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校園一角作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的校園一角作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園一角作文1
我喜歡我的校園，校園里有高聳的教學(xué)樓、大大的操場(chǎng)、郁郁蔥蔥的大樹(shù)，但我最喜歡的地方是文化園。
一進(jìn)入校園，迎面而來(lái)的是一片文化園。文化園有兩個(gè)部分，北邊是一些中國(guó)偉大人物的雕像，他們是至圣老師孔子、科學(xué)家張恒、思想家魯迅、教育家孟子等。南邊是一些世界偉大人物的雕像，他們是畫家達(dá)芬奇、化學(xué)家居里夫人、音樂(lè)家貝多芬等。
其中我最喜歡畫家達(dá)芬奇的雕塑，他那深邃的眼睛、挺拔的鼻子、飄逸的胡須都深深地吸引我。他是那樣的和藹可親，那樣的才華橫溢，他的作品《蒙娜麗莎》被世人所敬仰、稱贊。據(jù)說(shuō)蒙娜麗莎的微笑有高興、厭惡、恐懼和憤怒。這成分復(fù)雜的.微笑，使得不同的觀眾在不同的時(shí)間、不同的角度去看感受都不一樣，有時(shí)覺(jué)得她的微笑舒暢溫柔，有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)又略帶傷——
再往前走幾步，就能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)正方形的拱門，其中一個(gè)拱門上寫著“數(shù)”字，代表著數(shù)學(xué)之門、還有一個(gè)拱門上寫著“書(shū)”字，代表文學(xué)之門。當(dāng)你穿過(guò)這一扇扇門時(shí)將獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我愛(ài)校園的一角，更愛(ài)美麗的校園。
校園一角作文2
我的校園非常美麗，但是，校園里最美的地方還是南邊的花園。
每到春天，花園里各種各樣的花兒燦爛的開(kāi)放著，有紅彤彤的桃花，像一個(gè)個(gè)小朋友的笑臉；有雪白的`迎春花，像一枝枝在風(fēng)中搖曳的柳條……絢麗多彩的花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，散發(fā)著陣陣清香，引來(lái)蝴蝶飛來(lái)跳舞，蜜蜂飛來(lái)唱歌，給校園增添了美麗。旁邊的梧桐樹(shù)挺拔地站立著，好像戰(zhàn)士們守護(hù)著嬌嫩的花朵。下課后，我們興高采烈地跑出教室，徘徊在美麗的花園，和同學(xué)們一起賞花。
每到夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的葉子更加茂盛了，像支著一把大傘給花朵們乘涼。下課后，我們興奮地跑出教室，來(lái)到?jīng)鏊幕▓@里，一邊吃著涼絲絲的冰棒，一邊和小朋友做游戲。
每到秋天，梧桐樹(shù)樹(shù)葉都變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小女孩優(yōu)雅地跳著舞。放學(xué)后，我們背著書(shū)包來(lái)到金黃的花園，輕輕撿起一些飄落在地上的葉子，做各種樹(shù)葉貼畫。
每到冬天，大雪飄飄，校園變成銀白的世界，梧桐樹(shù)也戴上了潔白的帽子。放學(xué)后，我們興沖沖地跑到花園里，和同學(xué)們堆雪人、打雪仗，我們玩得開(kāi)心極了。
我喜歡校園，更喜歡校園的四季。
校園一角作文3
我喜歡學(xué)校那一座座拔地而起的樓房；我喜歡寬敞明亮的教室；我最喜歡的，還是生機(jī)勃勃的操場(chǎng)。
