友情的作文【優(yōu)秀6篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的友情的作文6篇，歡迎大家分享。

友情的作文 篇1

　　大猩猩在樹(shù)下等啊等，終于等到了一位朋友，是松鼠。松鼠一眼就看見(jiàn)樹(shù)上的也在寫著：“我有友情免費(fèi)出租”。它就問(wèn)：“什么是我有友情免費(fèi)出租”？大猩猩：就是可以免費(fèi)跟我交朋友。松鼠聽(tīng)了高興地叫了起來(lái)：太好了！

　　他們說(shuō)著笑著就開(kāi)始玩起爬樹(shù)游戲來(lái)，結(jié)果大猩猩每次都輸了。

　　有一次，大猩猩想帶自己最喜歡的香蕉，可是它又想到松鼠不喜歡吃香蕉，于是就帶來(lái)松果給松鼠，松鼠也帶來(lái)香蕉給大猩猩。他們看見(jiàn)對(duì)方都帶來(lái)自己最喜歡的食物，都開(kāi)心地笑了。就這樣大猩猩和松鼠成了永不分離的'好朋友。

友情的作文 篇2

　　在漫長(zhǎng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！

　　轉(zhuǎn)眼間，又度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬�；厥淄�事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們?cè)�流下過(guò)激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過(guò)親切的關(guān)心。

　　“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂(lè)趣。

　　翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却�我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走的，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。

　　純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事的，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。

　　友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的.洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)的。

　　讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗的。

友情的作文 篇3

　　死去了的東西，還會(huì)復(fù)活嗎？不可能，永遠(yuǎn)也不要奢望什么所謂的奇跡，那只是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也觸摸不到的幸福。我那死去的友情��！我曾經(jīng)想過(guò)要喚醒你，為此我也努力過(guò)，我也付出過(guò)，可是就沒(méi)有一個(gè)想要的結(jié)果。以前我真是太傻了，太天真了。而如今的我呢？我已經(jīng)不稀罕你這死去的友情了，我也早就明白你也不會(huì)來(lái)稀罕我。

　　你這死去的友情曾是我兒童時(shí)代的快樂(lè)，曾是我兒童時(shí)代生活的一部分，曾是我兒童時(shí)代的無(wú)價(jià)之寶。而如今的你早已變質(zhì)�？傆幸粭l鴻溝無(wú)法逾越，總有一層隔膜無(wú)法剝開(kāi)，總有一絲怨恨無(wú)法化解。是你變了？還是我變了？現(xiàn)在的你我依然存在，依然是同學(xué)，依然是鄰居，而我們的友情去哪了呢？飛了，飛了，飛去了一個(gè)很荒涼很荒涼的地方，在那里天是黑的.，地是白的，一切生命早已不存在了。那就是封閉，不，那是死亡！到底誰(shuí)是兇手，扼殺了你我的友情？是那段漫長(zhǎng)的分裂時(shí)期嗎？就如那句話說(shuō)的短暫的離別可以促進(jìn)友情，而長(zhǎng)期的離別可以毀滅友情嗎？

　　我也曾給我你機(jī)會(huì)，可是你卻一次又一次的令我失望。有一次你真的深深的傷害了我，使我在被臥里偷偷的哭泣。我知道你有可能把這些忘得一干二凈了，不，是肯定！對(duì)于這樣的你我無(wú)法忍受，也無(wú)須忍受。從你惡語(yǔ)傷人的那一刻起，我早已下定決心不再稀罕你了，不在稀罕你了！如今你有你的朋友，我也有我的朋友，你我之間的友情早已死去。我也不在奢望什么了，在顧及什么了。也許我早該放棄了，我真后悔我現(xiàn)在才放棄。

　　我之所以寫下這些話，不是因?yàn)樵诤踹@死去的友情，而是因?yàn)榭丛谖覀円舱J(rèn)識(shí)這么長(zhǎng)時(shí)間的身上，不希望那過(guò)去的歲月就這樣白白過(guò)去了，我不服氣。所以只是為了紀(jì)念一下我那死去的友情，記住只是為了紀(jì)念我那死去的友情。

友情的作文 篇4

　　相信每個(gè)人都有自己的朋友，而朋友之間的感情就是我們每個(gè)人所期盼的友情，今天我就來(lái)講講發(fā)生在我身邊的友情故事吧!

