描寫人的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫人的作文1

　　我的妹妹叫琳琳，今年兩歲了，她上幼兒園。

　　她白白的，眼睛大大的，黑黑的，圓圓的，個(gè)子很矮，她的臉圓圓的，園的像個(gè)蘋果。她剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，說(shuō)的`很清楚，大家都很喜歡她。

　　有一次，我正在寫作業(yè)，我作業(yè)寫完了，我去吃飯了，然后妹妹趁我不注意時(shí)，偷偷進(jìn)了我的房間，把我的作業(yè)拿出來(lái)，像一位老師一樣，開始檢查。妹妹檢查到最后兩個(gè)字時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的堅(jiān)定錯(cuò)了，寫成了堅(jiān)丁，然后她大叫了起來(lái)，說(shuō)：寫錯(cuò)啦！寫錯(cuò)啦！然后她就拿著我的橡皮把堅(jiān)丁擦了，拿著我的自動(dòng)鉛筆歪歪曲曲得寫上了堅(jiān)定。

　　這就是我的妹妹，可愛(ài)，又聰明。

描寫人的作文2

　　我有一個(gè)姐姐，她非常愛(ài)看書，簡(jiǎn)直是一個(gè)書呆子，她在書房里看書的時(shí)候，八臺(tái)轎子也不能把她抬出去。

　　我記得有一次，我非常的無(wú)聊，就想找正在看書的'姐姐玩，便走到她面前，說(shuō)：“姐姐，去玩吧”姐姐說(shuō)：“要去自己去，我不去�！薄澳憔腿ネ姘��！蔽野�求道。“你去看電視吧，不要煩我”

　　我及不情愿地去看電視，可是，電視一點(diǎn)都不好看。我又去叫姐姐玩：“姐姐，你先別看書了，陪我玩吧�！薄罢f(shuō)了不陪啦，你別煩我”姐姐說(shuō)。

　　“姐姐……”話還沒(méi)說(shuō)完。就被姐姐趕出門外。

　　我在門外發(fā)呆，打擾姐姐看書，后果自負(fù)。

　　這就是我愛(ài)看書的姐姐，她真是一個(gè)書呆子啊。

描寫人的作文3

　　我們?cè)趦?nèi)蒙的家的房東有三個(gè)人。他們家有爺爺、奶奶，還有一個(gè)24歲的'大哥哥。

　　房東爺爺他的個(gè)子較高，說(shuō)話和藹可親，對(duì)人很熱情，我們剛來(lái)到內(nèi)蒙時(shí)，缺的東西很多，總是向房東爺爺借，房東爺爺總是爽快地借給我們，爸爸整天忙著不在家，是爺爺每天給我們提水，爺爺還告訴我這兒的風(fēng)土習(xí)慣，我很喜歡他。

　　房東奶奶天天不在家，她負(fù)責(zé)給工人做飯。她個(gè)子很高，大大的眼睛，說(shuō)話時(shí)喜歡一只眼閉一只眼開，說(shuō)話很和氣，我們剛來(lái)他家時(shí)，爺爺奶奶就給我們送來(lái)了大西瓜，還給我們送來(lái)了“炒米王”，她還給我們掛窗簾，怕蚊子和蒼蠅進(jìn)家。

　　房東家的哥哥24歲了，個(gè)子高高的，胖胖的，每天上班，不常回家，即使回家也是吃過(guò)飯，就掉頭就走。

　　他們一家人說(shuō)話都愛(ài)笑，爺爺說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，而奶奶說(shuō)話卻嗓門很高，我喜歡我們家的房東。

描寫人的作文4

　　我的外公今年75歲了，他是華南理工大學(xué)的退休教授。他有著不高不矮的.身材，一個(gè)圓圓的腦袋，他的腦袋里裝滿了許許多多的知識(shí)。

　　他有很多愛(ài)好，其中他最喜歡的就是收藏了。他的房間里堆滿了50、60、70、80、90年代的錢幣和郵票，足足一個(gè)大書柜也塞不下。有一次，我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩。我們玩著玩著，忽然，門鈴響了。我打開門，一個(gè)送貨員叔叔正拿著一個(gè)大大的箱子，我把箱子打開，“哇！原來(lái)是清明上河圖絲織品！”我驚訝地喊起來(lái)。外公真是個(gè)收藏家！

