感受的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　20xx年5月4日，星期二，天氣晴。

　　冠軍是每一個(gè)人都想得到的。每次看到冠軍們高興地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，校長(zhǎng)請(qǐng)自為他們頒發(fā)金燦燦獎(jiǎng)狀，我感到萬(wàn)分的羨慕，總是想著：如果冠軍是我該多好啊！并且，我一直在心底暗暗下了決心：取得冠軍這個(gè)寶座！好好努力！加油！

　　終于今天，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，終于登上了夢(mèng)寐以求的冠軍寶座！當(dāng)廣播上出現(xiàn)“五年級(jí)一等獎(jiǎng)有李嘉欣”這幾個(gè)字眼時(shí)，我整個(gè)心都沸騰了，竟然有一些不可思議：真的是我嗎？廣播上是不是念錯(cuò)了？或者是我聽錯(cuò)了？

　　就但我愣在那里時(shí)，傍邊的同學(xué)催我說(shuō)：“快點(diǎn)�。】烊ヮI(lǐng)獎(jiǎng)！”同學(xué)們幫我證實(shí)了我就是第一名是，我欣喜若狂，努力壓抑著自己興奮的情緒。當(dāng)我疾步走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，校長(zhǎng)為我發(fā)了一個(gè)茶杯作為獎(jiǎng)勵(lì)，接著又親手把金燦燦的獎(jiǎng)狀給了我。我雙手捧過(guò)獎(jiǎng)狀，把它舉在胸前。它是我努力的成果，但這也意味著我要繼續(xù)努力，創(chuàng)下佳績(jī)的開始！它是多么神圣啊！

　　我情不自禁的笑了出來(lái)，就在這時(shí)，巴老師一按快門，把這一美好的'瞬間儲(chǔ)存了下來(lái)。這是多么美好的回憶啊！帶著同學(xué)們羨慕的目光，我回到了班里。一回到班里，就引起了軒然大波：“李嘉欣，給我看看你的獎(jiǎng)品！”、“李嘉欣，給我看看你的獎(jiǎng)狀！”、“李嘉欣，你太厲害了！”“……”受到了同學(xué)們的稱贊，我心里比吃了蜜還甜呢！

　　今天，真是令我難忘的一天！

　　做冠軍的感受真好��！

感受的作文 篇2

　　詩(shī)詞是藝術(shù)殿堂中的珠穆朗瑪峰，它高高聳立在世人的心中，將中華文化推向極致；詩(shī)詞是歷史長(zhǎng)河中的長(zhǎng)江，它蜿蜒流淌在詩(shī)人筆下，將中華風(fēng)韻傳承千年。

　　作為一名新時(shí)代的中華兒女，我們?cè)诟惺墁F(xiàn)代科技的同時(shí)，中國(guó)詩(shī)詞所蘊(yùn)含的文化也在潛移默化地影響著我們，我們內(nèi)心深處總是在不斷地受到詩(shī)詞的浸潤(rùn)。

　　小時(shí)候，父母教我們“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，由此將我們領(lǐng)進(jìn)詩(shī)詞的大門。上了小學(xué)，我們開始學(xué)習(xí)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到詩(shī)詞的魅力。到現(xiàn)在，我們開始理解“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”中所包含的深刻情感。

　　不同時(shí)期去讀同一首詩(shī)，悟出的道理也不盡相同。

　　三歲時(shí)，我們?nèi)ダ首x“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，僅僅是局限于將它讀懂；七歲時(shí)，我們?nèi)ダ首x它時(shí)，也只是能將它完整地背出來(lái)；而如今，放我們?cè)偃テ肺端鼤r(shí)，體會(huì)到的是詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念，“月光傾落，思鄉(xiāng)滿腸”的意境也近在眼前。

　　這就是詩(shī)詞的`魅力，它其中所包含的韻味，需要?dú)q月的沉淀去理解，一句詩(shī)中寄托的情感豐富而深沉。

　　讀詩(shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多少愁緒隨江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，多少豁達(dá)直上心頭；“一日不見，如三月兮”，多少愛(ài)意藏于期盼。

　　詩(shī)詞，傳達(dá)的是一種心境，一種性情。詩(shī)詞能夠洗滌心靈，陶冶情操。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多”，錢福的《明日歌》勸勉人們惜時(shí)求學(xué)；“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，袁枚的《苔》教會(huì)人們?cè)诿煨≈芯`放光彩；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，王冕的《墨梅》告訴人們要淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　中國(guó)的詩(shī)詞文化影響了一代又一代的中華兒女，詩(shī)詞的魅力也在一代又一代中華兒女中傳承。

　　我愛(ài)中國(guó)的詩(shī)詞。讀詩(shī)詞，品詩(shī)韻；感受魅力，傳承經(jīng)典。

感受的作文 篇3

　　當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候，總是帶著一顆玩著的心，參觀或者說(shuō)是走馬觀花將他人的活動(dòng)參觀完畢，我不知道當(dāng)時(shí)組織活動(dòng)的人看到像我這樣心態(tài)的人會(huì)怎么樣？但是作為現(xiàn)在部分參與組織活動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，真的'有些傷心，感覺(jué)有一種被忽視的感覺(jué)；但更有一種鞭刺在背，活動(dòng)不吸引人，活動(dòng)不完滿，如何才能讓一些細(xì)節(jié)在組織過(guò)程不被忽視？什么才是活動(dòng)的中心？

　　在策劃陜科大在深圳復(fù)試的活動(dòng)中，更是給了我這種感覺(jué)！在看到同事編輯的文章時(shí)，我的內(nèi)心實(shí)在苦笑的，文章是精彩的，但是每一個(gè)活動(dòng)都是幕后活動(dòng)組織者精心雕琢的！