　　記得那時(shí)我上幼兒園。有一天上課的時(shí)候，老師讓我站起來(lái)給小朋友背一首剛學(xué)過(guò)的古詩(shī)，因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講，所以當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有背上來(lái)。老師見(jiàn)我低頭不語(yǔ)，就讓我拿著書給小朋友讀一遍，可我拿起書讀的也是結(jié)結(jié)巴巴，最后老師沒(méi)有別的辦法了，只能囑咐我下課后再把這首詩(shī)好好的背一背。下課鈴聲響了，這時(shí)閆博和段佳偉主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我背詩(shī)，他們先幫我把不認(rèn)識(shí)的字用筆加上了拼音，再領(lǐng)著我一遍一遍的讀，然后我們?nèi)齻�(gè)又開(kāi)始專心致志的背，直到我把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟。上課了，老師又把我叫起來(lái)問(wèn)我背的怎么樣了，這回我很自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在老師的質(zhì)疑中我一字不落的'背完了，老師表?yè)P(yáng)了我。聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，回頭再看到閆博、段佳偉和其他小朋友對(duì)我鼓勵(lì)的拍手，我開(kāi)心的笑了。從那以后我們?nèi)齻�(gè)人就變成了互相謙讓、互相幫助的最好最好的朋友。

　　至今我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了新學(xué)校，但我們?nèi)齻�(gè)人的友情卻一直都沒(méi)變過(guò)，每次放假回家我們都還要在一起相互鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)呢。我愛(ài)我的朋友們!

友情的作文 篇5

　　說(shuō)到幸福，人人認(rèn)為母愛(ài)是幸福的，樂(lè)于助人是幸福的，吃自己愛(ài)吃的東西是幸福的，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，友情是幸福的.。

　　風(fēng)和日麗的一天，水蜜桃來(lái)找我玩，我穿著白色襯衫、白色短褲和球鞋，跟她一起出去玩兒。

　　我和水蜜桃玩得正起勁兒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)前面有一群小男孩兒向我們沖了過(guò)來(lái)。一瞬間，把我和水蜜桃撞倒在了地上，那個(gè)地面是用大理石鋪成的。水蜜桃站起身：“這些小孩兒也真是的，撞了人也不說(shuō)一句對(duì)不起就走了！”說(shuō)完，她瞪了一眼那幾個(gè)男孩兒的背影。見(jiàn)我沒(méi)起來(lái)，她立刻上前小心翼翼地把我扶起來(lái)。可是我只能站起右腳，左腳一動(dòng)就很痛。

　　我可憐的小腳一定是扭到了。

　　水蜜桃把我扶回家，氣憤填膺地把事情告訴了我媽媽，這才不放心地走了。

　　第二天一下課，水蜜桃像有急事似地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“余佳瑩，你的傷好點(diǎn)了沒(méi)？”這時(shí)，我的心田有一股暖流慢慢地涌動(dòng)。

　　長(zhǎng)大了以后，我明白這股暖流就是幸福。

友情的作文 篇6

　　新學(xué)期到了，老師們要評(píng)選干部�；▓@里......

　　靈子對(duì)鵲兒和夢(mèng)兒還有小蝶說(shuō)："你們一定要投我的票。比過(guò)琳瑯。事后，我請(qǐng)你們吃麥當(dāng)勞。”鵲兒和夢(mèng)兒還有小蝶沒(méi)吭聲，只懊悔的看著靈子背后，靈子一轉(zhuǎn)身，是老師！可想而知，一頓臭罵即將襲來(lái)。

　　，鬧鐘"滴答滴答”，九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)。

　　花園湖邊，靈子在賭氣扔石子，她帶著哭調(diào)低聲泣：為什么。。。難道。。。難道我。。。我付出的。。。的代價(jià)還不夠嗎？�。�。。。靈子心靈深處其實(shí)并不討厭琳瑯，只是。。。唉！那是兩年前的事了。

　　靈子和琳瑯本來(lái)是無(wú)話不說(shuō)的`好朋友，可瑤瑤闖入了她倆之間。琳瑯覺(jué)得瑤瑤比靈子大方，學(xué)習(xí)好，善待朋友，比靈子好上一百倍。她有點(diǎn)不理靈子了，跟瑤瑤越來(lái)越親近。靈子說(shuō)了一句話：我再也不理你了，拆斷了五年的友誼線。

　　靈子退出了回憶，她真想與琳瑯和瑤瑤和好，可總說(shuō)不出口。

　　"怎么還沒(méi)睡？”一個(gè)溫柔的聲音響起。是誰(shuí)？

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