兩人“三足”作文(實用15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的兩人“三足”作文，希望對大家有所幫助。

兩人“三足”作文1

　　“丁零零……”一陣清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們期盼已久的作文課終于來了！只見林老師面帶微笑地走進(jìn)教室，大聲宣布：“今天我們玩兩人三足跑。”話音剛落，同學(xué)們就興奮地一蹦三尺高。

　　游戲規(guī)則是這樣的：兩個人一組，用綁帶將每人的其中一條腿綁在一起，兩人同時前進(jìn)，先到終點組獲勝�！白撸�我們集合去！”林老師宣布。同學(xué)們一窩蜂似的走出了教室。一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳，有的`在表達(dá)著對這次游戲的喜悅，有的在商量著要跟誰一組，有的在互相鼓舞宣誓要爭奪第一……

　　我和小雷被分到了一組，接過老師手里的綁帶將其粘好，出發(fā)前，我們互相看了看對方，眼睛里閃著堅毅的目光，對這次游戲十分期待和興奮。小雷握緊了拳頭，一股強大的氣勢從他身上爆發(fā)出來，微笑地說：“加油！”我們開始商量對策，一人喊口號，“一“的時候我們抬沒綁的腳；“二”的時候抬綁帶的腳；這個游戲考驗的是默契和配合！小雷覺得很有理，便連連點頭。

　　隨著裁判發(fā)出一聲號令，我和小雷邁著大步開始前行。功夫不負(fù)有心人，我們的對策有成效，果然是第一輪第一個到達(dá)終點的，我倆高興地一蹦三尺高，忘記了兩只腳還綁帶一起，不出意料地摔倒了，哈哈。

　　第二輪的比賽拉開了帷幕。剛開始，我倆配合得還不錯，可路程過半，我的口號月報越亂了，步伐頓時沒了節(jié)奏，腳也不聽使喚，其他小組和我們的距離越來越近，我悄悄地對小雷說：“我們步伐調(diào)整一下吧！”他感受到我的意思，點了點頭。臨時調(diào)整節(jié)奏已經(jīng)來不及了，我們眼見已經(jīng)落后了，意料之內(nèi)的輸了。

　　我看見小雷垂頭喪氣地坐在那里，跑上去安慰他：“小雷，不要灰心，失敗是成功之母！不能氣餒，還要繼續(xù)加油！”此時，隔壁組的小楊見到了這一幕，開始嘲笑：“嘿，你們怎么這么弱��？哈哈哈……“

　　看見對手得瑟的樣子，我也不免心情低落傷心起來，小雷見狀，鼓起勇氣站了起來，安慰到：“你不是說失敗是成功之母嗎？我們一定會重新拿第一的！”聽了小雷的話，我瞬間重拾了信心，繼續(xù)上“戰(zhàn)場”……

　　雖然這次游戲結(jié)束了，但讓我明白：失敗不可怕，可怕的是不知道失敗的原因；失敗了不能氣餒，只有繼續(xù)前進(jìn)才有機會獲得成功！

兩人“三足”作文2

　　在我的童年經(jīng)歷中，發(fā)生過的趣事不計其數(shù)。其中，最令我難忘的'要數(shù)那次兩人三足行比賽了。

　　這次比賽，老師早就通知了。我自告奮勇，和媽媽搭檔參加比賽。

　　賽前訓(xùn)練時，我和媽媽特地來到公園。我和媽媽的腳用跳繩拴在一起，我感覺這還不簡單，心想應(yīng)該沒有什么難度。第一次我就想直接跑起來，可我一跑才發(fā)現(xiàn)，被捆住的腳就像拴上了一塊大石頭，根本抬不動。一下子，別了個趔趄，媽媽也差點摔倒。這次的失敗告訴我做事不能急功近利，要腳踏實地。先會走，再學(xué)跑。

　　經(jīng)過幾分鐘的調(diào)整，我又一次與媽媽合練了。這次，我們商量好一步一步地走，嘴里還喊著：“里、外；里、外……”終于快到終點了，我完全放松了，步伐也全亂了。嘴里明明喊的是“里”，腳下出的卻是“外”。而媽媽正戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走著，她里腳一出，而我的里腳卻紋絲未動。媽媽一下摔了個大馬趴，我也被帶了個狗啃泥。起身后，媽媽并未責(zé)怪我：“做事要認(rèn)真，不到最后一刻，就不能松懈！”聽了這席話，我豁然開朗了。

