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上課作文400字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的上課作文400字4篇，歡迎大家分享。
上課作文400字 篇1
上課啦，這節(jié)課很與眾不同，為什么呢?不要急讓我悄悄告訴你。
我們的梁老師是個(gè)與眾不同的怪老師，每當(dāng)上課鈴響后，我們個(gè)個(gè)回到座位上。如果剩下幾個(gè)淘氣包在搗蛋，只要梁老師的目光掃到他們身上，他們就立刻回到坐位上乖乖地坐好……
今天早上晨讀課時(shí)，梁老師在黑板上寫上大大的幾個(gè)字離身而去，我們抬起頭，只見黑板上寫著“我今天嗓子啞了，你們自己乖點(diǎn)!”幾個(gè)淘氣包哈哈大笑起來(lái)�！斑@真不是在說(shuō)謊!”上課了梁老師指視我們回答，可誰(shuí)也不知道梁老師那奇怪的.手勢(shì)。終于在我們的笑聲中梁老師開口了，“好了，到此結(jié)束，我們今天寫的作文是上課了!”哈，這個(gè)謎團(tuán)終于解開：梁老師原來(lái)是叫我們寫一篇豐富多彩的文章啊!老師說(shuō)到：“今天我們自己體驗(yàn)了一次過(guò)程，也可以自己寫一篇作文了!誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)啊?”“我來(lái)!”“我來(lái)”......終于在歡快的笑聲里結(jié)束了這堂歡快的語(yǔ)文課。
這就是我們的語(yǔ)文老師，與眾不同，又讓人摸不著頭!
上課啦!這節(jié)課真與眾不同啊!
上課作文400字 篇2
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們都趕緊進(jìn)入了教室。
在這清脆的鈴聲中，有的同學(xué)將桌子上的書塞進(jìn)屜子里，做好這一節(jié)課的課前準(zhǔn)備;有的同學(xué)將手中剩余的零食，一口塞進(jìn)嘴里，鼓的腮幫子大大的，然后才狼吞虎咽的吃下去;有的同學(xué)還在奮筆疾書的寫著作業(yè)，希望能利用好這幾分鐘，將剩余的作業(yè)做完;有的同學(xué)還從容不迫的看著課外書，目光隨著書本而移動(dòng)，然后才不緊不慢的將書放進(jìn)了屜子里。
在走廊上玩游戲的同學(xué)，就像聽到了命令一般，不約而同的將手中的動(dòng)作放下，然后以劉翔的速度沖進(jìn)教室，一窩蜂的涌了進(jìn)來(lái)�？伤麄兡阃莆覕D的，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，爭(zhēng)先恐后的想要自己第一個(gè)進(jìn)來(lái)，可卻是無(wú)用之功，都被堵在了門口，苦苦掙扎著。
正在爬樓梯的同學(xué)聽見后，不禁加快了速度，開始一步走好幾級(jí)樓梯，時(shí)不時(shí)的'喘著粗氣，頭上豆大的汗珠也落了下來(lái)。接著，便大步流星的朝自己的班級(jí)走去。
還有些同學(xué)聽見后，就裝作若無(wú)其事的樣子，來(lái)個(gè)“耳不聞為凈”。繼續(xù)邁著優(yōu)雅步伐，慢悠悠的走著，顯得那么悠閑自在。
慢慢的，悄悄的，上課鈴聲悄然停止，教室里傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的讀書聲，新的一節(jié)課又開始了……
上課作文400字 篇3
“劉宇軒同志，你先去外面涼快涼快，下課后再請(qǐng)你去‘喝茶’！”班主任大聲地說(shuō)道。
“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲似洪水般向我沖來(lái)，“哈哈哈哈……”
你一定會(huì)問(wèn)這是怎么回事？唉，都是瞌睡惹的禍�。�
那天，太陽(yáng)曬得人昏昏沉沉，風(fēng)吹動(dòng)熱浪環(huán)繞在四周。我們班剛上完了體育課，腦袋被太陽(yáng)曬得嗡嗡作響，為了教室那四個(gè)半好不壞的電風(fēng)扇，個(gè)個(gè)都往教室趕。不料，我被老師留下來(lái)收球，直到快上課了才往教室趕去。
回到教室時(shí)，班主任“大大”已經(jīng)開始上課了。我趕忙坐到位置上，電風(fēng)扇清爽的風(fēng)吹來(lái)，像冰霜的蠶絲被從我身上掠過(guò)。剛一放松下來(lái)，我的上下眼皮慢慢開始打架了，打著打著，突然黏在了一起，分也分不開，手也撐不住頭了，倒了下去。四周響起了老師的`“催眠曲”，“睡吧睡吧，好好睡吧”，是風(fēng)在我的耳邊唱起了催眠曲，眼皮沉下去，思緒沉下去，整個(gè)身體都沉下去，沉下去……不一會(huì)兒我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知道過(guò)了多久，背后像開了空調(diào)似的涼快，我被“凍”醒了，空氣也恍然凝固了一般。扭頭一看，班主任大大站在我的身后。
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