設(shè)計(jì)方案【共5篇】
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)方案 篇1
設(shè)計(jì)理念：
語(yǔ)文教學(xué)的根本任務(wù)是教學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言，而學(xué)好語(yǔ)言的關(guān)鍵是先要打好識(shí)字的基礎(chǔ)。因此，識(shí)字教學(xué)在低年級(jí)的教學(xué)中占有重要的地位，我在第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)中非常重視培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。針對(duì)本文的第2、3、4自然段的結(jié)構(gòu)非常相似的特點(diǎn)，我在引導(dǎo)學(xué)生理解課文時(shí)，分別抓住貓頭鷹、袋鼠、猴子對(duì)動(dòng)物們提出的不同要求和動(dòng)物們的不同表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)角色的心理和人物的'個(gè)性特點(diǎn)，使本文的難點(diǎn)在講讀中得到突破。另外，教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文的方法是一個(gè)可以不斷創(chuàng)新的動(dòng)態(tài)過(guò)程，而表演不失為一種優(yōu)化的選擇，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體與文本客體的對(duì)話過(guò)程中，使閱讀真正成為學(xué)生的一種心靈的感受。
教材簡(jiǎn)析：
這是一個(gè)有趣而又令人回味的童話故事。獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替它做萬(wàn)獸之王。貓頭鷹、袋鼠都命令動(dòng)物改變?cè)瓉?lái)的生活習(xí)慣， 弄得動(dòng)物苦不堪言，而猴子卻讓動(dòng)物們按照各自習(xí)慣的方式生活， 得到了大家的擁戴。課文蘊(yùn)含著與人相處要尊重別人的道理。
讀著《從現(xiàn)在開(kāi)始》，除了忍俊不禁之外，還感受到濃郁的現(xiàn)代氣息。相互尊重，
是和諧相處的重要條件。本課中的貓頭鷹和袋鼠， 以自我為中心， 不懂得尊重別人的生活習(xí)慣和生活方式 ， 招致 “ 民怨沸騰”而小猴子卻讓大家按照自己習(xí)慣的方式過(guò)日子，受到人們的擁戴。
以人為本， 應(yīng)該成為現(xiàn)代社會(huì)生活的準(zhǔn)則。這一準(zhǔn)則 ，應(yīng)該滲透在我們?nèi)粘Ｉ�、學(xué)習(xí)和工作之中。
學(xué)情簡(jiǎn)析：
1. 孩子們年齡小，在家里受到的關(guān)注多，做事往往以自我為中心，難以考慮尊重別人，為別人的感受著想。在學(xué)校里，有的孩子當(dāng)了小干部，神氣有余，而理解關(guān)心尊重小朋友不夠。
2. 生動(dòng)有趣的故事提供了良好的語(yǔ)言環(huán)境，孩子們?cè)谳p松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)能獲得較高的效率。但在識(shí)字時(shí)， 孩子們對(duì)字的細(xì)微部分的觀察還不夠仔細(xì)，所以會(huì)出現(xiàn)寫錯(cuò)個(gè)別筆畫的現(xiàn)象。如 “現(xiàn)” 的最后一筆寫成點(diǎn) ，“ 直 ”字少寫一橫等。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 會(huì)認(rèn) 9個(gè)字，會(huì)寫 10個(gè)字。
2. 正確流利有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，能用自己的話講故事。
3. 懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn) 9個(gè)字，會(huì)寫 10個(gè)字。在閱讀課文時(shí)懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。
教學(xué)難點(diǎn)：分析容易錯(cuò)的字和懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。
課前準(zhǔn)備：CAI .課件、字詞卡片、投影儀、課前布置學(xué)生查找有關(guān)貓頭鷹、袋鼠、小猴子的生活習(xí)性的資料。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，課前老師布置你們查找的資料找到了嗎？誰(shuí)愿意把自己的知識(shí)與大家分享？指名學(xué)生匯報(bào)有關(guān)貓頭鷹、袋鼠、小猴子的生活習(xí)性的資料。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)它們的有趣的童話故事。
1． 板書課題。學(xué)生讀課題。
2．看到課題 ， 你最想了解什么 ?學(xué)生質(zhì)疑， 交流自己最想了解的問(wèn)題。
二、示范朗讀
1．提出聽(tīng)的要求 ：課文講從現(xiàn)在開(kāi)始怎樣呢？仔細(xì)聽(tīng) , 聽(tīng)聽(tīng)課文講了什么事？聽(tīng)后你有什么感受？你在聽(tīng)的過(guò)程中能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字 ? 自己不認(rèn)識(shí)的字記下來(lái)。
2．教師范讀。
3．指名學(xué)生交流：你聽(tīng)懂了課文主要講什么 ? 說(shuō)說(shuō)自己的感受。
把你所理解的內(nèi)容告訴大家。 鼓勵(lì)每個(gè)孩子都爭(zhēng)取發(fā)表自己的意見(jiàn)。