　　終于，我們在第三次訓(xùn)練時成功了。

　　到了比賽那天，我們早已配合得游刃有余了。我們是第一組，我和媽媽配合得非常好。我們互相摟住對方的腰，腳步輕快，在“里、外；里、外”的口令中，我們健步如飛，大大超過對手，為我們班贏得了寶貴的第一名。

　　這次兩人三足行的經(jīng)歷，不僅帶給了我歡樂，還讓我懂得了做事要腳踏實地、堅持到底的道理。

兩人“三足”作文3

　　今天是星期日，早早完成作業(yè)的我本來想讓爸爸媽媽帶我去買零食的，可爸爸說必須完成他的挑戰(zhàn)，才能出去買零食。這又是玩什么花招？

　　哦——這下知道了，原來是我和媽媽玩兩人三足的游戲，這游戲可是我覺得最有趣的事情呢！

　　游戲的規(guī)則是這樣的：我和媽媽的一只腿要綁在一起，爸爸計時，在規(guī)定的三分鐘時間內(nèi)，我們需要走完六十米長的賽道。

　　既然是游戲，是不是要有口號呢？我和媽媽的口號很簡單，就是喊：“一二、一二……”喊一的時候，我邁左腳媽媽邁右腳，喊二則反過來。游戲開始了，只見爸爸按了一下秒表，我和媽媽就開始跑。“一二、一二……”我們喊著整齊的口號，走著走著，我感覺很吃力。還沒等走到終點，時間就到了，這一局我們自然是失敗了。

　　從剛剛的比賽中，我發(fā)現(xiàn)失敗原因是媽媽走的.步伐太過于大，而我又太小，自然跟不上。我就跟媽媽說：“媽媽，你走得太快了，我跟不上�。∧愕牟椒バ∫稽c，我的大一點吧！”媽媽點頭應(yīng)允。用了剛剛的方法，第二局我們輕輕松松就勝利了，第三局也一樣。

　　這一次的游戲，讓我深深明白一個道理：做事情一定要善于觀察多動腦筋，這樣的話一定能成功的！

兩人“三足”作文4

　　研學(xué)活動中的游戲“兩人三足跑”。

　　在游戲開始之前，老師讓我們組隊，我和同桌小悠一起參賽。我們商量著：“先邁沒系繩子的腳喊一，再邁系著繩子的腳喊二�！�

　　于是我們開始練習(xí)，決定先邁右腳再邁左腳，我們一邊喊一邊走，沒有絆倒的現(xiàn)象。練習(xí)結(jié)束后我雙手插著腰，又仰起臉驕傲自滿的說：“哈哈！第一肯定是我們的！”

　　游戲開始！我來不及多想就輕聲說：“一二，一二，一二！”我們一邊喊一邊奮力向前走，我們走的快極了！我看著其它組的同學(xué)已被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩下了，這時主持游戲的老師也目瞪口呆驚訝的`說：“第一組好快呀！”一二，一二！”我一邊說一邊心里想：第一，我們來了！