操場(chǎng)對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)槊刻煸缟隙紩?huì)進(jìn)行跑操大課間。我們的操場(chǎng)有紅色的塑膠跑道，全長(zhǎng)兩百多米。跑道旁邊還有兩個(gè)小一點(diǎn)的籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的后面，是幾排觀眾席，觀眾席是由黃色和綠色組成的。在操場(chǎng)前面，有一個(gè)游泳池，每年暑假，都會(huì)有人承包對(duì)外開(kāi)放。如果沒(méi)到暑假，這就是我們防溺水教育的場(chǎng)所。
我們剛進(jìn)入惠臺(tái)學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)就是我們的噩夢(mèng)。因?yàn)槲覀冃W(xué)時(shí)候根本沒(méi)有在每天跑步，只有在體育課上跑一兩圈而已。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在兩百多米的跑道上跑三圈多，以我們當(dāng)時(shí)的體力，是根本承受不了的。但經(jīng)過(guò)差不多一年的.持續(xù)跑步，以及在體育課被當(dāng)時(shí)的我們稱為的上的“魔鬼式訓(xùn)練”后，慢慢對(duì)這操場(chǎng)產(chǎn)生了“好感”。
為了更好的教育質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)始了對(duì)操場(chǎng)的重修。學(xué)校準(zhǔn)備把跑道內(nèi)建成足球場(chǎng)，不過(guò)只有球門的，不叫足球場(chǎng)，所以學(xué)校還會(huì)在里面種上草皮。塑膠跑道也會(huì)重新鋪設(shè)，原來(lái)的跑道有的地方已經(jīng)有缺口了，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生摔跤。我非常期待重修后的操場(chǎng)是什么樣的！
在這個(gè)操場(chǎng)上，承載了我們的汗水，和喜悅時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
校園一角作文4
我們學(xué)校有一個(gè)無(wú)比美麗的地方，那里小橋流水、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、繁花似錦。沒(méi)錯(cuò)，這就是——智慧園。
一走進(jìn)智慧園，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的棕櫚樹(shù)，它好像一名戰(zhàn)士，不管風(fēng)吹雨打，都守衛(wèi)著智慧園。它又好像一把巨大的遮陽(yáng)傘，隨時(shí)為智慧園帶來(lái)清涼。
沿著彎彎曲曲的石頭小路往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路的旁邊有兩株紅楓樹(shù)，秋天的時(shí)候，楓葉會(huì)變得紅紅的，它們的.葉子像手掌，落葉可以制作成精美的標(biāo)本。
小路的盡頭是一座拱橋，橋的對(duì)面是一座假山，上面刻著“智慧園”三個(gè)紅色大字。一條小瀑布垂掛下來(lái)。雖然沒(méi)有“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)，但它有自己的浪漫氣息。橋的另一端有一座涼亭，每當(dāng)課間休息時(shí)，同學(xué)們便會(huì)三三兩兩地圍坐在涼亭里，看書(shū)、玩耍、聊天……
涼亭的后面是一片幽深的竹林，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它們會(huì)“沙沙”地唱著歌，擺動(dòng)著身體，好象在跳著優(yōu)美的舞蹈。竹林旁邊是一片深綠色的草地，上面種著很多種類的樹(shù)和爭(zhēng)奇斗艷的花。同學(xué)們最喜歡在里面找螞蟻、抓蝸牛，真是樂(lè)趣多多�。�
這便是生機(jī)勃勃，充滿智慧的智慧園。智慧園里還有許多秘密，期待你來(lái)探索哦！
校園一角作文5
