敘事的作文9篇(集合)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　今天是暑假的最后一天，轉(zhuǎn)眼間，今個(gè)暑假即將過(guò)去了，回味我的暑假生活，它就像一塊五彩繽紛的雨花石，是豐富多彩、是充滿樂(lè)趣、是充實(shí)有意義的！

　　驕陽(yáng)似火的暑假里，我除了認(rèn)真完成暑假作業(yè)以外，我還參加了鎮(zhèn)舉辦的書(shū)法培訓(xùn)班。因?yàn)閷W(xué)乒乓球是我的興趣，所以在學(xué)習(xí)書(shū)法班的基礎(chǔ)上，我主動(dòng)叫媽媽給我報(bào)了一個(gè)乒乓球培訓(xùn)班，在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，盡管有點(diǎn)辛苦，但我體會(huì)到練習(xí)書(shū)法的樂(lè)趣，它培養(yǎng)了我的耐心和毅力，另外，我還學(xué)會(huì)了做一道菜，菜名叫“可樂(lè)雞亦”，這菜挺好吃呢！

　　此外，我還和媽媽、哥哥們參加了一次親子義工活動(dòng)，在我們坦洲新頤院的慈善愛(ài)心超市里當(dāng)了一天的售貨員，協(xié)助我鎮(zhèn)困難群眾以購(gòu)物券的形式換取等價(jià)物資。我也參加了小記者學(xué)會(huì)組織的活動(dòng)，如：7月25日中山書(shū)展的采訪活動(dòng)，8月20日的消費(fèi)文化體驗(yàn)游等等。

　　在這長(zhǎng)假期里，最讓我開(kāi)心的是爸媽帶我去了旅游，我們分別到了惠州、陽(yáng)春、華東五市游玩，當(dāng)中最令我難忘的是游華東五市，我們游玩的五市分別是杭州、蘇州、無(wú)錫、南京、上海，杭州的“宋城千古情”讓我久久難忘；蘇州的“寒山寺”讓我也體會(huì)了一點(diǎn)《楓橋夜泊》這首詩(shī)的詩(shī)意；無(wú)錫的“靈山大佛”使我感受到了佛教圣地的博大精深；南京的.“大屠殺紀(jì)念館”沉痛的歷史讓我震撼和憤怒；上海的“海陸空之旅”讓我感受到國(guó)際大都市的迷人風(fēng)采，我慶幸登上中國(guó)第一高樓的“上海環(huán)球金融中心”，俯視夜色中的上海，更是美不勝收，別有一番滋味在心頭！

　　這個(gè)假期，我過(guò)得充實(shí)而有意義，所以，我的暑假是難忘的、是精彩的、更是快樂(lè)的！

敘事的作文 篇2

　　正午時(shí)分，太陽(yáng)火辣辣地照著，小草小花早已低下了頭。街道上大人們忙忙碌碌，小孩子們嬉戲玩耍，這是夏天的腳步，是暑假的腳步。

　　今年暑假，我報(bào)名去學(xué)習(xí)了跆拳道，想借此鍛煉下身體，順便有助于長(zhǎng)高。在報(bào)名之前，我的朋友都告訴過(guò)我，“學(xué)跆拳道很累的，我怕你堅(jiān)持不過(guò)來(lái)。”或許出于我的性格，朋友的話刺激了我，心想：“哼，我不怕，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就一定會(huì)成功的�！�

　　或許，上面的描述我似乎是個(gè)‘大膽’的.女孩，但我特別膽小害怕的，可心中那顆倔強(qiáng)的心告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。

