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小學(xué)作文300字(熱門)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
現(xiàn)在,你只要來到我的房間,準(zhǔn)會(huì)看到一個(gè)可愛的金發(fā)娃娃,那可是我親手制作的“小寶貝”呢!
這一天,我向媽媽要了許多五顏六色的毛線團(tuán),準(zhǔn)備好剪刀等工具,然后坐在電視前,跟著做了起來。我先用硬卡紙剪了幾個(gè)圓形和長方形的底板,再挑出一團(tuán)粉紅色的毛線,在底板上一圈挨著一圈,繞成娃娃的身軀和四肢,接著用針和線把他們縫到一起,就變成了娃娃的身體。瞧,本來毫無生氣的紙板,就這樣一繞,毛線娃娃的眼睛、鼻子和小嘴巴,安在身體上,真是畫龍點(diǎn)睛,娃娃仿佛活了。
該給它打扮打扮啦!我找出一團(tuán)金色的毛線,在指頭上繞一繞,抽出手指,變成一團(tuán),裝成娃娃的'腦門上,松蓬蓬的,還真像一頭金發(fā)呢。這么冷的大,讓她凍著可不行,于是我把媽媽請來,讓她教我給毛線娃娃勾衣服,媽媽耐心的教著,我認(rèn)真的學(xué)著,用了整整半天的時(shí)間,終于勾成一套漂亮的連衣裙。
毛線娃娃穿上了裙子,真是可愛極了!高興地把她抱在懷里親了又親。我好像聽見毛線娃娃正甜甜的叫“媽媽,媽媽”!皳溥辍币宦暎倚α似饋恚骸鞍,我也當(dāng)上‘媽媽’了!”
小學(xué)作文300字 篇2
我的校園美麗如畫,處處充滿歡歌笑語。
走進(jìn)校園,映入眼簾的然而一幢嶄新的教學(xué)樓,教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣,絢麗耀眼,引人注目,樓前然而一座美麗的花壇,一到春天,五顏六色的花朵競相開放,花叢中蝴蝶翩翩起舞,辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中然而一片人工草坪,青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭,小鳥兒在枝頭飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,好像在跟同學(xué)們打招呼。
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí),有的教室傳來朗朗的讀書聲,有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動(dòng)聽的歌聲,還有的教室十分安靜,只有唰唰的寫字聲。
下課了,同學(xué)們像快樂的.小鳥,三五成群來到寬闊的操場上,在金色的陽光中,在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤,大家盡情地享受著課間的快樂。
這就然而我的學(xué)校。一所充滿期望與歡聲笑語的小學(xué),我熱愛我的學(xué)校,我的夢想從那里起飛。
小學(xué)作文300字 篇3
下午我在家閑的沒事把以前的照片拿出來看了看,那一張張,都讓我想起了童年的一些事。
第一張大概是我兩歲的時(shí)候拍的,是我媽抱著我拍的。真沒想到我小時(shí)候竟然那么胖,那么可愛,小臉肥嘟嘟的,小手好小好小,頭發(fā)好少好少,都看不出來是男是女。我想一個(gè)人最可愛的時(shí)候應(yīng)該都是在小時(shí)候的吧!
第二張大概是我五歲的時(shí)候拍的,那時(shí)候也蠻胖的,怪不得我媽總講我小時(shí)候特別胖,現(xiàn)在好像瘦了那么一點(diǎn)。
第三張應(yīng)該就是六、七歲的.時(shí)候拍的,我好像在荷塘邊喂魚。
第三張是我和表弟表妹去海邊玩時(shí)拍的,看照片那時(shí)候一我定是天真無知,什么煩惱都沒有。
第五張就是我和爸爸媽媽去桃花島游玩時(shí)拍的全家照,我站在中間,爸爸站左邊,媽媽站右邊,我拉著爸爸媽媽的手。好幸福,好甜蜜哦!
第六張是我去參加我的以前學(xué)校的一個(gè)好朋友的生日聚會(huì)時(shí)拍的,現(xiàn)在真的好想念以前的同學(xué)。
翻起以前的照片,仿佛好像就會(huì)回到了以前一樣,如果時(shí)光可以停留,我希望一直停在我小時(shí)候,停在我無憂無慮的時(shí)候,停在我天真無知的時(shí)候,停在我……
小學(xué)作文300字 篇4
我是一個(gè)天生怕“煩”的人,可老天偏偏和我作對,給我派來三個(gè)惹我“煩”的人。
一號(hào),是我的老爸,他主管我的學(xué)習(xí)。爸爸非常盡職,每當(dāng)我早早地寫完老師布置的家庭作業(yè)后,爸爸又讓我做許多課外題,直到我做的.手都麻了、眼花了、頭昏了,他才罷休。爸爸經(jīng)常給我講他小時(shí)候的故事,說我跟他小時(shí)候比,簡直是生在蜜罐里了,聽得我耳朵都快長繭了。除了給我安排大量的課外題做,爸爸在雙休日、放假時(shí)還強(qiáng)迫我去一些輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班,讓我大量充電,好煩呀!
二號(hào),是我親愛的老媽。她配合我的老爸,幫我“消耗”時(shí)間。只要老爸一聲令下,她就會(huì)抱出一大堆學(xué)習(xí)資料,不容置疑地說:“做!”連我怎么使用自由時(shí)間的計(jì)劃,也得經(jīng)過她的“審核、批準(zhǔn)”。唉,“煩”!
三號(hào),是我的奶奶,她的責(zé)任也不小——負(fù)責(zé)我的伙食。吃飯時(shí),只要有營養(yǎng)的東西,奶奶都會(huì)一個(gè)勁地給我夾,從來不理會(huì)我愿不愿意吃。只要我稍有不情愿,她就會(huì)在我耳邊嘮叨半天!盁保
我好“煩”呀!
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