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我最喜歡的老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我最喜歡的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的老師作文1
在我小學(xué)生活中,有許許多多的老師教過我們學(xué)習(xí),其中我最喜歡的老師是教我們六年級數(shù)學(xué)知識的黎老師。黎老師的頭上扎著一條辮子,在她身上,會發(fā)現(xiàn)有很多各式各樣的衣服,每天都穿的不一樣,很新穎。
黎老師對我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任。星期一至星期五的沒一天早上,在還沒有上課之前,黎老師都會到我們的教師看看同學(xué)門是否在認(rèn)真學(xué)習(xí),同學(xué)們有不懂的問題問她,她總是很耐心地給我們講解,直到我們弄明白。在課堂上,當(dāng)某一位同學(xué)說話或搞小動作時,黎老師就像目光銳利的貓頭鷹一樣,一眼就看到了那位同學(xué),那位同學(xué)注意到了老師發(fā)現(xiàn)了他,他立刻就坐好了認(rèn)真聽課,如果再重犯錯誤,黎老師會利用她高明的手段,點(diǎn)出他名字來,讓那同學(xué)在全班同學(xué)面前出丑,黎老師講起課來滔滔不絕,一節(jié)課下來,只有少數(shù)的同學(xué)弄不明白,大部分同學(xué)都明白了這一節(jié)課所講的內(nèi)容,講課時,她會用上一點(diǎn)她家鄉(xiāng)的`語言,有時弄得我們哈哈大笑,黎老師詞語用得非常恰當(dāng),還會用上肢體語言,讓我們更加理解,印象更加深刻。
黎老師每當(dāng)下課的時候,都會找一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)到她的辦公室,家庭作業(yè)做不好的同學(xué)偶爾也會被她叫去,有的同學(xué)會說:“我被老師叫去辦公室,叫了好十幾次,我都怕了”,那也難怪,誰叫他不好好完成作業(yè),不好好聽課,被老師叫去幫助他分析錯題。黎老師幫助同學(xué)們提高成績,傳授知識,學(xué)習(xí)好的同學(xué)都很喜歡她。
黎老師對工作很負(fù)責(zé)任,我喜歡她。我祝黎老師教的所有學(xué)生長大都能成材,為國家做出貢獻(xiàn)。
我最喜歡的老師作文2
我最喜歡我們的英語老師。英語老師的名字叫x,因為英語老師總是讓我們說英語,所以每到放學(xué)時都會有三分之二的同學(xué)對她說:“bye,misswang!”
Misswang長著一對炯炯有神的大眼睛,一頭棕色的'短發(fā),挺直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。Misswang的臉上總是掛著一絲微笑,見到每一個人都會對他(她)微笑,好像每一個人她都認(rèn)識似的。
Misswang不僅英語好,畫畫也好,我們班辦黑板報或者開家長會時,我們班的黑板上總是少不了她的畫和粉筆字。
Misswang不僅愛笑,而且還幽默。我們一起來看看misswang的兩件趣事吧!
有一次,我們上英語時,misswang教我們milk(牛奶)和juice(果汁)的時候,班里的一名女同學(xué)舉起了她帶的果汁,misswang走過去問這名女同學(xué):“吸管呢?”拿出來后,misswang竟把吸管插了進(jìn)去,“咕咚咕咚”地吸了幾口,然后還給了那名女同學(xué),接著上課。為什么misswang要吸幾口呢?哈哈,那是因為果汁瓶上用英文寫著:“請把吸管插進(jìn)去,吸幾口。”
還有一次,misswang給我們講“Howoldareyou?”(你幾歲了?)時,misswang給我們講了一個笑話:
有兩個人正在交談,甲:“你都會哪些英語?”乙:“我會‘你幾歲了’!奔祝骸澳呛,說來聽聽!钡l(fā)出來的音卻是“猴打油”。
聽完了笑話,我們?nèi)喽夹α,有誰見過猴子會打油呢?