　　學(xué)習(xí)的第一天，很累，很痛，但很開(kāi)心。先是教練教我們練習(xí)重心——雙腳踮起運(yùn)動(dòng)，后又是抬腳，有點(diǎn)不適應(yīng)，但還是過(guò)去了，最困難的是劈腿，以前練過(guò)，但那痛刻骨銘心，況且還沒(méi)成功。心想：沒(méi)辦法了，只能‘活馬當(dāng)死馬醫(yī)’了唄，堅(jiān)持，你最棒！可是教練，你別朝我這兒走過(guò)來(lái)啊，你的眼神，可讓我身體顫抖了啊。果然，你說(shuō)：“xxx同學(xué)，把你的腳壓平，膝蓋不能彎曲。”說(shuō)著還用手把我的腿壓了下來(lái)，啊，那痛，比骨斷了還難受。于是我尖叫：“痛，痛。”惹得全體學(xué)員哈哈大笑。教練說(shuō)：“你是新學(xué)員，痛是肯定的，要好好練習(xí)啊，你還能繼續(xù)嗎？”“嗯，我可以�！蹦锹曇舄q如蚊子，連我都不太聽(tīng)得清，但那該死的倔強(qiáng)的心，硬要堅(jiān)持。

　　這下劈腿完后，站起來(lái)活動(dòng)，腿都立不穩(wěn)了，唉，真是的，但心里卻想：“還不錯(cuò)，你堅(jiān)持下來(lái)了，真棒！”

　　在接下來(lái)的練習(xí)中，一系列的運(yùn)動(dòng)使我滿頭大汗，蛙跳時(shí)，身旁幾位同學(xué)都在埋怨沒(méi)力氣了，坐在了地上，教練看見(jiàn)我立在那里滿頭大汗，卻仍一步一步地蛙跳，便問(wèn)：“xxx同學(xué)，看樣子你還挺有精神的，不錯(cuò)，加油，你繼續(xù)，再讓我好好看一下�！边@下我心里直想：“你以為我不累啊，都怪那倔強(qiáng)的心，你不知我心里埋怨過(guò)幾百回呢！可嘴上卻還信心滿滿，唉，服了我了�！�

　　呵，在艱苦的鍛煉過(guò)后，終于結(jié)束了�？墒遣恢獮槭裁�，心里卻十分開(kāi)心，盡管累得受不了。是的，在遇到困難時(shí)，我們都應(yīng)該堅(jiān)持，勇敢面對(duì)。

　　于是就有了我的座右銘：你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。就像我學(xué)跆拳道一樣，是我自愿的，而面對(duì)困難就應(yīng)該勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)，也沒(méi)人替你學(xué)，你為自己而學(xué)。

　　愿我那顆倔強(qiáng)的心伴隨我克服成長(zhǎng)路上的重重困難，做一位勇敢的人！

敘事的作文 篇3

　　列寧說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去就意味著背叛!時(shí)間如流水般逝去，親愛(ài)的祖國(guó)走過(guò)它的六十二個(gè)年頭。

　　這六十二年的風(fēng)雨中走過(guò)的路，淌過(guò)的河，已不計(jì)其數(shù)，這六十二年里，我們有過(guò)失落，也有過(guò)輝煌。六十二年，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以完成很多很多的事，但對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，卻是短暫的，是曲折的，但也正是這六十二年證明了我們祖國(guó)是強(qiáng)大的，是一個(gè)偉大的民族。

　　曾幾何時(shí)，貪婪的侵略者紛紛來(lái)到中國(guó)，從此，這里的文明消失，只留下民不聊生，曾幾何時(shí)，為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，多少人前赴后繼，嘔心瀝血。而如今的中國(guó)，正向全世界發(fā)出最為雄健豪邁的`聲音。

　　在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟。

　　一九九七年七月一日，香港正式回歸祖國(guó);一九九九年十二月二十日，五星紅旗飄揚(yáng)在澳門(mén)的土地上;二零零一年七月一十三日是個(gè)令人激動(dòng)的日子;二零零八年五月十二日是個(gè)令人傷心的日子;二零零八年八月八日是個(gè)舉國(guó)歡慶的日子。

