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以書(shū)為友作文2篇（集合）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的以書(shū)為友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以書(shū)為友作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴮�(duì)于我而言，書(shū)還是良師益友。
年幼時(shí)。我總是鉆進(jìn)童話書(shū)里，覺(jué)得那里是夢(mèng)幻故事的海洋，是快樂(lè)的發(fā)源地。看著一個(gè)個(gè)秀氣靈動(dòng)的文字，我仿佛坐上了穿梭時(shí)空的時(shí)光機(jī)，來(lái)到了童話世界的主場(chǎng)。在那里，我看見(jiàn)了說(shuō)謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的匹諾曹；善良可愛(ài)，三千青絲披肩的白雪公主；還有可憐悲慘的賣(mài)火柴的小女孩……這些故事無(wú)一不像水中的波紋，蕩漾在我童年的小河中。
慢慢地我長(zhǎng)大了。我開(kāi)始迷上了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。動(dòng)物的特點(diǎn)都被他描寫(xiě)得淋漓盡致，生動(dòng)傳神。故事情節(jié)一波三折，緊緊扣著我的心弦，我的心情就像坐過(guò)山車(chē)一樣，跌宕起伏�？粗髡吖P下威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)象，我不禁心驚肉跳；看到獵雕巴薩查忠心耿耿，為了讓主人活命，不惜犧牲自己，我感動(dòng)得熱淚盈眶母狼紫嵐對(duì)孩子的愛(ài)也讓我動(dòng)容……于是在這一篇篇的動(dòng)物小說(shuō)里，時(shí)光一天天充實(shí)地過(guò)去。
最近我對(duì)歷史書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣�！睹鞒切┦聝骸贰渡舷挛迩辍贰度龂�(guó)演義》《三十六計(jì)》……我讀了一遍又一遍。先來(lái)說(shuō)清正廉潔的于謙。堂堂一個(gè)一品大官，家中除了生活必需品外，家無(wú)余財(cái)。抄家的官員翻箱倒柜也沒(méi)有找到任何藏匿的財(cái)寶。最后在一間門(mén)鎖森嚴(yán)的房子內(nèi)，發(fā)現(xiàn)了朱祁鈺賞賜給于謙的蟒袍和寶劍。而于謙卻將他們收藏起來(lái)，從未拿去示人以顯榮耀。抄家的人沉默了。收斂了自己一貫囂張的態(tài)度，安靜地離開(kāi)了于謙的家。因?yàn)樗麄冄垡?jiàn)的一切都明白無(wú)疑地告訴了他們：這個(gè)被他們抄家的對(duì)象，是一個(gè)人品高尚的人，是一個(gè)了不起的人。再來(lái)說(shuō)鴻鳳立的.王守仁，他用了十九年的光陰，尋遍天涯海角，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，最終“頓悟”入圣賢之道！中華文明史上一門(mén)偉大的哲學(xué)“心學(xué)”就此誕生�！翱丈綗o(wú)人，水流花開(kāi)。萬(wàn)古長(zhǎng)空一朝風(fēng)月。此一瞬已是永恒”。王守仁的名字將超越所有的帝王，與孔子、孟子、朱子并列，永垂不朽。神農(nóng)以身試毒，嘗遍百草。李白舉杯邀明月，狂放不羈的豪邁可與天地同在，斗酒百篇的浪漫可與日月同輝，“昔年有狂客。號(hào)爾謫仙人。筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！比寮覍W(xué)派創(chuàng)始人孔子，謙遜好學(xué)，知行合一�！捌錇槿艘�，發(fā)奮忘食，樂(lè)以忘憂，不知將之至爾�！弊x這些書(shū)，如漫步在歷史的長(zhǎng)河，循著先人圣賢的步伐，追尋著真理。
讀書(shū)陶冶了我的情操。一個(gè)個(gè)工整干凈的字，如一道道璀璨的星辰。以最質(zhì)樸的語(yǔ)言，最高深的形式，展現(xiàn)給我們最精辟的道理與知識(shí)。書(shū)可以帶你體驗(yàn)世間冷暖，不出門(mén)便可知天下事，上知天文，下曉地理。琴棋書(shū)畫(huà)，奇門(mén)遁甲，孫子兵法，樣樣精通。書(shū)，就是這樣在書(shū)的世界里，陶醉在作者的文筆中，體會(huì)作者的思想和情感。我會(huì)為于謙的冤死而感到憤慨，也會(huì)為神農(nóng)以身試毒的精神感到欽佩，更會(huì)為王守仁的智慧與堅(jiān)持贊不絕口。這時(shí)，我的煩惱早已煙消云散，心無(wú)旁騖地體會(huì)書(shū)的美！妙！絕！
