感受的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的感受的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文 篇1

　　曾經(jīng)，你對我說過，從你小的時候，你爸爸媽媽就常年在外打工，是你爺爺奶奶將你養(yǎng)大。直到有了你弟弟，才回來的。

　　你說，他們一點也不喜歡你，如果沒有你弟弟，他們是不是就永遠都不會回來了？

　　你說的時候，我靜靜的在一旁看著你，在一旁靜靜地聽著你說。我選擇了沉默，我不知道在這個時候，我應(yīng)該說些什么。

　　我怕我說錯了話，就會失去你這個朋友，我不敢去試一下，我賭不起。

　　其實，我覺得你應(yīng)該嘗試的去理解你爸爸媽媽，他們在外打工，是為了誰？是為了你，為了你們這個家庭��！

　　你以為他們想出去，離開這個家嗎？他們也是迫不得已的.吧，你不想讓他們離開你，可是，難道他們就想離開你嗎？你可是他們的親生女兒，他們也舍不得啊，可是為了家庭，他們不得不這么做，你應(yīng)該理解他們。

　　我知道你心里一定很不舒服，但是你換一個角度，去思考一下，想一想他們的感受，或許就會好一些。

感受的作文 篇2

　　一、我有一個“朋友”

　　暫時放下你的功課，與老師或家長打好招呼，和小伙伴一起，投向自然的懷抱，開始一次愉快的秋游。游玩過程中，請你像《山中訪友》的作者那樣，讓景物像人一樣活起來，同它展開心靈的對話，試著結(jié)交幾個自然界的“朋友”。秋游結(jié)束后，在班里組織一次活動，以“我有一個‘朋友’為題，向全班同學介紹自己的一兩個自然界的“朋友”，并說說以它為友的原因。

　　二、走過四季

　　寒來暑往，四季更替。你已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回這種周而復始的變化。季節(jié)的體驗一定給你留下了許多揮之不去的記憶。由于性格和經(jīng)歷的不同，人們對四季的感受也千差萬別。一年四季，你最喜歡哪一個季節(jié)呢？請你與同學交流一下對四季的感受，再具體描述自己最喜歡的那個季節(jié)的獨特景色。

　　三、心中的美景

　　不管是生活在喧鬧的'都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人心里都有一幅屬于自己的自然圖景。畫面上也許有萬頃碧波，也許有林間小路，也許有當空皓月……請你閉上雙眼，對心靈的呼喚，追尋你心中的自然之夢，然后用生動形象、有感染力的語言把它描述給同學聽聽，力求把他們也帶進你的美景之中。

　　以上活動，都為你提供了一次接近自然、的機會。請你自擬題目，寫一篇作文，描摹現(xiàn)實世界或想像世界中的一種景致，希望你能把自己的情感融入字里行間。

感受的作文 篇3

　　好久沒回老家看望父母。今天一早起來，心情格外的開心，終于可以回家了。。。。。我和老公開著車從化肥廠——野雞河——螞蝗溝——梅子溝——馬家坪。因為是第一次走這段新路，路線又不熟，從化肥廠就開始問路，第一個人說是從前一個路口走，我們就按照他說的路線走，走到這個路口，又問下一個人，他又說路又走錯了。我們又調(diào)頭走，又問一個在路邊修車的師傅，他又告訴我們，這條路可以出去的，我們說剛才問的人都說這條路不可以出去，他說"可以出去的.，我?guī)�你們出去“。嗨，本來好好的心情，一下子。。。。。后來這位師傅帶我們出去了。我們很感謝這位師傅，連說了幾聲謝謝。。。。。真的�，F(xiàn)在的人都怎么了，為什么沒有一點誠意。唉。。。。

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　　我們一邊問路 ，終于走到規(guī)劃的路徑，我簡直不敢相信自己的眼睛，全是干凈的水泥路。記得小時候爺爺帶我走過這條小路，簡直找不到原來路的痕跡。。。。我好興奮，現(xiàn)在真的是村村公路通。喔。。。。走到一個埡口，我一陣驚呼，發(fā)現(xiàn)對面那座山下老家的房子，一條條新的水泥路蜿蜒盤旋。。。。。這是我夢寐以求的事，今天終于實現(xiàn)了。記得上學時，每天都要爬山，特別是下雨天，簡直是寸步難行。還記得小時候上學時，那是一個凝凍的天氣，由于山高路陡，我不小心摔倒了，把我的右手打骨折的。差點讓我殘疾，以致輟學。今天我太高興了，終于可以開著車到家門口。。。。

　　一路上，我抑制不住內(nèi)心的喜悅。老公還嘲笑我，簡直象個小孩。。。。。。他哪能理解我的內(nèi)心，理解我小時候上學走路的那種艱辛。車終于開到家門口，我高興的見到父母親，我一談到新修的水泥路，父老鄉(xiāng)親們都露出笑臉，在我耳邊談笑風生。。。。。

　　今天太高興了，我兒時夢寐以求的愿望終于實現(xiàn)了。

感受的作文 篇4

　　我們的班主任賈老師為了提高全班同學的書寫水平，減少錯誤率，就讓我們互換寫作業(yè)。

　　每次，我寫隨堂檢測的時候，都想跟班里的王崇博、曹林兮等同學換寫，因為他們寫字好，學習好，而且錯誤率也低。他們上課都非常遵守紀律，能夠嚴格要求自己，讓他們寫我的作業(yè)，我會更放心。