　　也是在這樣的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)身邊的同事都在用自己所用潛能去發(fā)揮自己，讓每一項(xiàng)工作完滿，讓每一項(xiàng)服務(wù)更加貼近人心。

　　不能不說(shuō)社會(huì)與工作，會(huì)教會(huì)一個(gè)在象牙塔中長(zhǎng)大孩子如何在風(fēng)中和雨中堅(jiān)強(qiáng)與奔跑，倔強(qiáng)的逼著自己脫離父母的保護(hù)傘，即使一次又一次的重新起航，即使負(fù)債累累，也會(huì)選擇堅(jiān)持下去！

　　沒(méi)有內(nèi)心的一次次的辯駁，沒(méi)有一次次的跌倒，哪里會(huì)懂得自己！

　　在看到來(lái)參加陜科大復(fù)試的社會(huì)人士時(shí)，尤其是他們認(rèn)真答卷時(shí)，我的內(nèi)心充滿了滿滿的感動(dòng)！我知道我們的付出在這一刻得到了尊重！也得到了他們的認(rèn)可！

感受的作文 篇4

　　天還蒙蒙亮的時(shí)候，耳畔便響起輕快的歌謠。同著一聲聲“Maria”，我起身趕往操場(chǎng)。

　　晨起的空氣濕涼清爽，消散了我的睡意，擦拭了我的目光。但我來(lái)不及去感受清晨那啁啾的鳥鳴，抑或那新土的芬芳。擠在熙熙攘攘的由一群群趕時(shí)間的學(xué)生聚成的浪潮中，我不由加快了腳步，可依然遲到了。好在開明的'老師未過(guò)多責(zé)怪我的錯(cuò)誤，只是叮囑我下次準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。

　　跑操開始，我照例拖著大嗓門喊出嘹亮的口號(hào)。跑完操后，大家不緊不慢地走回教室，在自己的座位上放聲朗誦。氣氛剛好，我也陶醉在了書本的氤氳中。窗欞外，太陽(yáng)已經(jīng)高高懸掛。

　　吃完早飯，便是一整天的勞頓與奔波，我努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，覺(jué)得時(shí)間好快。因?yàn)樘崆吧线^(guò)預(yù)科班，課程倒能跟上，能夠清楚地記住知識(shí)點(diǎn)，只是自己心里清楚，還要加大練習(xí)量才能鞏固知識(shí)。因此，我逼迫自己上課時(shí)候注意聽講，下課后還要把內(nèi)容重新整理一遍，再做點(diǎn)同類型題，以此來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)，效果還不錯(cuò)，我會(huì)堅(jiān)持下去的。這讓我感到了自己在學(xué)習(xí)，在充盈自己的內(nèi)心與精神。

　　奮斗不止息，追夢(mèng)無(wú)止境，我期待著三年后大學(xué)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

感受的作文 篇5

　　微風(fēng)吹拂，樹上偏黃的葉子輕輕震動(dòng)著，相互碰撞又分離，隨即被不知名的漩渦卷入葉的亂舞中，看似毫無(wú)秩序可言，卻散發(fā)著一種獨(dú)特高邈氣質(zhì)，讓人沉溺于它的狂野和另外一種神秘的風(fēng)度當(dāng)中。

　　我有些呆澀地?zé)o神望著泛黃的樹，靜靜看它在風(fēng)的牽制下胡亂搖動(dòng)，似乎是個(gè)著名的鋼琴家在用手指飛快地彈奏著一首難度極高的曲目。

　　天高地遠(yuǎn)，白云幾朵，飄飄搖搖地在天上晃蕩著，像無(wú)家可歸的孩子，又似乎想表示著什么，卻無(wú)能為力。

　　太陽(yáng)的光透過(guò)層層疊疊云韻射到大地上時(shí)，早已只是一層淺淺的光，淺到讓人質(zhì)疑它的存在。

　　樹上的葉子還在抖，搖搖晃晃，看上去比年過(guò)花甲的老人還虛弱，但它堅(jiān)實(shí)的樹干和繁密的樹葉讓人不得不承認(rèn)它還是與那初夏的時(shí)候別無(wú)他樣。

　　夕陽(yáng)西下，在不知不覺(jué)中浸染的這個(gè)世界給大地鍍上了金色的余暉。飄飄灑灑的布沙，輕柔地覆蓋在地上，遮蔽上白日里所有的喧囂，為世人的靈魂凈化了些許。

　　黃昏的時(shí)間總是那么不經(jīng)意間就流逝于指間縫隙當(dāng)中，等我走回家時(shí)，原先還懸于高天上的耀眼紅日已悄然落于饒多飄搖白云當(dāng)中了，又在云后點(diǎn)起一盞燈，照的周遭一片紅光。

　　隨著時(shí)間的挪移，夕陽(yáng)逐漸向下沉，那一片殷紅也慢慢轉(zhuǎn)為了淡然的粉色，白云拖著它，卻抵不住時(shí)光運(yùn)轉(zhuǎn)，下落于遙遠(yuǎn)的.西方。

　　窗外的雜密樹葉，不遠(yuǎn)處的幾座矮樓，還有路邊的燈，都在西沉的太陽(yáng)逐漸被吞沒(méi)的時(shí)候愈來(lái)愈模糊，直到只在昏暗的光照下顯現(xiàn)出一個(gè)影子。無(wú)數(shù)人家亮起了燈，卻又被繁茂了葉子遮擋住。我坐在屋里安靜地看著這一切，直到……熄燈，黑夜侵蝕的所有。

　　至于明日的旭日東升，那便不是我所關(guān)心的了。

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