五年級的作文錦集(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文，歡迎大家分享。
五年級的作文1
端午節(jié)是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動，我和媽媽也準(zhǔn)備在家里包粽子。
一大早，我們便來到了集市上，挑選粽子葉，經(jīng)過仔細(xì)挑選，我們買的是一種又寬又長的葉子，因為對于我們新手來說，這種葉子毋庸質(zhì)疑是最好包的�；氐郊依�，我們將做粽子的材料一一準(zhǔn)備好，有糯米、黃桃、蜜棗、葡萄干、豆沙，還有洗干凈的粽子葉。媽媽先給我做了幾個示范，輕松幾下就包好了，看起來應(yīng)該是非常簡單的，我非常有信心。
終于該我大顯身手了，可是葉子好像不聽我的話，怎么也卷不成漏斗形，急得我滿頭大汗，媽媽看我急得不成樣子，就幫我將葉子卷成漏斗形，我拿著大勺子，將糯米、黃桃、蜜棗、葡萄干都放到了漏斗形的粽子葉里，媽媽告訴我，用粽子葉上端的葉子緊緊的蓋住這個“漏斗”，多出來的葉子，要兩邊一折、再一扭，就把這個“漏斗”完全封閉了，咦！有點像粽子了，最后，還要用繩子把這個粽子進行“五花大綁”，防止它“漏餡”！經(jīng)過我這“能工巧匠”的`精工細(xì)作，我的粽子做好了，但是“面目全非”，看起來有點像包子！包了幾個以后，我慢慢的熟練了，粽子的樣子也比以前好看多了。
我好佩服我自己�。‰m然我做的“包子”形狀不好看，但是因為是我自己做的，所以，我感覺美味可口！
五年級的作文2
暑假里的一個星期天，我和好朋友張墨涵一起去桃園幫助親戚摘桃，那天，我們可高興了。
一進桃園，密密的枝葉展現(xiàn)在我們眼前，桃子藏在葉叢中，隱隱約約地露出紅紅的臉蛋，特招人喜歡。因為桃樹太矮，我們只能彎著腰走在桃林里。
走進里面去，一個個又紅又大的桃子映入我的眼簾�？纯催@個，鮮鮮的'，看看那一個，也不錯，就朝大的下手吧。我拿上籃子，挽起袖子，開始了摘桃大行動。
我們在一棵高大粗壯的桃樹上尋找桃子，突然我發(fā)現(xiàn)了一個非常大、且紅彤彤的桃子，可是太高了，摘不到。不行，得想辦法把它摘下來。我踮起腳尖，兩手使勁往上舉，還夠不到。疊羅漢？我們又誰也抱不動誰。爬樹？我們都不會，再說也太臟了，樹上還有很多小蟲子呢。把桃子搖下來？對，就這么辦，我抓著桃枝試著搖了搖，可桃子紋絲不動。我使足了勁，雙手加大了搖擺的力度，哇!桃子終于落下來了。張墨涵眼疾手快，端著籃子跑到樹下來接，那個桃子正好落在籃子里，我倆不約而同地哈哈大笑起來。
我們邊摘邊走，來到桃林深處，“快看，這么多又好又大的桃子呀！”張墨涵喊道。我順著她手指的方向看去，只見一個桃枝上掛滿了熟透了的桃子，令人垂涎欲滴。我蹲下身，雙手舉起，猛地往上一蹦，手抓著一個桃子，使勁往下拽，桃子是摘下來了，可周圍的桃子也被震了下來，像是下了一場“桃子雨”，直砸的我們齜牙咧嘴。
回到家，把勞動成果交給大人，挑了幾個洗凈后，便吃起親手摘的桃子來，這桃子真香真甜呀。
五年級的作文3
我要歌頌兩個人，一個就是上高三年級的小惠，一個就是患上白血病的李浩然。
小惠家中貧困，小惠的爸爸供她上學(xué)的錢大部分都就是向鄰居借的，又因家離學(xué)校太遠(yuǎn)，她的爸爸把家搬到了學(xué)校附近。但就是好景不長，鄰居們也不再借她錢了，但就是小惠才上六年級，還有初一、初二……就這樣，小惠失學(xué)了。