�。ㄕn文大意：獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替它做萬(wàn)獸之王。貓頭鷹、袋鼠都命令動(dòng)物改變?cè)瓉?lái)的生活習(xí)慣，弄得動(dòng)物們十分難受，而猴子卻讓動(dòng)物們按各自習(xí)慣的方式生活， 得到了大家的擁戴。）
三、指導(dǎo)自學(xué)
1．自由讀書，提出要求：劃出本課的生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子，識(shí)記字形，擴(kuò)詞，劃出不懂的地方，小組討論不懂的地方。
2．自由讀課文，把你認(rèn)為難讀的詞句和你喜歡的地方多讀幾次。
3．學(xué)生小組自學(xué)后在小組中匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。
四、檢查自學(xué)
1．我會(huì)讀： .課件出示讀句子識(shí)字，指名學(xué)生讀句子。
(1) 你們輪流當(dāng)“萬(wàn)獸之王”，每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期。（輪、之、期 ）
(2) 第一個(gè)上任的是貓頭鷹。 ( 第、任 )
(3) 每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過(guò)日子。 ( 慣、式 )
(4) 獅子見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō) ：“ 不用再往下輪了。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開(kāi)始 ，小猴子就是‘萬(wàn)獸之王 ’ 了 ！”( 瞇、鄭 )
2．指名分自然段朗讀課文。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、寫字教學(xué)的意義：
全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高師生寫字水平，發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的技能、情趣和美感，讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，為有效進(jìn)行書面交流，學(xué)好語(yǔ)文及其它學(xué)科，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、寫字教學(xué)應(yīng)遵循的一般規(guī)律
1、直觀性。 2、循序性。 3、激勵(lì)性。
三、教學(xué)計(jì)劃
1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。做到“三個(gè)一”(眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸)，“八個(gè)字”(頭正、身直、臂開(kāi)、足平)
2、掌握漢字的.框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首。
根據(jù)不同年級(jí)相應(yīng)了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。
3、落實(shí)筆畫的筆法訓(xùn)練。即運(yùn)筆的方法，一般可分為起筆、收筆。
4、對(duì)小學(xué)生寫字提出要求，那就是“六個(gè)字”(正確、端正、整潔)。
5、強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
6、使學(xué)生領(lǐng)會(huì)漢字書寫不單單是一個(gè)個(gè)字的問(wèn)題，還需要有整體感。
7、引導(dǎo)學(xué)生把寫字練習(xí)中的收獲運(yùn)用于平時(shí)的習(xí)作和其他書面練習(xí)之中，認(rèn)真寫好每一次作業(yè)。
四、為完成計(jì)劃采取措施：
1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)(包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧)，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。
2、堅(jiān)持上好寫字課，要認(rèn)真寫字方面的指導(dǎo)。 3、強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。
4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢(shì)。
5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
6、展開(kāi)競(jìng)賽。以組為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念。也可以抽簽的形式舉行級(jí)的寫字比賽。
7、調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極性，取得家長(zhǎng)支持，舉行家長(zhǎng)問(wèn)卷，向家長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī)等。
設(shè)計(jì)方案 篇3
目前，國(guó)家電力公司正在對(duì)其所轄的變電站推行無(wú)人值守工作改革，有相當(dāng)一部分變電站的傳統(tǒng)站端監(jiān)控方式被集控中心統(tǒng)一監(jiān)控方式取代。在這種電力事業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)下，變電站內(nèi)的監(jiān)控信號(hào)設(shè)計(jì)及優(yōu)化工作就變得格外重要。因?yàn)樗羌刂行墓ぷ魅藛T對(duì)變電站內(nèi)各種設(shè)備運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)視及判斷設(shè)備運(yùn)行情況好壞的基礎(chǔ)和依據(jù)�，F(xiàn)階段，我國(guó)有些變電站的監(jiān)控信號(hào)由于自身的設(shè)計(jì)缺陷已經(jīng)無(wú)法滿足集控中心統(tǒng)一監(jiān)控新方式的需要，所以必須對(duì)變電站內(nèi)監(jiān)控信號(hào)的設(shè)計(jì)進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)化革新，以滿足電力事業(yè)時(shí)代發(fā)展的新需求。
