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尋找作文【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的尋找作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
尋找作文 篇1
用靈魂的手,彈撥歲月的弦,那種聲音,只有季節(jié)才能夠聽見。那是花開的聲音,在夢(mèng)中呢喃;那是云的腳步,丈量天涯的無邊。
生命是一串音符,這聲音在畫中彌漫;心弦輕輕顫動(dòng),是人生的旋律悠然。
我邁開了稚嫩的腳步,去尋找我的天涯,我的夢(mèng)幻。
一路尋找,一路流浪。醉了的,是心;醒著的,是情感。從生命中的第一天起,我就已起程,踏上了陌生的旅途。我不說回頭,只是一路追趕。
找一絲遺漏下的陽光,去照亮我的前路。我知道,屬于我的天涯就在遠(yuǎn)方。也許路很長;也許真的很累;也許,別人會(huì)冷冷嘲笑我無助時(shí)的驚慌。但當(dāng)時(shí)間又出沒在那慢慢蒼老的土地上時(shí),我依然會(huì)咬緊牙關(guān),不說放棄。
雨絲斜斜而下,就這樣沖走了一個(gè)個(gè)昨天。但它唯一沖不走的',是我堅(jiān)持的信念。
水流蜿蜒東去,是一條時(shí)間的白練;星星擁擠成河,有墜落也有燦爛。有誰聽的懂心弦的旋律?當(dāng)中記錄過我怎么長大――初了花的優(yōu)美,還有山的艱難。
抬頭,微笑,所以我的天涯也遠(yuǎn)了。
尋找作文 篇2
我們每個(gè)人的一生中,總有那么些時(shí)候是一個(gè)人走過的。那是我們必須學(xué)會(huì)的孤獨(dú)。
學(xué)會(huì)孤獨(dú)?或許很多人會(huì)覺得奇怪吧。但是我想說的是,我們的身邊不可能會(huì)有一個(gè)人一直陪你走到天荒地老,你總會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候。我們現(xiàn)在或許身邊都有人陪,有人陪我們吃飯,有人陪我們回家,有人陪我們學(xué)習(xí),有人陪我們……但是,在將來的某一天,我們一定會(huì)學(xué)會(huì)一個(gè)人解決三餐,一個(gè)人踏上回家的路,一個(gè)人……我的姐姐說,她走出校園后,需要自己在外獨(dú)自生活。原來總害怕自己一個(gè)人。后來懂得沒有人會(huì)陪著自己一輩子。孤獨(dú)的自己會(huì)想的更長遠(yuǎn)。一個(gè)人看風(fēng)景,才能體會(huì)到更多的意境。
我想,唯有孤獨(dú),才能讓我們真正的安靜下來,去思考生活中的問題,然后你便有了自己的想法,讓自己特有的想法走進(jìn)生活或者變?yōu)閷?shí)際,那便是創(chuàng)新的產(chǎn)物了。
創(chuàng)新,不僅僅是科學(xué)家的事。它應(yīng)該滲透在我們每一個(gè)人的生活中。我們可以創(chuàng)造一種解題思路,可以創(chuàng)造一種解決問題的方法,可以創(chuàng)造一篇獨(dú)特的文章,可以……“中國制造”絕不是現(xiàn)在中國人喜歡的字眼。這四個(gè)字,赤裸的揭露了中國創(chuàng)新力的匱乏。這四個(gè)字,無疑向世界人民說著,我們不會(huì)創(chuàng)新,我們只是創(chuàng)新物品的制造者。我們不喜歡這四個(gè)字,所以我們?cè)趯ふ,尋找一條可以將其轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊窃臁钡牡缆贰?/p>
