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月的作文500字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的月的作文500字7篇，歡迎大家分享。
月的作文500字 篇1
當(dāng)最后一縷瑰紅的霞光悄悄退去，夜的前奏正式響起。茫茫太空，默然無(wú)語(yǔ)地注視下界，越發(fā)現(xiàn)出它的高深莫測(cè)，月亮露出灰白的臉龐。夜空中長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河在薄霧中隱隱閃現(xiàn)，只只喜鵲牽動(dòng)著遙遠(yuǎn)的愛(ài)情。傳說(shuō)中，牛郎和織女會(huì)在今夜相會(huì)，然而現(xiàn)在兩人仍天各一方，那只是一個(gè)美好而殘酷的傳說(shuō)么？月兒感嘆著、嘆息著，緩緩挪動(dòng)步履。
星空下，許多人仰首翹盼，多么希望那兩顆飽受磨礪的心能碰撞在一起。但是，牛郎、織女呀，當(dāng)年的海誓山盟，你們已經(jīng)淡忘了嗎？寬闊的銀河阻隔了兩個(gè)相愛(ài)的人，也阻隔了兩顆互相依偎的心。
月兒行至當(dāng)空，高高地懸著，冷冷地綻放一天清俊的光華。似乎自古的愛(ài)情都不能圓滿。羅密歐與朱莉葉相愛(ài)，卻讓溶進(jìn)毒藥中，伴隨著靈魂的消逝而埋進(jìn)泥土里。寶黛的愛(ài)情也因錯(cuò)生在封建的舊王朝中而被扼殺。所有的那些凄婉而唯美的故事，都在梁�；没暮w走后隨風(fēng)消散。世上沒(méi)有永恒的愛(ài)情。連天上的`星辰都不能永遠(yuǎn)閃爍，終有一天劃開(kāi)天幕，點(diǎn)亮瞬間，化為流星，然后沉默于永恒的黑暗。
漸漸的，月兒終于走完她的行程，于滿天星斗悄悄隱沒(méi)在曠野的邊沿。牛郎和織女始終站在天河兩岸相望，剩下的只是一片青灰色的光亮在天際蕩漾，少傾，又見(jiàn)那神秘的魚(yú)白色從東方蔓延。
月的作文500字 篇2
六月，是傷情的季節(jié)。
偶爾閑暇，抬頭望著天空，不再有漫天飛舞的柳絮，只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩，傍晚時(shí)分，路過(guò)物理老師家門(mén)前的竹林，聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的鳥(niǎo)叫聲。從校園的小徑上望著遠(yuǎn)處山峰模糊的輪廓，似乎在眼前灑下一層層水霧，忽然間就什么也看不清。
那時(shí)的我不知道，也不想知道，這樣的日子還有多久。
六月，是多情的季節(jié)，
英語(yǔ)老師想幫我們拍照，政治老師做攝影師。忙中偷閑的周日，我們溜出學(xué)校大門(mén)，奔到塑膠操場(chǎng)上，塑膠的`味道似乎不是一如既往的難聞。還記得，體育考試臨考時(shí)，我們就在這里訓(xùn)練，不知道撒過(guò)多少汗水。只是隱約記得，我們放下所有的束縛，累得連指頭都不想動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)不顧形象的躺在草坪上的時(shí)候，總會(huì)被體育老師或敬愛(ài)的班主任殘忍的喝止。
那些影像，似乎就近在眼前，又似乎遠(yuǎn)在天邊。
六月，是多雨的季節(jié)。
臨近中考，學(xué)校辦了一場(chǎng)演出，歡送高三，初三。當(dāng)我們搬著凳子即將到學(xué)校門(mén)口時(shí)，就下起了迷蒙的細(xì)雨。有人問(wèn)，“下雨了，怎么辦？”我現(xiàn)在都記得我當(dāng)時(shí)回的話，“下雨了，又怎樣！”大家似乎怔愣了片刻，隨即都笑散了開(kāi)來(lái)。是啊，下雨里，又怎樣！又能怎樣！誰(shuí)能抵的住我們的熱情似火，誰(shuí)能敵得過(guò)我們的氣勢(shì)洶洶！
那一夜，我們?cè)谟曛校扌Τ梢粓F(tuán)。
