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幫助別人作文【優(yōu)秀3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的幫助別人作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幫助別人作文 篇1
中國(guó),一個(gè)文明古國(guó),互幫互助,是中華民族的傳統(tǒng)美德。從小父母就教育我,要多幫助別人,我也照著做了。每次做完后,我的心中甜滋滋的。
記得是在小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期時(shí),學(xué)校舉行雙科競(jìng)賽,我有幸被選上了?紙(chǎng)上,全部同學(xué)都在做題,“沙沙…沙沙…”筆尖在紙上劃過(guò),是那樣輕盈。我也在埋頭做題。一道,兩道……不一會(huì)兒,我就把基礎(chǔ)知識(shí)全寫(xiě)完了,就差一篇作文。我冥思苦想,一篇篇素材在我腦中閃過(guò),我雙手撓頭,就是想不出怎樣寫(xiě)。
突然,一聲驚呼“呀”!將全體同學(xué)及監(jiān)考老師驚醒。只見(jiàn)一位黑黑的小孩,呆呆地坐在那兒,口中喃喃地說(shuō)道:“老,老師,我的鋼筆尖斷了!崩蠋熥哌^(guò)去看了看,問(wèn):“誰(shuí)有備用的鋼筆?”全場(chǎng)選手都搖搖頭,有的在低聲說(shuō)話,有的朝這位同學(xué)吐舌頭,沒(méi)一個(gè)愿意借鋼筆給他。連我班學(xué)習(xí)最好的小紅也不肯大方一下。雖然她帶了一盒鋼筆。時(shí)間在一分一秒地流過(guò),大部分同學(xué)已低頭做卷子。只有若干名同學(xué)遲疑地望著他!耙鄮椭鷦e人!眿寢尩脑捲谖叶吇仨懀菢佑辛。我拿出鋼筆,迅速地遞給老師。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,他也沖我微微一笑。他的笑在我心中激蕩。我的心猶如澎湃的大海,海水拍擊著陸地,發(fā)出驚天動(dòng)地的.響聲。
考完后,他將鋼筆還給了我,對(duì)我說(shuō):“謝謝你,我能知道你的名字嗎?”我爽快地告訴了他,腦中卻又浮現(xiàn)出考場(chǎng)上同學(xué)們自私的表現(xiàn)。我茫然了,難道中華民族的傳統(tǒng)美德就這樣輕嗎?
幫助別人,快樂(lè)自己。只有幫助了別人,才能體會(huì)到快樂(lè)。
幫助別人作文 篇2
“光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間,童年漸漸離我而去,我也再不是小不點(diǎn)了。歲月在流逝,可童年時(shí)發(fā)生的事,依然在我的腦海深處,久久難忘。
童年時(shí)的我是那樣的自私,不懂得助人。那一天,好友琳忘了帶筆,而我正好有一支剛買的筆,于是她向我借!澳愕墓P能借我用嗎?”她問(wèn)道。我愣住了,這可是我剛買的,還沒(méi)寫(xiě)過(guò)呢,怎能借她呢?“不行,這可是我剛買的新筆,我不能借!蔽覕嗳痪芙^了!扒竽懔耍险n我要是沒(méi)筆做作業(yè)那就糟了!”她一再請(qǐng)求,可自私的'我,無(wú)動(dòng)于衷。
上課了,由于她沒(méi)帶筆,被老師狠批了一頓,因此,她怨恨起我來(lái)。我們的友誼破裂了。此后,我們各走各的,互不相干。那時(shí)的我想道:你自已丟三落四,還怪我。
直到有一天,我也忘了帶筆,我向別人借,別人不愿借我。正當(dāng)我不知如何是好時(shí),她遞來(lái)了一支筆,使我免遭一頓批。那天,我是多么地怪那些不愿把筆借我的人。下課了,我感激地把筆送還了她,她塞給我一張紙條,里面寫(xiě)道:
“潔,你現(xiàn)在的心情如同我那次一樣,那時(shí)我心中的滋味,你現(xiàn)在也品嘗到了。不是嗎?我恨你,恨你的自私,你的不愿助人讓我們的友情破裂……實(shí)際上,從某種角度上來(lái)說(shuō),助人,就是幫助自己!
看完了她的話,我羞愧不已。第二天,我向她賠禮道歉。我們的友情恢復(fù)了,后來(lái)又加深了許多。我知道,是我的醒悟挽救了我們的友情。
我再也不是不會(huì)助人的自私鬼了,因?yàn)槲疑羁痰刂,助人,就是幫助自己?/p>
幫助別人作文 篇3
昨天,放學(xué)的路上,我聽(tīng)到“篤篤篤”的.聲音,回頭一看,原來(lái)是雙目失明的叔叔正要過(guò)馬路,他拄著木棍,行動(dòng)緩慢。這時(shí),我聽(tīng)到“嘟嘟嘟”的聲音,原來(lái)是一輛車,在飛快地行駛。
我連忙攔住那輛汽車,對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔快走!蔽曳鲋迨暹^(guò)了馬路,叔叔對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友!”我連忙對(duì)叔叔說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的。”
幫助不幸的殘疾人,給他們送去溫暖,也會(huì)給自己留下快樂(lè),真是一舉兩得呀!
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