1現(xiàn)階段變電站監(jiān)控信號(hào)設(shè)計(jì)存在的缺陷
1.1變電站監(jiān)控上傳信號(hào)不能被有效處理
變電站監(jiān)控信號(hào)界面對(duì)上傳的監(jiān)控信號(hào)沒(méi)有建立統(tǒng)一明確的分類標(biāo)準(zhǔn)，以致這些上傳的監(jiān)控信號(hào)歸類模糊不清，監(jiān)控人員不能有效地對(duì)這些監(jiān)控信號(hào)進(jìn)行處理，影響了監(jiān)控人員的工作效率。
1.2上傳信號(hào)復(fù)雜性和專業(yè)性較強(qiáng)
當(dāng)變電站內(nèi)的某項(xiàng)設(shè)備運(yùn)行發(fā)生事故時(shí)，此時(shí)變電站內(nèi)的監(jiān)控信號(hào)上傳的信息就變得多而頻繁，而且在整個(gè)上傳過(guò)程中，監(jiān)控信號(hào)持續(xù)不斷進(jìn)行更新，直接影響了變電站監(jiān)控人員的監(jiān)控質(zhì)量和監(jiān)控效率。他們無(wú)法依據(jù)這些不斷更新的信號(hào)對(duì)事故作出判斷，并及時(shí)進(jìn)行上報(bào)，只能反復(fù)地在眾多監(jiān)控信號(hào)中選取那些最有效的信號(hào)，耽誤了事故上報(bào)的最佳時(shí)間。另一方面變電站的監(jiān)控信號(hào)信息表述專業(yè)性太強(qiáng)，大大超出了監(jiān)控運(yùn)維人員的認(rèn)識(shí)范圍，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化[1]。
1.3監(jiān)控信號(hào)顯示不規(guī)則
目前我國(guó)許多變電站的監(jiān)控信號(hào)都存在顯示不規(guī)則的現(xiàn)象，有的信號(hào)存在缺失情況，有的信號(hào)出現(xiàn)冗余現(xiàn)象，對(duì)缺失或冗余的監(jiān)控信號(hào)，監(jiān)控工作員必須對(duì)其合理添加或科學(xué)合并，只有這樣才能弄清楚監(jiān)控信號(hào)所要顯示的信息。另一方面目前我國(guó)變電站監(jiān)控信號(hào)的命名也欠缺規(guī)范性，各種監(jiān)控信號(hào)顯示的.信息寓意不明確，運(yùn)維人員往往需要花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)查詢這些監(jiān)控信號(hào)所顯示的意義，從而錯(cuò)過(guò)了事故處理的最佳時(shí)機(jī)。
1.4監(jiān)控信號(hào)設(shè)計(jì)不完善
現(xiàn)階段，我國(guó)許多變電站的監(jiān)控信號(hào)在設(shè)計(jì)上不完善，有相當(dāng)一部分的變電站在設(shè)計(jì)監(jiān)控信號(hào)時(shí)，忽略了對(duì)RTU通信狀態(tài)的監(jiān)控和對(duì)后臺(tái)監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行狀況的監(jiān)控，從而導(dǎo)致在RTU通信偶然中斷或后臺(tái)監(jiān)控設(shè)備發(fā)生故障的情況下，事故監(jiān)控信號(hào)不能及時(shí)正常地發(fā)出，降低了監(jiān)控人員的監(jiān)控質(zhì)量。
1.5事故信號(hào)信息的存儲(chǔ)和打印不方便
我國(guó)變電站的監(jiān)控系統(tǒng)在事故信號(hào)信息的存儲(chǔ)和打印方面設(shè)計(jì)不夠科學(xué)、合理，運(yùn)維人員不能及時(shí)把事故從眾多監(jiān)控信息中篩選調(diào)取打印出來(lái)。另一方面監(jiān)控系統(tǒng)沒(méi)有專門設(shè)計(jì)各類信號(hào)信息的有效存儲(chǔ)功能和自動(dòng)清理功能，給事故信號(hào)數(shù)據(jù)的篩選、調(diào)取及后期存檔帶來(lái)不便。
2優(yōu)化變電站監(jiān)控信號(hào)的有效措施
2.1科學(xué)合理有效劃分各類監(jiān)控信號(hào)
現(xiàn)階段，我國(guó)許多變電站的監(jiān)控信號(hào)類型復(fù)雜，數(shù)目眾多，識(shí)別困難，嚴(yán)重影響了監(jiān)控人員的工作效率。因此，必須依據(jù)一定的原則，對(duì)變電站監(jiān)控信號(hào)開(kāi)展科學(xué)合理地分類工作，只有這樣監(jiān)控人員才能及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)事故監(jiān)控信號(hào)，從而對(duì)事故的原因進(jìn)行全面客觀地分析。一般可將變電站的監(jiān)控信號(hào)分為4類即事故類別的監(jiān)控信號(hào)、提示類別的監(jiān)控信號(hào)、監(jiān)測(cè)類別的監(jiān)控信號(hào)和告警類別的監(jiān)控信號(hào)[2]。通常事故類別的監(jiān)控信號(hào)，要努力做到簡(jiǎn)潔明確，以方便監(jiān)控人員迅速明確了解事故的各類動(dòng)作狀態(tài)，并及時(shí)安排相關(guān)的專業(yè)工作人員對(duì)事故進(jìn)行處理；提示類別的監(jiān)控信號(hào)一般由隔離開(kāi)關(guān)變位監(jiān)控信號(hào)和接地刀閘變位監(jiān)控信號(hào)組成，這類信號(hào)在進(jìn)行倒閘操作活動(dòng)時(shí)，必須被予以重點(diǎn)關(guān)注，其他較為普通的提示類別信號(hào)則不必進(jìn)行專門的處理；監(jiān)測(cè)類別的監(jiān)控信號(hào)主要是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行報(bào)文上傳活動(dòng)，從而準(zhǔn)確顯示出二次設(shè)備的日常運(yùn)行狀態(tài)；告警類別的信號(hào)通常包括設(shè)備失電、設(shè)備異常、閉鎖等各種告警信號(hào)，對(duì)告警類別的信號(hào)一定要盡量設(shè)計(jì)得詳細(xì)周全，以方便監(jiān)控人員能夠依據(jù)告警信號(hào)及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備的異常情況，并做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)處理。