　　記得有一次，我和李明珊互換寫作業(yè)。我給她寫得非常認真，整個課時沒有出現(xiàn)一個錯字，而且每一個字都橫平豎直；我寫句子的.時候，把它們排列得整整齊齊，大小均勻、美觀，自己看了都非常舒服。做完作業(yè)，我仔細檢查了兩遍，沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，才放心的把作業(yè)交上。我發(fā)現(xiàn)，老師讓我們互換寫作業(yè)，對我們的學習非常有幫助，讓我們養(yǎng)成了嚴細認真的好習慣。我們互換寫作業(yè)時，還能取人之長，補己之短，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己的書寫水平。

　　以后，不管是寫自己的作業(yè)，還是寫別人的作業(yè)，我都要認真書寫，仔細檢查，發(fā)揮出自己最好的水平，讓全班同學都喜歡與我換寫作業(yè)！

感受的作文 篇5

　　久久在城市的鋼筋水泥里居住，早已經(jīng)忘記了大自然的感覺了。少年時候那融合在大自然中的嬉鬧、快慰也久違了。

　　今天，帶著學生到室外去欣賞關(guān)注花草，有了特別的收獲和感觸。

　　老天特別作美，下著蒙蒙小雨，讓人在酷暑里既不覺得熱也不覺得悶，濕濕潤潤的，清清涼涼的，非常爽快。出了樓房，我們就看到院落里那蕪雜自在的花花草草，平時根本沒關(guān)注它們，認真看起來，卻突然覺得特別親切。那莧菜、灰菜和薄荷是童年早已經(jīng)熟悉和食用過的，讓我想起那艱難的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我們熟悉的，可是小小的院落竟然有許多我不認識叫不上名字，甚至沒有印象的`花花草草。看來想真正認識大自然還真不容易，這時候才想起女兒平時注意搜集各種植物動物的特性和名字的重要性和意義。

　　我們還到了花市，去看各類名貴的花卉。上千元的金虎渾身全是鋼刺，國王椰子和蘇鐵蓊蓊郁郁，富貴竹、發(fā)財樹既富貴雍容又吉祥如意。我還驚奇地看見了無花果和叫地毯的花，還真如我第一次看見地圖魚一樣的驚奇。

　　許許多多的花草，說也說不全，道也道不盡，可是我雖然沒記全，看不完，可是我明白了一個道理，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。大自然的神奇微妙，真是不看不知道，我們在匆匆的人生歲月里，為什么不能仔細體會珍惜呢?

　　大自然給我的感覺有兩種，一是親近，二是神秘。親近是因為大自然是哺育我們的，神秘是因為大自然總蒙上一層面紗，讓人想探究它。

　　星灣學校第一次秋游儀式啟動!目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷著激動的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現(xiàn)在窗外，那水天一色的經(jīng)管實在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的藍天，在天涯海角相會，我分不清什么是天，什么是湖了。微風使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。

　　我們到了臨湖公園，我們蕩秋千，我們拍照片，我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開心之余，已坐上了車，到了下一個目的地——天堂島。

　　天堂，一個另人神往的地方，天堂島，一個另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型，飛到了樹上，老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了我們心中緊鎖的緊張學習生活。

　　“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦!頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗勞動的成果，體驗成果的艱辛……

　　最后，我們真的要走了，再見了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會留住對你們所有的記憶。

感受的作文 篇6

　　陽光明媚的一個早晨，紅星小學六年級一班的一位小姑娘，穿著一身藍色的校服，胸前戴著紅領(lǐng)巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節(jié)，該送什么給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送，老師平時日夜操勞，給我們批改作業(yè)講解課文，有些同學弄不懂，老師一遍又一遍地給同學講解，走著走著，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這么漂亮的野花送給老師當>禮物不是很好嗎？說著她便走進田野中摘起花來，然后用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束，準備送給老師。

　　一會兒就走到了學校，當走到王老師的辦公室前，她發(fā)現(xiàn)辦公室的門和窗都是敞開的，她將頭伸進窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一個人也沒有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本在備課本上還沒全干的筆跡。說明王老師走了一會兒，可能有一點事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進窗子里，從書包里拿出摘好的`一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補課的那件事，

　　那次是因為她生病，已經(jīng)幾天沒去上學了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，她開門一看，原來是王老師，她問：“王老師，您這么晚找我有什么事嗎？”王老師說：“你幾天沒有上學，我是來給你補課的。”每當她想起這件事，就很感動，眼淚就忍不住要掉下來。

　　“王老師早”聽到這熟悉的聲音后，趕忙離開了，向教學樓走去上課了。

感受的作文 篇7

　　在20xx年的最后一天里，我們學校舉行了一個隆重的游園活動。

　　早上，我早早的回到學校，等待著游園活動的`開始。上完第一節(jié)課，我們的游園活動便正式開始了。首先，我和鄭杰文來到4年10班，玩了一個“你做動作我來猜”的游戲，由我來做動作，鄭杰文來猜，沒想到鄭杰文一下子就猜出來了，讓我們很快就獲得了獎品。接著我們又玩了“貼鼻子”游戲，輪到鄭杰文的時候，他戴上眼罩，拿著紅鼻子走上去貼，但是由于看不見，鄭杰文竟把鼻子貼到了黑板的愛心圖上，從而鬧出了笑話。

　　隨后，我們一直玩著這兩個游戲，拿到了許多獎品。而我們之所以有那么多獎品，都是因為老師和班里同學的疏忽，在我們玩“你做動作我來猜”的游戲時，老師不小心把答案露了出來，讓我們給看到了，所以很快就說出了答案，拿到獎品。嘻嘻嘻，厲害吧？

　　這次的游園活動我很開心，雖然有些獎品是耍詐獲得的，但是卻從中體驗到了快樂。最后，我祝大家在新的一年里，能開開心心，快快樂樂地生活！

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