　　快到終點時，我輕聲對小悠說：“我們再加把勁兒，”我握緊拳頭邁開大步奮力向終點走去。

　　就在那一秒之間，我們終于沖過了終點拿了第一名，頓時我兩眼發(fā)出喜悅的光彩，嘴角上揚開心的說道：“耶！我們得了第一名，”小悠更是笑的牙齒也露出來了。

　　雖然游戲結(jié)束了，可我的心還在游戲之中，同時我也明白了一個道理，團(tuán)結(jié)才是最重要的力量。

兩人“三足”作文5

　　今天，我在少年宮上看圖寫話的.課，倫老師讓我們玩了一個游戲―――“兩人三足”。

　　我高興極了，等老師把游戲規(guī)劃宣讀完后，我迫不及待地舉起那胖乎乎的小手。

　　第一次請了李奧等四個男孩去比賽，李奧那組很團(tuán)結(jié)，很合作，所以獲勝了，而另一組卻因為腳的事情輸了。

　　第二次請了李文惠等四個女孩去比賽，結(jié)果李文惠那組贏了，我高興地哇哇大叫，因為是我們贏了。分?jǐn)?shù)變成了1：1。

　　第三次請了黃中杰等四個男子出來比賽，結(jié)果是黃中杰那組贏了。比分就了2：1。

　　比賽進(jìn)行得相當(dāng)激烈，到最后一次了，終于輪到我出場了。我的心情十分緊張，最后我們輸了�？偙确肿兂闪�2：2。

　　通過這次活動，我知道了團(tuán)結(jié)協(xié)助是多少重要。

兩人“三足”作文6

　　早上大課間時分，周老師神秘兮兮的，說帶我們下樓玩一個兩人三足跑的游戲。我感到丈二和尚摸不著頭腦，兩個人明明四條腿，怎么會變成三足呢？“別急，且聽我細(xì)細(xì)分解�！敝芾蠋熕坪蹩闯隽宋覀兊男乃迹�“游戲規(guī)則是兩人一組，相鄰的兩條腿用一根紅領(lǐng)巾綁起來，這樣的`話兩個人就只有‘三條腿’了，大家再用這三條腿沿著跑道跑一個來回，看哪一組先到達(dá)終點�！痹瓉砣绱�，我恍然大悟。

　　我找了我的好朋友余奕辰作為搭檔。準(zhǔn)備工作就緒，我心里既緊張又興奮，仿佛懷里揣了一只小兔子，心怦怦直跳。再看看身旁的余同學(xué)，他也顯露出幾分不安。就在此時，老師的一聲令下，“各就各位，預(yù)備，開始！”說時遲那時快，我和余同學(xué)馬上跑了出去，一邊還齊聲喊著一二一的口號。我們和另外幾組的距離大約有一米了，嘿，我們領(lǐng)先了。

　　我和余同學(xué)相視一笑，用眼神給對方加油。這時，發(fā)生了一起“意外事故”。眼看對手慢慢逼近，我急于求成，一個人提高了速度，綁在我們倆腿上的紅領(lǐng)巾散了。糟糕！不綁紅領(lǐng)巾可是犯規(guī)的，我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒辦法，按照規(guī)則，我們得退回原位，重新開始。因為這個小插曲，原本遙遙領(lǐng)先的我們墊底了。我十分失落，低著頭不說話。

　　“沒關(guān)系啊，蔣宸澤，我們一起努力，再來過。”余同學(xué)用堅定的語氣鼓勵我。我們互相擊掌，重新充滿斗志。沒想到，對手也犯了我們的錯，而我們，吸取教訓(xùn)，穩(wěn)打穩(wěn)扎地前進(jìn)，反敗為勝。

　　在我們堅持不懈的努力下，最終取得了良好的成績。通過這次游戲，我懂得了遇事要沉著冷靜，不能因為失敗一次而心灰意冷。同時，小伙伴之間要互相團(tuán)結(jié)，才能取得最終的勝利。

兩人“三足”作文7

　　今天體育活動課，戴老師讓我們到操場上去活動，我們高興地一蹦三尺。

　　到了操場上，因為我們男生轉(zhuǎn)呼啦圈都只能轉(zhuǎn)沒幾個，所以我們男生只能練兩人三足。我和孔雨樂是哥們兒，我們兩人就一起練習(xí)兩人三足。我們打好結(jié)，就開始練習(xí)兩人三足，本來我們還是走的，可我說：“我們試一下跑步�！笨子陿氛f：“好的.�！庇谑俏覀兙烷_始跑了，我們先商量好哪只腳先跨時，戴老師已經(jīng)開始說：“開始選拔了�！蔽覀冃睦锾貏e緊張。只見戴老師手一揮，我們飛快地跑過去，本來我們是第二名的，可是被湯一朗和葛凌宇兩個臭家伙給撞了。第二輪幸好我們離他們遠(yuǎn)，所以沒被撞。而且我們還得了第二名，還被入選參加學(xué)校體藝節(jié)的兩人三足呢！

兩人“三足”作文8

　　今天課上，老師帶我們進(jìn)行兩人三足比賽。

　　我拿出紅領(lǐng)巾，綁在小沈同學(xué)和我的腿上。比賽快開始了，小李同學(xué)向我挑釁，說：“你們肯定輸！”我不開心了，反駁道：“你們不可能贏的！”但我的'臉上卻浮現(xiàn)了很擔(dān)心的表情。我想：我和小沈高矮不一，很可能會輸。

　　比賽開始了。只聽老師一聲令下，下面的同學(xué)有的說女生減油，有的說男生減油。我開始很緊張，也許是他們鼓勵了我吧，我邁開了第一步，嘴里叫著：“一二、一二、一二……”但是我和小沈的腳步不協(xié)調(diào)，差點摔了一跤。我看見男生們領(lǐng)先了，臉上映著三個字：不服氣。但已經(jīng)沒用了，到了終點，小邱和小周解下我和小沈腿上的紅領(lǐng)巾，綁在她們的腿上。現(xiàn)在，變成了男生落后，教室里“女生加油”的聲音更響了。