2.2做好各類監(jiān)控信號(hào)的分級(jí)顯示工作
在對(duì)監(jiān)控信號(hào)的顯示進(jìn)行級(jí)別設(shè)計(jì)時(shí)，必須依照“主次明確，重點(diǎn)突出，級(jí)別清楚，篩選簡(jiǎn)單”的準(zhǔn)則。也就是說(shuō)對(duì)監(jiān)控信號(hào)進(jìn)行分級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)，要分清主要級(jí)別和次要級(jí)別，尤其是那些含有關(guān)鍵信息的監(jiān)控信號(hào)在設(shè)計(jì)上必須彈出相應(yīng)警示窗口，同時(shí)伴有一定的提示音與光源提醒。其余非重要的監(jiān)控信號(hào)，可以不設(shè)計(jì)彈跳窗，但應(yīng)該以顏色為劃分依據(jù)，不同級(jí)別的信號(hào)用不同色系的顏色表示，同一級(jí)別的不同意義的信號(hào)可以用同一色系不同深淺的色調(diào)表示。這樣明確劃分信號(hào)的等級(jí)和信號(hào)的意義，就非常方便監(jiān)控人員有針對(duì)性地篩選不同監(jiān)控信息。一般事故類別的信號(hào)為一級(jí)類關(guān)鍵性的監(jiān)控信號(hào)，必須設(shè)計(jì)自動(dòng)彈跳窗口，及提示音響模式，并配合一定的發(fā)光字提示。這種類別信號(hào)通常以正紅顏色字體突顯監(jiān)控事故的級(jí)別，在監(jiān)控人員確認(rèn)監(jiān)控信號(hào)后，自動(dòng)彈跳窗上的發(fā)光提示才會(huì)復(fù)位，音響提示才會(huì)停止；監(jiān)控類別的信號(hào)是一種實(shí)時(shí)上傳的監(jiān)控信號(hào)，一般主要為專業(yè)人員判斷設(shè)備運(yùn)行情況提供數(shù)據(jù)參考，對(duì)此類信號(hào)不必設(shè)計(jì)自動(dòng)彈跳窗口，需要時(shí)可對(duì)其相應(yīng)命令進(jìn)行點(diǎn)擊彈出，用完后，手動(dòng)關(guān)閉復(fù)位；提示信號(hào)通常是運(yùn)行設(shè)備對(duì)有關(guān)命令發(fā)出的正常反應(yīng)，一般是正常情況并且能夠提前預(yù)知的，也不需要設(shè)置自動(dòng)彈跳窗，與監(jiān)控類別的信號(hào)一樣，使用時(shí)，手動(dòng)點(diǎn)擊相應(yīng)命令，彈出窗口，用完后，手動(dòng)關(guān)閉復(fù)位，一般情況下，也不需要對(duì)這種類別的監(jiān)控信號(hào)進(jìn)行格外關(guān)注[3]。
2.3對(duì)事故信息的存儲(chǔ)功能和調(diào)取功能加以完善
因?yàn)樽冸娬镜谋O(jiān)控信號(hào)眾多，其含有的信息量也較為巨大，這些超大的信息量長(zhǎng)期顯示在告警窗口中，一定會(huì)占用較大電腦硬盤空間，降低電腦CPU的運(yùn)行處理速度，從而造成整個(gè)監(jiān)控系統(tǒng)的運(yùn)行緩慢。所以有必要對(duì)警告窗內(nèi)的各種監(jiān)控信息進(jìn)行定期的自動(dòng)清理，對(duì)于那些非常重要的需要存儲(chǔ)的信息，可以將有關(guān)條目在SOE中進(jìn)行科學(xué)的保存。人機(jī)界面上，所有確認(rèn)按鈕都必須被提供在告警窗口中，而且還必須具備把各項(xiàng)告警內(nèi)容自動(dòng)衍生成不同的EXCEL文本及對(duì)有關(guān)事件EXCEL文本進(jìn)行多次打印和全部導(dǎo)出的功能。
3結(jié)語(yǔ)
綜上所述，對(duì)變電站內(nèi)的監(jiān)控信號(hào)進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)和適當(dāng)?shù)膬?yōu)化處理，不僅可以完善變電站內(nèi)監(jiān)控信號(hào)的各項(xiàng)功能，而且還顯著提升了監(jiān)控人員的監(jiān)控質(zhì)量與監(jiān)控效率。這些都積極促進(jìn)了國(guó)家電網(wǎng)健康順利地運(yùn)行，為我國(guó)電力事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
[參考文獻(xiàn)]
[1]王玉強(qiáng)，李廣淵，宋江山，等.變電站監(jiān)控信號(hào)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化[J].華北電力技術(shù)，20xx（5）：51-55.
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設(shè)計(jì)方案 篇4
教學(xué)目標(biāo)
1、初步學(xué)會(huì)作文的結(jié)尾緊扣內(nèi)容，自然簡(jiǎn)潔。
2、會(huì)給一篇作文補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。
3、初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫文章的結(jié)尾段。
教學(xué)難點(diǎn) ：作文的結(jié)尾怎樣做到“緊扣內(nèi)容、自然簡(jiǎn)潔”
