- 校園的樹作文 推薦度：
- 校園的樹作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精品）校園的樹作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的校園的樹作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的樹作文 篇1
學(xué)校很美，有花有草，還有口水滿地的綜合樓前。
為什么說是口水滿地呢？因為這里有幾棵像巨人一樣大的石榴樹。當(dāng)然，我看的不是石榴樹，我看的是石榴樹上的果實。哎呀！這石榴一個比一個大，看得我直流口水。
但這里有一個東西特別擾人風(fēng)趣。那就是警告牌了，上面寫道：別摘我，我怕疼�！斑@可氣死我了，這么多石榴不給摘是給那些鳥吃的嗎？”我生氣的說。我氣沖沖地回到了教室�！罢媸堑模@可氣死我了，怎么能這樣呢？這么多石榴放在我面前，讓我頭腦發(fā)脹�！蔽衣裨沽似饋怼�
第二天清晨，我不知不覺的走到了綜合樓那。一下，我兩眼便發(fā)出了光來：“這些石榴多像小型的南瓜燈啊�！蔽也恢挥X的.說出了這一句話。這時我口水滴了下來，我拿紙擦了擦，我發(fā)誓再也不走這了。
過了幾個月，到冬天了。我走到了綜合樓前，因為我想看看石榴現(xiàn)在成什么樣了。我望著石榴樹，樹上沒有一個果實了，我又望了望地下，地下也沒有一個果實。我知道，是因為到冬天了，果實全都落了，然后就腐爛了，因為很難看，所以清潔工人把它扔進了臭臭的垃圾桶。
雖然這個地方讓我頭疼過，但這個地方。一直印在了我的心底，我發(fā)誓我永遠都不會忘記這個地方：綜合樓前。
校園的樹作文 篇2
在我們學(xué)校，有四棵木瓜樹。它一年四季都很美！
在春姐姐的懷抱里，萬物復(fù)蘇，木瓜樹“抖”掉了它身上的雪外套，戴上了春姐姐送給它的金耳環(huán)——木瓜芽。
夏哥哥來了，他還給木瓜樹捎來了一件綠色的襯衫，穿上它木瓜樹更是充滿了無限的生機。一陣風(fēng)吹來，綠色的葉子隨風(fēng)舞動，好像是正在舞臺上為大家表演精彩的節(jié)目呢。課間做完操，同學(xué)們常常在木瓜樹下乘涼，茂盛的.枝葉擋住了似火的驕陽，涼爽極了！另外，木瓜樹還是對我們非常有益的朋友呢。學(xué)習(xí)眼睛累了，看看木瓜樹上翠綠的葉子，眼睛就會感覺特別舒服。并且看著看著，在陽光的照耀下，葉子就像一塊塊無暇的翡翠。到了下午，落日的余暉染紅了窗欞，操場上那四棵木瓜樹，綠的更加沉靜，如同一汪濃濃的湖水，映在玻璃上，顯得虎虎有生機。
大畫家秋阿姨來了，她在木瓜樹上畫滿了木瓜，可一不小心，打翻了顏料桶，把黃色的顏料灑在了葉子上，秋阿姨害羞地趕緊跑回了家。現(xiàn)在，枝干粗糙了，葉子變黃了，還長出了一個個可愛誘人的木瓜。從遠處看，木瓜樹就像一棵閃閃發(fā)光的金樹；近看，一個個熟透的木瓜就像《西游記》里的人參果。前來參觀的人們都會滿臉喜悅地指著它們說：“這木瓜真好！”木瓜熟了，你們是不是特別想嘗一嘗，一飽口福呢？告訴你吧，其實木瓜還是一種特別好的藥材，用途大著呢。
冷酷無情的冬婆婆來了，她舉起雪口袋，把雪都倒在了木瓜樹上。從遠處看，這些樹像一個個雪蘑菇；近看，這些樹搖身一變，變成了幾座小雪屋，蓋住了木瓜的香氣。
我愛校園里的木瓜樹，更愛我們美麗的校園。
校園的樹作文 篇3
我們學(xué)校東南面有一棵古木參天的大樹。它好大，大得我們?nèi)齻�同學(xué)都抱不住它；它好高，挺立在涼亭的旁邊，高過教學(xué)樓的屋頂好多好多。它好似一把綠油油的大傘，撐開在我們的操場上。