尋找的過程必然是漫長的,也必然是孤獨(dú)的。一個(gè)國家的尋找需要每一個(gè)個(gè)體的尋找,也就是你我。你我尋找的過程也將會(huì)是漫長而孤獨(dú)的。它往往在你最孤獨(dú)的時(shí)候,躍進(jìn)你的腦海,給予你精神的安慰。在孤獨(dú)中尋找,尋找創(chuàng)新的`動(dòng)力,尋找創(chuàng)新的靈感,尋找創(chuàng)新的未來……
想要?jiǎng)?chuàng)新,你必須敢于面對(duì)孤獨(dú)。追求真理的道路總是會(huì)遭到質(zhì)疑和嘲笑的。但你需要拋棄那些,堅(jiān)持下去,孤獨(dú)的路上注定要一個(gè)人走。
當(dāng)你在孤獨(dú)的路上越走越遠(yuǎn),你會(huì)愛上這種孤獨(dú)的感覺。你不用在意別人的眼光,你只需要?jiǎng)?chuàng)新,實(shí)踐,再創(chuàng)新,再實(shí)踐……最后,你的創(chuàng)新產(chǎn)物會(huì)在你的眼前,為你喝彩。
現(xiàn)在的我們,需要孤獨(dú),需要它讓你真正冷靜下來思考,需要它帶你尋找自己內(nèi)心的疑問,需要它引你走向創(chuàng)新的前方。
在孤獨(dú)中尋找自己,尋找內(nèi)心深處屬于創(chuàng)新的那一點(diǎn)光亮。
尋找作文 篇3
在很久很久以前,在一片原始森林里住著一只神鳥。它之所以叫神鳥,是因?yàn)樗芟裆裣梢粯,千變(nèi)f化,要什么有什么,因此它生活過得無憂無慮,但是它卻唯有一樣?xùn)|西得不到——那就是快樂。直到有一天,它決定去尋找快樂……
它飛呀飛呀,飛到一顆樹的上空,見一只烏鴉從樹下的茅草叢里叼來一縷草,輕輕地把它墊到了窩里。神鳥見了就飛過去同情地說:“你真可憐,這么辛苦的勞動(dòng)卻只能換來一個(gè)茅草窩!睘貘f聽了后急忙地糾正:“不,其實(shí)我很快樂,每當(dāng)看到我住的窩一步一步筑成時(shí),我的心里就有一種說不出的快樂!鄙聒B深深地嘆了一口氣,愁眉苦臉地說:“我住的房子不知有多少人夢(mèng)寐以求而不得啊,可我卻一點(diǎn)也不覺得快樂。”烏鴉想了想微笑地說:“快樂是勞動(dòng)得來的!”烏鴉又對(duì)神鳥說:“我沒空跟你聊了,我還要趕著筑窩呢”。說完就吖吖地飛走了。
神鳥告別烏鴉,向前飛呀飛呀,飛到一塊莊稼地上。只見一只大肚皮的青蛙靜靜的守在莊稼地邊,神鳥覺得好奇,就停留在上空觀看。突然,青蛙前面出現(xiàn)一條身穿綠衣的蟲子,正在向它慢慢爬來,青蛙兩眼瞪著蟲子一動(dòng)不動(dòng)地等待著,直到蟲子爬到它的跟前。這時(shí)青蛙快速伸出舌頭向蟲子卷去,蟲子被卷住了,青蛙再猛地把舌頭一縮,蟲子被吞進(jìn)了肚子里。神鳥見后,心想:青蛙真可憐,這么辛苦地找食物卻只能找到一條小蟲子。于是就飛過去對(duì)青蛙說:“請(qǐng)問你是否需要食物?是的話,我可以幫你!鼻嗤芪⑿Φ卣f:“你的好意我心領(lǐng)了。雖然一天能吃到的食物并不多,但我已經(jīng)很滿足了,這不但能讓我得到食物,而且能為人民服務(wù),我很開心。”神鳥看了看青蛙,垂頭喪氣地說:“我吃的是美味佳肴,但我卻并不覺得快樂。”青蛙看了看神鳥微笑地說:“快樂不但是勞動(dòng)得來的,而且還是為人民服務(wù)得來的!”說完就呱呱地蹦走了。
