- 相關(guān)推薦
班級(jí)里的笑聲作文通用
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的班級(jí)里的笑聲作文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)里的笑聲作文通用1
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多事令我開心、快樂，這每一件事，就像一只只小船，蕩漾在我的腦海里，就像大海，每一朵浪花都記載著每一件事，但最讓我記憶猶新的就是那一次課堂上的笑聲。
這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，同學(xué)們的手涼涼的，大雪覆蓋著大地。課堂上，老師在津津有味的講課，同學(xué)們坐得端端正正，聚精會(huì)神地聽老師講課，只聽見一聲“嘩啦啦”打破了教室的寧?kù)o，喔，原來是我們班的范天賜同學(xué)吐了，同學(xué)們顧不上難聞的氣味，各自忙開了，有的給他遞紙巾，有的急忙拿著垃圾桶去操場(chǎng)上找土，有的幫他拍著后背，問他“好點(diǎn)了嗎？”經(jīng)過一段時(shí)間的忙活，教室又恢復(fù)的.之前的平靜。
這一堂課只剩十分鐘了，老師面帶微笑地說：“雖然這一堂課我們沒有學(xué)到什么知識(shí)，但是你們學(xué)到了團(tuán)結(jié)和友愛”。教室里原來那愁眉苦臉的同學(xué)一下子開朗起來，有的像公主那樣捂著臉偷偷地笑，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合，真是翻臉比翻書還快，有的兩眼迷成一條線，像兩個(gè)彎彎月牙，有的捂著肚子，可能是笑痛了肚子。
我真想對(duì)全世界的人說：我喜歡這堂語文課，更喜歡語文課上的笑聲，它讓我知道幫助別人，快樂自己。
班級(jí)里的笑聲作文通用2
叮呤呤！叮呤呤！上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我們要和幽默的張老師一起上課。大家都迫不及待了。
張老師剛一開始講課，袁浩鈺同學(xué)在那里玩她的一根繩子，只見她我行我素玩的津津有味。張老師看見了便走到她跟前，說道：“一根破繩子有什么好玩的，干嗎？還想上吊啊，這責(zé)任我可擔(dān)不起！”說完，一陣大笑。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的仰面大笑，有的笑的肚子都疼了，有的笑的腮幫子疼。大家形成萬千，丑態(tài)百出。
大家笑著笑著，突然聽見張老師說：“別西瓜皮擦腚——沒完沒了�。 闭f完后，又一陣哄堂大笑。其中，司忠豪笑的最厲害，他在那里“哈哈哈哈、哈哈哈哈……”我們都不笑了，他還在那里笑，只見他突然停住，心想：“大家怎么都笑了？”突然，張老師說：“一看就是神經(jīng)病醫(yī)院門沒關(guān)緊跑出來的。”司忠豪說：“你才神經(jīng)病呢！”老師一聽，就要上前去“修理”這個(gè)不知天高地厚的司忠豪。
這時(shí)，只聽一位同學(xué)說：“好戲上演了！”正說著，老師一屁股坐到司忠豪的凳子上面使勁擠他。司忠豪：“老師，我要被擠成肉餅了！”司忠豪仗著他瘦，使勁擠才擠出一個(gè)空。他立刻想跑，被張老師像拎小雞一樣又給拽了回來。張老師說：“跟我斗，嫩了點(diǎn)！”說完，揪著他又把他放在自己的腿上，捏著司忠豪的.臉，司忠豪立刻像變成了一只刺河豚。他被整的太可憐了，可是，這是他咎由自取。
課堂上有喜怒哀樂，也有歡聲笑語，這就是一堂數(shù)學(xué)課堂上傳來的笑聲。
班級(jí)里的笑聲作文通用3
教室里的笑聲，擁有讓積雪融化的溫暖，擁有讓你敞開心扉的力量，它——溫暖了我的心。
一個(gè)下午，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們埋頭做起作業(yè)。無意間，一個(gè)錯(cuò)別字悄然留下了足跡。我連忙轉(zhuǎn)身從書包里找出修正帶，心中暗自慶幸著自己帶了。
轉(zhuǎn)身的剎那間，我抬頭看見后桌的兩個(gè)同學(xué)隱約一愣，之后便立即埋頭找起了什么。片刻后，兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶，不約而同的伸到我的.面前。兩個(gè)色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒。我目瞪口呆，一時(shí)間竟變得不知所措起來。這時(shí)，一向的“同桌冤家”——小頂竟也轉(zhuǎn)過身來，不知情的他搔搔后腦勺，傻笑著說：“跟我說就好！”他遞來了修正帶。
