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一節(jié)有趣的課作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一節(jié)有趣的課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)有趣的課作文1
今天是陽(yáng)光明媚的一天，我們玩了一個(gè)叫"兩人三足”的游戲。
上課了，同學(xué)們都飛快地跑到體育老師的身邊，迫不及待的想要上體育課，因?yàn)榻裉炖蠋熞獛覀兺嬉粋�(gè)叫兩人三足的'游戲，接著老師宣布了一下游戲規(guī)則：一：把兩個(gè)人的任意一條腿綁在一起，然后向前走。二：一定要把繩子弄緊。三：不可以跑
同學(xué)們分別組隊(duì)，兩人一組，五組一起開(kāi)始舉行比賽。沒(méi)輪到我們的時(shí)候，我們倆在一旁自己練習(xí)，我們第一次總是分不清先出哪條腿，結(jié)果摔倒了。我心想:"一回生，二回熟，三回閉著眼睛也能做，失敗乃成功之母。"我們又站起來(lái)試了一次，果然，功夫不負(fù)有心人，我們走的越來(lái)越熟練。
終于，該我們比賽了。我們快馬加鞭的前進(jìn)。眼看就要第一了，但是誰(shuí)也沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金，因?yàn)樗�，我們才得了第二名�?/p>
但是我們?cè)诘诙伪荣悤r(shí)不甘示弱，比第一次比賽更加努力，我一路過(guò)關(guān)斬將如愿以?xún)數(shù)牡玫搅说谝幻?/p>
這次體育課令我終身難忘。
一節(jié)有趣的課作文2
我最喜歡的科目就是語(yǔ)文了。我每天都有語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師是王老師，她對(duì)我們很溫柔，從來(lái)不會(huì)大聲大叫。
有一次，老師讓我們回家?guī)б粯铀綄W(xué)校，要做一個(gè)活動(dòng)。我便從冰箱拿了一個(gè)蘋(píng)果，帶到學(xué)校去。其他的同學(xué)有的帶了梨，有的帶了香蕉，有的帶了葡萄，有的帶了桃子我以為帶這些水果是為了吃，然而并不是。老師告訴我們：“很多事物從不同的角度看會(huì)有不一樣的效果。”她自己帶了一個(gè)楊桃，還從不同的方向給我們展示。從正面看，楊桃是橢圓形的，而從側(cè)面看，楊桃是五角星形的。原來(lái)是這樣，大家都明白了老師所要講的含義。
我也拿出帶的蘋(píng)果，表面看是紅色的，切開(kāi)了就是白色的。香蕉表面是黃色的，剝皮后就是白色的。很多水果都有不同的顏色。
之后，老師說(shuō)不要浪費(fèi)這些水果。于是我們就都把自己帶的`水果全部給吃了。除了我自己帶的蘋(píng)果，我還吃了其他的水果。最好吃的還是香蕉，含在嘴巴里軟綿綿的，甜甜的，真好吃。
這節(jié)語(yǔ)文課真是太有趣了，我最喜歡語(yǔ)文了！
一節(jié)有趣的課作文3
我喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣；我喜歡上數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師嚴(yán)肅莊重。但無(wú)論老師的性格怎樣他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——幽默。
有句老話說(shuō)：“惜墨如金”我今天就只寫(xiě)語(yǔ)文了。
今天我們講的是【臘八粥】，第一節(jié)是表演作者寫(xiě)的“八兒”，表演他想吃臘八粥的樣子。
我們班“學(xué)老”平時(shí)不太愛(ài)表演，但他一聽(tīng)是一個(gè)有趣的角色，也要搶著表演。
惡心死了，燙死了，有的笑死了
只見(jiàn)他雙手拿碗，在那里呆呆的.瞅著，突然大叫，“哈哈，媽不在家，偷喝幾口粥吧。”說(shuō)完用勺子盛了一大碗，剛往嘴里塞，突然燙了一下嘴，嘴像彈簧一樣吐到了手上，又彈到了嘴里。我們笑的前仰后合，還有的大叫惡心，他卻說(shuō)燙，真不知道這哥們還有這么入迷的時(shí)候呢......