　　他對(duì)教育工作也很熱忱，連他以前教過(guò)的學(xué)生的試卷和教材也不舍得扔掉，堆滿了房間。他雖然年過(guò)半百了，他還堅(jiān)持走上講臺(tái)，為教育事業(yè)發(fā)揮余熱。

　　外公雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，但思維還是很敏捷，還保持著年輕時(shí)的心！

描寫人的作文5

　　我的家有個(gè)討人喜歡頑皮的小弟弟，他今年5歲了，他的個(gè)子高高的，身材不胖不瘦，圓圓的.臉上有一道濃濃的眉毛，眉毛下面的雙眼圓圓的大大的。他的鼻子非常靈敏，但就是個(gè)小塌鼻，紅紅的嘴巴像小櫻桃，一笑就露出一排整齊的菜鳥牙，討人喜歡極了。

　　我的弟弟可喜歡恐龍了，每次打開電視機(jī)，我一說(shuō)有恐龍世界，弟弟就像箭一般沖到電視前面，雙眼一下也不眨的在看。其實(shí)弟弟還有一個(gè)小夢(mèng)想那就是當(dāng)警察，有一次小朋友來(lái)我家做客，隨地吐了一口痰，被弟弟看見(jiàn)了，弟弟模仿警察的樣子，一本正經(jīng)的說(shuō)：“小朋友不可以隨地吐痰，隨地吐痰不是好小孩”。

　　這就是我的弟弟，我喜歡我的弟弟。

描寫人的作文6

　　今天，我認(rèn)識(shí)了一位新老師。她教數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。她的名字叫黨員。當(dāng)我第一次聽到她的名字時(shí)，我以為我聽錯(cuò)了！呵呵！

　　黨老師的臉不圓也不尖，一雙水汪汪的大眼睛，皮膚有點(diǎn)黑。我們班的同學(xué)說(shuō)：仔細(xì)看，黨員和魏星很像��！哈哈！這可能就是我的未來(lái)。

　　黨小姐最大的特點(diǎn)就是說(shuō)話帶著濃重的東北口音。課堂上不時(shí)蹦出幾句東北話，常常引起我們的陣陣笑聲。有一次，上課，黨老師在講解一道難題時(shí)，她用犀利的眼神看到兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。 黨老師走到他們面前說(shuō)：“你們兩個(gè)在干什么？來(lái)，仔細(xì)聽！” ”話音一落，頓時(shí)爆發(fā)出一陣哄堂大笑。突然，不知從哪里傳來(lái)清脆的.聲音，哦！原來(lái)是一枚硬幣滾到老師腳邊，只聽：“咦！這是誰(shuí)的鋼珠？來(lái)拿它！你再不來(lái)，我就自己收了！”我們聽了，笑了起來(lái)。

　　我喜歡黨老師，這個(gè)一口東北口音的老師，你呢？

描寫人的作文7

　　我最熟悉的人是媽媽，媽媽今年34歲了，她在醫(yī)院里上班，媽媽的皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，鼻子高高的`，我覺(jué)得我的媽媽很漂亮。

　　媽媽是一個(gè)愛(ài)干凈的人，也是一個(gè)很愛(ài)美的人，所以天天把自己打扮得很美。我們家被媽媽收拾得又干凈又整齊，同時(shí)媽媽也要求我和爸爸也要愛(ài)干凈。 有一次是一個(gè)星期六，我在家里寫作業(yè)，做完了一部分以后，媽媽讓我出去放松一會(huì)再回來(lái)接著寫。我剛要走就聽到“別走”。心想肯定是媽媽要讓我收拾桌子，果然就聽媽媽說(shuō)：“收拾好了再出去”，但我還是說(shuō)“反正待會(huì)還要寫，收拾什么呀，等我全部寫完了我回收的”。媽媽一聽很干脆的說(shuō)：“不行，不收拾干凈就別出去了”看到我不愿意的樣子又說(shuō)：“今天你吃完飯的碗我就不用給你洗了，反正你下頓飯還要用行不行?”我連忙說(shuō)：“不行。”手下飛快的收拾起來(lái)�？吹礁蓛舻淖烂鎷寢屵@才放我出去。