這就是我最喜歡的老師——misswang。
我最喜歡的老師作文3
老師在我心中是一個指導(dǎo)員:指導(dǎo)著我們該走的路,指導(dǎo)著我們該學(xué)的知識,指導(dǎo)著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見面,第一次談話,第一次上課,就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角,您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經(jīng)文,使學(xué)生參不透。
在您的課堂上,氣氛悶悶的`。您要求嚴(yán)格,上課從不說笑。嚴(yán)肅的眼神讓學(xué)生喘不過氣來。當(dāng)時的你讓我很不喜歡。
您是一個做事要求完美,但又很急噪的人。有一點(diǎn)差錯,就會很不耐煩,一定做得很好才會罷休。不過您也是一個愿聽意見的人。每次同學(xué)向您提的問題和意見,您都會虛心接納。而且越做越好,我對您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地,您終于與同學(xué)打成一片,有說有笑。您的課下課后,課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了,變成一名喜歡跟同學(xué)聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴(yán)不變,但課后的愛的種子也慢慢在滋長,也播給了同學(xué),讓每個同學(xué)都感受到老師對自己的關(guān)心。
有一句名言:老師像一支蠟燭,用自己的光照亮學(xué)生。
對啊,您對我們的關(guān)心、照顧是無微不至的。您也曾經(jīng)說過:“你們?nèi)缤业淖优粯庸郧、聰明、惹人疼……。”這一句足夠令您當(dāng)我們的母親。陳老師,您就像我們的親人,無時無刻地教導(dǎo)我們、愛護(hù)我們,不讓我們受到欺詐。
現(xiàn)在,您不教我班,我感到遺憾。但您對同學(xué)、對我、對大家的關(guān)心會永遠(yuǎn)印在我心中。曾經(jīng)是您的學(xué)生的我,感到無比榮幸。陳老師,謝謝您,您是特別值得我敬佩,喜歡的指導(dǎo)員。
我最喜歡的老師作文4
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”當(dāng)這歌聲從不遠(yuǎn)處傳來,讓我想起了她……
她,留著長頭發(fā),一副無邊的眼鏡,一張燦爛的笑臉,一身樸素的打扮,這就是我最喜歡的老師。廖老師從四年級開始擔(dān)任我們班的語文老師兼班主任。
四年級開學(xué)那天,見到廖老師的第一眼感覺就是威嚴(yán)。幾天內(nèi),廖老師嚴(yán)厲訓(xùn)斥,使得我們都怕了,但幾分怕意隨著與老師交往次數(shù)的增加漸漸消失了。通過與廖老師的接觸,才發(fā)現(xiàn)老師是那么平易近人,那么親切,那么有責(zé)任心。
廖老師教我們理解課文,教我們讀唐詩宋詞,教我們寫好作文,教我們?yōu)槿颂幨拢踔量梢詾榱思m正我們的行為習(xí)慣和錯誤思想,不惜花費(fèi)一節(jié)又一節(jié)課的時間……廖老師為我們準(zhǔn)備了一桌又一桌豐盛的精神糧食,讓我們吸取了充分的營養(yǎng),又為我們指出了通往知識大門的方向,是廖老師讓我們懂得了人間的“真、善、美”!
人們常說:“眼睛是心靈的窗口”。是啊,眼睛確實(shí)是心靈的.窗口,就像廖老師的一樣。當(dāng)我上課說話時,老師那嚴(yán)厲的目光就會像箭一般射過來,嚇得我立刻住口;當(dāng)我在為自己考了高分而沾沾自喜時,老師的目光就會告訴我不能驕傲,要繼續(xù)努力;當(dāng)我遇到挫折而傷心時,老師鼓勵的目光就好像一束陽光照進(jìn)我那已經(jīng)黑暗的心田,讓我感到光明,感到溫暖。老師的眼睛就是我自信的源泉!
這就是我所喜歡的廖老師,善良、幽默、博學(xué)、多才。當(dāng)我取得成績時,能與我分享快樂;當(dāng)我遇到困惑時,能給我指點(diǎn)迷津。在我的成長過程中,既是我的良師,更是可以暢所欲言的好朋友!