還有一些，我就不介紹了，沒(méi)辦法我打字慢啊！
O(∩_∩)O哈哈~
這節(jié)課老師又告訴了我們作者的介紹，還有寫(xiě)作背景......
總之還有很多，我就不一一介紹了。再見(jiàn)！
一節(jié)有趣的課作文4
今天，老師帶我們玩起了游戲，同學(xué)們聽(tīng)了非常高興。
老師拿著一張黃色的，大大的笑臉，走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲————貼鼻子。游戲規(guī)則是請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)貼，但是要把他的眼睛用布蒙住，然后再轉(zhuǎn)三圈�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就爭(zhēng)先恐后的.舉起手來(lái)，“老師！我！我！”教室里一片熱鬧。
老師先叫了寧嘉欣，她從小就學(xué)跳舞，所以轉(zhuǎn)圈不會(huì)跌跌撞撞的。老師把她的眼睛蒙住，又讓她轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完后，老是故意把她帶到墻邊，并沒(méi)有在黑板前，同學(xué)們?cè)谙旅娲蠛按蠼校骸巴笞�！你沒(méi)在黑板面前！”老師笑著說(shuō)：“大家不要提醒她！讓她自己來(lái)。”同學(xué)們只好不說(shuō)話。寧嘉欣用手摸了摸墻，然后向左走去，又用手摸了摸，然后胸有成竹地把鼻子貼了上去，只聽(tīng)下面一片掌聲和歡呼聲，寧嘉欣高興地取下布，一看，�。∷N對(duì)了！老師大步迎上前，舉著她的手說(shuō)：“恭喜！你贏了！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地喊……
這節(jié)有趣的課很快就過(guò)去了，希望老師下次再帶我們玩。
一節(jié)有趣的課作文5
今天，我們有一節(jié)體育課，老師答應(yīng)我們踢足球。
到了操場(chǎng)上，只見(jiàn)同學(xué)們都興高采烈，好像有十足把握能贏。
上課了，我們穿上了足球鞋，準(zhǔn)備就緒，等老師的哨聲響起。哨聲響起以后，我們就飛快去中線搶球。過(guò)了一會(huì)兒，球就在操場(chǎng)上飛了起來(lái)。
只見(jiàn)我們班小王用他又胖又短的小腿左右地拍著，但是也沒(méi)能搶到一個(gè)球。守門(mén)員靜靜地等在那兒，眼睛一直在跟著球轉(zhuǎn)動(dòng)。我們奮力地拼了過(guò)去，用出平生最大力氣來(lái)射門(mén)。
進(jìn)了！我們歡呼起來(lái)，可我們班的守球員依然很鎮(zhèn)定。就在這時(shí)，對(duì)方一個(gè)高手給我們踢來(lái)一個(gè)很難對(duì)付的球，我們?nèi)酰窃趺磽跻矒醪蛔。驮谖覀兪譄o(wú)措的時(shí)候，守門(mén)員用手擋住了這個(gè)球，雖然他的手被球撞的`發(fā)青，但擋住了對(duì)方的球。他的臉上露出了一絲美妙的笑容。
過(guò)了一會(huì)兒，我們又進(jìn)了一球，但時(shí)間飛快，我們下課了，這場(chǎng)足球賽就在笑聲中結(jié)束了。
一節(jié)有趣的課作文6
同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)學(xué)習(xí)并不像我們想象的那么枯燥無(wú)味，只要我們用心去觀察，用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣是無(wú)窮的。
