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【優(yōu)選】跳蚤市場方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預先準備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的跳蚤市場方案10篇，歡迎大家分享。
跳蚤市場方案 篇1
一、 活動總體目標
通過開展“金筆跳蚤市場”活動，培養(yǎng)小朋友的經(jīng)濟價值觀，從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行
為習慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好少年。
二、 活動目標詳細闡述
A、在活動中，培養(yǎng)學員良好的交往態(tài)度，倡導文明交往的風氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為；
B、在買賣過程中，培養(yǎng)學員誠信的品質(zhì)，體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重別人；
C、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)學員遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；
D、了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法（等價交換原則等）；E、培養(yǎng)學員與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧；F、培養(yǎng)學員的語言表達能力；
G、發(fā)展學員獨立解決問題的.能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力；
H、建立初步的經(jīng)濟價值觀。
三、活動方案
時間：6月9日上午8點半開始（原周六上午上課的學員都調(diào)整至周六晚5:40—7:30，實在調(diào)不開則插班調(diào)課）
地點：少兒圖書館門前空曠處
參與對象：金筆作文內(nèi)部學員（任何人都可以到這里來玩，來買東西） 提前做好海報宣傳張貼，并通知學員提前準備物品，廣泛散發(fā)消息，邀請小朋友來買東西。
具體流程：
1. 活動之前，老師對本班學員進行分組，260人，分成26組，每組一個攤位，賣方至少選定10件商品（或換或賣，但至少保持一件商品是用于出售而不是交換）、擺攤用的大桌布或者塑料布一張、小凳子1張、自制廣告語、并制作價格標簽等自用物品。
2. 自備零錢。
3. 老師提前布置好場地，安排好攤位，按照入場順序報攤位。八點半開始入場，由家長帶領孩子鋪排攤位，擺放商品和價簽。
4. 9點正式開始交易。
5. 學員要想方法推銷自己的產(chǎn)品，盡力將自己的產(chǎn)品賣出去，如果看中別人的產(chǎn)品也可以拿自己的產(chǎn)品與之交換或購買。
6. 提前招募家長參與，每組一位家長協(xié)助管理紀律和安全問題。另招募5位家長攝影5名家長協(xié)助管理紀律。
7. 每組1人吆喝，2人收錢找錢，其余人可以到別的攤位逛逛，可以互相臨時協(xié)調(diào)，但是要保證攤位有起碼3人。
8. 安排一個零食攤位和早飯攤位。學生自己進貨，所有物品自己準備。
9. 為了安全，不讓孩子到處亂跑，發(fā)生老師控制不住現(xiàn)象，攤位的外圍必
須拉上三角旗，并兩邊留有缺口。有家長在缺口處提示孩子不要亂走動。
四、 交易物品
A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）
B、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品，最好是全新閑置）
C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）
D、生活擺設（小飾品、小掛件等）
E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）
F、食品類
五、注意事項
1、即日起向家長介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，可換可賣，自己決定。
2、用于銷售的物品定價在1-10元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。
3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品；盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。物品選中后，請家長協(xié)助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。
4、教育孩子認識人民幣，簡單的數(shù)學計算。
六、獎項設置
1、最熱情銷售員獎
七、工作人員
老師必須到場維持本班記錄
八、報名辦法
發(fā)通知，填好回執(zhí)單，提前2周確定大概有多少個小朋友參加，好規(guī)劃場地。
跳蚤市場方案 篇2
一、活動目的：
為營造中學生關愛，奉獻，節(jié)約的優(yōu)秀校園氛圍，鍛煉學生的創(chuàng)新，合作，實踐，以及社會交際能力，樹立良好的價值觀，社會觀，理財觀，校團委計劃開展“愛心里程碑”愛心義賣活動，號召全體同學將閑置的各類物品（書籍，學習，生活用品等或DIY愛心制作），以支部為單位到跳蚤市場上進行義賣。
二、活動時間
1、各支部動員、組織時間：（11月17日開始）
�。�1）介紹活動相關情況，明確活動目的、意義；
�。�2）討論、確定本支部活動開展各項安排；
2、義賣時間：