有一天，小惠心想：既然我上不了學(xué)，家里也貧困，不如我去打工！就這樣，他瞞著父親去找了一份工作。一天，他父親得知小惠在外打工，犯了場大病，就這樣小惠只能在家照顧父親了。白天給夫父親洗臉、梳頭。中午做完飯，把父親安頓的睡了覺后，此時他把小板凳搬到了門口，坐下來，看著小朋友們能上學(xué)，她羨慕極了。就這樣，他走過了5年。
當(dāng)她再次在門口看小朋友上學(xué)時，她收到了一封信，這封信改變了她的命運。上面就是一個素不相識的大哥哥寄來的200元錢，讓他去上學(xué)，小惠想起了前幾天為了上學(xué)而出去打工的`事驚動了電視臺，電視臺對她進行采訪……��！他就是看了電視才給我寄了200元錢！她在心里默默的說：“謝謝你！大哥哥！”
當(dāng)小惠打算重返校園時，她得到了一個消息：那個陌生的大哥哥患上了白血病。他立馬問給她送信的人從哪寄來的信？他說：“從長春寄來的�！彼ⅠR帶著父親騎著三輪車去了長春。找到那位大哥哥后，他才明白，那個哥哥叫李浩然，此時患上了白血病，那錢就是別人給他讓他做手術(shù)的，可他卻……
醫(yī)院得知了這個消息，決定給李浩然把費用取消了，給他做了手術(shù)。手術(shù)成功了！而小惠呢？則考上了名牌大學(xué)。
這真就是一個感動的故事，這種舍己為人的精神多么偉大啊！
五年級的作文4
今天，整個學(xué)校都開心得不得了，別問我為什么，我這就告訴你們。因為，我們又到了春天出去游玩的春游了！
我們這次春游要去的地點是我最熟悉的共青森林公園，我最熟悉是因為我們家離共青森林公園很近，只要過一條街就到了。
我們坐了20分鐘巴士，就到公園下，我們首先玩了一個項目，叫慣性滑車，你們也無法想象那多么可怕，幸虧兩人坐一輛車，要不我心都差點要出來了。
玩完這個項目，我有點想吐的感覺，要不是周圍有女生，我肯定吐出來。我偷偷在樹下吐了一點，這才分得出東南西北。
我們繼續(xù)玩了一個考驗團隊的能力。共5個盒子，7個人一組，我和邵同學(xué)的野外生存力很強，深山里我都易如反掌。不過，后來情況就不妙了，邵同學(xué)的指北針壞了，我們只好盲目地往前走。到了后面，我們靠我找到了兩個盒子，可是，我們找不到回去的路了！多虧了我們找到了三（3）班為我們指路，要不然，我們就要困在這森林里了。
我們回到地點，開始大口大口地喝水，老師給我們找了一個有樹蔭的地方，我們就開始吃我們自己帶的`午飯了。
吃完午飯，我們又玩了空中飛椅，玩了幾局寫王字，就高興得回校了。
這次春游我們又有了很大的收獲，這謝謝老師，為我們舉行很多活動，您辛苦了！
五年級的作文5
有的人喜歡百花盛開的春天，因為春天百花盛開，萬紫千紅，美麗極了；有的人喜歡碩果累累的秋天，因為它能夠讓我們大飽口福，享受著各種美味的水果；有的人喜歡白雪皚皚的冬天；因為可以打雪仗，堆雪人，快樂極了。而我卻偏偏喜歡上了炎熱的夏天，因為它給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。
在家里我常常穿著背心，穿一條平腳褲，穿成這個樣子，我也會常常汗流浹背，我只好躲在空調(diào)房里，一邊吃著美味的冰激淋，一邊看著動畫片，過著神仙般的日子。外面的'植物比我更熱，樹上的葉子和樹下的花兒都無精打采的低著頭。在地上尋找昆蟲真是困難極了，連勤勞的螞蟻也不見蹤影，只有知了在樹上直喊：“熱死人了，熱死人了。”大路邊的樹底下，人們在乘涼，有的手里搖著扇子，有的在下棋，有的在談天說地，小花狗伸出紅紅的舌頭喘氣……