讀書(shū)還能磨礪我的品行。從這位“朋友”那里我也學(xué)習(xí)了許多道理和處世的方法。失意時(shí)我高呼一句李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！碑�(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)虛心地說(shuō)一句：“知之為知之，不知為不知，是知也�！碧摱裙怅帟r(shí)，要告誡自己“逝者如斯夫，不舍晝夜�！泵慨�(dāng)落寞時(shí)，我會(huì)用陶鑄的“如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬”來(lái)寬慰自己。而當(dāng)遇到挫折時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“即使跌倒一百次也要一百零一次地站起來(lái)。”這些書(shū)中的哲言猶如一把尺子，讓我時(shí)時(shí)刻刻地衡量自己，也像一面明鏡，讓我找到自己的缺點(diǎn)。
如果說(shuō)書(shū)是一條清澈明亮的小溪，那么就是游弋在溪里的一尾魚(yú)；如果說(shuō)書(shū)是一簇芳香四溢的丁香，那么我就是穿梭于花間的一只蝶；如果說(shuō)書(shū)是一縷明艷溫暖的陽(yáng)光，那么我就是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草。與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮也！
以書(shū)為友作文 篇2
書(shū)籍是歷史的濃縮，是人類(lèi)文明的精華。讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類(lèi)文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，弘揚(yáng)人類(lèi)優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量，努力營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”。
5月11日下午，我校五（3）班在班主任沈歡歡老師的精心準(zhǔn)備下，開(kāi)展了“與書(shū)為友 快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。整個(gè)班會(huì)由引入活動(dòng)——經(jīng)典博覽——閱讀匯報(bào)——好書(shū)推薦四部分組成，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相承。班會(huì)第一環(huán)節(jié)，由童謠《讀書(shū)郎》導(dǎo)入，引出主題；第二環(huán)節(jié)，通過(guò)賽詩(shī)會(huì)，詩(shī)歌游戲表演，回放同學(xué)們的課外誦讀；第三環(huán)節(jié)以匯報(bào)的形式，將整班閱讀的成果展示出來(lái)，并以投票評(píng)選出優(yōu)勝小組；第四環(huán)節(jié)以班中的“閱讀之星”為首，相互推薦自己的書(shū)，放入班中的“三味書(shū)屋”，倡議一起讀書(shū)。
會(huì)后，沈老師做了總結(jié)性發(fā)言，如果沒(méi)有書(shū)，該是怎樣的人生。好的人生，必有好書(shū)指引，好的書(shū)籍必是人生真諦的沉積。我們要在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍，要通過(guò)多讀書(shū)加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)涵建設(shè)，讓五（3）班成為更加優(yōu)秀的`班級(jí)。
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)對(duì)于成長(zhǎng)的重要性，并掌握了更加科學(xué)的讀書(shū)方法，在走進(jìn)書(shū)林感受大師心靈對(duì)白的同時(shí)，也領(lǐng)略到“踏花歸去馬蹄香”讀書(shū)樂(lè)趣�！芭c書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”，大家將在小學(xué)階段的生活中，用書(shū)香來(lái)潤(rùn)澤自己的成長(zhǎng)，用知識(shí)來(lái)為新時(shí)代少年兒童插上隱性的翅膀，讓自己成為快樂(lè)的讀書(shū)人。
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