今天上午，同學(xué)們就是帶著歡聲笑語(yǔ)上了一節(jié)語(yǔ)文課，這是一堂物品介紹課，不少同學(xué)上臺(tái)介紹了自己所帶的物品，不過(guò)給我印象最深刻的'還要屬我們班上的笑星了——林蕭龍。他雖然學(xué)習(xí)不好，可在班里卻缺不了他。有了他，班級(jí)的笑聲才會(huì)永遠(yuǎn)存在。瞧！他一手拿著自帶的玩具小羊，一手拿著稿子，慢吞吞的走上講臺(tái)，雙手高高地舉起小羊，支支吾吾地讀著稿子，聲音輕的連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。不知怎么了，稿子讀到一半時(shí)，他拿著小羊轉(zhuǎn)過(guò)了頭，用自己的身體擋住了小羊，只見(jiàn)他動(dòng)了一下小羊，然后轉(zhuǎn)過(guò)了身，只見(jiàn)小羊扭著屁股，悠閑地?fù)u著頭，大聲的唱著歌，真是可愛(ài)極了。弄的全班哄堂大笑，就連平日里嚴(yán)肅的老師與開(kāi)心的笑了，林蕭龍也不再掩飾自己，也緊隨著大家一起開(kāi)懷大笑，同學(xué)們上了一節(jié)輕松又有意義的課。
通過(guò)這節(jié)課讓我明白了快樂(lè)無(wú)處不在，只是需要你去尋找，去細(xì)細(xì)的體會(huì)，就會(huì)品出其中的樂(lè)趣。
一節(jié)有趣的課作文7
今天下午，段老師給我們上了一堂有趣的，生動(dòng)的作文課。
段老師拿出一個(gè)紅色的袋子，讓我們猜一猜里面是什么？是什么呢，我托著下巴正想著�！罢�(qǐng)大家根據(jù)物體的形狀和顏色來(lái)猜測(cè)�！倍卫蠋熞龑�(dǎo)者我們。彎彎的月牙狀，袋子透出淡淡的.黃色。“是香蕉！”我們大聲喊著。
“那大家猜猜是幾根香蕉呢？”“8根”“10根”……段老師數(shù)了起來(lái)，15根。段老師問(wèn)我們“大家想怎么吃香蕉呢？”“分開(kāi)吃”，“每人吃一口”，大家都沒(méi)達(dá)成共識(shí)。忽然，段老師說(shuō)：“我們舉行吃香蕉比賽。”吃香蕉比賽？我們可是第一次聽(tīng)說(shuō)，沒(méi)想到段老師上課時(shí)還能用這種方法給我們驚喜，在游戲中學(xué)習(xí)。
第一局，我們男生和女生分別推薦一位選手，都選的是重量級(jí)選手。男生選的是張皓然，女生選的是劉夢(mèng)陽(yáng)。比賽的過(guò)程中，我們?nèi)酂嵫序v，歡呼吶喊。結(jié)果，男生勝。
第二局，段老師指派了兩名男選手，田昊儒和孫悅翔。結(jié)果，田昊儒一口吞下，孫悅翔僅以一口之差落敗。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，下課鈴聲響啦，多么遺憾，我們不能繼續(xù)比賽啦。感謝段老師讓我們有了這么愉快難忘的一節(jié)作文課，一個(gè)從游戲中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
一節(jié)有趣的課作文8
今天，可樂(lè)老師神神秘秘地走進(jìn)教室，興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們的是游戲�！贝蠹乙宦�(tīng)，歡呼雀躍。有的人開(kāi)心地說(shuō)：“今天的游戲是有趣的木頭人，”有的人邊思考邊說(shuō)：“今天的游戲是難忘的.成語(yǔ)接龍。”最后，可樂(lè)老師慢悠悠地說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，今天的游戲是成語(yǔ)競(jìng)猜�！�
游戲開(kāi)始了，在我們面前12個(gè)神秘的數(shù)字映入眼簾。每一個(gè)數(shù)字的后面都是一個(gè)成語(yǔ)，游戲規(guī)則是：每組兩個(gè)人，一人做動(dòng)作一人猜，首先，石頭剪刀布，誰(shuí)贏誰(shuí)做動(dòng)作，相反，誰(shuí)輸誰(shuí)來(lái)猜。
第一局開(kāi)始了。李曉明說(shuō)出了數(shù)字2，里面的成語(yǔ)就出來(lái)了，他一看，原來(lái)是“連滾帶爬”。他邊說(shuō)邊做，猜的那個(gè)人終于知道了，原來(lái)是“連滾帶爬”。霎時(shí)，教室里掌聲一片。