　　在農(nóng)業(yè)中，我國(guó)著名雜交水稻之父袁隆平培育出了種植快，產(chǎn)量高等具有許多優(yōu)點(diǎn)的水稻，使我國(guó)糧食產(chǎn)量有了明顯提高。如今我國(guó)不僅能自給自足，而且還向國(guó)外輸出了大量糧食，也證明了我國(guó)之所以被稱(chēng)為“農(nóng)業(yè)大國(guó)，”并非徒有虛名。

　　在軍事中，1960年11月2日我國(guó)第一枚導(dǎo)彈騰空而起;1940年10月16日，壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起，中國(guó)人從此有了自己的原子彈。

　　這一切的一切，都在證明，祖國(guó)正一步步踏實(shí)地走向未來(lái)，正在強(qiáng)大!

　　正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“人們不能沒(méi)有面包而生存;人們也不能沒(méi)有祖國(guó)而生活�！彼�以正值青春期的我們，要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

敘事的作文 篇4

　　經(jīng)歷了許多的事情，遇到過(guò)不少的老師，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。

　　在我眼里，她的目光是和藹的，她的目光是善意的，她的目光是滿含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留戀那目光。因?yàn)槟悄抗饨o了我不曾有過(guò)的信任與力量。我有生以來(lái)第一次發(fā)現(xiàn)還有這樣的目光時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，關(guān)心著我，我深深地感謝她，她就是我的班主任孫老師。

　　記得有一次上語(yǔ)文課，孫老師檢查背書(shū)。她習(xí)慣性的注視了一下大家，然后說(shuō)：昨天學(xué)的古詩(shī)《使至塞上》大家都會(huì)背了嗎會(huì)背的同學(xué)請(qǐng)舉手！原本背的很熟，可我這時(shí)有點(diǎn)緊張，舉手吧，生怕叫到我時(shí)同學(xué)們的嘲笑聲；不舉手吧，又擔(dān)心老師誤會(huì)我回家不用功學(xué)習(xí)，這可怎么辦正在我為難的時(shí)候，猛一抬頭，突然，我與孫老師的目光相撞，老師的眼神里充滿了期待與鼓勵(lì)，似乎在說(shuō)：韓娟，你能行，真的'能行，舉手呀!于是，我顫巍巍地舉起了手，

　　孫老師果真叫了我。我緊張地站了起來(lái)，聲音顫抖地背著：?jiǎn)诬?chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。由于高度緊張，原本就不聽(tīng)話的詩(shī)句此時(shí)好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。哄的一下，教室里爆發(fā)出一陣笑聲，有些同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)。這時(shí)我愈加尷尬，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們，不要笑了，我相信韓娟能背出來(lái)的，只是她太緊張了，我們讓她放松一下。我在孫老師目光的鼓勵(lì)下，深呼口氣，穩(wěn)定了情緒，最終一字不漏地背完了全詩(shī)。同學(xué)們沉默了大約三秒鐘，班里爆發(fā)了一陣?yán)坐Q般的掌聲，這是老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　不知不覺(jué)間，我深深?lèi)?ài)上了孫老師的語(yǔ)文課，更愛(ài)上了那些優(yōu)美的散文，情節(jié)起伏跌宕的小說(shuō)，富含哲理的寓言故事。在老師和同學(xué)的熱心幫助下，我回答問(wèn)題也更主動(dòng)了。

　　這不，上星期，北京十一學(xué)校的老師來(lái)我們班講公開(kāi)課，教室后面坐著各學(xué)校各學(xué)科的老師，我在眾目睽睽之下鎮(zhèn)定自若的讀完了《我家有女初長(zhǎng)成》這篇課文的前十自然段。當(dāng)時(shí)班主任孫老師就斜坐在我旁邊，在我讀課文的過(guò)程中，我用眼角的余光分明感覺(jué)到：她始終在注視著我，鼓勵(lì)著我，始終替我捏把汗，似乎比我還緊張。放心吧老師，我不會(huì)讓大家失