我們可愛(ài)的校園里，有一個(gè)迷人的小花園。如果沒(méi)有這個(gè)小花園，校園一定會(huì)失去它一半的美。
小花園里有許多植物，有粉的月季花，紫紅的牡丹花，米黃色的迎春花，還有那四季常青的三葉草，也散發(fā)出陣陣清香。濃郁的香氣散發(fā)出來(lái)，把勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都吸引來(lái)了。微風(fēng)一吹，花在動(dòng)，蜂在飛，蝶在舞，美麗極了。
花園的中間是一只酷似大眼睛的湖，人們管它叫"眼睛湖"。眼睛湖上架著一座小石橋，石橋下飄著幾朵睡蓮，格外美麗。
眼睛湖的湖水極清，清的可以看見(jiàn)池底，池水碧綠，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。有時(shí)候，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一池的水就漾起波紋，特別好看。金色的.陽(yáng)光一照，池水金光閃爍，就像水面上漂浮著水晶和鉆石，真讓人陶醉。
湖里的魚(yú)真可愛(ài)小魚(yú)，大魚(yú)都在水里自由自在游來(lái)游去。時(shí)而躲到小橋下捉迷藏，時(shí)而互相追逐，還不時(shí)地吐泡泡呢。
無(wú)論春夏秋冬，每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，我總愛(ài)來(lái)到小花園散步：夕陽(yáng)的余輝是那么美，把水面照得紅紅的，清澈的池水在陽(yáng)光的照映下晶瑩剔透，像無(wú)數(shù)珍珠飛了起來(lái)。這么美的景象使我忘掉了一切煩惱，完全陶醉在這仙境般的色彩里，沉醉在這醉人的景色中了……
校園一角作文6
我們學(xué)校有一個(gè)小花園。我們每天都和這個(gè)小花園一起學(xué)習(xí)和玩耍。我最喜歡的是這個(gè)小花園。
進(jìn)入校園，左右兩邊有綠色的綠化帶。綠草和高大的樹(shù)木種植在綠化帶上。早晨，草地上的露水在陽(yáng)光下看起來(lái)像一顆晶瑩的珍珠。它非常漂亮。高大筆直的'白楊像守衛(wèi)一樣守衛(wèi)著校園。環(huán)顧四周，它看起來(lái)像一片綠色的海洋，偶爾有黃葉，像綠色海洋中的小帆。
再往前，有一個(gè)小花園。小花園里有綠草。有盛開(kāi)的山菊花，粉紅色和粉紅色，就像一張明亮的笑臉；還有含情脈脈的“年輕姑娘”柳樹(shù)，她靜靜地站在那里，頭發(fā)散亂，仿佛在等著人們給她編辮子！小花園里還有幾棵山楂樹(shù)，上面有一串紅色的水果。我真的希望美麗的紅色珍珠破碎。太美了。
我喜歡校園的角落。我經(jīng)常獨(dú)自站在這里，做白日夢(mèng)，沉浸在這美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋中。我喜歡校園的角落。
校園一角作文7
一走進(jìn)我們的校園，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。不過(guò)，除了這朗朗的讀書(shū)聲，我們的校園還有一個(gè)美麗的地方——小花園。
一條蜿蜒的小路通往花園深處。站在花園的入口，首先撲入眼底的是一個(gè)美麗的小池塘，里面漂浮著一片片碧綠的浮萍，時(shí)不時(shí)還有魚(yú)兒在嬉戲。嬌嫩的蓮花在水面張開(kāi)，有粉的，有白的，有黃的，有紅的`……就像觀音的寶座。一座小橋坐落在水面，更是增添了一番詩(shī)情畫意。
池塘的斜對(duì)面是一片桂花林，一棵棵桂花樹(shù)像一把把巨大的綠傘，站在底下陰涼極了。秋天一到，馬上就會(huì)飄來(lái)一陣沁人心脾的花香，一直深入到你心里。再往里走，一座六角亭出現(xiàn)在眼前。那里容得下五六個(gè)小朋友在里面玩耍，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。