初一年級：11月28日 （星期一）下午第七節(jié)課下課~18：00
高一、高二年級：11月29日 （星期二）下午第七節(jié)課下課~18：00
初三年級：11月30日 （星期三）下午第七節(jié)課下課~18：00
初二年級：12月1日 （星期四）下午第七節(jié)課下課~18：00
說明：1、展臺布置人員提前15分鐘到位布置 2、如遇下雨，另行安排
三、活動地點
中央雕塑四周空地
四、活動安排
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1、各支部制作一張活動宣傳海報，張貼至學校公告欄或在展臺旁懸掛展示；
2、各支部搭建布置一個展臺（每班2張課桌，位置見附表）。展臺銷售人員由各支部民主推薦，各展臺銷售人員不超過4人。
3、商品要求：至少八成新，為同學們閑置的.各類物品，如書藉、學習用品、生活用品或自制小作品等。商品要求有實用價值，定價合理，允許顧客討價還價，杜絕使用塑料袋來裝賣出商品。
4、各支部捐出愛心善款�；顒咏Y(jié)束后，各支部將義賣款的成本部分扣除后，其余義賣款全部上交校團委，校團委匯總后上交長沙市青少年發(fā)展基金會。各支部捐助善款金額校團委將張榜公示。
5、各支部活動中一切行為要文明。參加活動人員統(tǒng)一著校服，佩戴好團徽（紅領巾），講普通話，不得強買強賣（允許適當吆喝宣傳）。
6、愛心公示板
校團委將給各班分發(fā)“愛心兌換券”（面值為20，每班20張），當達到金額數(shù)目的物品成交后，給予“買方”愛心兌換卷，買方累計滿5張，（即100元）即可與兌獎處兌換“愛心”，貼至公示板上。
（二）活動評比、總結(jié)
1、請年級組長、老師（由年級組長選定5名非班主任教師）、團委（非本年級的兩人）、學生會干部（非本年級的兩人）擔任本次活動大眾評委（共10人，評分表由校團委制定分發(fā)，滿分100分），參加到愛心跳蚤市場義賣中，從展臺宣傳布置、銷售人員服務態(tài)度、銷售物品吸引力、展臺人氣、會場衛(wèi)生五個方面（各20分）打分，由評委中團委評委匯總評分表。團委根據(jù)評委打分和捐款金額（每滿50元加1分）評選出各年級“金牌愛心支部”若干名，并由團委頒發(fā)獎狀。
2、活動結(jié)束后，各支部及時對活動進行總結(jié)，并評選出本次活動的先進個人并由團委頒發(fā)榮譽證書，先進個人名單及其典型事例于活動結(jié)束后3天內(nèi)發(fā)校團委郵箱。校團委將對活動進行總結(jié)、表彰，并對各支部捐助善款金額、金牌愛心支部、先進個人進行張榜公示。
�。ㄈ┫嚓P安排
1、動漫社、校團委負責活動前期海報宣傳；
2、校園電視臺、記者站負責活動跟蹤宣傳。
五、部門協(xié)調(diào)
1、麓山傳媒負責攝影攝像。
2、各年級組、支部負責活動動員、組織。
3、團委、學生處負責組織、協(xié)調(diào)。
4、值周班及各年級學生會干部負責活動現(xiàn)場秩序維持。
注:校團委統(tǒng)一給各班開“收據(jù)”（200元起開），活動結(jié)束后，將各班所得義賣款與“收據(jù)”數(shù)額進行比對，如有虛報或使用自己班“收據(jù)”者，將按有關規(guī)定進行處理。
共青團麓山國際實驗學校委員會
20xx年11月16日
跳蚤市場方案 篇3
現(xiàn)在每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又浪費空間，棄之又可惜。特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值。因此，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
一、活動時間：20xx年6月26日
二、活動目的
1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。
2、培養(yǎng)兒童市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的`情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
三、人員分配
活動負責人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔
維持秩序：張海燕、李繪宇
背景布置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟
刻字：張海燕
照相：王曉
各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。
四、活動準備
1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。
2、自備攤位布（報紙）、椅子
3、劃分場地（按年級組）
五、活動流程
1、5：00—5：30布置攤位
2、5：30活動開始
3、7：00活動結(jié)束
六、注意事項
1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。
2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。
3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。
4、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。
5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。
實驗幼兒園
20xx.6.24
跳蚤市場方案 篇4
為迎接4月23日世界讀書日，激勵學生們愛書讀書，促進學校與家庭、學校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系,提升孩子們的綜合實踐能力，特于4月23日（周一）開展“好書綠色漂流分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動”。