　　我最喜歡媽媽，我和媽媽之間還有好多小故事，我覺(jué)得媽媽就是我最熟悉的人。

描寫人的作文8

　　我有一個(gè)漂亮的妹妹，她今年她有一頭烏黑的頭發(fā)，白凈臉上有一雙明亮的大眼睛。她經(jīng)常扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)，”馬尾”會(huì)在腦后不停的甩動(dòng)。

　　她最喜歡唱歌、跳舞。有一次，我們?cè)诓蛷d吃飯，妹妹忽然想為我們表演節(jié)目，她把餐廳的過(guò)道當(dāng)成舞臺(tái)，跟著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，她的`姿勢(shì)非常優(yōu)美，像一只優(yōu)雅的小天鵝。大家的目光都注視著她，有的人連連叫好，有的人拍手鼓掌。有了大家的鼓勵(lì)和贊美，妹妹顯得更加自信了。

　　看，這就是我的妹妹，像一名舞蹈家一樣！

描寫人的作文9

　　新學(xué)期開始了，教師重新排了座位，這次我的同桌是劉保荻。

　　他個(gè)子不高也不低，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛大大的，炯炯有神。

　　我的同桌是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的男孩兒。記得一次大掃除，他擦完黑板又是擦窗戶，不一會(huì)兒，他累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我問(wèn)他：“你難道不累嗎？”劉保荻回答道：“為了班級(jí)的榮譽(yù)，我再累也愿意�！蔽衣犃怂�的話，感動(dòng)極了，趕忙干了起來(lái)。那次，我們班到了衛(wèi)生紅旗，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們班，我們都很高興。

　　我的`新同桌就是這樣一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，我覺(jué)得我的新同桌真好��！

描寫人的作文10

　　我知道，每個(gè)人都有最難忘的人，我最難忘的會(huì)是誰(shuí)呢？

　　那是一個(gè)星期六的'下午：我和小英、瓜瓜、果果在草地上玩，當(dāng)我正玩累了時(shí)，太陽(yáng)卻曬得更加猛烈，我都快站不住了，大豆大豆的汗從我臉流下去，擦干后又流下來(lái)了，川流不息。

　　突然，我暈倒在地，這時(shí)，果果看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“菲菲中暑了�！惫�果聽了很害怕，擔(dān)心我住院，就把我送了回去，可是，家人都去旅游了，沒(méi)人開門，果果只好拿起我脖子上的鑰匙，開了門，到家后，她一直照顧我，一天二天的過(guò)了，家人都回來(lái)了，我的病也好了，我感謝了果果，同時(shí)也記住了她。

　　原來(lái)，我最難忘的人是果果。

描寫人的作文11

　　威尼斯水城小學(xué)二（2）班 金俊豪

　　我有一個(gè)妹妹，她長(zhǎng)得很可愛(ài)。妹妹的臉蛋圓圓的，熱的時(shí)候小臉紅撲撲的`，像熟透了的蘋果。她長(zhǎng)著一雙烏黑又明亮的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，兩只眼睛就像月牙兒似的。一張小嘴巴里已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)八顆牙齒，吃起東西來(lái)吧唧吧唧的響。妹妹很聰明，她現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)叫爸爸媽媽了，還學(xué)會(huì)走路了，有時(shí)她很餓就會(huì)自己找東西來(lái)吃。無(wú)論是在什么地方，只要她聽到音樂(lè)聲，就會(huì)不知不覺(jué)的跟著音樂(lè)跳起舞來(lái)，那小屁股一扭一扭的真是可愛(ài)極了！

描寫人的作文12

　　你知道我爸爸最怕什么？告訴你吧，爸爸最怕的是去買褲子。

　　星期天，我和爸爸媽媽一起上城去買衣服。我和媽媽都買了漂亮的衣服。媽媽說(shuō)要給爸爸也買條褲子，可爸爸總是搖頭。我和媽媽就把爸爸拉進(jìn)了服裝專賣店。服務(wù)員阿姨熱情地給爸爸拿了一條褲子，一試，穿不著。她又拿了一條，一試，腰上的扣子還是扣不著，我看見(jiàn)爸爸的`臉也紅了。媽媽說(shuō)：“就拿XL吧！”服務(wù)員阿姨又拿來(lái)一條特別大的褲子，爸爸一穿，還好！