我最喜歡夏天下雨了，雨后的花兒更艷了，草兒樹兒更翠了，空氣也變涼爽清新了，人們可以享受涼爽了。
夏天學(xué)校放暑假了，再也不要上學(xué)了，再也不要做那永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)了。我可以自由自在的玩耍，去鄉(xiāng)下奶奶家觀賞清澈的小河，綠綠的莊稼，去菜園里摘長長的綠綠的黃瓜，摘又圓又紅的西紅柿，摘紫色的茄子……
夏天，你真是我的天堂，我喜歡你。
五年級的作文6
下雨了，雨下的很大。小石子般堅硬的雨點打在窗上，引誘了正在看書的我，我走到窗前看見外面的世界朦朦朧朧，有如仙女下凡一樣的感覺，半空中飄著美麗的云霧，使我的心涼涼的，開始在腦海里編織著各種奇妙、新奇的故事。想著想著，雨點兒不再來敲我的窗了。我抬起頭，�。∠卵┝�。原先那位仙女就是雪姑娘，在我的故事里沒有雪，給沒有那么大，那么美麗動人的雪，雖然有窗框這個相框，可是我看不夠！
我披上鮮紅的.衣裙，跑到樓頂，我看過雪，但第一次看到如此美麗的雪。
雪，是那樣冷艷傲然；雪，是那樣冰冷無情；雪，有是那樣精心裝點著這個世界，這是我再次感到世界有多愛我，讓我這個幸運兒感到世界的完美。我明白，世界上還有很多讓我意想不到的事。
此刻我能夠打雪仗、堆雪人，心動不如行動，我叫上哥哥姐姐，來到體育場漫天飛舞的雪飄到草地上，鵝毛般的雪花落到我肩上，又立刻化掉了雪花好似在和我說：“我想和你做朋友�！�
我已經(jīng)抑制不住我激動的情緒了，我用心地捏了一個小雪球，然后在雪地上滾來滾去，雪球越來越大，大得好像一個大車輪。我和哥哥又堆了一個雪球，三個人廢了吃奶的勁兒才抬起大雪球。
我第一次堆雪人，看見我的作品，心里很高興。姐姐想我們宣戰(zhàn)打雪仗，雪打在身上一點也不疼，我還摔跤了，但摔在這個銀裝素裹的世界，我很幸福。
五年級的作文7
父親的愛是無私的，偉大的。我得父親曾經(jīng)給過我無盡的愛，今天，我先來講一件事，一件最讓我感到父親愛的偉大的一件事。大雪紛飛，到處白茫茫一片，父親正在院子里掃雪
記得這件事是發(fā)生在有一年的冬天，早上天很冷。我六點起床，擦了擦窗，想外望去，是什么畫面：大雪紛飛，到處白茫茫一片，父親正在院子里掃雪。我愣住了，這么冷的天，父親不在被窩里睡大覚，卻去院子里掃雪，我百思不得其解。正在這時，我有了答案，原來，父親為了我們出門方便。否則，這么冷的天，人的骨頭很脆弱，一不小心摔一跤，不是骨折就是斷了胳膊腿。那在家一躺就是三五天，說好了上不了學(xué)會落課，說大了就會落下殘疾。
于是，我馬上穿上衣服，拿了個小掃帚，跑到院子里和爸爸一起掃雪。天真冷呀！我忍不住打了個寒戰(zhàn)，一看父親的手，沒帶手套，手動的通紅通紅的，我真心疼！我說：“爸爸別掃了，我掃，你回屋去吧！”爸爸回答：“沒事，天兒冷，你回去吧，就剩這一點就完了”。我沒回去，握著爸爸的.手，這是一雙什么樣的手？這是一雙手掌寬大、手心不滿老繭，為了一家人四處忙碌的手。這雙手把我?guī)Т�，這是父親的手！我哭了，一下?lián)涞桨职謶牙铩?/p>