第二局開(kāi)始了，輪到我了，當(dāng)時(shí)我特別緊張，經(jīng)過(guò)石頭剪刀布的決定，我是猜成語(yǔ)的。他選了數(shù)字7，哦！原來(lái)是張牙舞爪，當(dāng)時(shí)他手舞足蹈，猜成語(yǔ)的我腦子里就蹦出了兩個(gè)成語(yǔ)。我先說(shuō)出第一個(gè)成語(yǔ)，真沒(méi)想到，我竟然猜對(duì)了，特別開(kāi)心。
可是，下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了。
一節(jié)有趣的課作文9
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，上課鈴響了，邱老師優(yōu)雅地走進(jìn)教室，剛準(zhǔn)備上課，陳校長(zhǎng)就走過(guò)來(lái)看了看我們班，面對(duì)邱老師用響亮的聲音說(shuō)：“這一節(jié)數(shù)學(xué)課讓我來(lái)上吧”。邱老師笑了笑說(shuō)：“那我就去改作業(yè)了”。說(shuō)完便往工作室的方向走去。我心里想：為什么陳校長(zhǎng)今天要教我們數(shù)學(xué)呢？因?yàn)閿?shù)學(xué)老師家里有事。
陳校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們已經(jīng)學(xué)了小數(shù)，我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)一下�！闭f(shuō)完陳校長(zhǎng)就在黑板上寫(xiě)了0.125這個(gè)小數(shù)說(shuō)：“這個(gè)小數(shù)怎么讀？”“零點(diǎn)一二五”我們齊聲說(shuō)。陳校長(zhǎng)又寫(xiě)了幾個(gè)小數(shù)，我們也一一讀出來(lái)。陳校長(zhǎng)又問(wèn)小數(shù)的性質(zhì)是什么，有兩位同學(xué)說(shuō)的是錯(cuò)誤的，而有一位同學(xué)說(shuō)的是對(duì)的。
陳校長(zhǎng)為我們復(fù)習(xí)了二十多分鐘，終于可以上新課了，今天我們學(xué)的'是名數(shù)的改寫(xiě)，上完后陳校長(zhǎng)讓我們自習(xí)，過(guò)來(lái)一會(huì)兒就下課了，我喜歡陳校長(zhǎng)給我們上課。
一節(jié)有趣的課作文10
今天，我懷著一個(gè)無(wú)比高興的心情可以來(lái)到金筆學(xué)校，因?yàn)闆](méi)有今天這樣我們上活動(dòng)課。
在學(xué)校，老師說(shuō)：“今天我們玩猜成語(yǔ)的.游戲。”我很高興地說(shuō)：“太好了，我終于可以再玩猜成語(yǔ)了�！�
開(kāi)始的時(shí)候，老師在黑板上“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語(yǔ)中寫(xiě)道。其他學(xué)生立即切換到學(xué)生露面。最后，他說(shuō)出——亡羊補(bǔ)牢。你猜對(duì)了，太好了，他不表演節(jié)目。
到我了，老師讓我轉(zhuǎn)過(guò)去并在黑板上寫(xiě)了這樣一個(gè)中國(guó)成語(yǔ)——掩耳盜鈴，同學(xué)們可以看到后就表演了重要起來(lái)，我開(kāi)始我們不知道學(xué)習(xí)他們進(jìn)行表演的是什么，后來(lái)因?yàn)楫?dāng)我自己看到那個(gè)人敲鈴鐺時(shí)我才知道這是那個(gè)成語(yǔ)原來(lái)是“掩耳盜鈴”。
我是對(duì)的。我感覺(jué)很好。
這一次實(shí)踐活動(dòng)課真有趣，希望自己下一次還可以再玩這個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲。
一節(jié)有趣的課作文11
12月17日 星期一 陰
今天，我們上了一節(jié)非常有趣的思品課。到底是怎樣的有趣呢？我就來(lái)講述一下吧！
