成長(zhǎng)作文合集[6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　高中的每一天，每一個(gè)晚上，都是過的充實(shí)的。在那里承載著夢(mèng)想，奮斗，感動(dòng)；在那里充滿著力量，汗水，歡笑。那是成長(zhǎng)的印記。

　　高中三年，是我人生中不可缺少·的一部分。沒有這三年，就沒有這樣的我，我的成長(zhǎng)，我的成功離不開它。高中三年讓我成長(zhǎng)，成熟，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，擁有毅力，讓我學(xué)會(huì)孤單。它讓我愛上我的校園，愛上我的`老師，我的同學(xué)，愛上我的班級(jí)。

　　我的高中母校，承載著我的每一步，每當(dāng)晚修后走回宿舍的足跡；承載著我的悲傷，痛苦，每當(dāng)承受成績(jī)的折磨，學(xué)習(xí)的壓力，都在校園里灑下淚水與汗水，它讓我變得堅(jiān)強(qiáng)；承載著我的歡笑與笑臉，與同學(xué)的嬉戲，吵鬧，接受著老師的保護(hù)。第一次萌動(dòng)的心，都在這個(gè)校園發(fā)生，走進(jìn)這里，我并不后悔，而是非常自豪。

　　還記得那一起奮斗的日子，早早的班里的人都已來起，有的喝著牛奶來看書，有的在背書，有的早已進(jìn)入狀態(tài)在解題。晚修時(shí)極其地安靜，就算一個(gè)蚊子飛過也聽到它的聲音，那風(fēng)扇聲伴隨著我們的埋頭苦干，一起奮斗的感覺讓人充滿力量與動(dòng)力。我的成長(zhǎng)就在這一點(diǎn)一滴的腳步中體現(xiàn)。

　　我是一個(gè)感性的女生，雖是一個(gè)理科生，但還是喜歡淡淡傷感的文字，這是我內(nèi)心最柔弱的一面。我始終用文字表達(dá)我內(nèi)心的感受。直白與殘酷，純粹與溫暖，感動(dòng)與震撼。很高興，我的高中生活；很快樂，我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

　　陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的.快樂。

　　成長(zhǎng)的煩惱

　　學(xué)習(xí)是快樂的嗎?是勞累的嗎?是的,當(dāng)你取得令人滿意的成績(jī)時(shí),當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易時(shí),學(xué)習(xí)自然是快樂的�？僧�(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感,當(dāng)作業(yè)中殺出了個(gè)”程咬金”，竄出了幾只”攔路虎”時(shí)，不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)是勞累的。那么，學(xué)習(xí)到底是快樂的，還是勞累的呢?這就是我的煩惱，一個(gè)在我心中蘊(yùn)藏了許久的煩惱。 有時(shí)，我覺得學(xué)習(xí)是快樂的，是無憂無慮的。剛進(jìn)初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容還比較EASY，只要細(xì)心一點(diǎn)，三兩下不費(fèi)吹灰之力就OK了，而且質(zhì)量也比較高。做作業(yè)快了，自然課余時(shí)間也就多了。那時(shí)，我們像從籠中逃出的小鳥，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊無銀的天空中自由飛翔，隨心所欲，那感覺真好。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　在我家的院子里，有這樣一棵棗樹。歷經(jīng)三次磨難，依然會(huì)結(jié)出又大又甜的棗子。

　　第一次，是在幾十年前。那個(gè)時(shí)候，村里還有生產(chǎn)隊(duì)，為了響應(yīng)上面的號(hào)召，就把這棵棗樹砍掉了。那棵棗樹還只有小臂粗，砍掉它的時(shí)候，我的小叔可傷心了。他當(dāng)時(shí)死死的抱著這棵棗樹，不讓爺爺砍�？蛇�是被大伯和二伯拽下來，讓爺爺砍掉了那棵棗樹。誰也不知道，棗樹的'生命力是那么的頑強(qiáng)，第二年春天又重新發(fā)了芽。