人們都說：“父愛如山，是的，父親的愛就是一座大山。而我，就像一棵小小樹苗在大山里享受著陽光和雨露，在大山的懷抱中健康成長，長成一棵健康快樂的樹苗。而大山還在默默地為我做著，奉獻著……
五年級的作文8
西拉木倫公園座落于通遼市偏北部，它是一個集游樂園和動物園為一體的公園。
春天，春風(fēng)給西拉木倫的每個角落留下了痕跡，小草帶著泥土的清香探出了頭。冰雪融化、大地復(fù)蘇。春風(fēng)吹拂著每個人的臉，人們在廣場上悠閑自在的散步，一種喜氣洋洋的氣氛圍繞在身邊，公園的 小動物們也都在渴盼著春雨的降臨，氣溫的回升，希望和憧憬在整個城市彌漫。
最熱鬧的就是夏天了！這邊的游樂場里熱鬧非凡。那邊湖面上游船安靜的來來往往，就看見水波紋一圈一圈的蕩漾開去。安靜和喧鬧形成了鮮明的對比。如果安靜和喧鬧你都不喜歡，那就帶你去看看動 物吧！有調(diào)皮的猴子、懶散的黑熊、兇猛的老虎、還有各種各樣的鳥類……夜幕降臨的時候，人們在廣場上散步，健身舞在歡快的跳起，小朋友在展示自已高超的輪滑技術(shù)。這是一個和諧又豐富的夏天 ！
秋天來了，北風(fēng)吹落了樹葉，給西拉木倫鋪上了一層金黃的地毯，人們裹緊衣服行色匆匆，一絲絲涼意，一些些荒涼，秋天雖給農(nóng)民伯伯們帶來豐收，但在這個城市里卻充滿凄涼。
冬天雪花鋪在湖面上，結(jié)了冰的湖給西拉木倫又重新熱鬧起來。人們身穿厚厚的.棉服，五彩的棉帽，在冰上滑冰車，雖然臉被這寒冷的冬天凍得通紅通紅，但是從他們的歡笑和嬉鬧中看得出快樂的幸福 ！冰燈也給西拉木倫添了很多光彩！白天冰燈晶瑩剔透，造型美麗。夜晚，五顏六色的燈光把冰燈映射的光彩奪目，璀璨的燈光照亮了整個公園。
美麗的西拉木倫，一年四季帶給我快樂，它陪伴我成長，它給我回憶！
五年級的作文9
童年，是一個七彩斑斕的夢，插著一雙可愛的翅膀飛過整個藍天；又像是一個生活的調(diào)料包，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說起童年，每個人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
記得我六歲那年，我無聊的坐在家門口，仰望著蔚藍色的天，看著鳥兒們在天空自由自在地飛翔，有望了望躺在地上正在曬太陽的小貓咪，忽然想起老師在課堂上說的一句話：“鳥兒們是因為有了翅膀才能起飛……”這時，我向右作一個實驗，而且有了一個最佳的`“試驗品”——那只可愛又淘氣的小貓。我費了九牛二虎之力才抓住了小貓。小貓“喵喵喵”地叫著，仿佛在向我訴苦：“別捉我，小主人�！蔽野参恐∝堈f：“小貓咪，不要怕啊，等一下你就可以跟小鳥玩兒了�！薄坝檬裁磥碜雒岚蚰兀俊蔽蚁胫�，“咦，有了！”我拿來一張紙和一支筆，用筆在紙上畫上了一雙翅膀，然后用剪刀剪了下來，粘貼在貓背上。
我捧著小貓，對小貓說：“不要怕，你馬上就可以飛啰！”我用盡了吃奶的勁兒把貓咪扔上天空，只聽“喵”的一聲，小毛掉了下來。還好，樓下的王爺爺一把抱住了小貓，把小貓從生死的邊緣拉了回來。我把事情經(jīng)過告訴了王爺爺，他聽了后，笑得眼淚都流出來了。后來王爺爺告訴我貓和鳥兒的區(qū)別······“哦，我恍然大悟�！蔽颐嗣∝埖念^，對它說：“對不起了小貓咪，我以后絕對不會再讓你飛了。
我的童年，充滿了快樂。
五年級的作文10