教具：投影片
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寫好文章的結(jié)尾
�。ňo扣內(nèi)容、自然簡(jiǎn)潔）
*自然結(jié)尾法
*總結(jié)全文法
*發(fā)人深思法
*呼應(yīng)開(kāi)頭法
教學(xué)過(guò)程
第1課時(shí)
一、揭題，明確習(xí)作訓(xùn)練重點(diǎn)。
1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣寫好作文的.開(kāi)頭，這次學(xué)習(xí)怎樣寫好作文的結(jié)尾。
2、文章是一個(gè)整體，要有頭有尾。結(jié)尾結(jié)得好，文章就很完整，給讀者留下的印象就深刻。那么，怎樣寫好文章的結(jié)尾？
二、學(xué)習(xí)“習(xí)作要求”和“習(xí)作提示”。
1、習(xí)作要求：文章結(jié)尾要緊扣內(nèi)容、自然簡(jiǎn)潔，不畫蛇添足。
2、學(xué)習(xí)習(xí)作提示--文章結(jié)尾的四種寫法。補(bǔ)充：
（1）自然結(jié)尾：《南泥灣開(kāi)荒》“經(jīng)過(guò)我們的勞動(dòng)，荒涼的南泥灣……成了陜北的好江南�！�
（2）總結(jié)結(jié)尾：《偉大的友誼》“共同創(chuàng)造……建立了偉大的友誼。”
�。�3）發(fā)人深思的結(jié)尾：《敲開(kāi)世界冠軍的大門》“‘祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)……’他心里默默地呼喚著�！�
�。�4）呼應(yīng)開(kāi)頭：《幸福的回憶》開(kāi)頭“……合影留念。那張大照片……”結(jié)尾“……留下了一張珍貴的照片�！�
著重引導(dǎo)學(xué)習(xí)（1）（2）兩種結(jié)尾方法。
三、給例文加結(jié)尾。
1、學(xué)習(xí)《我愛(ài)家鄉(xiāng)的河》開(kāi)頭和中間部分，明白文章主要內(nèi)容。
2、試寫結(jié)尾，提倡多種形式，只要符合“習(xí)作要求”就行。
3、評(píng)議，修改。
第2課時(shí)
一、明確任務(wù)。
上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了文章結(jié)尾的四種寫法，知道結(jié)尾要“緊扣內(nèi)容、自然簡(jiǎn)潔”。這節(jié)課，我們要以“我愛(ài)家鄉(xiāng)的 ”為題，寫一篇作文，特別注意寫好結(jié)尾。
二、補(bǔ)充題目，確定要寫的內(nèi)容。
1、家鄉(xiāng)的那些事物值得你愛(ài)？
自由交流，開(kāi)拓思路，提高寫作興趣。
2、指導(dǎo)歸類。
物產(chǎn)，如楊梅、甘蔗、枇杷、茶葉等等。
景物，如小溪、公園、大山、果園等等。
3、自己確定內(nèi)容，補(bǔ)充題目。
三、再學(xué)《我愛(ài)家鄉(xiāng)的河》一文，領(lǐng)悟?qū)懛ā?/strong>
1、文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。
2、重點(diǎn)內(nèi)容是怎樣寫具體的？（分三方面來(lái)寫：小河的水美；夏天是樂(lè)園；幫農(nóng)民擺脫貧窮。）
四、學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)。
五、作文簡(jiǎn)評(píng)。
1、選取典型習(xí)作進(jìn)行評(píng)議，重點(diǎn)評(píng)議結(jié)尾是否符合要求。
2、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，自改、互改。
六、謄抄作文。
設(shè)計(jì)方案 篇5
建立家具行業(yè)的現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷管理體系、系統(tǒng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略和管理手段。以下是“城市家具方案設(shè)計(jì)構(gòu)思”希望能夠幫助的到您！
小到果皮箱、交通標(biāo)志，大到公交站臺(tái)、城市照明設(shè)施等城市環(huán)境設(shè)施，都將融入市民的智慧和創(chuàng)意。城市環(huán)境設(shè)施是指在主要大街人行道上設(shè)置的郵箱、果皮箱、電話亭、休閑座椅、公交候車亭、交通指示標(biāo)志、廣告牌、照明設(shè)施、花壇、宣傳旗幟等，這些都是市民生活中觸手可及的服務(wù)設(shè)施，也被人們形象地稱為“城市家具”。用“城市家具”這一名稱來(lái)概指城市環(huán)境中的公共設(shè)施，定義雖不太嚴(yán)密，卻別有一種令人倍覺(jué)親切的語(yǔ)感。
簡(jiǎn)介
我們所生活的城市相當(dāng)于一個(gè)以地域空間為限的大家庭，若將城市環(huán)境中的公共設(shè)施作為這個(gè)大家庭中的人們所共有“家具”來(lái)理解，按照人類工程學(xué)關(guān)于人類行為與"人-物-環(huán)境"系統(tǒng)中的界面關(guān)聯(lián)研究視點(diǎn)來(lái)說(shuō)，城市家具與公眾的關(guān)系十分密切。
1999年4月至10月間，中國(guó)美院和德國(guó)基爾美院進(jìn)行了一次"城市家具"系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的課題研究。本次實(shí)踐活動(dòng)由中國(guó)美院的趙陽(yáng)副教授和德國(guó)基爾美院的迪特．茨姆爾（Dieter Zimmer）教授作為課題負(fù)責(zé)人，分別帶領(lǐng)學(xué)生在杭州和基爾兩地進(jìn)行設(shè)計(jì)研究。中德十位學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)的手段，按照工業(yè)化生產(chǎn)的規(guī)律來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)研究，表達(dá)了他們共同的設(shè)計(jì)理念：以人為本，尊重人的尊嚴(yán)。他們希望使用者能夠直接從城市家具中受益：這些城市家具將為人們提供休息、躲避風(fēng)雨的地方；幫助人們?cè)诔鞘薪Y(jié)構(gòu)中辨明方向；使車站的外形更加清晰可辨；使城市環(huán)境更加有序；使人們的精神面貌為之一振。除此之外，他們還特別強(qiáng)調(diào)的是設(shè)計(jì)應(yīng)該有益于人類有益于環(huán)境，謀求"人-物-環(huán)境"系統(tǒng)的和諧。這樣，城市的空間才可能更容易為城市居民所接受，從而為市民和城市融為一體做出貢獻(xiàn)。