一、活動意義：
1、培養(yǎng)學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；
2、活動中，學生以書會友。培養(yǎng)學生之間團結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學會資源共享。
4、為威海市創(chuàng)辦“國家環(huán)保安全城市”做貢獻，分享綠色理念，倡導低碳生活。
二、活動地點、對象及時間：
活動地點：欽村小學操場
活動對象：全體師生。
活動時間：XX年4月23日（星期一）下午12:30-3:00。
三、 活動口號：我的“市場”我做主，我到“市場”淘好書。
四、活動過程：
（一）策劃準備階段
1、個人搜集整理
各班主任利用班隊會時間發(fā)動學生拿出至少一本（數(shù)量沒有要求）對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)和父母進行過讀書交流并對自己產(chǎn)生過幫助的書進行售賣。售賣對象是學生家長及學校同學。
同時請學生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內(nèi)容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁面豐實美觀為宜）。（樣例見附件）（此項自愿）
2、全班匯總分類
活動以班級為單位，每班分成5個小組，每組挑選一位圖書導購員負責登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內(nèi)推選一位圖書導購員，圖書導購員負責推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現(xiàn)價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。（售價要是整數(shù)，便于計算和找零）
3、填寫登記表
各班自行設計活動方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）
4、制定營銷策略
以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應、打折促銷等）。
5、發(fā)放家長邀請函。每班邀請10名家長參加。本周三將邀請函下發(fā)。周四收上家長的回執(zhí)。（邀請函留給家長，留作簽到之用）如果有家長不能參加，則發(fā)給另外的學生。保證每班都有10名家長參加。（邀請函活動后要上交）
6、活動當日，學校提供場地，給每班一張桌子，一塊班級名稱標牌（自行到體育組領�。┢渌乱耍鐢偽坏牟贾茫〝[地攤還是別的）營銷的手段（制作招牌、吆喝、放音樂、搞促銷），全由同學們根據(jù)本班情況自主安排，學校不做統(tǒng)一要求。
7、拍賣圖書所得的'資金，全部用于各自班級或個人，可自主購買新書，也可倡導充實班級圖書角。
（二）具體實施階段（下午12:30-2:30）
1、12:30，各班級帶好中隊標牌和自備的展覽工具，按時到達升國旗地點。（不帶凳）
2、12:45主持人介紹活動目的、意義。營造書市氛圍。
3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。
4、各級部拍好本級部的活動過程照片。
5、相關教師要始終在場，確保學生安全，并適當指導學生的售書、購書及換書活動。
6、活動結(jié)束后，各班做好場地衛(wèi)生清理工作。
（三）活動總結(jié)階段（下午2:30-3:00）
1、2:30，各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。
2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學生個人所得可以捐給班級充實班級圖書角，也可用于自己買書。
3、各班就此項活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導處。凡是作文較好的學生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當加分。班級可將優(yōu)秀作品上傳到班級博客。
五、活動要求
1、學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關，保證學生和家長有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責成班級學生幫助售賣。）
2、學生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學生帶錢不超過50元，盡量帶零錢。
3、各班學生應在班主任的帶領下，做好本班售書點的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書。）。
4、活動期間，要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協(xié)助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，關注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。
5、活動結(jié)束后，各中隊要進行認真總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。
6、德育處安排執(zhí)勤老師和同學全程執(zhí)勤，從組織秩序、衛(wèi)生維持等方面進行評價打分，結(jié)果計入“優(yōu)秀班級”的評眩
各班攤位位置：
北
4、1 5、4
4、2 5、3
西 4、3 5、2 東
4、4 5、1
3、1 3、2 3、3
南
溫馨提醒：
1、書桌11張（每個班級一張）、室外音響設備、條幅：于主任