春姑娘來了，她下了好幾場蒙蒙的細雨，讓大樹長出了嫩嫩的小芽，貪婪地吮吸著春姑娘的乳汁。微風(fēng)輕輕地吹著，大樹隨著春姑娘帶來的交響曲，開始跳起了舞…… 春姑娘下班了，夏姑娘又來了，她揮動起魔法棒，把我們學(xué)校里的大樹變得更加繁茂蔥郁。在這個時候，我們可以在它的身下乘涼清暑，做一些有益的活動，比如：跳繩、丟沙包、講笑話……真是樂趣無窮。 秋妹妹來了，她非常調(diào)皮，揮動了魔法棒把大樹翠綠的.葉子變黃了，她還讓大樹下起了“葉子雨”。
大樹灑下的“葉子雨”有的落到了操場上，有的落到了大路邊，還有一些落在了屋頂上……同學(xué)們都不約而同地去打掃枯黃的落葉，然后再把葉子埋到大樹的根部，好讓大樹明年發(fā)出嫩牙，讓大樹長得更加茂密。
冬爺爺開始上班啦！他用自己的魔力，變出了一個雪白的被子，給大地蓋上了。這時，同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣，躲在教室里不敢出來，但只有那棵大樹不怕寒冷，挺立著一動不動。冬爺爺被它那種堅忍不拔的精神感動了，于是他再次使出了魔力，變出了一件冰衣，送給了大樹…… 啊！我愛你——學(xué)校的大樹。因為你不管在什么季節(jié)各有特色，總是那么美麗！
校園的樹作文 篇4
深秋，校園里的梧桐葉兒全黃了……
滿樹金黃的葉兒似乎給樹們穿上了一件貼金的披風(fēng)。微風(fēng)拂來，那披風(fēng)搖曳婆娑著，時不時還抖落一片金黃。樹下滿是金黃的心字般的落葉，連著水泥地也見不著影兒了。這下可苦了那些值日生們！一下課就拿著掃把，跟落葉較勁。但終究不是葉兒的對手，瞧那滿地的葉兒似乎偷著樂……“咚……咚……咚……”那日忽然聽見操場上傳來砍樹的聲音，一打聽，原來為了對付惱人的葉兒，學(xué)校請來工人為那一排梧桐樹兒理了一個最簡易的發(fā)型——光頭。
樹們到底不是刀兒的`對手，工人們挽起袖子，掄起刀兒，三下五除二，往日金黃的梧桐樹便從此朱顏改……操場倏忽寬敞起來，似乎一眼能望見校園里的角角落落。那一排光頭的梧桐樹兒倒顯露出別樣的風(fēng)采。瞧那蛻皮的青白色的桿兒粗壯挺拔，有幾棵梧桐樹的桿兒居然連皮都沒有了，望去就像是風(fēng)干了一般，黑黑的，上面還長有干枯的蘑菇……那虬型的枝條分叉上揚，像是一個個的巨人，高擎著火炬一般。又似那不屈的胡楊林，展露自己裸露的肌膚。這里已經(jīng)沒有一片葉兒，地上也已經(jīng)打掃干凈。碩大的操場只有一溜兒光桿的梧桐樹昂然立著。
其實來年的夏天，它們必定又是同樣的枝繁葉茂，濃蔭蔽日。修成光頭的梧桐樹兒看上去雖然少了份雅趣，但一來可以讓那些值日生少了許多的辛苦；二來也可以讓樹兒多些水分過冬；三來不怕瘋長的梧桐樹夏天里引來雷電的光顧。所以大約這是對樹的護理吧！
下課跟同事說起光頭梧桐樹的感悟，王老師滑稽地作出夸張的手勢：“你一眼看去，你除了看到滄桑之外，難道沒有發(fā)現(xiàn)一點詩意么？”
哈哈！我被他的樣兒逗樂了！心里似乎也被那點詩意朦朧著……真的！如果不是親眼見到，很難相信這一溜兒的梧桐樹就是昨天的那排樹兒，洗盡鉛華后的樹兒有種難以明說的滄桑，也似乎有種深藏不露的睿智。哦！原來秋氣藏在這里，藏在這溜兒梧桐樹那滿是傷疤的枝丫兒里么？
培根說過：“天生才干好比自然花草，讀書就好比是修剪�！逼鋵嵢松彩侨绱税桑∑沸械臉淠拘枰覀冇昧贾牡秲喝バ藜�。
【校園的樹作文】相關(guān)文章：
校園的樹作文08-16
（精選）校園的樹作文08-19
校園的樹作文（精選）01-12
[經(jīng)典]校園的樹作文09-14
校園的樹作文08-16
【精選】校園的樹作文08-17
校園的樹作文（經(jīng)典）08-27
校園的樹作文【精選】11-13
（經(jīng)典）校園的樹作文11-23
校園的樹作文[精選]11-19