六月啊六月，你承載了我們多少的記憶！我忘不了，我們一起經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，刻入骨髓。
我們不是第一屆初三，更不是最后一屆初三。但是，在特定的六月，在特定的這片天空下，只有我們！
只有只屬于我們的六月記憶！
月的作文500字 篇3
最后一絲涼風(fēng)懶懶地掃過(guò)了六月的尾巴。
每次路過(guò)這個(gè)季節(jié)，總想佇立在回憶的地毯上，休憩一小會(huì)兒哪怕只有閉上眼睛的一小剎那……把回憶重新放歸自由。
呼吸著熟悉的空氣味道，習(xí)慣的把頭埋得低低的，任意由思緒把腦海中的畫(huà)面牽引出殼。習(xí)慣了回憶，在悶熱的下午，聽(tīng)老師用一口流利的東北方言興致勃勃的講課，直到老師在講臺(tái)上高大的身影在我的視線中漸漸縮小成了一個(gè)模糊的'身影……習(xí)慣了回憶，在晚自習(xí)的時(shí)候和死黨研究“八顆牙的標(biāo)準(zhǔn)Smile”，就在和死黨滿懷信心的露出潔白的小牙準(zhǔn)備“曇花一現(xiàn)”時(shí)，鏡子碎了……習(xí)慣了回憶，看到花園里楓樹(shù)掛滿思念的葉子，總會(huì)情不自禁的擷取幾片，夾在書(shū)里……六月的尾巴上殘留一絲哀傷。
天真的話語(yǔ)，也會(huì)有被擱淺的一天。
路過(guò)熟悉的街，穿過(guò)回憶的巷弄，找尋定格的畫(huà)面。旗桿，球臺(tái)，花池，水晶般的陽(yáng)光透過(guò)枝椏，碎了一地，閃閃發(fā)亮。護(hù)校崗，車(chē)棚，柏樹(shù)，蕭瑟的風(fēng)拂過(guò)，為一切蒙上了一層灰白的冷色調(diào)。跑道，球場(chǎng)，記事簿。一切的一切都在琥珀色的黃昏被拉長(zhǎng)了，拉長(zhǎng)了身影，拉長(zhǎng)了思念，拉長(zhǎng)了距離。
有人說(shuō)：三年，就是一個(gè)輪回。我們路過(guò)了幾個(gè)三年，來(lái)不及踏上未來(lái)就墜入下一個(gè)輪回。
時(shí)間和回憶是依偎在一起的，時(shí)間離開(kāi)了，留下的只�；貞�；時(shí)間和回憶是天生的一對(duì)冤家，時(shí)間存在的久了，回憶就會(huì)慢慢的被淡忘了。時(shí)間為回憶繪出一幅彩色的畫(huà)卷，于是，回憶陶醉了，時(shí)間靜止了。時(shí)間妒忌回憶的美好，它決定將一切都帶走，它憤怒的把一切色彩都沖刷掉，只給回憶留下了模糊的灰白，當(dāng)回憶醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)一無(wú)所有了……夏天的風(fēng)正緩緩地吹過(guò)，穿過(guò)頭發(fā)，穿過(guò)耳朵……一切的一切都隨著最后一絲涼風(fēng)掃過(guò)六月的尾巴……
月的作文500字 篇4
六月的陽(yáng)光格外妖嬈，六月的天空十分燦爛，六月的校園特別熱鬧。我們都是一朵朵盡情開(kāi)放的校園春之花，這一陣子，校園的每一個(gè)角落都充滿著藝術(shù)氣息。
六月的第一天，迎著朝陽(yáng)，如果你走進(jìn)胡小，你就會(huì)看到校園的東大門(mén)廣場(chǎng)上，正在舉行“童心飛揚(yáng)，校園激情廣場(chǎng)”首演活動(dòng)，它給許多學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，搭建了一個(gè)同學(xué)們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每一個(gè)胡小師生都能站在這個(gè)舞臺(tái)上，一展才華，讓孩子們理想的氣球飛得更遠(yuǎn)，飛得更高。隨之，校園文化藝術(shù)節(jié)也漸漸拉開(kāi)了序幕。