繼續(xù)往里走，會(huì)看見(jiàn)兩邊有兩個(gè)大柵欄，上面爬滿了紫藤和爬山虎。每到春天，它們會(huì)長(zhǎng)出新葉，到了夏天就會(huì)帶給我們一片清涼。
校園是美麗的。我愛(ài)我學(xué)習(xí)的地方，我愛(ài)校園里的小花園。
校園一角作文8
有人喜歡宿舍樓后面的杏樹(shù)，因?yàn)榭梢猿孕�；有人喜歡學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)榭梢栽谀莾和嫠：玩覒�。我則不然，卻喜歡在食堂西邊的小樹(shù)林，因?yàn)樗?美麗吸引了我
春天，春姑娘喚醒了小樹(shù)林，給小樹(shù)林披上了青紗，小樹(shù)林在風(fēng)中跳著舞，像披著青紗跳舞的少女。
夏天，炎熱得太陽(yáng)火辣辣的照在大地上，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，而小樹(shù)林卻在那兒筆直的站著，好像沒(méi)有一點(diǎn)害怕熱的表情，它為人們奉獻(xiàn)了陰涼，使人們感覺(jué)到了涼爽，不在那么炎熱了。
秋天，小樹(shù)林已經(jīng)成金黃的天地。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞，緩緩落地。落在地上的樹(shù)葉仿佛是一塊金黃的地毯。把臉貼在樹(shù)干上，冰涼的感到很舒服。
冬天，鵝毛大雪向小樹(shù)林襲擊了過(guò)去，下課了，我趕緊跑到小樹(shù)林。雪壓在了小樹(shù)林的身上，像棉花糖似的，在凌冽的冰雪中，小樹(shù)林依舊站的那么直，它們是多么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)啊！
我愛(ài)小樹(shù)林，我愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我愛(ài)它美麗的舞姿，我愛(ài)它努力奮斗的勇氣。
校園一角作文9
我們都熱愛(ài)自己的校園。校園就像一個(gè)大花園，綠草如茵，花園五顏六色。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中學(xué)習(xí)。我們校園有先進(jìn)的教學(xué)樓，但我更喜歡小花園。
走進(jìn)小花園，大樹(shù)像巨大的.雨傘，沒(méi)有縫隙。大樹(shù)周圍是一片起伏的草地，冬天草地上的草變黃了，但石頭旁邊的草開(kāi)始悄悄地蠕動(dòng)它的綠芽，這真的是“野火從來(lái)沒(méi)有完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”。地上有個(gè)木制走廊，多么原始簡(jiǎn)單！幾排座位是用黑木頭做的。學(xué)生玩累了可以在這里休息一會(huì)兒。
當(dāng)你到達(dá)小花園時(shí)，它是一片菜地。大白菜上半身綠色，下半身白色。幾朵油菜花長(zhǎng)得很高，可以是大白菜的兩倍左右。黑土襯托的大白菜很美，一邊的風(fēng)向標(biāo)不動(dòng)。你好像在看墻上的紫色紫藤。
墻上的紫藤開(kāi)了幾朵紫色的花。這是一個(gè)蜿蜒的攀登者。我喜歡在溫暖的春天開(kāi)花�；ê苤�，像掛在葡萄藤上的葡萄�；ㄅ眄�，色淡雅香，仿佛在歡迎我。
我們校園的花園不是很漂亮嗎？
校園一角作文10
在我們學(xué)校的文體館旁邊,有一個(gè)美麗的小公園。小公園里綠樹(shù)成蔭，地上種著綠油油的小草，四周還種著許多不知名的花草樹(shù)木。但是，最引人注目的還是荷花池。
荷花池呈葫蘆形，是用一顆顆光滑的鵝卵石砌成的。池中間有一座人造假山，假山上種著一株株小松樹(shù)，還鑲了許多陶瓷模型。有老人釣魚(yú)、老人喝酒和下棋等等。其中，高高在上的是一座土黃色的玲瓏寶塔。
咦。
咦?那么大熱的天,哪兒來(lái)的雨呀?哦!原來(lái)是假山上的那股小噴泉,正所謂“近看似雨,遠(yuǎn)看如煙”呀!有時(shí)候陽(yáng)光很強(qiáng)烈,照在噴泉上,還會(huì)出現(xiàn)彩虹呢!
