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校園的樹作文

時(shí)間:2024-04-02 18:41:13 樹作文 我要投稿

(精華)校園的樹作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的校園的樹作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(精華)校園的樹作文3篇

校園的樹作文 篇1

  我們學(xué)校里有一棵雞蛋花樹,她是老師和同學(xué)們親手栽種的。一年又一年,一屆又一屆同學(xué)們和雞蛋花樹一塊兒成長(zhǎng)。現(xiàn)在,這棵雞蛋花樹已是枝繁葉茂,像位士兵那樣日夜守衛(wèi)著我們的校園。

  每到初夏,樹上就開滿了純潔典雅的雞蛋花。雞蛋花有五片花瓣,像個(gè)五角星。中間的花蕊是金黃色的,然后黃色逐漸變淡,慢慢的變成純白色,驚艷無比!經(jīng)過樹旁,飄來一陣陣淡淡的.清香,沁人心脾。

  雞蛋花樹不高,參差不齊的枝條向四面八方展開,錯(cuò)落有致,疏密均勻,覆蓋著層層疊疊的綠葉,就像一把綠茸茸的大傘。同學(xué)們常常在這把大傘下面乘涼,避雨,跳皮筋,做游戲……

  雞蛋花樹,你默默無聞地用你的枝葉和花朵美化了校園環(huán)境。我愛你,雞蛋花樹!

校園的樹作文 篇2

  說起老校區(qū)的梧桐樹,我的腦海里盡是無限美好的回憶,F(xiàn)在每天放學(xué)走到正在建造的機(jī)關(guān)幼兒園工地時(shí),我都會(huì)不由自主地放慢腳步,仰望那棵屹立在紅墻黃瓦之間百年梧桐樹,心中總會(huì)涌起一股對(duì)老校區(qū)的眷戀與不舍。

  位于老校區(qū)操場(chǎng)東南角的這棵梧桐樹,它的主桿粗大,我們?nèi)膫(gè)同學(xué)手拉手才能圍住它,樹皮也都裂開了,粗糙得像老奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。它不像校區(qū)內(nèi)的香樟樹那樣四季常青,也不像蒼松那樣堅(jiān)韌不拔,但它卻和附小一起經(jīng)歷了百年滄桑,同樣有著自己鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采,是我們每個(gè)附小孩子回憶最多的地方。

  陽春三月,沉睡了一冬的梧桐樹在春風(fēng)的召喚下,抖落了滿身的積雪。一夜間無數(shù)個(gè)橢圓形的小嫩葉鉆出枝干,像一個(gè)個(gè)孩童調(diào)皮的小腦袋,探頭探腦地朝外望個(gè)不停,好奇地打量著這個(gè)全新的世界。在陽光和雨露的沐浴下,它們貪婪的張開大嘴,毫不客氣地享受著大自然給予它們的饋贈(zèng),茁壯成長(zhǎng)。而此時(shí)梧桐樹周圍飄著毛茸茸的飛絮,又像天上下起了奇異的雪花,在哪個(gè)季節(jié)真是太美了!

  盛夏時(shí)節(jié),梧桐樹搖身一變,一片生機(jī)勃勃。只見它渾身的葉子已如成人的手掌般大小,“枝繁葉茂”就是它的代言詞,整棵大樹宛如一把天然的綠絨大傘,遮住了火辣辣的太陽,給同學(xué)們帶來了清涼的綠蔭。梧桐樹下早已成為同學(xué)們歡樂的海洋,只見有的三五成群的坐在地上談天說地,有的坐在樹根上看書,有的在追逐奔跑,五顏六色的衣服在風(fēng)中飄動(dòng),如一只只彩蝶在樹下翻飛,還有的在樹根下連挖帶刨,希望能找到一些小昆蟲……一點(diǎn)也感受不到夏天的炎熱,銀鈴般的笑聲在梧桐樹的上空久久回蕩,在我們的心中夏日的梧桐樹就是一個(gè)綠色的巨人,每時(shí)每刻都在做著自己的貢獻(xiàn)守衛(wèi)著校園的安寧。

  金秋十月,秋風(fēng)悄悄地來到了梧桐樹下,梧桐樹的葉子也在飄香的丹桂叢的簇?fù)硐掠删G轉(zhuǎn)黃。一陣秋風(fēng)掃過,落葉就像一個(gè)個(gè)小小的傘兵徐徐降落,盡管想用自己的小手緊緊地抓住媽媽的大手,可還是被秋婆婆吹得飛舞起來,被迫離開了媽媽的.懷抱。忽然,又一陣大風(fēng)呼嘯而過,看!地上的落葉在風(fēng)中摸爬滾打,好似蹦跳的蛙陣;半空中飛舞的落葉乘著風(fēng)兒,攀上屋頂,攀上旗桿,俯視著我們可愛的校園?赏蝗婚g,蹦跳的蛙陣一不小心用力過猛,一個(gè)箭步直上云霄;而空中碟群一樣的黃葉又俯沖下來。嘿!蛙陣變成了碟群,碟群變成了蛙陣。望著這綺麗的景色,一旁駐足觀看的同學(xué)都愣呆了,任憑那清脆的鈴聲充斥耳膜,也久久不愿離去。

  數(shù)九隆冬,落光葉子的梧桐樹更像一幅畫,靜靜的融入了冬天的寒氣里,偶爾能發(fā)現(xiàn)樹梢上耷拉著幾片早已脫水的黃葉,整棵樹看起了似乎正在沉睡,一場(chǎng)大雪過后,梧桐樹就裹上了一件潔白的外衣,用“銀裝素裹”來形容此時(shí)的梧桐樹一點(diǎn)也不為過?晌抑溃窈竦难┗ㄏ,它又在悄悄地醞釀著春天的美。用那粗壯的樹根拼命吸取養(yǎng)分,為的是來年春天再次吐出那芬芳的翠綠。

  我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老校區(qū)“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬聽雪”的美麗景色,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那棵與附小共成長(zhǎng)的百年梧桐樹。盡管老校區(qū)早已是物是人非,可那棵高大的梧桐樹沒有被移除,還依然屹立在新建幼兒園的操場(chǎng)上,也必將永久屹立在我們的心坎里,見證著我們的成長(zhǎng),延續(xù)著我們的回憶。

校園的樹作文 篇3

  我的學(xué)校是大名鼎鼎的倉(cāng)山區(qū)第一中心小學(xué)。在學(xué)校的正中央有一棵四季常春的大榕樹。

  春姑娘邁著輕盈的.腳步到來了。春雨蒙蒙,細(xì)如牛毛。一場(chǎng)大雨后,大榕樹的葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠,好象一顆顆露珠,惹人喜愛。露珠也象一個(gè)個(gè)可愛的小寶寶,輕輕地躺在那舒服的綠葉搖籃里。

  炎熱酷暑的夏天到來了。上課時(shí),我們齊聲朗讀。大榕樹在外面傾聽,好象在說:“小朋友,你們讀得真好聽!

  到了秋高氣爽的秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),百花都枯萎了,大榕樹有一些葉子也漸漸枯黃了。同學(xué)們?cè)跇湎掠^葉,那葉子就像翩翩起舞的蝴蝶。

  到了冬天,大榕樹仍然很挺拔。在刮風(fēng)的天氣里,大榕樹沙——沙——的響著。下雨時(shí),大榕樹在上面遮風(fēng)擋雨,好象在說:“小朋友,別怕,我?guī)湍銈儞跤辍!?/p>

  福州被稱為“榕城”,大榕樹就是福州的標(biāo)志。榕樹的這種品格,應(yīng)該值得所有福州人,學(xué)習(xí)。

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