神鳥百思不得其解,但它卻仍然執(zhí)著尋找快樂的計(jì)劃。這時(shí),突然一只雄鷹飛快地向神鳥飛來,神鳥還沒來得及反應(yīng),只見雄鷹伸出利爪,猛地給神鳥頭上來了一爪,頓時(shí),神鳥感到一陣暈眩……
當(dāng)神鳥醒來時(shí),它發(fā)現(xiàn)自己已失去魔法。它沮喪的在空中飛啊飛啊,突然,它發(fā)現(xiàn)河邊有一位小姑娘正在洗衣服,手里的衣服一不小心被水沖走了,小姑娘見衣服隨河水越飄越遠(yuǎn),急得哇哇大哭。神鳥見此決定幫小姑娘把衣服找回來,于是順著河流飛去,飛了一會(huì)后,終于發(fā)現(xiàn)衣服正在河水上飄流,神鳥飛上前去,用嘴叼住衣服往河岸邊拖,但是衣服浸水后特別的`重,神鳥費(fèi)了九牛二虎之力才把衣服拖到岸上小姑娘的身邊,小姑娘見飄走的衣服被神鳥找回來了,破涕為笑,對(duì)神鳥千恩萬謝,并熱情地邀請(qǐng)神鳥到家里去做客吃飯,好借此報(bào)答,神鳥卻謝絕了小姑娘的盛情,說:“能幫你找回失物我很高興,不用報(bào)答什么!闭f完忽的一聲向遠(yuǎn)處飛去……
從此,這世上就再?zèng)]有神鳥了,雖然神鳥失去了魔法,但它卻能像普通的鳥一樣,通過勞動(dòng)和幫助別人來獲得快樂。
尋找作文 篇4
林語堂先生曾經(jīng)說過:明智的放棄勝過盲目的執(zhí)著,去吹吹風(fēng)吧,能清醒的話,感冒也值得。
——題記
我有一個(gè)朋友,他活潑開朗,熱情樂觀,落落大方,他就像夏日里的驕陽,那樣明亮,那樣火熱,那樣熱情。他的身邊總是圍繞著一群人,就像太陽周圍圍繞著的其他行星一樣,他們?cè)谝黄鹫勌煺f地,一起開懷大笑。
我也曾想過要融入他們,但我發(fā)現(xiàn),我和他們并不相同,我不夠熱情,不夠樂觀,我的世界是灰色的,我與他們格格不入。別人說一句笑話,其他人就會(huì)跟著哈哈大笑,可是當(dāng)我講的時(shí)候,他們并沒有什么感覺。
即便那個(gè)笑話我已經(jīng)在心里默默說過了很多遍,已經(jīng)盡量把它講的很好笑了?伤麄冞是沒有任何感覺,就像在嚼一塊烤的很老的牛肉一樣,食之無味。其中的一個(gè)打著哈哈道:“哈哈,你說的是冷笑話嗎?”“哈…哈……是啊,冷笑話……”我知道他沒有惡意,只是為了緩解氣氛,好讓我們不那么尷尬,可我依然覺得難過。我突然想到了一句話,圈子不同別硬容。也許我們本就是兩個(gè)世界的人。
我將于茫茫人海中,尋我唯一之靈魂伴侶,得之我幸,不得我命。我也不在刻意與他們一起聊天,我就靜靜的一個(gè)人,有著自己的小世界,做著自己的事情。我覺得我好像明白了魯迅先生說的了,人世間的悲歡并不相通,我只覺得他們吵鬧。我就像宇宙深處的一顆隕石,漫無目的的在浩蕩的宇宙中漂泊,一個(gè)人似乎也不錯(cuò)。
正當(dāng)我享受著那份孤獨(dú)與安靜的時(shí)候,你卻突然闖進(jìn)了我的世界,像一束光,投入到我那灰色的世界!昂伲愫冒!你為什么一個(gè)人呢?你的伙伴呢?沒有人和你合作嗎?”“嗯,對(duì),我一個(gè)人也可以,不需要?jiǎng)e人”“。∧氵@樣怎么行呢?得要人幫你才行,我來幫你吧”“不用”“誒呀,不用客氣啦,都是同學(xué)”“……好吧”我坳不過他只得同意,后來每一次有需要合作的項(xiàng)目,他都主動(dòng)找到我。我發(fā)現(xiàn)合作可以使得一件事完成的更快更完美,逐漸的我也習(xí)慣了有這樣一個(gè)朋友幫我。
