(必備)老師作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
我們班的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)溫柔的好老師。有一次，有一個(gè)小朋友突然嘔吐了，老師立馬安慰他，立刻給他的.家長(zhǎng)打電話帶他去醫(yī)院。
我們班的語(yǔ)文老師特別嚴(yán)厲，只要有小朋友不聽講，就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他。
我們的音樂(lè)老師也很嚴(yán)厲，只要小朋友上課講話，就讓他站到教室前面，一直站到下課。
這就是我們班的老師，你們對(duì)他們好奇嗎？
老師點(diǎn)評(píng):你字跡工整，棒！老師的嚴(yán)厲也是為了你們好哦！
老師作文 篇2
來(lái)了，來(lái)了，我們盼望已久的外教課馬上就要到來(lái)了，我們?nèi)嗳硕几吲d得不得了。上課鈴一響，我們都馬上回到位子上坐好。因?yàn)榈谝淮我娒婧苤匾�，要給外教老師留下一個(gè)好印象。到了，到了，外教老師來(lái)了，一進(jìn)門我們?nèi)喽挤序v起來(lái)了，有的同學(xué)在議論外教老師脾氣好嗎？有的同學(xué)在議論這個(gè)老師是哪里人��？還有的同學(xué)在議論這個(gè)老師中文說(shuō)的`好嗎？
老師上課了，他先對(duì)我們做了自我介紹，經(jīng)過(guò)老師的介紹我們知道了這位老師是西班牙人。然后，他就開始上課了，他先教我們?cè)趺春屯鈬?guó)人打招呼，他說(shuō)如果外國(guó)人說(shuō)：“你好”，我們就要說(shuō)：“嗨”；如果外國(guó)人說(shuō)：“嗨”，我們就要說(shuō)“你好”。他讓我們的王玉柱來(lái)和他示范一下，王玉柱說(shuō)完了，他讓我們給王玉柱鼓掌，然后他又和王玉柱擊掌，擊掌時(shí)他總是和王玉柱反著來(lái)，把我們逗得哈哈大笑，可最終還是被王玉柱擊著了。
接下來(lái)是讓我們，分成A、B兩個(gè)組，分別讓A、B兩個(gè)組上講臺(tái)，底下的同學(xué)表演，上面的同學(xué)猜單詞。如果猜對(duì)了，就加十分。先是小紅上去猜，我們專門做動(dòng)作在底下給小紅做引導(dǎo)，老師寫的是“funny”這個(gè)單詞，我們?cè)诘紫伦隽烁阈Φ膭?dòng)作，小紅可真聰明，一下就猜到了，A組加了十分。B組也上了，老師這次寫的單詞是“strict”，我們都在做這個(gè)動(dòng)作，可小明就是猜不到，倒計(jì)時(shí)開始了：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，就在最后一刻小明一下就猜到了，還好沒(méi)有給B組丟臉。
開心的時(shí)光總是那么短暫，下課了，老師走了，同學(xué)們依依不舍地看著老師。
這就是我的外教老師，一位十分有趣的老師。
老師作文 篇3
我的老師，是指南針，白茫茫的大霧中，我無(wú)助徘徊，是您！是您！給予了我關(guān)懷，指明了方向。
一朵百合，高貴，美麗，優(yōu)雅大方。一朵玫瑰，艷麗，張揚(yáng)，絕美傾城。一朵向日葵，陽(yáng)光，燦爛，自然清新。一只墨竹，深沉，幽香，飄揚(yáng)迷人……
我的老師，你是一朵未知的花兒，你擁有著自己的特色：你是一種未知的植物，你擁有著自己的見解：你是一顆未知的果實(shí)，你擁有著自己的味道。
我的老師，一直堅(jiān)持著"有一分熱，發(fā)一分光"，默默奉獻(xiàn)著。果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，劃定事業(yè)是甜美的，但您一直在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)。
我的老師，你是園丁，我是溫室中的花朵。春天有您的關(guān)注，夏天有您的關(guān)愛(ài)，秋天有您的關(guān)心，冬天有您的關(guān)懷。您給我們陽(yáng)光，您給我們露水，您給我們肥料，讓我們快快長(zhǎng)大，開放出美麗的花朵。當(dāng)我們綻放開美麗的花瓣，散發(fā)迷人的幽香時(shí)，您終于露出了滿足的.微笑，像是九月的旭日，溫暖舒適。
我的老師，您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的果實(shí)：你如春天里的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，讓我們吸吮著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。
我的老師，我將飛向金色的太陽(yáng)……
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