條幅內(nèi)容：好書綠色漂流 分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動
2、搜富有書香氛圍的音樂，并在書市中播放：田瑋老師
3、整體攝像：鞠洪艷
各年級攝像：年級組長安排、各班主任拍自己班級活動場景，發(fā)至博客
4、家長團隊：班主任負責
5、協(xié)調(diào)安排場地：賀豐老師
6、班主任和副班主任全程參與，協(xié)調(diào)配合�；顒雍蠼M織學生打掃好場地衛(wèi)生。
活動后上交：
1、家長回執(zhí)、家長邀請函、家長簽到表
2、圖書交流登記表
3、每班交10份優(yōu)秀作文。謄抄在300格稿紙上。
附件一：（此項為鍛煉學生語文能力，自愿）
愛書的人，我們想對你說：
親子簽名區(qū)：
我們的聯(lián)系方式：
附件二：（此頁可多次打�。�
綠色欽小圖書交流登記表
年 班
共售出圖書（ ）本 總成交價：
序號
姓名
書名
原價
現(xiàn)價
成交價
備注
跳蚤市場方案 篇5
一、活動目標
(一)了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，懂得珍惜資源，愛惜物品，樹立變廢為寶的意識。
(二)體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。
(三)通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的`物品，并能通過計算，正確計算付款數(shù)量，從而培養(yǎng)語言表達力、社交能力和計算能力。
(四)學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。
二、活動時間
20xx年 5 月 29日下午 15:30-16:50。
三、活動地點
幼兒園各活動場地。
四、宣傳方式
通過班級、QQ 群、邀請函、拉橫幅等方式邀請家長和孩子們積極參與。
五、參加人員
中、大班組幼兒及家長參與擺賣，小班組幼兒及家長觀摩
六、活動攤位布置
(一)商品品種:玩具、圖書、卡通音像、學習用品等。
(二)商品買賣價格:0.5 元——10 元。
七、快樂跳蚤市場守則
(一)貨物自行定價，可實物交換，也可購買。
(二)交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與。
(三)互相尊重，不得強買強賣,童叟無欺。
(四) 購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
八、活動準備
(一)提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來并消毒好。
(二)請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。
(三)活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布(備用) 。
(四)每個幼兒可帶多樣物品進行買賣(玩具或圖書均可)。提醒幼兒帶好零錢(10元以內(nèi)，，如1元、5元和硬幣)，買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
(五)事先對班級幼兒進行安全教育。
九、活動流程
(一)15:20 家長帶上買賣物品簽到后到班級接孩子。
(二)15:30 全體幼兒與家長在操場指定區(qū)域集合，主持人進行市場開業(yè)講話、講解市場規(guī)則和買賣要求，保持市場整潔有序。
(三)班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣。
(四)16:50 活動后清理現(xiàn)場衛(wèi)生，家長和幼兒離開。
跳蚤市場方案 篇6
一、活動目的：
發(fā)揚口店“艱苦樸素、敢為人先”的人文精神，以“紅領巾環(huán)保節(jié)約我實踐”——紅領巾跳蚤市場活動為載體，創(chuàng)設情境，引導學生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發(fā)明，小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，讓隊員們在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力，進而培養(yǎng)學生的`商品意識和經(jīng)濟頭腦。
二、活動時間：20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00
三、活動地點：中段前籃球場、行政樓前、林蔭道
三、參加對象：全體師生
四、注意事項：
1、全校隊員以年段為單位分成三大區(qū)域，再以中隊為單位分社37個小攤位。
2、各中隊參與拍賣的隊員自行分配職責，其余隊員參與購買本班或他班的物品。
3、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
4、各中隊可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。
5、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫拍賣商品登記表，并指導隊員在拍賣現(xiàn)場對物品的分類擺放。
6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。
7、活動結(jié)束后各中隊清理地攤衛(wèi)生。
五、征文評比：
以中隊為單位開展體驗征文撰寫比賽，中、高段各中隊擇優(yōu)上交1—2篇上交年段副主任處，鼓勵低段積極撰寫上交。大隊部將聯(lián)合文學社統(tǒng)一開展征文評比、展覽活動。
六、活動要求：
1、年段主任提前作好區(qū)域劃分、通知到位等準備工作，以確�；顒禹樌_展。
2、年段副主任將“體驗征文”打包后以電子郵件形式發(fā)送至z.