你瞧，同學(xué)們，手拿紅星，花束，正在舉行“紅色歌曲大家唱”的主題活動(dòng)，傳唱紅歌，是一種追憶，一種傳承，紅星走進(jìn)我們心中，同學(xué)們?cè)诟杪曋姓駣^精神，在歌聲中傳遞力量，在歌聲中撒下希望的種子，揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆。今天，我們是東海上冉冉升起的一輪旭日；明天，我們將是新時(shí)代一顆奪目的金星。
緊接著，校園文化藝術(shù)節(jié)多姿多彩的活動(dòng)也在同學(xué)們的翹首盼望中開(kāi)始了。
看，“小小繪畫(huà)家”們用手中彩色蠟筆描繪出童年美好理想�！靶⌒「璩摇澳兀坑脨偠�'歌聲表達(dá)自己純真的夢(mèng)想。“小小演奏家”們用一雙雙巧手彈奏出童年的生機(jī)勃勃；還有“小小舞蹈家”，她們用自己靈巧的小腳舞出自信，舞出快樂(lè)！
六月帶給我們喜悅，帶給我們熱情。我是胡小的孩子，我驕傲；我是胡小的學(xué)生，我自豪。我為胡小的藝術(shù)節(jié)喝彩，歡呼，鼓掌。我愛(ài)胡小五彩的六月。
月的作文500字 篇5
清冷的夜越來(lái)越深了。
高大的路燈照亮了地面，也映著夜空讓它不那么漆黑�？床磺逍切牵部床坏皆铝�。早秋的涼爽使這馬路上很少有行人，這里也突然遠(yuǎn)離了夏日的熱鬧與喧囂，一切都很靜謐。惟有幾只不安的蟲(chóng)子在路燈的燈泡那兒飛來(lái)飛去。
看到這些之后我沉默地離開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)。
我再一次看到自己無(wú)聲地走在這個(gè)世界，又像是在入世與出世間尋覓。自己的心頭總是籠罩著一種未曾經(jīng)歷的陰霾。我似乎生活在一張大網(wǎng)里，掙脫不得，也躲避不得。已經(jīng)上高中半個(gè)多月了，一種復(fù)雜的壓力讓我選擇了繼續(xù)在生活里掙扎，但新的生活很少給我全新的快樂(lè)或是我想要的幸福，我得到的總是陌生感與一種莫名的不安。回想過(guò)去，自己面前的那條路有時(shí)寬得望不到邊，而有時(shí)窄得連自己的明天都無(wú)法看見(jiàn)，燦爛與幽暗就那樣交替到來(lái)。即便如此，那仍是一段閃亮的日子，我也總是用回憶觸摸那漸漸遠(yuǎn)去的'歲月。
但是我生活在現(xiàn)實(shí)里，而并非回憶之中。那條路一直在我面前延伸，它現(xiàn)在又是狹窄的，于是自己的明天又一次黯然了。我也只有用幻想去看。我不希望這樣的狀態(tài)持續(xù)下去，可是又無(wú)力改變。我需要忍耐嗎？我必須等待嗎？
忽然想起了剛剛看到的蟲(chóng)子，感覺(jué)他們很像我，心里有一份向往，卻又不能靠得很近。也許在未曾經(jīng)歷的未來(lái)，生活會(huì)使我得到想要的快樂(lè)與幸福，希望這一切不是空想，盡管我并不敢相信這會(huì)是真的。
外面的路燈依舊亮著，那幾只蟲(chóng)子也還在那兒飛著，路上幾乎沒(méi)有了行人，一切仍然是那般靜謐。我又來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。
夜深了，也越來(lái)越冷清。
月的作文500字 篇6
夏天的午后，有人相聚，有人別離……
在我走出母校的那一剎那，一種柔軟得幾乎一碰即碎的感覺(jué)開(kāi)始蔓延，我終于明白――我該離開(kāi)了。
有人說(shuō)，學(xué)校像一個(gè)碩大的日晷周而復(fù)始地流轉(zhuǎn)著時(shí)光的印記，無(wú)數(shù)的青春在這里盛開(kāi)，又在這里糜爛。我不是一個(gè)感性的人，可是為什么我不能坦然離去，為什么我不能微笑著和它道別？
六月，演繹著我們的繁華與凄涼。
這是一件很絕對(duì)的事情。每個(gè)人的生命里都注定了三件事：寂寞，邂逅寂寞，寂寞重現(xiàn)。但是，當(dāng)一切真正降臨的時(shí)候，我只是拼命地搜索曾經(jīng)的.笑容，卻只看見(jiàn)一個(gè)人的荒原。
六月，停在薔薇花瓣上，一邊是懺悔，一邊是救贖。
