實踐活動，提高育人的實效性。

　　7、經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認(rèn)真接待家長來訪，加強育人的針對性。

　　8、配合政教處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“校園之星”，爭創(chuàng)文明班級。

　　9、堅持言傳身教、以身做則，堅持開展、組織、參與學(xué)生喜聞樂見的各種有益活動，堅持“學(xué)生在校，班主任在崗”的原則，堅持組織指導(dǎo)班級衛(wèi)生保健等日常管理，檢查督促班級常規(guī)的落實。

　　10、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，通報情況，統(tǒng)一要求，全員育人，注重預(yù)防并及時處理吸煙、酗酒、打架等特殊問題和偶發(fā)事件，幫助學(xué)生健康成長。

　　11、多下學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生生活，指導(dǎo)、督促檢查學(xué)生搞好寢室內(nèi)務(wù)、遵守學(xué)校就寢紀(jì)律，爭創(chuàng)示范寢室、文明寢室。

　　二、教師（德育小組成員）的德育職責(zé)

　　1、教師是學(xué)校德育工作的直接實施者。要有堅定的社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。

　　2、熟悉教學(xué)大綱，駕馭教材，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授知識的同時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人。

　　3、依法治教，以德治教。堅持教育與社會實踐相結(jié)合，堅持理論與實際相結(jié)合，堅持認(rèn)知與行為相統(tǒng)一，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。

　　4、開展并參與有益于青少年學(xué)生健康成長的'各種活動，積極創(chuàng)造條件，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的德育活動、科普活動，以活動為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。

　　5、思想品德課教師，擔(dān)任著學(xué)校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養(yǎng)，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點，積極改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實提高教育教學(xué)的信度和效度，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻。

　　6、協(xié)助班主任開展班級各項德育工作。

　　7、聯(lián)系班級學(xué)生寢室，指導(dǎo)、督促檢查學(xué)生搞好寢室內(nèi)務(wù)、遵守學(xué)校就寢紀(jì)律，爭創(chuàng)示范寢室、文明寢室。

　　清德職業(yè)中專

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