　　第二次，棗樹發(fā)芽后的沒幾年，大旱，三個(gè)月沒有一滴雨。那個(gè)時(shí)候，幸好過了秋收季節(jié)，不用挨餓�？伤�源緊缺，成了一個(gè)大問題。起先，人們就靠村西頭的小水井過，用水緊張得很。后來，水井的水也越來越少。村東樹林里的大樹也是一大片一大片的掉葉子，棗樹的情況就更可憐了。小叔當(dāng)時(shí)可傷心了，剛剛長(zhǎng)出來幾年卻要死了。真是天要亡棗樹啊！奇跡就這樣突然發(fā)生了，天上開始飄起了蒙蒙細(xì)雨，后來是大雨。雨落的剛剛好，不多不少，很快又有了生機(jī)，棗樹重新有了綠葉，可村東頭那片樹林，卻有幾棵樹再也沒有長(zhǎng)出綠葉。

　　第三次，說來倒也沒什么，畢竟沒有什么太大影響。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，這個(gè)棗樹也就成了我的樂園。我和我的小伙伴們?cè)谶@顆棗樹下做著各樣的有趣事。我把棗樹的枯樹枝弄起來烤過番薯，當(dāng)時(shí)那火燒得正旺，一陣大風(fēng)突然吹過來，把火苗吹向的棗樹。棗樹葉子開始燃燒起來，幸虧爸爸及時(shí)把火撲滅了，不然我就得被小叔痛打一頓。

　　這么多年，那顆棗樹還在結(jié)棗子，每一顆棗子都是那么的甜，那么有味。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　成長(zhǎng)不僅僅是軀體的長(zhǎng)高，更是心理的強(qiáng)大，它更意味著一種積極向上的力量在全身成長(zhǎng)。

　　——題記

　　曾經(jīng)我一度覺得，長(zhǎng)大是一件幸福的事情，因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為，長(zhǎng)大以后，我就可以做個(gè)大人，想做什么就做什么了�？墒牵�當(dāng)我真的成長(zhǎng)起來后，我明白了，長(zhǎng)大也就意味著責(zé)任，需要更大的勇氣來承擔(dān)責(zé)任。

　　那日，爸媽外出，讓我?guī)Ш妹妹�，我一看自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)來了，立馬答應(yīng)了下來。剛開始，我還是很愿意模仿大人，哄著妹妹，給她找很多吃的`，玩的，還能夠陪著她一起游戲�？墒牵�隨著時(shí)間的推移，我的耐心與激情漸漸的消耗，我越發(fā)不想帶妹妹了。妹妹不管做什么都會(huì)慢很多拍，有時(shí)還會(huì)哭鼻子，真是讓人覺得心煩。于是，我便把妹妹扔在一邊，自己忙自己的去了。

　　誰曾料想，妹妹爬到柜子上，摔了下來，把額頭都摔腫了。爸媽回來后，沒有大罵我，只是語重心長(zhǎng)的問我：“你是不是答應(yīng)爸媽好好照看妹妹的？”我點(diǎn)頭默認(rèn)。“既然答應(yīng)了，就要承擔(dān)起責(zé)任，不可以三心二意，你還在成長(zhǎng)。”

　　噢！原來，成長(zhǎng)是一種責(zé)任的慢慢成長(zhǎng)，它需要我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，它不是想做什么就做什么�?/p>

成長(zhǎng)作文 篇5

　　人生，就像是已經(jīng)流入喉嚨里的一杯暖酒，讓人久久不能釋懷；人生，就像是一顆堅(jiān)挺不屈的小草，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，仍舊不屈不撓；人生就像是一棵高高在上的參天大樹上的一片楓葉，總是想著去外面的世界瞧瞧看看，楓起風(fēng)落，也就開始了漸行遠(yuǎn)航。

　　我伴隨著人生的腳步，也不知不覺的來到了這個(gè)五彩斑斕的世界上，我對(duì)這個(gè)充滿色彩的世界滿懷著憧憬與期望，我想象著跟隨他那矯健的步伐，與這個(gè)五彩繽紛的“動(dòng)物”照面。

　　終于，時(shí)間也是不負(fù)眾望的，滴答滴答。我也已經(jīng)不是那個(gè)不省人事的小孩子了，我有著自己的思想，我試著與大自然碰面，與人生接觸，我喜歡他們，我喜歡那種感覺。我站在森林的迷霧中，享受著風(fēng)兒對(duì)我輕輕的撫摸，柳條為我的到來歡歡起舞，大樹也撒下自己的最愛為我踐行，一切是那么的和諧美好。