　　望的，我暗下決心。當(dāng)我讀完課文后，不僅十一學(xué)校的老師對(duì)我大加表?yè)P(yáng)，班主任臉上也露出了欣慰的笑容。

　　孫老師曾告訴我：競(jìng)爭(zhēng)中的失敗不是淘汰，而是新一輪拼搏的開(kāi)始。我相信自己再也不會(huì)自卑害怕了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)懂我、愛(ài)我、尊重我的班主任在支持我。

敘事的作文 篇5

　　今天，我非常地激動(dòng)，因?yàn)檫@可是我第一次去書(shū)店看書(shū)。我早早的就和媽媽來(lái)到了布克書(shū)城，書(shū)城里的圖書(shū)多得讓人眼花繚亂。有些書(shū)厚的可以把整個(gè)書(shū)架都塞得滴水不漏，但有些書(shū)薄得像幾張餃子皮，反正各式各樣的書(shū)都在布克書(shū)城。

　　我和媽媽開(kāi)始選書(shū)了，可是我怎么選都選不出喜歡看的書(shū)，正當(dāng)我垂頭喪氣的準(zhǔn)備回家時(shí)，不經(jīng)意間看到了一本書(shū)名很有趣的書(shū)，叫——《圓腦袋和長(zhǎng)脖子》，哈哈！真有趣呀！我歡天喜地的把書(shū)拿到了休息區(qū)，這次我果然選對(duì)了，我完全沉浸在了這本書(shū)的故事里了。我仿佛看見(jiàn)愛(ài)動(dòng)腦筋的圓腦袋和跑得飛快的長(zhǎng)脖子在和我握手表示友好呢！

　　就在我看的出神的時(shí)候，媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)要回家了，我抬起頭看見(jiàn)天空灰蒙蒙的.，隨后又有幾滴小雨點(diǎn)落到了地上，發(fā)出幾聲清脆又細(xì)微的“滴、滴、滴”，我這才知道下雨了，可是書(shū)還沒(méi)看完呢，我真的不想走，就想買(mǎi)回家去看�？墒窍胂氚职謷赍X(qián)很不容易，媽媽又已經(jīng)給我買(mǎi)了很多書(shū)了，心情變的矛盾起來(lái)。這時(shí)我的心中好像出現(xiàn)了兩個(gè)吵架的朋友，一個(gè)說(shuō)：“買(mǎi)吧、買(mǎi)吧！”另一個(gè)說(shuō)：“不能買(mǎi)，堅(jiān)決不能買(mǎi)呀！”正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你能知道爸爸掙錢(qián)很辛苦，所以不能亂花錢(qián)，說(shuō)明你很懂事，媽媽感到很欣慰，但是你要買(mǎi)書(shū)，爸爸媽媽是絕對(duì)支持的！”

　　于是我如愿以?xún)數(shù)馁I(mǎi)到了我喜歡的圖書(shū)。

敘事的作文 篇6

　　姐姐這個(gè)詞，相信大家一定不陌生吧！在我心里，姐姐就像一盞指路明燈，在我的成長(zhǎng)道路上為我指引方向！

　　我的姐姐也不例外 。她有 一 雙 炯炯 有神的大眼晴 ，彎彎的眉毛，臉紅彤彤的就像櫻花的顏色，烏黑頭發(fā)披散在肩上。她總是對(duì)不講理的我謙讓、關(guān)心、幫助、愛(ài)護(hù)！

　　記得有一次，我生病了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照的上午。我喉嚨痛得要命，就連喝水都像針扎似的，頭也疼得像千萬(wàn)只螞蟻叮咬一樣，渾身無(wú)力。姐姐見(jiàn)我滿臉蒼白，有氣無(wú)力上的樣子。她就用溫柔的話語(yǔ)問(wèn)我：“小麗，你怎么了，是不是生病了？”