我最喜歡的老師作文5
在我的記憶里,我喜歡的老師有很多,但我最喜歡的還是現(xiàn)在的班主任——教我們語文的楊老師。
她中等個兒,留著一頭烏黑的短發(fā),很精神。喜歡穿深色的衣服,打扮得總是很得體。眼鏡后面一雙會說話的眼睛里透著智慧的光芒,最神奇的是她的那張嘴,就像一個知識的寶庫,我們想知道什么,它都會告訴我們。
楊老師的課生動、有趣。記得有一次語文課上,楊老師剛進(jìn)教室,就問我們會不會玩開火車的游戲?我們齊聲說:“會,”但我馬上又用疑惑的眼神看著她,心想:上課的時候怎么玩起幼兒園的`游戲了呢?就在我這樣想著的時候,楊老師已經(jīng)把當(dāng)天要學(xué)的生字詞寫在了黑板上,然后轉(zhuǎn)過身微笑著說:“今天我們用一種新方法學(xué)習(xí)這些生字,這個方法就叫開火車。四個人一組,先是其中一個人讀拼音,下一個人讀字,第三個人組詞,第四個人把音、字、詞全部讀出來!睏罾蠋熣f完,我們就快樂的開起火車,一遍又一遍,很快同學(xué)們就在這個游戲中記住了生字詞。直到下課鈴響了,我們還沉浸在快樂的游戲中。
楊老師不僅會說一口流利的普通話,而且她的閱讀也很有特色。她經(jīng)常在我們學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,給我們讀一些課外書,她生動的表情,恰當(dāng)?shù)恼Z氣,幽默的語調(diào),不時惹得我們哄堂大笑。楊老師用一個個栩栩如生的故事,讓我們感受著讀書的快樂,把我們帶入了一個快樂的閱讀世界。
楊老師不但課上得好,而且關(guān)心我們班的每一個同學(xué)。每當(dāng)遇到同學(xué)的生日,楊老師就會在班上開一個生日會,為這位同學(xué)唱生日歌,把最美好的祝福送給他(她)。
這就是我喜歡的楊老師。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她,喜歡她上的每一堂課。
我最喜歡的老師作文6
每個人都有自己喜歡的老師,但幾乎都是現(xiàn)任的班主任,有的人即使是喜歡某一位老師,但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。
我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了,但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學(xué)的黃老師,他語言詼諧幽默,每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時學(xué)到了知識,我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
人都有犯錯的時候,老師也不例外,但要知錯能改,黃老師就是這樣的一個人。有一次,一個學(xué)習(xí)好的跟一個學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在教室里打起來了,不知黃老師當(dāng)時是怎么想的,他只是訓(xùn)斥了學(xué)習(xí)成績較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊輔導(dǎo)員看明白了,就當(dāng)著同學(xué)們的面對黃老師說:“做老師要公正,對學(xué)生要一視同仁。”黃老師虛心接受了輔導(dǎo)員的批評,從此以后再也沒有犯過這種錯誤。所以,我很佩服黃老師的胸懷。
每當(dāng)黃老師給我班上課時,我們都興奮不已,他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,聽他講課簡直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會的大型演出時,在臺上主持的總是黃老師,他憑著優(yōu)美的音色和流利的.談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
黃老師還擁有一副俠肝義膽,有一次,一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個小同學(xué),黃老師看見之后毫不畏懼,把那個大男孩訓(xùn)斥得啞口無言,低頭認(rèn)錯。從此,黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí),將來也成為像黃老師那樣的人。
這就是我喜歡的老師——黃老師。
我最喜歡的老師作文7
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。我最喜歡的老師是吳老師。她所穿的衣服都很美麗,留著長頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神。吳老師從四年級就教我們語文,她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的'海中游暢。
記得剛開學(xué)時,我注意地聽課,因為我不想在第一節(jié)就給老師留下不好的印象!岸b忊彙鄙峡赦忢。文娛委員帶頭唱歌,同學(xué)們高興地唱著。這時,吳老師笑容滿面的就走進(jìn)來。她走向講臺,親切地說:“上課。”“老師好。”學(xué)生們異口同聲的向老師問好。然后,老師叫我們瞇上眼睛。我們都感到好奇。原來老師是要我們聽課文想象桂林山水的景色。老師有感情的讀起《桂林山水》:漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠……聽著老師生動的朗讀,我們就像跟作者游覽了漓江的水一樣,眼前浮現(xiàn)出美麗的江水,一個秀美的世界。老師讀得那么生動,一讀起課文就能讓我們到了另一個世界。老師在講課時,總是比手畫、劃腳。當(dāng)同學(xué)回答不出問題,她就給一個提示,還不斷的鼓勵,直到理解。吳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。
吳老師不僅教我們的知識,還教我們做人。我清楚的記得,上《梅花魂》這一課時,老師教我們懂得了一個道理——做一個中國人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難,受到這樣的欺凌,到應(yīng)該頂天立地,不能低頭折節(jié)。
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