上個星期五期中考試，第一科先考的是數(shù)學(xué)，上課時，哨子一響，同學(xué)們迅速回到教室等待老師來發(fā)卷，老師進來把卷子發(fā)下來，我一看，呀！這么簡單的題��！我好興奮，我馬上動筆寫卷，等 寫起之后我把卷交了，就出去玩了，心想：“就這么簡單的題是難不倒我的，我心里很得意�！毕挛绶艑W(xué)時，周老師走進教室對我們說：“看你們考的`有多糟糕，”周老師把試卷發(fā)了下來，我一看心想： “完了，我考不及格了，這回怎么向媽媽交代呀，媽媽說我這回必須拿滿分的，卻考不及格，差的也太遠(yuǎn)了吧！”我越想越害怕、難過。
放學(xué)回家的路上，我和我的兩個好朋友邊走邊討論回去怎么向家長交代，他們離學(xué)校挺近的，不一會而就回去了，可我邊想邊走的漫步在小路上，回到家中，我把我只考了55分的數(shù)學(xué)試卷交給媽 媽，媽媽看了說：“你怎么考不及格了呢？”我的臉一下子紅得像蘋果一樣，我沒有回答媽媽的問題，媽媽又說：“這次考不好，下次考好了不就行了嗎？你說呢？”我想：“是啊，這次考不好可以下 次考好，我要堅強，不怕挫折，永遠(yuǎn)像日行千里的白馬一樣向前奔，”我又對媽媽說：“好吧！下次一定要考好。”
我從媽媽的話語中感受到了什么是母愛，母愛就是偉大的、無私的，在我們傷心難過的時候，母親會想盡千方百計的安慰我們，我們應(yīng)該好好的報答父母，如果沒有來自父母的關(guān)愛，我們就沒有 今天這樣的好生活。
五年級的作文11
從剛跨進校園門到現(xiàn)在，有許多老師教過我，但令我印象最深刻的老師還是狄老師。
狄老師有一張看似消瘦的臉，鼻梁上架著一副紅色眼鏡。兩只大眼睛在鏡片后邊閃著智慧的光芒。在這平凡的面容底下卻有著一顆關(guān)心學(xué)生的心。
記得有一次，我數(shù)學(xué)只考了92分。當(dāng)拿到試卷時，我的心情一落千丈，像灌了鉛似的。我本以為等待我的是一頓暴風(fēng)雨般的.打罵，誰知，狄老師拍拍我的肩膀，溫和的對我說：“我知道你不止考這么多，我們一起來分析一下題目，好嗎？”我驚訝地點點頭。于是狄老師認(rèn)真地給我講解題目，幫我分析題意，告訴我這題該怎么做，那一題又該怎么做。終于，我重拾信心，把錯的題重新做了一篇，全答對了。之后的一次考試，我細(xì)心答題，考了全班唯一的滿分。從這以后，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想，是您讓我愛上了數(shù)學(xué)。
還有一次，我總把“太陽”寫成“大陽”。雖然這是語文課中出現(xiàn)的詞語，但在數(shù)學(xué)“答”中，我也經(jīng)常寫錯，狄老師便把我叫到跟前，對我說：“太陽是天下最亮的，太陽的“太”就表示兩個“大”字，比大還要大，所以是“太”，懂了嗎？”我點點頭，說：“謝謝狄老師，我以后不會寫錯了。”真的，從那以后，我果然沒有把“太”字和“大”字寫錯或弄混淆。狄老師教了我三年，她語重心長的話語如春雨點點，滋潤著我。
十年樹木，百年樹人，感謝狄老師對我的教誨，這恩情我怎能忘記呢？
五年級的作文12
星期一下午，班級組織包粽子活動。我們都帶著線，粽葉、糯米、大棗等，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包粽子。