　　也許是“女生加油”這句話已經(jīng)刻在了她們的心中。男生一點也不協(xié)調(diào)：小趙跨了一大步，小江沒跟上，他們摔跤了，女生率先到達(dá)了終點！

　　真是太輝煌了！女生竟然反敗為勝了！這次比賽得到的勝利，雖然小如微塵，但對我這個好勝的人來說，也足以沉醉許多天了。

　　我從中明白了：嘲諷別人的人往往都不會成功。

兩人“三足”作文9

　　星期六的上午，老師帶著我們到一片空地上玩兩人三足接力賽。

　　老師把全班同學(xué)分成兩隊，每隊五組同學(xué)，哪隊先到達(dá)終點哪隊即為獲勝隊，比賽實行三局兩勝制。

　　游戲開始了，我和我的同桌被分到了第二隊的最后一組。隨著一聲“開始”，第一小組的同學(xué)個個不甘落后，我們也大聲喊著“加油、加油”。我們和對方都是緊張的.神情。到了，“趕快把繩子解下來”，不知道誰說了一句。對方也不甘落后。他們盡耍小聰明，直接把繩子取下來套到下組隊員的腳上，就在這時，對方的一名隊員摔倒了，哈哈！我方領(lǐng)先，第一局我方勝。

　　第二局開始了，我方每個人都得意洋洋，我們都在說這局我們勝定了。對方很不服氣，終于到我上了，我給我的隊友說先抬右腳，再抬左腳�！叭�、二、一，開始！”老師一聲令下，我們就出發(fā)了�！鞍。　蔽宜さ沽�，隊友說：“快起來。”“加油，加油”，聽著他們的加油聲我站了起來，“好樣的！”但最終我們還是沒有趕上對方。第二局他們勝利了。

　　到了第三局最最關(guān)鍵的一句，隨著一聲聲加油聲，這局我們沒費吹灰之力就勝了對方。

　　哈哈，我們勝了，我們隊每個人的臉上都洋溢著快樂的表情。

兩人“三足”作文10

　　“兩人三足”是一個親子游戲項目。

　　今年十月份，我校冬季運動會上，媽媽作為家長代表和我一起參加了“兩人三足”比賽。游戲規(guī)則是：家長和自己的孩子為一組，自己的右腿和家長的左腿用一條紅色的繩子緊緊地綁在一起，形成兩人三足，為一組選手。一共八隊，每隊十二組，八隊選手各派出一組，從出發(fā)點到賽道二十米處再繞回來，到達(dá)起點后，第二組再接力跑……以此類推，哪一隊最先跑完，哪一隊就獲勝。

　　我和媽媽被分到了第六隊第一組，伴著裁判紅旗的落下，游戲開始了，操場上的氣氛一下子沸騰了，叫好聲、加油聲混成一片。我倆剛開始配合不太默契，剛起跑我便發(fā)現(xiàn)左右兩隊已經(jīng)領(lǐng)先了一步。心想，前兩個項目我們班都是第一，我和媽媽又被老師安排在第一組，可不能因我們拖了班級后退。我心一急，緊跑幾步，誰知跟媽媽亂了節(jié)奏，她的腳還沒落地，我的另一只腳就抬了起來，結(jié)果差點摔倒，眼看又有人馬上就要超過我了，我急得像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們見了，急忙喊：“加油，加油！”我聽到了他們給我的`鼓勵，努力跟媽媽保持平衡，媽媽似乎也明白了我的心思，我們一起喊著“一二一二”的節(jié)奏，終于先回到了起點。

　　這個游戲，讓我明白了：和別人合作時要團(tuán)結(jié)一致，心往一起想，勁往一起使才能成功。

兩人“三足”作文11

　　今天，我們作文補習(xí)班舉辦了一場快樂的比賽——兩人三足，裁判員小蘭，我們分為四個隊。

　　“兩個人一組走到最前那一面的墻再回來就算勝利”小蘭說完后。“嘟”的一聲比賽開始了。全部隊員沖出了起點，我和我的'搭檔張紫軒先邁出了綁著的那只腳。你開始我們大聲的喊著一二，一二，一二……我們領(lǐng)第一，可是后面的大長腿，黃隊也不甘示弱，他們邁著豪邁的步伐超越了我們，因為繩子把腳綁的太緊了，腳環(huán)疼的受不了了，但是我們并沒有放棄，我們咬著牙把手放到對方的身上，然后我們就走到墻邊，等我們回來的時候不小心絆倒了，最后黃隊遙遙領(lǐng)先得了第一名，只剩下我們?nèi)齻�隊的比賽了。盡管我們費了九牛二虎之力。但在沖到終點時，被紅隊的兩名女隊員，趕上了后來我們兩隊并列第二。