荷花,大家都并不陌生。在清晨的時(shí)候，這正是荷花開(kāi)放的好時(shí)候。那粉紅嬌嫩的花瓣慢慢張開(kāi)，露出了檸檬般黃的.花蕊。瞧！噴泉開(kāi)放了，荷花與荷葉上也出現(xiàn)了小露珠。在陽(yáng)光的照耀下，噴泉就由小露珠變成了好像斷了線的珠子。
說(shuō)到主角，當(dāng)然是池里的小魚(yú)了。這些小金魚(yú)有紅的、白的、黑的，真是五彩繽紛。它們有時(shí)候在纖塵不染的碧中穿梭；有時(shí)候在假山底下嬉戲，讓我們享受到大自然安謐靜美的享受。
��！我愛(ài)荷花池，因?yàn)樗粌H美麗，還給校園帶來(lái)了無(wú)數(shù)的生機(jī)。
校園一角作文11
我們的校園里,最美麗的地方就要數(shù)學(xué)校的操場(chǎng)了.
學(xué)校的大門旁有一棵高大挺拔的`擯榔樹(shù),像個(gè)守護(hù)大門的士兵在挺立著.最香的花要數(shù)玉蘭花了.兩棵玉蘭樹(shù)頭挨著頭,肩并著肩,象形影不離的好姐妹.到了萬(wàn)紫千紅的春天,兩棵樹(shù)上的玉蘭花發(fā)出陣陣花香,彌漫著整個(gè)校園.
花群中的花王就要數(shù)三角梅了.三角梅的樹(shù)干又細(xì)又小,彎彎曲曲的,像一個(gè)美麗的少女.三角梅紅紅的,有三片花瓣,象梅花一般,所以,三角梅因此而得名.
最古老的就要數(shù)榕樹(shù)了,榕樹(shù)又粗又壯,要三個(gè)小孩才能抱得過(guò)來(lái).夏天,炎熱的太陽(yáng)把我們照得滿頭大汗,這時(shí)榕樹(shù)撐起了它那綠色的雨傘,幫我們遮陰.
操場(chǎng)前有一片綠油油的草地,草地上有石頭拼成的字-樂(lè)土里花艷,一園小樹(shù)榕.
在操場(chǎng)上,大哥哥大姐姐在打籃球,小弟弟小妹妹在你追我趕......操場(chǎng)上的氣氛活躍,吵鬧聲響成一片.連小鳥(niǎo)也站在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳的湊熱鬧呢!遠(yuǎn)處的蜜蜂也到我們學(xué)校來(lái)采花蜜呢!天上的鳥(niǎo)兒排成波浪形飛過(guò)天邊,好像在對(duì)我們問(wèn)好呢!
校園的操場(chǎng)真美,校園更美
校園一角作文12
在熙熙攘攘的校園中，在幽靜的花園小徑旁，有著一處“思源”。這“思源”其實(shí)是一處小的水車，連著一泓鵝卵石圍成的小池。清水自水車上方的水管中緩緩流出，水車也慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，盛滿了一池的靈感。正所謂“文思泉涌”，思源便是思想的源頭吧。
近了看，瓷磚鋪成的池連著鵝卵石鋪成的池，池水清得像一面鏡子。每到課間，我便徘徊在“思源”邊，一次下了小雨，細(xì)細(xì)密密的'雨絲落入池中，打在葉片上，滴在地面上，池中漾起一圈圈波紋。我聽(tīng)著雨珠“滴答”的聲音，聞著青草的芳香，看著水車轉(zhuǎn)動(dòng)，我想到了“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我眼前浮現(xiàn)出一片秋雨綿綿的景象，仿佛是這“思源”給了我靈感。早晨的“思源”，波光粼粼的，這“思源”仿佛蘊(yùn)含著無(wú)窮的澄明無(wú)邪的思想，給予我靈感，讓我變得善于思考。
校園一角作文13
當(dāng)我們來(lái)到了學(xué)校大門，就會(huì)看見(jiàn)大屏幕上寫著“靜雅潤(rùn)和，博間廣記”。沒(méi)錯(cuò)，這就是讓我們做一個(gè)有學(xué)問(wèn)又很文靜的人。一個(gè)這樣的人，是可以帶動(dòng)別人的。一帶十，十帶百，百帶千……這樣，才能有良好的校園氣氛。