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起來(lái)了，我想了想，才慢騰騰地拿出了思品書(shū)。在課上伍老師讓大家分別看了四句話，并讓每一個(gè)大組按照序號(hào)演一演，伍老師還說(shuō)是讓四人小組演。伍老師的話剛落，我們就看了看大屏，我說(shuō)：“我們要演盲人過(guò)馬路，但路上的`車(chē)非常多�！蔽矣挚焖俚胤峙淞巳蝿�(wù)，我們就開(kāi)始練習(xí)了，不一會(huì)，我們練完了。老師讓一組先演，他們演的是：一位老人上了公共汽車(chē)。第一大組演完了。輪到第二組了，他們演的是一位成年人，亂扔垃圾。他們演的非常好。該輪到我們組了，我抱著緊張而又興奮的心情走上講臺(tái)，我們自己介紹了一下，我和薛儒珊異口同聲，我們飾演少先隊(duì)員，陳嘉康說(shuō)：“我飾演盲人”，“我飾演車(chē)”。張海杰說(shuō)。我們演的非�？�，不一會(huì)兒就演完了，我才把緊張的心情放下。四組也很快地表演完了�？鞓�(lè)總是短暫的，我們歡聲笑語(yǔ)地度過(guò)了這節(jié)思品課。這節(jié)思品課不是既有趣又難忘嗎？
一節(jié)有趣的課作文12
今天老師宣布我們要玩一個(gè)既好玩，又能鍛煉腦力的游戲。話音剛落，大家就紛紛舉手贊成。老師先讓我們自愿組合，每組6個(gè)人。剛分完小組，老師就講了一個(gè)小故事，講完后，大家都丈二和尚摸不著頭腦，老師又從頭到尾講了一遍，大家還是疑惑不解，老師說(shuō)：“唉，那是一鼓作氣呀！”大家先是一怔，然后有的捶胸頓足，有的東張西望，有的愁眉苦臉。結(jié)果一分也沒(méi)得著。老師講了下一個(gè)小故事后，大家開(kāi)始你爭(zhēng)我搶了。
故事的.大意是：以前，有一個(gè)農(nóng)民，看見(jiàn)仙女到凡間來(lái)了，剛開(kāi)始，他感到害怕，可他漸漸地不害怕了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)來(lái)者不凡，就不害怕了，農(nóng)民看著她的衣服說(shuō)：“您的衣服可真漂亮，一點(diǎn)縫都看不見(jiàn)�！毕膳f(shuō)：“那是當(dāng)然，天上的仙衣哪有這樣的？”最后一組搶到了問(wèn)題，“天衣無(wú)縫”答對(duì)了。第二輪，老師說(shuō)要寫(xiě)詩(shī)人的名字，大家玩得可帶勁了。第三輪，是數(shù)字成語(yǔ)，我組搶到兩題，本來(lái)第二組落后了，沒(méi)想到他們竟毫不示弱，趕了上來(lái)，真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽呀！我愛(ài)成語(yǔ)比賽，因?yàn)槲覀兗仁斋@了智慧，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
一節(jié)有趣的課作文13
星期五的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到班級(jí)里說(shuō)：“下個(gè)星期一去多媒電教室，每人帶上一副撲克牌和一張A4白紙，校長(zhǎng)要聽(tīng)課�！�
上課鈴響了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都坐到座位上，很認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。老師講了一副撲克牌有多少?gòu)�；有幾種顏色；有幾種花色；每種花色有多少?gòu)�；這些基本的問(wèn)題我們都配合老師一一回答了。