　　再回頭看看，只剩下了綠隊，綠隊就像拖拉機一樣，前面的任庭輝拉著孫怡陽跑了過來。

　　比賽結(jié)束，小蘭宣布比賽結(jié)果，黃隊以31秒的最好成績?nèi)〉玫谝�，我們藍(lán)隊和紅隊并列第二，綠隊第三。

　　通過了這次比賽讓我明白團(tuán)結(jié)就是力量。

兩人“三足”作文12

　　回想起以往的點點滴滴，讓我印象最深的還是那一次的兩人三足。

　　“痛”咦？這是則么了？聲音是從操場上傳來的，讓我們一起去看看，到底發(fā)生了什么事情。

　　操場上，我們正在練兩人三足呢。女生一組，男生一組，都在馬不停蹄的練。我們女生配合得十分默契，可男生走得一點規(guī)律也沒有，唉，這樣下去，恐怕走也走不了。沒辦法，只好教他們，功夫不負(fù)有心人，他們總算是開了竅。

　　很快，激動人心的比賽開始了，六個班pk。本來緊張的比賽一下子笑聲陣陣：那邊一班接二連三地跌倒，像烏龜一樣翻了個身就再也爬不起來了；那一班看起來志在必得，但系好的帶著神不知鬼不覺得溜了下來，免去了成績；這邊一班雖然不快不慢，但步伐穩(wěn)健，可老天似乎想捉弄他們繩子，散了。大家都在笑呢！等了許久，才輪到我和同學(xué)的比賽，我們熱血沸騰，躍躍欲試。系好繩子后，我們大步流星得出發(fā)了。眼看就要到終點了，老天爺也想捉弄我們，繩子，松了。我們趕緊系好，可是有站起來時沒站穩(wěn)，跌倒了，我們又趕緊起來。倒這些霉也就算了，誰知，另一個班到達(dá)了終點。我們兩個失望了，但聽到了同伴的加油聲，我們重新振作了，飛快地站了起來，到達(dá)了終點。我雖以記不清我們的'了第幾名，但我卻忘不了同伴的加油聲。

　　有趣的兩人三足很快就結(jié)束了，我們都十分開心。

兩人“三足”作文13

　　世界上有著許許多多的游戲，我覺得最好玩的一個游戲就是兩人三足跑。

　　游戲的規(guī)則是：兩個人一組，在空闊的地方，把兩個人中間的兩條腿用繩子綁起來。然后讓兩個人一組跑回來，他們就會獲得第一名。

　　比賽開始，我們大家都做好了準(zhǔn)備，和我一組的是一個男孩兒，他問我：“你是第一次玩這個游戲嗎？”“不是�！蹦莻�男孩兒說：“你可不可以帶帶我？”我爽快的答應(yīng)了。只聽裁判一聲令下，我看了看比賽，一共有六個人，我告訴男孩兒，我說一的時候先邁綁住的那只腳，二的'時候邁那只沒綁住的腳。

　　男孩兒聽明白了�！耙欢�、一二……”我們大步朝前邁去，有些組，還沒走幾步就倒下了。不好，有一個組超過了我們了，我們也得加快速度。跑在最前面的那一組，看了看后面的隊伍說：“我們休息一會兒吧，反正他們也追不上。”于是他們就停了下來。

　　我心中氣憤不平，對男孩兒說：“不要急，穩(wěn)住，我們保持住這個速度，肯定能超過他們的�！庇谑俏覀儍蓚�像小野馬一樣奮力向前奔跑。那一組一看，大吃一驚，也趕緊邁開步子跑，可是由于他們倆邁錯了腳，摔了一跤，等他們爬起來，調(diào)整好步子后，我們已經(jīng)跑到前面去了。最終，我們這一組贏了。