還記得20xx年的6月，那些初三的孩子們停留在校園里，他們一邊祈禱，一邊緬懷。他們一起埋葬過(guò)去的歲月。他們?cè)f(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有我們陪伴的路上你一定要堅(jiān)強(qiáng)！”我會(huì)記得的，因?yàn)槲覀儽舜硕荚鴵碛羞^(guò)。那些記憶也輕純的年華，都如同那個(gè)夏天一樣絢爛……
走過(guò)一條條叛逆的小路，走過(guò)一條條幸福的走廊，回味每一段傷心，別離。還記得嗎？我們總是站在這里，看著陽(yáng)光不斷的旋轉(zhuǎn)，看著時(shí)間怎樣的變更，我們都是幸福的小孩。還記得嗎？我們總是習(xí)慣的望著窗外的那可許愿樹(shù)，我們?cè)黄鹂稍跇?shù)上的字，現(xiàn)在還在嗎？離別遮掩了這個(gè)張揚(yáng)的夏天，時(shí)間嘩嘩地流過(guò)，刻在許愿樹(shù)上的字，會(huì)感到寂寞嗎？
有人說(shuō)，對(duì)于一份感情，給予它應(yīng)有的懷念就夠了……
所以，六月我并不孤單。他們留給了我最燦爛的記憶。
――那些男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)；那些女孩，教會(huì)我愛(ài)。
月的作文500字 篇7
人夜了，遠(yuǎn)處的群山影影綽綽，近處的山峰也變得朦朦朧朧，仿佛籠罩上一層薄薄的紗幕。
這時(shí)，玉屏樓賓館里不斷地響起陣陣歡聲笑語(yǔ)。旅游的人們爬了一天山，仍然沒(méi)有一點(diǎn)倦意，還在侃侃暢談白天游山時(shí)的有趣見(jiàn)聞。小華的爸爸和孩子們也坐在窗口邊閑談。小華不時(shí)帶著探求的神情對(duì)著窗外眺望、遐想。
一輪圓月，泛著令人興奮的橘黃色的光芒從山峰背后升起來(lái)。漸漸地，升高了，初露面時(shí)那一臉金黃褪盡了，宛如一只潔白的玉盤(pán)掛在天邊，也像一盞明亮的臺(tái)燈擱在窗前。
小華抬頭望望蒼藍(lán)的天空，高興地說(shuō)：“我們離天很近，快要和天連在一起了！”
爸爸聽(tīng)了，把小華和小燕拉到身邊，頭微微昂起說(shuō)：“是啊，黃山的夜色真美！古往今來(lái)的`詩(shī)人不知寫(xiě)了多少吟誦它的詩(shī)呢。唐代大詩(shī)人李白曾經(jīng)寫(xiě)道：‘危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。’這首詩(shī)的意境多么像此時(shí)此景��！”
“寫(xiě)得真好，把情和景都寫(xiě)活了！”小華面露喜色，并把詩(shī)記在筆記本上。
“嘟、嘟、嘟！”收音機(jī)傳來(lái)了清脆悠揚(yáng)的報(bào)時(shí)聲―――8點(diǎn)鐘了。怎么？8點(diǎn)了？小華問(wèn)道：“爸爸，為什么黃山很早天就黑了，到8點(diǎn)鐘月亮才遲遲升起來(lái)？”
“你去看看大門(mén)上的那副對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是什么？”爸爸沒(méi)有直接回答他的問(wèn)題。
小華風(fēng)一般地跑去了。一會(huì)兒，小華回來(lái)了，大聲說(shuō)道：“看過(guò)了，對(duì)聯(lián)上寫(xiě)著：林深夜來(lái)早，峰高月上遲。”
爸爸對(duì)小華微微一笑：“對(duì)聯(lián)不是問(wèn)答了你提出的問(wèn)題嗎？黃山很高，樹(shù)多林密，夕陽(yáng)被遮沒(méi)了，所以山里的黑夜比平原上來(lái)得早；也因?yàn)樯礁撸瑩踝×嗽铝�，等月亮爬上山峰，時(shí)間已很遲了！”
小華和小燕聽(tīng)了爸爸的一番解釋，才明白了“夜來(lái)早”和“月上遲”的原因。
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