3、活動結(jié)束后組織好各中隊清理地攤衛(wèi)生。
跳蚤市場方案 篇7
一、活動目的
1、通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
二、活動時間：20xx年5月31日上午9：00―――11：00
三、活動地點：學校廣場。
四、活動對象：1――6年級學生。
五、活動準備
1、 以告家長書的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。
2、由班主任在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進行適當?shù)募夹g(shù)培訓。
3、各班準備銷售物品，并整理自己的商品，進行分類，還要對本班學生物品以及價格做登記，填寫進貨單（見附表一），以便活動結(jié)束后將賣出的錢給學生，并自備購物的零錢。各班也需事先準備可以找零的散錢，為銷售作好前期準備。
4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
5、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢（特困生除外），最多不超過20元（帶零錢，需家長同意），積極參加本次活動。
六、活動要求
�。ㄒ唬┰O計展臺
要求：
1、每班根據(jù)班級實際情況分組設計幾個展臺（又叫商鋪），并給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等。
2、每班合理安排好工作人員，輪換銷售（工作人員可佩戴自己設計統(tǒng)一標記，職務卡、頭飾、帽子、藍臂章等）。
3、各班可自由發(fā)揮，各展其能，靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，培植熱情服務態(tài)度；場面力求生動性、活躍性、鼓動性、靈活性。（每個攤位可設計幾則廣告語）
4、需要的物品各班主任提前向負責人孔老師報備，經(jīng)批準后由后勤采購。
�。ǘ┝x賣物品
要求：
1、可以是自己多余的.學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，食物例外。
2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
3、所有物品要求質(zhì)量較好，必須保持完好。（班主任把好質(zhì)量關）
4、每位學生準備至少一件物品，物品須經(jīng)家長同意，做好登記。
5、每件物品都貼上標價（標簽可向?qū)W校后勤處領�。�，每件物品價格最好5元之內(nèi)（個別商品除外），班主任把好出售價格關 。
七、活動過程
1、5月1日上午8：40開始布置展位。由各班正副班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。
2、上午9：00――11：00為義賣時間，當廣播響起《快樂的節(jié)日》這首歌時，主持人宣布義賣活動開始，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
3、由副班主任協(xié)助班主任管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
4、11：00后由班主任負責集中本班學生，進行活動小結(jié)，分還未售出的物品和交易的錢。組織學生打掃衛(wèi)生，評選出“最佳營業(yè)員”，把進（售）貨單填寫完整一起上交大隊部。
5、11:20整個活動結(jié)束，慶“六一”入隊儀式開始。
八、注意事項
1、歡迎老師也參加此活動。
2、義賣活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊�；顒又幸笏械姆⻊杖藛T要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務。
3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評。
4、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。
5、班主任要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
6、學生買賣物品時，注意錢要妥善保管，以免丟失。（也可以由專人保管）
九、人員安排
1、總負責：**
2、安全總負責：**
3、總策劃：**
4、評委：**
5、計分：**
6、獎狀書寫：
7、各班攤鋪負責：班主任
8、攝像、拍照、*音響、活動場地劃分、獎品及證書及相關物品采購：后勤負責
十、總結(jié)評比
1、活動結(jié)束后，各評委對各班的攤位進行評選，評出一個“特色商鋪”。
評選要求：
�。�1）、商鋪布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。
（2）、商鋪氣氛：可可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。
�。�3）、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。
（4）、場地衛(wèi)生：班級工作人員必須保持商鋪場地整潔，負責場地的衛(wèi)生。
注：若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象，“文明服務”一欄不得分。
2、活動結(jié)束后，根據(jù)評委推薦，評選出“最佳營業(yè)員”。
3. 活動結(jié)束，各班將銷售單上交少隊部，根據(jù)各班交易量評選業(yè)績前三甲。