我看著三個(gè)不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑著，搖了搖手中的修正帶，一陣苦笑。他們?nèi)丝戳耍旖莿澇鲆粭l優(yōu)美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優(yōu)美。
三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠(chéng)的心所深深打動(dòng)。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優(yōu)美動(dòng)聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好！
教室里同學(xué)們久久揮之不去的笑聲，愿它化作一道七彩的彩虹，永遠(yuǎn)回蕩在我心中！
班級(jí)里的笑聲作文通用4
笑聲是快樂的源泉，我們的生命離不開笑聲，如果沒有笑聲我們的世界將會(huì)變得沉寂、泛味。
“咯咯”一陣快樂的笑聲，不斷的從我們班里傳來。瞧，這就是我們班——一個(gè)快樂的班級(jí)。在我們班上每天都會(huì)有快樂的笑聲，因?yàn)榘嗬镉幸晃豢鞓贰皻g樂大仙”——王可。就是因?yàn)樗�，我們班的生活變得多姿多彩�?/p>
有一天，我們班一位女生趴在桌子上哭，經(jīng)過了解才知道原來是班上的“淘氣小子”譚耀基把她打哭了，我們都沒辦法，一直在那勸她，可她卻越哭越兇。這時(shí)，王可來了，這下我們可樂壞了，因?yàn)樗?鬼點(diǎn)子最多。他先繞著她走了一圈，最后他拿出鉛筆和白紙?jiān)谏厦娈嫞阂粋�(gè)姑娘張著嘴，一雙大眼睛不斷的流出淚水，在她身下淚水已經(jīng)流成一條兇猛的河了。
不到一分鐘，他就畫好了。王可一邊用自己的右手拿畫給她看，一邊用左手挾著膊子學(xué)著南方口音說“客官，請(qǐng)您過目一下您的肖像”。只見她的哭聲停止了，把頭輕輕的抬了起來，兩行淚珠還掛在她的臉上呢。她的眼睛悄悄地瞟了一下畫，就忍不住的笑了起來。王可見她笑了又風(fēng)趣地說“客官，您別忘了給小費(fèi)哦”�！翱钡男β�，傳遍了整間教室，回蕩在我們的耳邊。使我們班里充滿了歡樂。
笑是無處不在的，笑聲是快樂的源泉，笑聲的力量是無窮的。
班級(jí)里的笑聲作文通用5
在我歲月的長(zhǎng)河中，有許許多多閃閃發(fā)光的星星。有的波光粼粼，有的卻淡無色。有一顆最閃、最亮、最耀人的星星，它包含我們那課堂上歡樂的。笑聲。那課堂上的笑聲現(xiàn)在仍然留在我的腦海里，令我歷歷在目。
太陽公公伸著懶腰來上班了，鳥兒在天空中歡快地唱歌，那聲音好聽極了。我們班安靜極了，只有老師那優(yōu)美的聲音在班里回蕩。老師在聚精會(huì)神地講，同學(xué)們坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講，連掉下一根針的聲音都可以聽見。突然“嘩啦！”這一聲，打破了教室的寧?kù)o，原來有一個(gè)同學(xué)吐了。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)一聲不吭的去后面拿垃圾桶去操場(chǎng)挖土了。周圍的同學(xué)有的趕緊給他遞紙，有的拍著他的后背，還有的去辦公室去給他家長(zhǎng)打電話。
這件事完成了，班里又恢復(fù)了寧?kù)o。老師說：“同學(xué)們剛才的表現(xiàn)非常棒，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，都給自己鼓掌吧！”聽了老師的話，同學(xué)們有的'捂住嘴巴笑，有的坐得端端正正優(yōu)雅地笑，還有的前翻后仰，哈哈大笑……雖然在最后的十分鐘里我們沒有學(xué)到知識(shí)，但我們學(xué)會(huì)了贈(zèng)人玫瑰，手有余香。此時(shí)，我的心里涌出一股暖流，我想對(duì)所有的人說：“我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，這樣才能展示出團(tuán)結(jié)的力量最大！”
那笑聲，又像一首歌曲，又像歡快的小溪聲音。那笑聲，比那小鳥唱的歌還要好聽。那笑聲，將永遠(yuǎn)在我的腦海中回蕩，那笑聲，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
【班級(jí)里的笑聲作文】相關(guān)文章：
班級(jí)里的笑聲作文（精選42篇）06-19
班級(jí)里的笑聲作文2篇12-14
《班級(jí)里的笑聲》作文500字11-25
班級(jí)里的笑聲作文7篇11-23
班級(jí)的笑聲作文（精選25篇）06-30
班級(jí)里的作文05-30
班級(jí)里的趣事作文03-31
班級(jí)里的他作文01-27
班級(jí)里的牛人作文05-24