　　轉(zhuǎn)眼間，姐姐就端來(lái)一盆水，并給我吃了一片草珊瑚含片，這東西很小是淡粉色的` ，有淡淡的清香，含在嘴里涼涼的。接著，姐姐把毛巾浸濕以后，擰干放在我額頭上，我頓時(shí)感到很舒服。過(guò)幾分鐘，又把毛巾浸濕放在我額頭上，如此循環(huán)。當(dāng)我的頭不燙時(shí)，姐姐便問(wèn)我：“你想吃什么，我做？”聽(tīng)了姐姐的話，我很感動(dòng)。但我什么也不想吃，只好說(shuō)：“不用了�！苯憬阌终f(shuō)：“怎么行，你不吃東西，胃里空落落的，病怎么好得快�！蔽抑缓貌辉僬f(shuō)什么，就昏沉沉地睡著了。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我的燒退了，喉嚨也好了許多！姐姐卻在我睡覺(jué)時(shí)把飯菜做好了！這就是我的姐姐，在我生口病時(shí)或遇到困難時(shí)關(guān)心我，幫助我�。ê�(jiǎn)評(píng)：小作者以白描的手法勾勒出了姐姐的美麗肖像，又以自己生病時(shí)，姐姐儼然一位白衣天使般“對(duì)癥下藥”及心理安慰，讓讀者深感“有姐姐真好”！——振太鎮(zhèn)中心小學(xué) 李其賢）

敘事的作文 篇7

　　“也許，我們誰(shuí)也走不出自己的童年……”這句話是著名作家曹文軒在他寫(xiě)的小說(shuō)《草房子》中所提及的。我對(duì)這句話深有感觸，更何況我在童年生活里還留下了一道傷疤，但這道傷疤是快樂(lè)的。

　　九歲那年，家鄉(xiāng)流行一種“兩輪滑板”，這種滑板前后有兩個(gè)小輪，前后兩塊板，由一根軸連接在一起。行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我看見(jiàn)別人玩得不亦樂(lè)乎，于是便使用我的“三寸不爛之舌”每日一刻不停地多次講，花了兩周時(shí)間，終于說(shuō)服了我那“鐵石心腸”的爺爺。

　　爺爺帶我一起來(lái)到了一家滑板店，我喜不自禁，心想：哈哈！我終于可以擁有自己的滑板啦！

　　一出店門(mén)，我便拖著滑板朝院內(nèi)沖去。一開(kāi)始，我站都站不上滑板，每次僥幸站上去，可過(guò)了一秒鐘，滑板就將你從它身上甩了下去。每次我都摔了個(gè)“嘴啃泥”，但我沒(méi)有放棄，俗話說(shuō)得好：“在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)兩天的摔打，我已經(jīng)可以勉強(qiáng)扶著墻滑了，但這還不夠，我想要的`是可以在院中自由馳騁。于是我又和小伙伴們一起練。有一次，我們一起滑，突然有個(gè)伙伴用滑板向我射來(lái)，幸虧我眼疾手快，竟然輕松躲過(guò)了！他們非常詫異，別說(shuō)他們了，我都非常驚奇，于是我們一起又蹦又跳……歡呼完，我們又一次踩上滑板。我靈活自如地操縱著滑板，溫柔的風(fēng)拂過(guò)臉頰，太愜意了！可世事難料，我滑了一會(huì)兒后，竟莫名其妙地摔了一跤，這次摔得可不輕，胳膊在硬地上劃出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子，鮮血很快滲出來(lái)。我忍著痛往下一看，絆腳石居然是一塊很不起眼的小石子！我實(shí)在是哭笑不得。幾天后我胳膊漸漸好了，而留下的傷疤卻就此扎根了。

　　如今我的滑板技術(shù)也算得上“達(dá)人”了，我想，大概是我的傷疤“換”來(lái)了我今天的技術(shù)吧！

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　開(kāi)頭很有新意，結(jié)尾簡(jiǎn)潔，全文渾然一體。從“買(mǎi)滑板”到“留下傷疤”，能讀到小作者滿心的喜悅，連童年的傷疤都是幸福的記憶。