剛上課，孫家志拿著包粽子的材料上了講臺，說：“這節(jié)班會我來教大家包粽子，請大家認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)�！蔽覀儺惪谕暎骸昂茫 睂O家志說：“拿出兩片粽葉，然后折成漏斗形狀，當(dāng)然“漏斗”底部不能有口。要不然在后面裝米的時候會漏的�！蔽腋鶕�(jù)孫家志的折法，拿出兩片粽葉折了起來，很快就成功，折成了漏斗形，我心中暗暗高興：好簡單，晚上能吃到粽子樓！孫家志接著說：“然后裝上米，注意不能放太滿，也不能放太少，總之要讓粽子鼓起來。”我想：鼓起來？那好辦。我一次放了很多米，有8成滿時我便停止了放米。突然，我的.視線轉(zhuǎn)移到我的大棗上，心想：光有米不行啊，放點大棗，還有甜的滋味多好啊。于就是，我毫不猶豫的放上了一顆大棗。這時，孫家志說：“將上部分的葉子扣住裝著米的漏斗。然后用線系上，最后打個結(jié)。”我呆了一下子。感覺有些難。我小心翼翼的用上部分的葉子緩慢的扣上，拿出線。我想：應(yīng)該怎么系線好呢？剛剛小心翼翼的我頓時粗魯起來，拿起繩子草草地繞了好幾圈，最后在粽子中間系了個死結(jié)。就算完成了。我心里美滋滋的，因為我成功了�？删褪呛镁安婚L，剛放下粽子打算告訴大家時，粽子的線松了，差一點露出米來。我立刻舉手問：“孫家志，我的線怎么松了？認(rèn)為挺使勁�！睂O家志過來看了看說：“你使勁繞上幾圈后再多打幾個結(jié)才行�！备鶕�(jù)孫家志的說法，我立刻匆匆忙忙的干起來。很快我真的成功了，粽子的形狀呈等腰三角形，感覺十分漂亮。
這次包粽子使我懂得了：做事情一定要仔細(xì)，細(xì)心，不能草率，更不能粗魯。
五年級的作文13
媽媽的手是一雙平凡的手，她給了我溫暖，給了我幸福和健康，讓我快樂地成長。
媽媽的手是一雙樂于助人的手。一次，一個小男孩的腳摔傷了。我媽媽就伸出那助人為樂的手，輕輕地揉著小男孩的傷口，還把受傷的.小男孩送回了家。一次，一位鄰居家的鑰匙沒帶，媽媽看見了，對那位鄰居說道：“你先到我們家去休息一下吧�！比缓笏秩フ议_鎖的幫鄰居開了門，連錢也是她給的。媽媽的手是一雙助人為樂的手。
媽媽的手是一雙無比靈巧的手。一次，我夢中醒來隱隱約約地看見她不停地在為我織毛衣，大滴大滴的汗水從她額頭上流了下來。我正想擦去媽媽的汗水，可是，卻聽見媽媽自言自語地說：“我一定要給我的女兒一個驚喜。”頓時，我流下了眼淚，媽媽還以為我在做夢呢！她輕輕地擦去了我的眼淚。媽媽的手是一雙無比靈巧的手。
媽媽的手是一雙神奇的手。一個夏天，正在騎自行車的我不小心倒了下來眼看馬上就要倒在地上了，是媽媽用那雙神奇的手，馬上把我和自行車扶了起來。一次，我不小心踩空了，媽媽用那雙神奇的手緊緊地抱住了我。期末考試，卷子發(fā)下來，我望著那紅紅的90分，很不開心，我真不想媽媽問我考試的分?jǐn)?shù)呀！可媽媽卻問：“雨兒，考了多少分呀？”我慢吞吞地把試卷拿了出來，媽媽看了看，輕輕地摸著我的頭，我便不再傷心了。媽媽還和我一起來分析錯誤的原因，分析完了我知道全是馬馬虎虎造成的。
我愛媽媽的手！
五年級的作文14
古代人曾用發(fā)石機來抵御外敵的入侵，然而，這種發(fā)石機的原理是杠桿的一種，我們稱它為輪軸。其實輪軸就是在一根軸上固定一個直徑比軸大的輪子，轉(zhuǎn)動這個輪子，就可以帶著軸一起轉(zhuǎn)動。比如：汽車的方向盤，水龍頭的旋鈕，自行車的腳踏板，從井下提水用的轱轆，門把手，這些都是輪軸。