老師接著又講了52張牌（大、小王除外）代表一年有52個(gè)星期，4種花色代表了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，一種花色有13張，13張牌的點(diǎn)數(shù)相加之和是91天，代表一個(gè)季節(jié)是91天，四種花色相加之和加上小王的一點(diǎn)就是365天，是一年的天數(shù)，加上大王的一點(diǎn)就是366天，是閏年的.天數(shù)。老師講完后提問(wèn)了我們，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答了老師，校領(lǐng)導(dǎo)看我們聽(tīng)課認(rèn)真，都很高興，一直在鼓掌。
這是一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課，讓我了解到了撲克牌中隱藏的秘密。
一節(jié)有趣的課作文14
星期一的體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)上，一起練習(xí)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目。
首先，我們練習(xí)了帶球。規(guī)則是這樣的：老師在操場(chǎng)上擺放了五到六個(gè)障礙物。把我們分成了兩組，男生一組，女生一組。每組的隊(duì)員輪換著帶球，要安全的.穿過(guò)障礙物。如果你碰到了一個(gè)障礙物，就要重新從起點(diǎn)開(kāi)始。規(guī)則很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可真難�。〔还苁悄猩M還是女生組，都有撞倒障礙物，重新開(kāi)始的。無(wú)奈，時(shí)間到了，兩個(gè)組到最后也沒(méi)有分出個(gè)勝負(fù)來(lái)。
下一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目更是雷人！訓(xùn)練需要拿一根木棒，和一顆很重的鉛球。我們要用木棒打鉛球，讓鉛球向前運(yùn)動(dòng)，最后看誰(shuí)的鉛球走得最遠(yuǎn)。像我這種瘦骨如柴的人，胳膊上沒(méi)有勁，連十米都推不動(dòng)，我好自卑呀！可是相比之下，我們班的那些胖子們可就優(yōu)勢(shì)大多了。因?yàn)楸郯虼�，力量大，所以鉛球很快就被他們推到了終點(diǎn)。我不服氣，還練習(xí)了很久，最后終于進(jìn)步了。
今天的體育課，還真是有趣呢！
一節(jié)有趣的課作文15
今天，我們上了一堂有趣得作文課——觀察胖大海。
上課鈴一響，劉老師一手提著開(kāi)水瓶，一手拿著水杯走進(jìn)了教室。我想：咦，老師今天要干什么呢？劉老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)觀察胖大海�！闭f(shuō)完，便在黑板上寫(xiě)下五個(gè)大字“觀察胖大海。”
接著，劉老師拿出一顆胖大海，我一看，胖大海拇指大，橢圓形，咖啡色，樣子像曬干了得棗子，外形并不奇特。老師把胖大海放入開(kāi)水中，胖大海很快在水中游了起來(lái)，旁邊吸附著許多小泡泡，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)胖大海“咕嚕咕�！钡煤人�。大約過(guò)了2分鐘，胖大海得肚皮變大了，身子也開(kāi)始“胖”起來(lái)，并越來(lái)越脹，最后把它得肚皮脹破了。5分鐘時(shí)，身子周?chē)L(zhǎng)出許多細(xì)毛，扯出一層黃紗般得絲巾，真奇妙！10分鐘后，胖大海就像一朵盛開(kāi)得菊花，足有巴掌大，水也變成了土黃色，胖大海真不愧是名副其實(shí)得“胖大�！�！
我拿起杯子，還沒(méi)放到嘴邊，就聞到一股中草藥得味道，喝上一口，既有茉莉花茶得清香，又有一股透人心肺得清涼，還有一點(diǎn)淡淡得甜味，口感真不錯(cuò)！聽(tīng)爸爸說(shuō)，胖大�？梢郧鍩峤舛尽⑶鍥鼋馐�，有益健康。
這節(jié)課不但生動(dòng)有趣，而且讓我對(duì)胖大海得形狀、作用有了進(jìn)一步得了解。我真喜歡上這樣得作文課！
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