同學(xué)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班上有個(gè)很搞笑的人，小小的個(gè)子，坐在最前排，說起話來泡沫四濺，往往讓人覺得他只有兩三歲似的。

　　那天下午的課后管理，我把寫好的作文交給老師，得到了她的公開夸獎(jiǎng)：“......他還去學(xué)作文喔！”話音剛落，下面就傳來了一個(gè)奶聲奶氣的聲音：“老，老師，我，我也有，學(xué)，學(xué)作文的�！薄澳阌袑W(xué)到些什么喔！”他反駁道：“我有的！”然后用無辜的眼神望著老師，“我有的吶！”他重復(fù)了一遍，聽上去像是小嬰兒在說話，仔細(xì)聽又不像是開玩笑，所以大家笑得前仰后翻，只見他撅起嘴：“我真的有哇！”大家笑得更帶勁了......

　　有一次，筆掉了，他也不知道去撿，就拿腳踩著。另一次，鞋帶松了，他不去系好，卻顧著喊口號。還有一次，他隨手拿起別人的作業(yè)本，當(dāng)作自己的，走了。通常這樣的`事情應(yīng)該發(fā)生在幼兒園小屁孩的身上吧，怎么會(huì)跑到他身上呢？肯定不是巧合！

　　走廊里，籃球架下，跑道上......甚至在廁所，只要他的娃娃音一開腔，經(jīng)常被認(rèn)為是一年級的新生，或者是來參觀的幼兒園小朋友。

　　唉，這么幼稚的同學(xué)，還真是少見。

同學(xué)的作文 篇2

　　一副濃濃的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛蘊(yùn)含了豐富的知識，一個(gè)高挺的鼻子下長著粉嘟嘟的小嘴巴，常常惹人發(fā)笑的就那兩顆大門牙了，兩顆大門牙微微向上揚(yáng)起，嘴唇好像怎么閉都閉不上。我和蔡可心還專門測過她的嘴唇能閉多少時(shí)間呢！告訴你，只有一分鐘。怎么樣，她厲害吧！

　　想知道她是誰嗎？哈哈，先不告訴你。但是，等你看完下面的文章之后，就知道她是誰了。在我的印象中，她好像會(huì)變臉，一會(huì)兒溫文爾雅，一會(huì)兒野蠻大膽，真是搞不懂她。就為了這些，我還和她吵了幾架呢！

　　有一次，我正在做奧數(shù)題，忽然有一題不會(huì)做，正好，她過來找我出去玩，我連忙叫住她：XX，你先別走，過來教一下我吧！”聽完，她走過來看了一下題目，打了幾下我的后背，帶著幾分責(zé)備地問我：“怎么連這題都不會(huì)，虧你還學(xué)奧數(shù)的呢！”

　　我生氣極了，又不敢沖著她發(fā)火，怕她會(huì)重重的反擊我，只好小聲地嘀咕著：“我本來就沒你聰明，怎么能拿我的智商和你的智商比嘛！”

　　這話正巧被她聽見了，又沖著我發(fā)起脾氣來：“誰說我的智商一定比你高，我要你立即動(dòng)腦筋，待會(huì)兒我會(huì)告訴你思路，如果你還做不出來，就一輩子別再理我!”

　　我不知是腦袋開了竅，還是怕她真的不理我了，立馬把它給做完了。怎么樣，她還能充當(dāng)靈丹妙藥呢！

　　還有一次在體育課上老師讓我們連著跑兩圈，我心想：“完了完了，長跑可是我的弱項(xiàng)��！”我一開始跑的'時(shí)候感覺還好，可到后來明顯不行了，雙腿好像不聽使喚了，弄得連隊(duì)伍都趕不上了，這時(shí)她原來已經(jīng)跟上了，可她又朝我跑了過來，對我狡猾地一笑，我心想完了完了她跑步速度雖然不是最快的，可她的耐力可好了，這次我倒大霉了。果然不出我所料，她跑了過來，拉著我的手帶著我向前跑去，跑的時(shí)候陣陣微風(fēng)迎面吹來，腳好像又有力氣帶著我跟上了隊(duì)伍。

　　現(xiàn)在你應(yīng)該知道她是誰了吧！對了，她就是我的死黨——“野蠻”女生裴洋。

同學(xué)的作文 篇3

　　在我的老家，我有著一位永不服輸?shù)耐瑢W(xué)，她的眼睛里透著一股堅(jiān)強(qiáng)不屈的勁，也透著智慧雙全，很聰明的學(xué)習(xí)精神，是我的學(xué)習(xí)榜樣，在我身旁圍繞著。

　　她和別的女孩子與眾不同，因?yàn)樵诤芏啻螌W(xué)習(xí)中，使我覺得她堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。有一次，星期六放假我去找她玩，老師正在教拉二胡，可她怎么也不會(huì)拉，老師都不知說她多少次了，但她還是不氣餒，那時(shí)，已經(jīng)下課了，她還在那練習(xí)，我就坐在椅子上呼呼大睡了，直到我醒了，她才沒練習(xí)了。

　　還有一次，老師布置了一道很難的題目，直到下課時(shí)，我都還沒解開，我們班里的人都放棄了，因?yàn)檫@就像一只巨大的攔路虎一樣擋在前方，不讓我們過去，就像底下有很多水，而橋卻斷了，讓我們過不去。直到放學(xué)，李云凡還在解，同學(xué)們都來譏諷她，嘲笑她，她卻若無其事，經(jīng)過她的`不懈努力，終于解開了，所以她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的人。

　　這就是李云凡，她堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，永不屈服，永不服輸，一個(gè)剛強(qiáng)挺立的人。假如困難是一顆樹，她就是一把刀，為她劈荊斬棘；假如困難是一座山，那她就是一把斧，為她翻山越嶺假如困難是一片海，那她就是一座橋，為她繼續(xù)前進(jìn)。

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小女孩，她的名字叫侯馮愉。

　　她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，經(jīng)常扎兩條小辮子。她的`眼睛閃閃發(fā)光，像黑玻璃珠一樣。她很瘦、很聰明，所以大家親切地叫她“猴子”，她是我們班成績最好的女同學(xué)，她也是大隊(duì)長。

　　她是一個(gè)特別愛學(xué)習(xí)的人，有一次，下課鈴一響，我準(zhǔn)備沖出去玩，發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)的坐在主座位上，當(dāng)我從她身邊走過時(shí)，看見她在預(yù)習(xí)，原來，她利用下課的時(shí)間來學(xué)習(xí)。還有一次，我看見她的卷子上全部都是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，仔細(xì)看，原來是她勾的重點(diǎn)，做的筆記，寫的分析過程。我突然覺得很慚愧，終于明白了，她的好成績是用好的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦努力換來的。

　　她不僅愛學(xué)習(xí)，還樂于助人。有一次我受傷了，她立即送我去醫(yī)務(wù)室處理。如果有同學(xué)需要幫助，她都會(huì)義不容辭地沖在最前面。有一次小鐘錯(cuò)了一道題。她細(xì)心的給小鐘講解，但小鐘沒有聽懂，后來她又反復(fù)耐心地講了幾遍，直到他聽懂、會(huì)做為止。

　　她除了幫助同學(xué)還幫助老師，她每天早早的來到學(xué)校，幫老師收拾講桌，擦黑板，擺粉筆等。是老師的小甜心。

　　她也是一個(gè)不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的小女孩，她面對困難不會(huì)輕易放棄。一次考試，有一道題把她難住了，她冥思苦想，在草稿紙上不停的演算直到想出答案為止。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂于助人，永不放棄，愛學(xué)習(xí)的小女孩。

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