設(shè)計(jì)理念
在展出的所有城市家具系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方案與模型中，他們不同思路的設(shè)計(jì)卻同時(shí)持有一個(gè)相同的設(shè)計(jì)理念：一、以人為本、尊重人的尊嚴(yán)、重視物的功能效應(yīng)；二、有益于人類、有益于環(huán)境、謀求“人—物—環(huán)境”系統(tǒng)的和諧。
設(shè)計(jì)要求
人性化設(shè)計(jì)對(duì)設(shè)計(jì)師提出了很高的要求。
首先，要求設(shè)計(jì)師具有人文關(guān)懷的精神，能夠自覺(jué)關(guān)注以前設(shè)計(jì)過(guò)程中被忽略的因素。如關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的需要，關(guān)注殘疾人的需要等。
其次，要求設(shè)計(jì)師熟練把握人機(jī)工學(xué)等理論知識(shí)，并能運(yùn)用到實(shí)踐中去，體現(xiàn)出設(shè)施功能的科學(xué)與合理性。如垃圾箱的開(kāi)口，太高和太低都不便于人們拋擲廢物，太大則又會(huì)使污物外露，既不雅觀又孳生蚊蠅，同時(shí)還要考慮防雨措施以及便于清潔工人清理等。
再次，設(shè)計(jì)通過(guò)調(diào)動(dòng)造型、色彩、材料、工藝、裝飾、圖案等審美因素，進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)意、優(yōu)化方案，滿足人們的審美需求。
城市家具是城市景觀中重要的一部分，它所發(fā)揮的作用除了其本身的功能外，還要體現(xiàn)其裝飾性和意象性。城市家具的創(chuàng)意與視覺(jué)意象，直接影響著城市整體空間的規(guī)劃品質(zhì)，這些設(shè)施雖然體量大都不大，卻與公眾的生活息息相關(guān)，與城市的景觀密不可分并忠實(shí)地反映了一個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及文化水準(zhǔn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活方式、思維方式、交往方式等也在不斷的變化，人們?cè)诳释F(xiàn)代物質(zhì)文明的同時(shí)，也渴望著精神文明的滋潤(rùn)，城市家具的人性化設(shè)計(jì)不僅給人們帶來(lái)生活的便捷，而且也滿足了人們的'社會(huì)尊重需求，更讓人們?cè)谑褂弥邢乱庾R(shí)地感受到一種舒適安閑，并從體味生活的愉悅中轉(zhuǎn)化為對(duì)美的永恒追求。
設(shè)計(jì)原則
“城市家具”的設(shè)計(jì)應(yīng)該具生態(tài)性、經(jīng)濟(jì)性與文化藝術(shù)性。從本質(zhì)上講，“城市家具”設(shè)計(jì)追求的是人與自然的和諧。使現(xiàn)代“城市家具的形式和風(fēng)格趨于生活化、環(huán)境化的同時(shí)，更具親和力。一件好的“城市家具”設(shè)計(jì)作品更應(yīng)該將藝術(shù)、技術(shù)、文化和設(shè)計(jì)巧妙結(jié)合，從而最大限度地滿足人性需求。德國(guó)設(shè)計(jì)師曾提出了設(shè)計(jì)的三原則“適用、美觀、經(jīng)濟(jì)”但筆者認(rèn)為現(xiàn)在的設(shè)計(jì)還應(yīng)該突出地域化原則。
�、湃诵曰瓌t
人性化的設(shè)計(jì)原則是合乎時(shí)代發(fā)展要求的理性觀念，是產(chǎn)品設(shè)計(jì)沿著正確方向發(fā)展的指導(dǎo)思想。人是城市戶外環(huán)境的主體，環(huán)境設(shè)施都是為人服務(wù)的。因此“城市家具”的規(guī)劃與設(shè)計(jì)要體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷，關(guān)注人在其中的生理需求和心理感受，以人為基本出發(fā)點(diǎn)，研究人的需求，探索各種潛在的愿望，提出人在城市戶外生活中存在的各種問(wèn)題，符合人體工程學(xué)和行為科學(xué)，細(xì)部設(shè)計(jì)要符合人體尺度的要求，且布置的位置、方式、數(shù)量應(yīng)考慮人們的行為心理需求特點(diǎn)，并在解決這些問(wèn)題時(shí)通過(guò)戶外家具本身，使人的各個(gè)器官能得到延伸而發(fā)揮作用，使人們活動(dòng)起來(lái)更方便、更舒適，從而實(shí)現(xiàn)人存在的價(jià)值和意義，提高人們整體的戶外生活品質(zhì)。此外，人性化的設(shè)計(jì)不僅要考慮到正常人的需求，還要考慮到傷殘人、老人和兒童等的特殊要求，體現(xiàn)對(duì)人的命運(yùn)的關(guān)懷，對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，人人都可以平等且無(wú)償?shù)叵碛性趹敉膺M(jìn)行活動(dòng)的權(quán)利，努力創(chuàng)造一個(gè)公平、平等的社會(huì)環(huán)境。因此，人性化設(shè)計(jì)原則是“城市家具”設(shè)計(jì)所要遵循的首要原則。
隨著“城市家具”設(shè)計(jì)的不斷深化，“城市家具”不再只滿足單一的使用功能，而是同時(shí)將幾種使用功能融于一體。這樣不僅能夠有效地實(shí)施“城市家具”的功能，降低建設(shè)成本，揮設(shè)計(jì)的綜合效益，還可以增強(qiáng)美感，塑造完美的城市公共空間。