4、由校委會為特色商鋪，最佳營業(yè)員頒發(fā)獎品及證書，講評及證書由后勤提供。
4、活動后，各班同學寫一篇活動體會或日記，評選出前五名上交少隊部，由少隊部進行評選，確定本次征文活動的一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名
十一、附件：
略
跳蚤市場方案 篇8
一、活動宗旨
創(chuàng)設體驗情境，以“紅領巾跳蚤市場”活動為載體，把鍛煉學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業(yè)負擔”、“加強未成年人思想道德建設”結(jié)合起來，使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育，并致力于解放學生的思維，充分調(diào)動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的`潛能，同時培養(yǎng)學生的愛心。
二、活動內(nèi)容：
隊員們將自己無需用的各類文化藝術(shù)用品或自制的各種小作品，標上意向價（指導價），并以中隊為單位社攤公開拍賣。
二、時間：12月28日
三、地點：籃球場及周邊（請年段主任聯(lián)系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）
四、對象：3-6年級
五、要求：
1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的“小商場”命名、出海報，隊員在本班的制定范圍內(nèi)銷售。
2、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
3、中隊可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。
4、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。
5、活動結(jié)束后各中隊清理地攤衛(wèi)生。
6、各隊員將收入的30%作為中隊愛心基金，用于幫助中隊或?qū)W校的貧困學生，大隊部根據(jù)捐獻情況，評出最具愛心獎若干名，大隊部期末將下發(fā)獎狀。
7、各年段主任安排幾位老師，進行巡查，以確�；顒影踩⒂行蜻M行。
z二小大隊部
跳蚤市場方案 篇9
為迎接第63個“六一”兒童節(jié)的到來，讓小朋友們做一件有意義的事情來度過這個節(jié)日；學校倡導通過奉獻愛心，與冊亨縣實驗小學的貧困孩子共享歡樂童年這種方式，讓小朋友們體會到幫助他人的快樂。
一、活動目的
1、通過活動，進一步深化體驗教育的思想，讓隊員在體驗角色的同時，學會交流、合作、幫助伙伴；培養(yǎng)他們的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高隊員參與社會實踐活動能力。同時在校園內(nèi)掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍。
2、通過活動，推廣“低碳生活，循環(huán)利用”的思想。培養(yǎng)隊員自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境、資源共享的意識和良好的行為習慣。
3、通過活動，從小培養(yǎng)孩子的愛心、公德意識和社會責任感等。
4、籌集學�！皭坌幕稹保瑤椭切┬枰鄲蹃頊嘏完P懷、鼓舞和激勵人。
二、活動內(nèi)容
1、圖書交易。將自己愿意出售的各類圖書或自制的各種書籍小作品，標上意向價，并以中隊為單位擺攤公開銷售。
2、舊貨交易。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學習用品類、生活用品類等拿到跳蚤市場直接進行交易（禁止食品類商品交易）。
3、自制品交易。倡導自己動手制作手工藝品或利用廢品制作小物品、書畫作品，如：十字繡、已經(jīng)裱好的書畫作品等。
二、活動時間
20xx年6月1日上午8：20－10：00，如遇雨天則另換時間。
三、活動地點
學校操場
四、活動對象
全校師生。其中1-6年段負責攤位營業(yè)，學生和教師都以“顧客”身份參加到這個活動中來。
五、活動過程及注意事項
1、宣傳發(fā)動：中隊輔導員在本中隊做好本次活動的宣傳工作，鼓勵隊員積極參與活動。讓隊員將本次活動的目的、形式、商品的范圍以及要讓孩子準備的大致錢數(shù)轉(zhuǎn)告家長，得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。
2、商品登記造冊：隊員整理自己的商品，進行登記、記錄，分類標價（其中圖書類單獨登記），單件商品價格以1-10元人民幣為宜。（不建議學生將貴重物品拿來進行活動）
3、銷售角色分工：中隊自行決定參與銷售人數(shù)，并任命好經(jīng)理、收銀員、推銷員等，掛上身份標識，由中隊輔導員進行適當?shù)?技術(shù)培訓。其余人員參與購買其它中隊的物品。建議安排兩批學生換班。
4、布置銷售專區(qū)：各中隊在布置好本班的銷售區(qū)，自起一個“商場名稱”，將其張貼在本中隊的攤位上（每個攤位有兩張桌子、兩把椅子）。
5、適當制作廣告標語、促銷海報等，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力。
6、衛(wèi)生保潔工作：活動始終要注意保持本班銷售專區(qū)的衛(wèi)生保潔工作，學校大隊部將進行專項打分。
7、交易收入處理：所有交易收入在活動結(jié)束后統(tǒng)一交給財務處方波老師，由方老師點齊后存入學校愛心基金賬戶內(nèi)。