　　可是爸爸圓圓的大肚子包在褲子里像一個(gè)大西瓜，我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)，爸爸嘀咕著說(shuō)：“我說(shuō)不要買吧，你們還笑。”

描寫人的作文13

　　我最熟悉的一個(gè)人當(dāng)然是我的爸爸了。

　　我的爸爸個(gè)子不高，單眼皮，一頭烏黑的.頭發(fā)，戴著一副眼鏡，大家一看他就想他一定有學(xué)問(wèn)。

　　我的爸爸是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，三年級(jí)的時(shí)候爸爸給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，一天放學(xué)在補(bǔ)習(xí)班的外面，我對(duì)爸爸說(shuō)："給我買個(gè)雪糕吧。"爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，到了一個(gè)小賣部，我和爸爸一人要了一個(gè)雪糕，爸爸給了他50元錢，小賣部的人找了爸爸錢，爸爸當(dāng)時(shí)也沒(méi)有看找了多少錢�；氐郊依镆豢床胖�道，小賣部的人多找了爸爸兩元錢，我對(duì)爸爸說(shuō)："把那兩元錢給我吧。"爸爸說(shuō)："做人要誠(chéng)實(shí)，在下午兩點(diǎn)的時(shí)候嗎，爸爸到了小賣部把那兩元錢給了小賣部的主人，小賣部的主人連忙說(shuō)了幾聲謝謝。

　　我最熟悉的人就是我誠(chéng)實(shí)的爸爸，你最熟悉的人呢？

描寫人的作文14

　　在小學(xué)的五年里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，今天，我就來(lái)介紹一位我很好的朋友。

　　我們倆還是很有緣的，有兩次了，她都最坐在我的后面，她讀的書也很多，文章寫的'特別美，邢老師總是說(shuō)她的日志像散文一樣美。還有，任何的閱讀的理解題，都不是她的對(duì)手，每個(gè)題都會(huì)精彩在她的手下。

　　她的學(xué)習(xí)好，畫畫也特別的好，她最擅長(zhǎng)的就是畫動(dòng)漫人物，一個(gè)個(gè)美麗的人物就誕生在她的筆下了。她閑余之時(shí)，出了一部漫畫集，叫做“時(shí)空許諾”，這部漫畫她只給我看了，我可是她的忠級(jí)粉絲。

　　雖然她學(xué)習(xí)好，畫畫好，可是她還有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是脾氣太大，有時(shí)她心情不好時(shí)，別人惹了她，她就會(huì)很生氣。

　　我們有時(shí)會(huì)吵架，但是她都是主動(dòng)和我和好�？赡芫褪撬�在我后面的原因吧，我們就成了好朋友。她呢，就是——裴悅?cè)�。有時(shí)我會(huì)親切的叫她裴。她是我的好朋友！

描寫人的作文15

　　英云是我們班的同學(xué)。她待人熱情，樂(lè)于助人。

　　記得上次期末考試，我發(fā)現(xiàn)尺子沒(méi)帶，急得像熱鍋上的螞蟻。我想：趕緊回家拿尺子吧�？墒嵌伎煲�考試了，肯定來(lái)不及。怎么辦呀？英云看到我焦急的.樣子，就問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我忘記帶尺子了�！闭f(shuō)完，英云回到座位上。只見(jiàn)她從文具盒里拿出一把嶄新的塑料尺子，毫不猶豫地把尺子折成兩截。英云把一截尺子遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你拿去用吧！”我說(shuō)：“謝謝�！庇⒃普f(shuō)：“這點(diǎn)小事不算什么�！闭f(shuō)完就回到座位上了。

　　放學(xué)回家后，我從文具盒里拿出那半截塑料尺子，像在欣賞一件珍品一樣，愛(ài)不釋手。

【描寫人的作文】相關(guān)文章：

描寫人作文02-16

人描寫的作文08-04

描寫人的作文08-01

[精選]人描寫的作文08-26

人描寫的作文（精選）01-08

人描寫的作文08-23

（經(jīng)典）人描寫的作文02-11

描寫人作文10-16

描寫寫人作文11-25