　　也不知為何，慢慢的，我嬌弱的`身軀已經(jīng)無法與人生并行，我渴望逃離苦海，渴望著成為窗外的小鳥。我只愿化作一陣清風(fēng)，與萬物接觸，與人生的起起落落一起去經(jīng)歷；我愿化作一片落葉，隨風(fēng)逐浪的奔波遠(yuǎn)方，感受人生的風(fēng)采；我愿化作一顆小水珠，流進(jìn)茫茫大海，與無數(shù)子弟同行，四處飄泊。

　　對(duì)�。∈堑陌�！看透人生吧，人生也不過就是那樣的不堪入目，去吧！去感受人生，去做你想做的事，去感受大自然，與人生同行吧！

成長(zhǎng)作文 篇6

　　藍(lán)天與白云一起成長(zhǎng)，小草與小花一起成長(zhǎng)，而經(jīng)典與我一起成長(zhǎng)。

　　在上幼兒園的時(shí)侯，老師教我們背《三字經(jīng)》，在小朋友背誦到“香九齡，能溫席”時(shí)，我當(dāng)時(shí)不理解這句話的意思。回到家后就問媽媽，她告訴我說：“是黃香在九歲時(shí)，就能夠在冬天父母睡覺前，用自己的身體把父母的被子弄的很暖和，然后再讓父母睡覺。”當(dāng)時(shí)我就非常敬佩黃香，再想想自己，每天睡覺前都是讓媽媽幫我鋪床，然后纏著媽媽再給我講故事。想到這些自己覺得很羞愧。那天晚上，媽媽鋪好床后看見我鉆進(jìn)了她的被子里，覺得很奇怪。我說：“我也想學(xué)黃香，也幫媽媽暖被子”。媽媽笑了說：“好孩子，只要你有這份心就足夠了”。就這樣，《三字經(jīng)》陪伴我走過了我的幼兒時(shí)期，它教會(huì)了我許多為人處事的道理。

　　上了小學(xué)以后，當(dāng)時(shí)我在學(xué)習(xí)中遇到困難容易退縮，不能迎難而上。我從同學(xué)那里借了一本《魯賓遜漂流記》，主人公頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的`信念深深打打動(dòng)了我。從魯濱遜的身上學(xué)到了遇到困難，不能退縮，要盡自己的一切力量去克服，就一定能成功的理念。在那段時(shí)間中，我經(jīng)�？桃獾娜ヌ嵝炎约�，從那以后在這個(gè)方面進(jìn)步了很多，直到現(xiàn)在這個(gè)道理還時(shí)刻警示著自己。小學(xué)時(shí)期我還讀了很多諸如《童年》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等很多經(jīng)典的書籍，里面的英雄的人物形象對(duì)我來說都是鮮活的，他們都像好朋友一樣陪我一起成長(zhǎng)，在我遇到問題和困難時(shí)給我及時(shí)的幫助。

　　到了中學(xué)，老師推薦我們讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)時(shí)我覺得這一本大部頭的書，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能讀完，肯定很枯燥�？墒钱�(dāng)我讀進(jìn)去以后，被主人公保爾那種超人的毅力深深的感動(dòng)了，他讓我知道人生的道路是曲折而艱難的，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦。但這些都是短暫的，在戰(zhàn)勝困難后，我們就會(huì)領(lǐng)悟到過去的苦難那是一筆寶貴的人生財(cái)富。想想我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道了，我們有什么理由去逃避，而不勇敢面對(duì)呢？保爾的精神會(huì)一直陪我到永遠(yuǎn)，他讓我更加熱愛生活，去迎接美好的明天。

　　經(jīng)典伴我一起成長(zhǎng)，使我更加珍惜每次讀書的機(jī)會(huì)。每一本經(jīng)典讀物都能令我成長(zhǎng)，去體會(huì)主人公的奮斗拼搏的歷程，獲得生命里最真實(shí)的快樂，所以每每我閱讀一本經(jīng)典好書時(shí)，我都會(huì)把從書里汲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)記錄下來，我相信這些也都會(huì)成為今后人生之路上的寶貴財(cái)富，會(huì)使我受益終身。

　　凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”。讓我們一起讀書吧！讓經(jīng)典好書陪伴你一起成長(zhǎng)！

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