8、總結(jié)評比表彰：活動結(jié)束后，學校將根據(jù)活動情況評比出若干個“銷售冠軍”、“最佳創(chuàng)意獎”和“衛(wèi)生模范中隊”等獎項。
六、工作人員安排。
各獎項評委：XXXXXX。
七、其他注意事項
1、跳蚤市場活動時由班主任老師帶隊在操場進行跳蚤市場活動，副班主任老師在教室管理沒在操場參加活動的學生。
2、跳蚤市場活動結(jié)束后由副班主任老師在教室組織學生觀看動畫片，動畫片內(nèi)容自定，請?zhí)嵩缱龊孟螺d。
跳蚤市場方案 篇10
一、活動目的
1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
二、活動時間
12月7日下午 14：00至15：30
三、活動地點
操場北側(cè)
四、活動準備
1、 發(fā)放致家長短信，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持。
2、發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯(lián)絡員等。由班主任進行適當?shù)募夹g(shù)培訓。
3、各組整理自己的商品，經(jīng)家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各小組也需事先準備可以找零的散錢。（每人精品2-3件）
4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
五、活動目標:
1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。
2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質(zhì)的鍛煉上，都能有較好的.發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn)、學習和運用相關的經(jīng)濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。
3、要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經(jīng)濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流。
六、本次活動學生應具備的各項素質(zhì)及能力
1、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。
2、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。
3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調(diào)查）
如：怎么吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經(jīng)濟價值以外的人文價值）怎么為自己的商品打廣告？等等
4、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。
5、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。
七、活動程序
1、以小組為單位設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3－5名。
2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業(yè)員，自制掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業(yè)。
3、活動結(jié)束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干。
4、老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。
5、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進行評比。
八、活動細則
1、全班以小組為單位根據(jù)劃分區(qū)域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯(lián)絡、洽談等；
2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;
3、各小組可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗；
4、活動結(jié)束后各小組負責清理展臺周圍的衛(wèi)生。
九、注意事項
1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理；
2、在規(guī)定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。
3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自制展板【學生自行設計，用繪畫、美術(shù)字等方式表現(xiàn)】盡量作到經(jīng)濟實用。
4、由于第一次組織這樣的活動，班主任要做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。
5、活動結(jié)束后班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。
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