他就像一抹光,溫暖了我。他的熱情和善意,融化了我心中的堅(jiān)冰,我也逐漸變得開朗起來,臉上也有了微笑。我不在將苦悶憋在心里,而是向他訴說。我有時(shí)候就在想,也許他就是我要尋找的那個(gè)人。
由于父母工作的關(guān)系,我轉(zhuǎn)校了,和他也失去了聯(lián)系。后來幾經(jīng)周折我又聯(lián)系上了他,當(dāng)我激動(dòng)的向他說著我的.興奮和思念時(shí),他卻說:“不好意思啊,你是誰?我忘了,真的很抱歉”我沉默了很久,最終說:“不好意思,我認(rèn)錯(cuò)人了”
當(dāng)一束光照進(jìn)了黑暗,那束光便有了罪。我很感激他的到來,但是如果可以,我希望他不曾來過。因?yàn)槲冶疽詾槲铱梢匀淌芎诎,如果我不曾見過光明。自那之后,我在很長一段時(shí)間里都處于自我封閉的狀態(tài),悲傷,痛苦,自卑等等這些負(fù)面情緒猶如潮水般淹沒了我,讓我有些窒息。
在某一天的早上,一道陽光從窗簾之間的縫隙里擠了進(jìn)來,灑在了我的床上,我忘了把窗簾拉緊?粗腔窝鄣年柟,許久之后我明白了一件事情。每個(gè)人都是一顆孤星,他們?cè)诿C5挠钪嬷袑ふ抑嗨频摹白约骸,而有一些的靈魂是獨(dú)特的,而那些獨(dú)特的靈魂都是個(gè)別的存在,他們找不到與自己相似的,只能找到傾聽者。
我很慶幸和感激遇見那輪驕陽,可是他終究太火熱太明亮。我只是宇宙深處的一顆隕石,在浩瀚的宇宙中漂泊。但當(dāng)我下落,劃過天際時(shí),也能發(fā)光發(fā)亮。于是我以他為榜樣,不算熱情但溫柔的對(duì)待我所遇見的人。
尋找作文 篇5
自從女媧說要補(bǔ)天后,她每天都在想辦法。最后,她決定用五色石漿補(bǔ)天。于是她:便開始尋找五色石了。
她首先要找到赤色石,不久,她就找到了。忽然,一只老鷹抓走了石頭,女媧便追了過去。終于,老鷹在一個(gè)鳥巢上停了下來,女媧知道,它把石頭當(dāng)作自己的蛋了。女媧靈機(jī)一動(dòng),她把自己隨身攜帶的雞腿丟了出去。老鷹看到了食物便沖了過去。女媧就在這時(shí)候拿走了石頭;她又看到了青色石,但是石頭在懸崖峭壁上。女媧想到:如果去撿的'話,就有可能掉下萬丈深淵里去。如果不去撿的話,那么人類就……糾結(jié)了半天,女媧還是去撿石頭。一會(huì)兒她就拿到了。突然,地塌了,女媧趕快跑了回來;黃色石在哪里呢?海里嗎?果然,女媧從海面上看到了石頭。可是石頭太深了,她夠不著。這是,她看到了一條擱淺的魚。她把魚放回了海里,魚兒對(duì)她說:“謝謝你,我能為你做點(diǎn)什么嗎?”“你把下面的石頭撈上來就行了!甭爠e人說,白色石在雪山上。女媧想:雪山一片空白,想找到白色石如同大海撈針。〉撬是去了,就在她快要被凍僵時(shí),他看到了一個(gè)亮閃閃的東西。他跑過去,撿起來一看。呀!是白色石;黑色石有重兵防守,怎么拿呢?有了!她把一個(gè)釣魚竿裝上了吸鐵石,在衛(wèi)兵睡覺之時(shí),把它吸走了。
女媧集齊了五色石,成功的吧把天補(bǔ)上了。
尋找作文 篇6
“價(jià)值”一詞是哲學(xué)中的含義是一主體對(duì)于一客體事物的作用,這個(gè)解釋將重點(diǎn)放在了“作用”上,即意義,也就是說,人只要對(duì)另外事物有作用便算是有價(jià)值,一塊金子和一塊泥土單純估量,無從比較,當(dāng)客體事物變成種子后,這泥土的價(jià)值便遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了黃金,這便是我要說的“尋找自身的價(jià)值”。