�、� 整體化原則
“城市家具”與城市公共空間環(huán)境的關(guān)系，隨著人們生活和觀念的變革而變得越來(lái)越密切，與整體環(huán)境和諧、協(xié)調(diào)是“城市家具”設(shè)計(jì)的基本要求。建立與整體環(huán)境相融合的觀念有助于在城市公共空間中對(duì)“城市家具”進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計(jì)。因此，“城市家具”的設(shè)計(jì)要從整體的觀念出發(fā)，結(jié)合“城市家具”不同的使用功能，確定其在不同環(huán)境中的造型、色彩、材料和尺度，使這些設(shè)計(jì)要素與城市公共空間環(huán)境相協(xié)調(diào)。在整體環(huán)境觀念下的城市公共空間中的“城市家具”，經(jīng)系統(tǒng)化處理，將對(duì)城市公共空間的性質(zhì)加以詮釋，對(duì)景觀環(huán)境意象加以突出刻畫，使得環(huán)境景觀具有明顯的可識(shí)別性，整體環(huán)境更加統(tǒng)一。城市家具作為城市景觀環(huán)境構(gòu)成的元素，其設(shè)計(jì)在景觀環(huán)境有關(guān)元素組合的整體結(jié)構(gòu)下，可以結(jié)合環(huán)境氛圍的不同要求，利用其形式、色彩和質(zhì)地等設(shè)計(jì)要素進(jìn)行特別的處理和安排，使局部的景觀環(huán)境具有明顯的可識(shí)別性，成為顯眼的定向參照物——城市景觀環(huán)境的“記憶”，為整體景觀注入新的生機(jī)，使之具有特征和個(gè)性。城市家具與室外空間環(huán)境合于一體，相輔相成，表達(dá)出其設(shè)計(jì)的深思熟慮，嚴(yán)格且完整的整體環(huán)境意象。同時(shí)，由于城市家具效應(yīng)作用的提升，將使室外空間環(huán)境更具有宜人、簡(jiǎn)潔和內(nèi)涵豐富的特征。
�、� 生態(tài)化原則
“城市家具”設(shè)計(jì)的生態(tài)化原則主要是指在其原材料獲取、生產(chǎn)、運(yùn)銷、使用和處置等整個(gè)生命周期中密切考慮到生態(tài)、人類健康以及安全問(wèn)題。具體而言，就是應(yīng)該考慮選擇對(duì)環(huán)境影響小的原材料，減少原材料的使用，優(yōu)化加工制造技術(shù)，減少使用階段的環(huán)境影響，優(yōu)化產(chǎn)品使用壽命及產(chǎn)品的報(bào)廢系統(tǒng)。一座城市的發(fā)展需要可持續(xù)性，在提倡建設(shè)生態(tài)環(huán)境、生態(tài)居住區(qū)的今天，保護(hù)環(huán)境，回歸自然，崇尚簡(jiǎn)潔意識(shí)已成為人類人們的共識(shí)。因此，城市環(huán)境景觀設(shè)計(jì)也應(yīng)該跟上時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，并通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作和處理使作品的外觀呈現(xiàn)材質(zhì)特有的自然性和生態(tài)性。特別是城市景觀的重要組成部分，城市家具理應(yīng)提倡環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能、自然。比如在城市中設(shè)置分類垃圾箱，便于垃圾分類收集與資源回收利用。另外，一些垃圾箱本身就可以設(shè)計(jì)得非常環(huán)保，綠色外形，選材經(jīng)濟(jì)，設(shè)計(jì)精美，安裝簡(jiǎn)單。還可以在家具上就環(huán)境保護(hù)和表現(xiàn)自然的主題進(jìn)行專門的創(chuàng)作與研究，使城市家具成為宣傳生態(tài)、節(jié)能的形象大使，時(shí)刻提醒人們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)。
�、� 地域化原則
城市家具的設(shè)計(jì)應(yīng)該充分尊重場(chǎng)所的內(nèi)在精神，一方面為人們創(chuàng)造理想的戶外生活空間，另一方面更應(yīng)該體現(xiàn)出整個(gè)城市的風(fēng)格特色，向使用者有效地傳遞環(huán)境信息。由于每個(gè)城市所處國(guó)家、地區(qū)和形成年代的不同，城市風(fēng)貌呈現(xiàn)出多樣性。生活在其中的人總能感受到城市特有的風(fēng)韻。城市公共空間中“城市家具”的設(shè)計(jì)要與城市的風(fēng)貌一脈相承，要與地域文化相吻合，與城市公共空間中的建筑形式、色彩、空間尺度和人們的生活方式產(chǎn)生共鳴。因此進(jìn)行“ 城市家具”設(shè)計(jì)時(shí)，必須尊重地域特點(diǎn)，尊重城市傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，將文化性滲透到公共家具中，提升城市公共空間品質(zhì)、提高城市文化內(nèi)涵、延伸文脈和場(chǎng)所感；將歷史感滲透到公共家具中，將使城市景觀不喪失歷史氣韻，并繼續(xù)發(fā)展歷史。
由于城市的形象與文化的差別，在設(shè)計(jì)中把城市特色因素加入到城市家具設(shè)計(jì)中，把城市家具設(shè)計(jì)得富有地域特色，更有利于展現(xiàn)城市風(fēng)貌。在城市家具的設(shè)計(jì)中采用就地取材的方法，將鄉(xiāng)土材料結(jié)合進(jìn)去，一方面是對(duì)當(dāng)?shù)匚幕囊环N體現(xiàn)，另一方面也對(duì)被占用的地表進(jìn)行了部分的生態(tài)補(bǔ)償。城市家具作為城市景觀環(huán)境的構(gòu)成要素，應(yīng)在符合形式美的根本原則的基礎(chǔ)上保護(hù)城市歷史傳統(tǒng)——風(fēng)格、地域特性。城市家具的設(shè)計(jì)元素可以從城市中傳統(tǒng)的樣式、地方風(fēng)格、材料特征和城市色彩等，具有很高藝術(shù)價(jià)值的城市“原型”中去發(fā)掘，使城市景觀環(huán)境發(fā)展的連續(xù)性內(nèi)在結(jié)構(gòu)和本質(zhì)秩序得到維護(hù)與完善，賦予城市景觀環(huán)境新的生命，使其本身成為傳遞地域特征意象，反映對(duì)傳統(tǒng)文化的價(jià)值取向，吸納新文化的精神和能力的載體。
