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教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
一、熱愛學(xué)生是師德的核心內(nèi)容
前蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為,當(dāng)一名教師是必不可少的,甚至幾乎最重要的品質(zhì)是熱愛學(xué)生。愛學(xué)生,我們必須了解學(xué)生,尊重學(xué)生,始終關(guān)注學(xué)生,觀察學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)習(xí)和生活的健康發(fā)展,同情學(xué)生的痛苦和不幸,與學(xué)生建立和諧友好的師生關(guān)系。
一個(gè)道德高尚的老師,不僅愛少數(shù)學(xué)生,而且愛每個(gè)學(xué)生,愛所有的學(xué)生,特別是關(guān)心、愛、幫助家庭困難、學(xué)習(xí)落后、生病的學(xué)生。
于X和王XX學(xué)生是兩個(gè)聽力障礙嚴(yán)重的聾童,戴上助聽器后聽力不如正常兒童。這給他們的學(xué)習(xí)和交流帶來了很大的障礙,也給教師傳授知識(shí)帶來了很多難以想象的困難。面對(duì)聰明可愛,渴望新知識(shí)的孩子,我的心感到強(qiáng)烈的震驚。作為一名人民教師,有責(zé)任讓他們接受正常的教育,讓他享有其他孩子可以享受的一切權(quán)利。在課堂上,為了讓他聽懂我說的話,我經(jīng)常口對(duì)口地為他說五六遍。下課后,為了讓他讀正確的字母,我和他們重復(fù)了幾十次單調(diào)的發(fā)音;為了消除與他的溝通障礙,我努力學(xué)習(xí)聾人心理學(xué),仔細(xì)思考他們獨(dú)特的個(gè)性;為了建立自信,我抓住一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們進(jìn)步,讓他像其他普通學(xué)生一樣參加唱歌、跳舞等集體活動(dòng);面對(duì)他們的淘氣和惡作劇,我一次又一次地和他們交談,幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人。努力是有回報(bào)的。經(jīng)過我不懈的努力,孫浩在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動(dòng)手實(shí)踐等方面都達(dá)到了正常兒童的水平。
二、尊重父母是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)
父母是孩子的第一位和永久教師,在人的一生成長(zhǎng)中起著重要而不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為,學(xué)校和家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,有著相同的理想觀念,朝著同一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng)作者的工作中,兩位雕塑家沒有相對(duì)對(duì)立的立場(chǎng)是極其重要的。尊重家長(zhǎng),引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與和監(jiān)督學(xué)校教育,充分發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督教育的作用,將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。家長(zhǎng)是一支具有巨大教育潛力的團(tuán)隊(duì)。他們中的許多人的素質(zhì)并不低于教師。只有放下架子,經(jīng)常虛心聽取家長(zhǎng)的批評(píng)和建議,才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,不斷提高工作水平。
三、樂教勤業(yè)是師德規(guī)范的最高境界
通過師德學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到全國(guó)優(yōu)秀教師魏書生對(duì)教師勞動(dòng)有三重收獲的觀念是非常正確的。他認(rèn)為,教師的勞動(dòng)是收獲各種人才,收獲學(xué)生真誠(chéng)的感情,收獲科研成果。正是這三種收獲的概念引導(dǎo)我在教育教學(xué)的旅程中不斷調(diào)整步伐,專注于學(xué)習(xí)和教學(xué)的規(guī)育教學(xué)的過程中,仔細(xì)體驗(yàn)教學(xué)和教育帶來的樂趣。
為了培養(yǎng)更多更好的人才,今天我珍惜自己的崗位。備課、上課、批改作業(yè)、管理課不再是我平凡瑣碎的單調(diào)勞動(dòng),而是我展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。
教師工作的純粹性源于他的積極進(jìn)取精神和勤奮精神。只有勤奮的教師才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義,深深地吸引教育工作本身的樂趣。我工作越努力,我就越能體驗(yàn)到教師工作的無限魅力。
綜上所述,通過師德學(xué)習(xí),我意識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)的作用。我相信,在未來的教育生涯中,我會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的重新認(rèn)識(shí),規(guī)范自己的行為。隨著時(shí)代的進(jìn)步,我會(huì)不斷更新自己,以身作則,帶頭樹立榜樣,真正把道德運(yùn)用到教學(xué)成為一名教師。
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