“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”想必李白吟出此詩時(shí)必然也遭受了不少打擊,否則這豪邁的呼告又出于哪呢?李白官場失意后,游情于山水之間,既然在官場尋找不到自己的價(jià)值放棄便好,這寄情于山水不也讓他最終收獲了快樂,也成就了多少膾炙人口的詩作,他的人生價(jià)值必然是找到了。再望及東坡先生,同是遭貶,同是豁達(dá)開朗,“唯江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適!瘪{一葉扁舟,游于山水之樂,莫不是擺脫了那塵世的煩惱,于失意中找到了自身的價(jià)值。
文人巨匠郭沫若先生及著名女作家冰心在我們看來必已實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值,可在他們小時(shí)候,偏科的煩惱卻真實(shí)存在過,郭沫若,冰心小時(shí)候的數(shù)學(xué)不及格便是家常便飯。既然不擅長,那就丟掉罷了,人生的價(jià)值何必拘泥于一科之中,他們潛心文學(xué),終成一大家。試想,若是當(dāng)初他們苦于自己偏科的弱點(diǎn),固執(zhí)地堅(jiān)定自己價(jià)值無法實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)域,那我們今天還能看到精彩的《雷電頌》和《微笑》等文學(xué)作品嗎?而這世上是不是也少了兩個(gè)價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的人呢?
寫到這里,我想我可能需要強(qiáng)調(diào)一下,我并非反對(duì)面對(duì)挫折不放棄的精神,而是不贊同因客觀條件而自我否定亦或只看到單方面價(jià)值的態(tài)度。項(xiàng)羽歷來各朝文人爭論的對(duì)象,項(xiàng)王不肯過江東更是被推為豪邁氣概,而我認(rèn)為,項(xiàng)王因一次失敗從而完全否定自己是不可取的,勝敗未定,“卷土重來未可知,又何必因一次的失敗否定了自身的價(jià)值呢?悲哉悲哉!項(xiàng)王項(xiàng)王,若你重振旗鼓,你的人生價(jià)值必也可能得以實(shí)現(xiàn)吧。
反觀當(dāng)代,大學(xué)生或者畢業(yè)生自殺的案例屢見不鮮。而他們自殺理由的共同點(diǎn)便是壓力大,活得沒有價(jià)值,在反思我們社會(huì)競爭給予壓力的`同時(shí),大學(xué)生自身是否也應(yīng)該反思一下自己。為何我們無法將社會(huì)的壓力轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力,為何我們總因一次的失望就全面否定自己,你的人生價(jià)值定要在學(xué)術(shù),社會(huì)地位等方面才能實(shí)現(xiàn)嗎?那大學(xué)生畢業(yè)回家掬龔,遠(yuǎn)赴山區(qū)支教的畢業(yè)生莫不是扇了你們一記耳光。他們以奉獻(xiàn)創(chuàng)造價(jià)值,在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,他們快樂著,并贏得全社會(huì)的尊重,而你們用自殺結(jié)束自己,為何不肯多給自己留一點(diǎn)余地?fù)Q個(gè)角度尋找自身的價(jià)值呢?