可歸納為如下三個(gè)方面：
�、畔到y(tǒng)性：
產(chǎn)品的系統(tǒng)性是城市家具的設(shè)計(jì)應(yīng)該采用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的思想，把整個(gè)設(shè)計(jì)納入到一個(gè)系統(tǒng)里來(lái)，由一個(gè)基本構(gòu)件演變出豐富多彩的擴(kuò)展系列，這樣不僅在面貌上消除了零亂的感覺(jué)，而且在生產(chǎn)上也便于組織管理。這些產(chǎn)品通過(guò)一些共同點(diǎn)，就是由基本形體（元素）組成的設(shè)計(jì)語(yǔ)言在產(chǎn)品上的出現(xiàn)，讓人感受到這是一個(gè)系列的產(chǎn)品。這一元素在產(chǎn)品上的運(yùn)用需以功能為基準(zhǔn)，不是為了無(wú)謂的裝飾，而是為了達(dá)到特征的統(tǒng)一，即合理運(yùn)用元素中的形體。
將城市環(huán)境中必備的各種功能設(shè)施（如指路標(biāo)牌、照明街燈、道路圍欄、候車亭、垃圾筒、電話亭等）納入“城市家具”這一概念進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計(jì)，使這些不同的功能設(shè)施之間建立一種有情有序的關(guān)聯(lián)，于“美”于“用”兩個(gè)方面都大有增益，不失為提高城市景觀水平、改善環(huán)境設(shè)施功能效應(yīng)的一項(xiàng)良策。
但是，就中國(guó)現(xiàn)行市政管理體制來(lái)看，或許由于這些不同的功能設(shè)施分屬于各個(gè)不同的管轄部門而使得這類系統(tǒng)化設(shè)計(jì)在目前還難以實(shí)現(xiàn)，然而，可以預(yù)見(jiàn)，在不久的將來(lái)，富有人性關(guān)懷的“城市家具”系統(tǒng)設(shè)計(jì)必將為城市整體規(guī)劃職能部門所認(rèn)可并采納。
�、坪侠硇裕骸俺鞘屑揖摺毕到y(tǒng)設(shè)計(jì)重視“系統(tǒng)效能”。在造型設(shè)計(jì)上執(zhí)著于創(chuàng)建最合理的單元結(jié)構(gòu)，并探求可靈活組變的多元聯(lián)構(gòu)。其設(shè)計(jì)思路導(dǎo)向是：?jiǎn)卧獦?biāo)準(zhǔn)件生產(chǎn)、多元化組合應(yīng)用。
從展示的設(shè)計(jì)方案中不難發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的學(xué)生都從一個(gè)最基本的造型單元（一根立柱，包括柱身、柱頭、柱基）的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)開(kāi)始，思考如何最巧妙地利用現(xiàn)有常規(guī)建材的材形，組建最合理的結(jié)構(gòu)。他們所追求的“合理”，不僅包括耗材要少、構(gòu)接巧妙、接點(diǎn)安全牢固、具有多向連接延展的可能，還要求組裝便捷、置換方便、利于廢棄維修，等等�？傊�，在這“合理”的定義標(biāo)準(zhǔn)里，現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)原則、便利生產(chǎn)原則、生態(tài)環(huán)境保護(hù)原則、人類工程學(xué)的設(shè)計(jì)原則無(wú)不盡含其中，充分顯示了這是一次具有先進(jìn)設(shè)計(jì)思想指導(dǎo)的、高水平的設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)。
�、茄诱剐裕涸谖覀兞私狻俺鞘屑揖摺毕到y(tǒng)設(shè)計(jì)的種種效能追求中，或許還應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)一下“延展性”。從一根立柱的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)開(kāi)始，到應(yīng)用這種結(jié)構(gòu)去組建構(gòu)筑道路圍欄、照明街燈、候車亭、公共座椅、垃圾容器等等，是一種造型物象上的變化延展；而組裝便捷、置換方便的性能特點(diǎn)，不僅有利于廢棄維修，同時(shí)還提供了另一種變化延展的可能性：所有不同的功能設(shè)施由于采用了相同的支架構(gòu)造，無(wú)須整體拆除，便可實(shí)現(xiàn)增減、遷移，或是功能改造。總之，這種可延展性不僅方便于現(xiàn)在，而且接軌于未來(lái)，給人留有相當(dāng)大的余地。由此，我們可以意識(shí)到，“城市家具”系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)執(zhí)著追求的目標(biāo)———“合理的結(jié)構(gòu)”事實(shí)上也是一種“富有生氣的結(jié)構(gòu)”。它不僅具有物性概念上的牢固，還兼有時(shí)空概念上的耐久。
目標(biāo)源出于理念，理念基于認(rèn)識(shí)。《中德“城市家具”系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)作品展》在展示一項(xiàng)項(xiàng)富有新鮮創(chuàng)意而又切實(shí)具體的設(shè)計(jì)方案的同時(shí)，向人們完整地表述了一種關(guān)于優(yōu)化城市環(huán)境公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念。這種設(shè)計(jì)理念，建基于對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)、翔展于對(duì)未來(lái)的思考。
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