發(fā)石機最主要的部分是一些牛筋組成的粗弓弦。這種粗弓弦的彈力很大，一般可以把石頭甩到一千幾百米以外的距離。
發(fā)石機的構(gòu)造是這樣的：發(fā)石機的前面有兩根木桿，驅(qū)動它們的力量就是那些用牛筋組成的粗弓弦。這些弓弦可不是一般的彈弓上的皮筋，他們的力量大得很，光靠人力直接拉是絕對拉不動的。使用這種發(fā)石機是有訣竅的.，秘密就是發(fā)石機后面那個帶手柄的轉(zhuǎn)軸。兩根牛筋把轉(zhuǎn)軸和木桿連在一起，只要用力扳動手柄讓軸轉(zhuǎn)動起來，和軸相連的牛筋就會纏在軸上，慢慢把弓弦拉緊，等到弓弦被拉到一定程度的時候，猛地松手，牛筋巨大的彈力就能把石頭甩得老遠(yuǎn)。
說輪軸是杠桿你一定覺得不可思議，因為輪軸跟杠桿看上去可是一點也不象。不過如果我們把輪軸的軸心看成是杠桿的支點，把轉(zhuǎn)動的輪子看成是用力在橇動重物的一頭，你就會發(fā)現(xiàn)，其實輪軸跟杠桿還真是一家的。只不過輪軸玩了點變形，算是另類的杠桿。
古人充分運用了杠桿原理，不過，這種發(fā)石機也要缺點：一、太大，不好移動。二、人力拉不動牛筋，需要借助其他工具來配合，很不方便。三、大投石機的轉(zhuǎn)柄學(xué)要很多人來轉(zhuǎn)動，速度很慢。盡管如此，在古代物質(zhì)條件極其匱乏的的情況下，勞動人民依舊能用其智慧創(chuàng)造出如此武器，真值得我們自豪！
五年級的作文15
今天，我看到了一幅漫畫，它讓我深有感觸，不僅讓我明白了做事不能過分依賴他人，還讓我更加深刻地懂得了人要獨立思考。
漫畫中，一名小男孩正向電腦跑去。他急得抓耳撓腮，嘴里還不停地念叨著：“又一道作業(yè)題不會做了�！彼R不停蹄地搜著答案。一道題搞懂了，卻又有一題不會做了。他一遍遍地在電腦和書桌前穿梭著。不知不覺，地上已經(jīng)有了一串串深深的腳印。
生活中，有許多像這位小男孩一樣的人。隨著科技的迅速發(fā)展，各種搜題軟件相繼問世。這些軟件不僅搜題速度快，還有大量解析視頻。從網(wǎng)上搜題，雖然遠(yuǎn)比自己思考快捷得多，但會使我們產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴。當(dāng)我們從原本認(rèn)真看解析變成了直接抄答案時，網(wǎng)絡(luò)一方面大大提高了我們的做題效率，但另一方面又使我們失去了主動思考的'能力。猶記得我小的時候，遇到難題時就像泄了氣的皮球一樣，十分氣餒，心想：“不做了吧！再努力也成功不了�！蔽揖拖衤嬛行∧泻⒁粯�，不斷向爸爸媽媽尋求幫助，才攻克了一個個難題。但久而久之，我發(fā)現(xiàn)，由于自己聽講解時心不在焉，爸爸媽媽教我的題還是不太會做。后來，我懂得了做題要獨立思考，不能過分依賴他人，否則會失去獨立思考的能力。
總而言之，我們應(yīng)該學(xué)會獨立自主思考，不要過度依賴網(wǎng)絡(luò)和他人。當(dāng)面對生活的困難和挫折時，我們要盡可能獨立解決，這樣才能讓我們在學(xué)習(xí)和生活中越挫越勇，“更上一層樓”。
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