大門旁邊，就是一棵巨大無(wú)比的.松樹(shù)。它如同一個(gè)綠色的巨人站在那。好像在和同學(xué)們問(wèn)好，讓同學(xué)們快點(diǎn)上學(xué)，好讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
松樹(shù)右邊是展示區(qū)。展示區(qū)上面掛滿了各種各樣的物品和宣傳資料，好讓同學(xué)們們向他們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造新的輝煌。
這就是我們校園的一角——大門。我們每天的校園生活就是從這里開(kāi)始的，也是從這里結(jié)束。它會(huì)一直默默的守護(hù)這著我們，看著我們漸漸長(zhǎng)大，陪我們度過(guò)人生中最美好的小學(xué)時(shí)光。
走進(jìn)大門左轉(zhuǎn)，就是飄著清香的小茶園。
校園一角作文14
在充滿快樂(lè)與活力學(xué)校里，有一個(gè)美麗的天井。
水池的形狀，十分奇特。橫看像一個(gè)又大又扁的葫蘆，豎看又像人體健康的內(nèi)臟，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”啊。池塘的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的泥土沙石，池塘的水真綠啊，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。池塘邊上的許多護(hù)欄像護(hù)衛(wèi)手拉手來(lái)維護(hù)水池。水里的紅魚(yú)有的在比賽，有的在呼呼大睡，還有的'在嬉戲玩耍。
水池里有一座假山，像許多的動(dòng)物，頂部有一只即將臨空翱翔的雄鷹，下面是只爬了千萬(wàn)年也爬不上的老龜，最下面像在休息的小鴨子，工人們一定花了許多力氣和心思才雕刻成的，要不然怎么能雕刻得這樣栩栩如生呢？假山上還長(zhǎng)著一些小草。
水池旁長(zhǎng)著幾棵樹(shù)，有的大而粗，有的瘦而矮，有的枝繁葉茂，有的葉子稀稀拉拉，還有的光禿禿的。玉蘭樹(shù)又高大有粗壯，高地看不見(jiàn)頂，桂花樹(shù)葉子一片也沒(méi)有，只能光禿禿地立在那里。
學(xué)校的天井真讓人流連忘返啊。
校園一角作文15
我們的校園就像一個(gè)大花園，非常美麗。
智慧園里小橋流水，花團(tuán)錦簇，操場(chǎng)邊上的植物更是種類繁多，有桃樹(shù)、橡樹(shù)、桂樹(shù)……，但最引人注目的還是教學(xué)樓前矗立的雪松。遠(yuǎn)看，它像一把綠榕大傘，一簇簇、一叢叢地向四面八方伸展開(kāi)來(lái)。近看，它的枝干猶如干旱時(shí)裂開(kāi)的'土地，訴說(shuō)著歲月的滄桑，它的枝葉就像媽媽的繡花針，摸上去又尖又刺，如果你想去碰它的話，小心被刺哦！
春天，我們?cè)谘┧傻膽驯骆覒�。夏天，我們�(cè)谒臉?shù)蔭下乘涼，有時(shí)候，我們還會(huì)聊聊天，它總能替我們保守秘密。秋天，花草樹(shù)木披上了金色的外衣，唯獨(dú)雪松還是一身綠衣裳，顯得格外精神。冬天來(lái)到，寒風(fēng)呼嘯，校園里的花草樹(shù)木一片凋敝，唯有雪松還是滿身的“綠色水晶”，挺拔地站立著，成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。
這就是我們的雪松，它默默地站立在校園的一角，用它的“四季常青”，為我們緩解視覺(jué)疲勞，用它的“堅(jiān)韌不拔”，守護(hù)著我們的成長(zhǎng)。我愛(ài)你，校園里的雪松！
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