　　比賽過后，使我想到了《龜兔賽跑》的故事，我們是烏龜，他們是兔子。也讓我悟出了一個道理，團(tuán)結(jié)就是力量。吃得苦中苦，方為人上人。

兩人“三足”作文14

　　“加油，加油！”這加油聲都要把天給震破了，時不時還傳來一陣陣爆笑聲，這是干什么呢？哦，原來是在玩兩人三足跑。

　　今天第二節(jié)是語文課，楊老師卻把我們帶到了操場上，我們疑惑不解：這節(jié)明明是語文課，怎么還會到操場上？難道要上體育課？這時，楊老師笑著對我們說：“同學(xué)們，今天老師要利用這節(jié)課來玩一個兩人三足跑的游戲�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們一個個心里都樂開了花，歡呼了起來：“耶！”

　　游戲規(guī)則很簡單，兩個人為一組，把左邊的人的右腿和右邊的人的左腿用一根繩子綁起來，繩子要綁在膝蓋下面。第一輪的三組人站在了起跑線上，有的把頭湊在一起商量著計策，有的若無其事地站在起跑線上。只聽老師一說“開始！”同學(xué)們就開始比賽了。有的勾著手臂，喊著“一二一二”的口號，邁開大步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡顺鋈�；有些組一看自己被落在別人后面，就忘記了腳步的.節(jié)奏，一個要向前，一個還在原地，一根繩子勒得慌，于是另一個人就被加快腳步的那個人給拖倒了！周圍的觀眾一個個都笑得趴在了地上。

　　輪到我和潘潘了，我告訴潘潘：“我們喊一的時候邁出沒被綁住的腳，喊二的時候邁出被綁住的那只腳�！蔽液团伺司毩�(xí)了幾遍，就站在了起跑線上。不知道為什么，我心里有一種莫名其妙的緊張。比賽還沒開始，我就開始冒汗了。

　　老師看我們都做好了準(zhǔn)備，就說了一聲“開始”。于是，我們喊著口號，邁出了腳步。眼看離終點不遠(yuǎn)了，可是我們旁邊的另一組已經(jīng)領(lǐng)先了，我心里一急，加快了速度，可是潘潘還沒有反應(yīng)過來，我們的腳步不一致了，綁在一起的兩條腿仿佛在鬧別扭，一個要向前，一個還在拖后腿，差點摔倒。我們鎮(zhèn)定地停了幾秒，又重新調(diào)整好了步伐，慢慢超過了我們旁邊的一組，獲得了第一名。

　　“耶！”我們歡呼起來。雖然這次只是一個小小的勝利，但卻讓我懂得了一個大道理：要互相配合，團(tuán)結(jié)一致，才能獲得成功。

兩人“三足”作文15

　　“加油!加油!”教室里傳來了陣陣吶喊助威聲。原來，是我們在玩“兩人三足”的游戲。游戲規(guī)則很簡單：全班分為甲乙兩隊，每隊中兩人一組，用繩子綁住兩人相鄰的腳，從起點走到終點，再接力給下一組，誰先到達(dá)終點就獲勝。

　　比賽開始了。我們組的家浩和涵涵出發(fā)了。他們一邊大跨步地往前走，一邊喊著整齊的口號：“一二一二……”可是，對手也不甘示弱，不一會兒就追了上去。家浩見狀，可能心急了，就不顧一切地往前沖去，就像脫韁的野馬一樣。涵涵被這突如其來的變故嚇了一跳，差點摔倒在地。他們就這樣踉踉蹌蹌地往前走，一會兒踩了他的右腳，一會兒又絆了她的左腳，好不容易地走到了終點。同學(xué)們笑得前仰后合。還好，我們隊和對手相差不遠(yuǎn)，我懸著的一顆心稍微放松了些。

　　家浩拍到了我的手，我激動萬分，直接一個箭步?jīng)_了出去，可是我的搭檔好像還沒反應(yīng)過來，竟然紋絲不動地站著。幸虧，他及時扶住了我，要不然我就要摔個“狗啃泥”了。突然，他如夢初醒似的，猛地發(fā)力，加快步伐往前走。我趕忙抬起綁住的左腳迎合他，可他卻把我的左腳踩了下去;我的`左腳剛剛著地，可他又把它提了起來。我們兩人的步調(diào)完全凌亂了，我真是哭笑不得。就這樣，我一瘸一拐地走著，我的搭檔就像沒事人一樣，興致勃勃地往前走，害得我像個醉漢似的，走得東倒西歪。我心想：唉!真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊!我努力調(diào)整步伐，配合他的節(jié)奏�？斓浇K點了，我興奮極了，伸長手臂想要夠到終點線，可這一舉動讓我失去了平衡，直接摔了個大馬趴，逗得大家哈哈大笑。

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