尋找自身的價(jià)值,好像沒有想象中那么難吧?放開眼去,理性思考,自己尋找。
尋找作文 篇7
小村莊在裊裊的炊煙中醒來了,遠(yuǎn)處金黃的玉米稈連成一片金色的海洋在秋風(fēng)中翻滾著,門前那清澈的小溪好似草原上的一抹綠,依舊緩緩繞過村莊。只是在那溪水之畔,多了一個(gè)忙碌的小姑娘……那便是我,在忙著“捉蝦”。
我專注的目光里,只有那么一群指甲蓋大小的小蝦米,在茂盛的水槽里嬉戲——這景象多么像齊白石老人畫的《蝦》呀!突然這寧靜被“騰”的一聲水聲打破:我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”將手“沖”入水面,伸手抓蝦。結(jié)果當(dāng)我的手剛一接觸水面,小蝦米就全跑光了。幾次下來,我還是“竹籃打水一場空”,就連袖子也濕漉漉的,已經(jīng)不耐煩的我望了望袖子,又有些不甘的幻想蝦米在自家魚缸里嬉戲的場景”:“干脆一不做二不休!我今天一定捉只蝦米上來!”
正當(dāng)我無從下手時(shí),我的目光落到了那團(tuán)水草上,一個(gè)“守株待兔,引蝦上鉤”的計(jì)謀浮現(xiàn)在腦海:“我何不用水草——它們的‘樂園’吸引它們上鉤,然后……”我不禁笑出了聲,“就這么辦!”說著,我狠了狠心挽起了褲腿和袖子,小心翼翼的脫下鞋,赤著的腳一下便邁進(jìn)溪水里,清亮的溪水剛沒腳踝,緩緩滑過腳尖。我不禁一下打了個(gè)寒顫!盀榱诵∥r米,不管了!”我一咬牙,蹲了下來,伸直了脖子將大團(tuán)的`水草都堆在眼前,之后我便屏息凝神的等待起來。我連大氣也不敢出,生怕驚動(dòng)了周圍的蝦米們。可不大一會(huì)兒,雙腿便蹲的麻木了,沒了知覺,就連牙齒也因在冰冷的溪水凍得上下打顫,我挺了挺酸疼的腰,對(duì)自己說:“再堅(jiān)持一下……”1秒、2秒、3秒……終于一只蝦米躡手躡腳地走進(jìn)這個(gè)“新辟”的樂園,我高興地幾乎叫了起來:“再進(jìn)一點(diǎn),再進(jìn)……”一邊說一邊一點(diǎn)點(diǎn)地伸直蜷縮了太久的胳膊,緩緩放入水面,小心翼翼地將手緩緩“挪”向蝦米!熬褪乾F(xiàn)在!”我深吸一口氣,眼睛死死盯住蝦米!罢f時(shí)遲,那時(shí)快”我“蹭”的一下猛地伸出手,牢牢將手心里的蝦米攥緊……“我終于成功了!”我激動(dòng)得在溪水里上躥下跳,弄得連褲腿也濕了。望著手里被陽光映照的晶瑩、透明的小蝦米,我樂得合不攏嘴……
那天,赤著腳,挽著褲腿,蹲在溪水里捉小蝦米的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海里。那個(gè)如田園山水畫的小村莊里、小溪畔、田野旁,我收獲了那種淳樸、質(zhì)樸的鄉(xiāng)間田園的味道,收獲了那返璞歸真的快樂。咦?這畫面為何與我童年在鄉(xiāng)下姥姥家的記憶那么相似?這也許就是童年的韻味吧!
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