敘事的作文 篇8

　　我是長(zhǎng)虹路的一盞路燈，又高又瘦，身披銀色的衣服。每天清潔工會(huì)把我周?chē)鷴叩囊桓啥�凈，兩邊栽滿了好看的'花花草草。我過(guò)著愜意的生活，希望一直這樣下去。

　　可是人們?cè)絹?lái)越不愛(ài)護(hù)我了。一個(gè)春光明媚的早晨，我正在閉目養(yǎng)神，枝頭的小鳥(niǎo)為我歌唱，小草對(duì)著我笑，我的早晨是多么寧?kù)o。一群小朋友在我身邊玩，一個(gè)小朋友在跑步時(shí)撞到了我，他痛苦的大叫，生氣的說(shuō)：“這個(gè)破桿子！”我睜開(kāi)了眼睛，心里很委屈。他還是不舒服，于是號(hào)召其他小朋友用石頭打我，我疼得撕心裂肺，但是心里更疼，又不是我撞了他。

　　有人還在我身上刻字，大小便，貼廣告。我受不了了！眼睛一閉，燈不亮了。在晚上，有一位愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的青年，從我身邊跑過(guò)，由于我不亮，他不小心跌入了下水道，爬起來(lái)后，面對(duì)我說(shuō)：“奇怪，這路燈為什么不亮？”他突然眼睛一閃，立刻掏出手機(jī)，叫了修燈叔叔把我修好，我感覺(jué)心中很溫暖。

　　人類(lèi)呀！請(qǐng)愛(ài)護(hù)我吧！我雖然只是一盞普通的路燈，但我可以為你們帶來(lái)光明，指引方向，請(qǐng)好好愛(ài)護(hù)我吧！

敘事的作文 篇9

　　在我七歲時(shí)的一個(gè)夜晚，我發(fā)了高燒。爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，連忙背扶著我去中心醫(yī)院進(jìn)行治療。我對(duì)父親說(shuō)：爸爸，我不想打針，我想吃藥。其實(shí)，我是怕痛。

　　記得在我四歲那年，曾經(jīng)骨折過(guò)一次，所以我不想再吃疼痛的苦頭。爸爸只好點(diǎn)著頭說(shuō)：行！接著，我們就去了病房，正當(dāng)我磨磨蹭蹭要進(jìn)病房時(shí)，突然被爸爸和醫(yī)生的談話吸引了過(guò)去，只見(jiàn)爸爸和醫(yī)生一邊交流，一邊用筆在紙上記錄，我也不知道爸爸到底在干什么。

　　等爸爸出來(lái)，我問(wèn)：爸爸，你在干什么爸爸說(shuō)，你怎么起來(lái)了，快坐下。我又說(shuō)，爸爸，你干什么？爸爸把臉扭過(guò)來(lái)，有點(diǎn)尷尬地說(shuō)，我也想給你吃藥，可哪有止發(fā)燒的.藥。后來(lái)我問(wèn)了一下主任，他說(shuō)的確有這種藥。這不。我正在抄寫(xiě)藥名，好方便給你買(mǎi)藥來(lái)治療。爸爸笑笑，說(shuō)完，又拿起了那個(gè)本子，和醫(yī)生交談起來(lái)。爸爸開(kāi)始喘氣。我說(shuō)，爸爸，你累不累。來(lái)我這里休息吧。隨即，我又站了起來(lái)。爸爸急忙走過(guò)來(lái)，讓我坐下，連連說(shuō)，我不累，我不累，小心你病情加重。聽(tīng)了爸爸的話，聽(tīng)他的喘氣聲，眼淚從我眼里滾出來(lái)。剛剛他說(shuō)話，我分明感到，他真的累了�；丶視r(shí)，上下樓梯都是爸爸背著我的。我吃著爸爸給我開(kāi)的藥，感到很溫馨。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我的病就完全好了。但是。我的心里一直珍藏著這場(chǎng)病，那是一場(chǎng)難忘的、最美的病,親情無(wú)價(jià)，永遠(yuǎn)難忘。更加激勵(lì)好好學(xué)習(xí)。

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