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同學的作文

時間:2024-11-25 12:56:32 關于同學的作文 我要投稿

(精華)同學的作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的同學的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精華)同學的作文

同學的作文 篇1

  同學之間的友誼是無價的,用多少金錢都沒法買到。友誼像一顆種子,會在我們的心田中生根發(fā)芽,結出的友誼之果的清香和甜蜜會永遠留在我們心中。

  三年的.學習生活,我和班里的同學走過了陌生到熟悉,又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和趙曼琳同學之間相處的一些事情。我和趙曼琳從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學。她在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學習。她為人誠實善良,樂于助人,常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過她的多次幫助。我記得有一次,正在課間里做數(shù)學卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。她過來說:“我?guī)湍憧纯窗伞,她接過卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然后再這樣做”,當時我并沒有理解她的方法。她就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像趙曼琳這樣樂于助人的例子還有很多呢!在班里的同學中,我很敬重趙曼琳的為人,她不工于心計,善良純樸。她不花言巧語,誠實可靠。趙曼琳平時尊師重友,很善待自己的同學和幫助同學。能在她的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進一大步的。

  那雖然只是一件小小的事兒,但卻藏著一份無比珍貴的寶貝,那就是同學之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。

同學的作文 篇2

  在學校里我有許多許多和同學之間發(fā)生的故事,但我印象最深刻的事情是上個星期二發(fā)生的事情。

  上個星期二的下午,上完信息技術課,我回到教室,和陳赟毅一起玩耍,我開個玩笑輕輕打了一下他的背后,他假裝很生氣,就扔了一本書,這本書正巧砸到了我的臉上,把我的臉刮破了。陳赟毅急忙跑過來說:“對不起,對不起,我不是故意的。”雖然我的臉很痛,但是我知道他不是有意的。我急忙說:“沒關系,這也不是你的錯。你不要告訴老師,這是我們倆之間的`事,我們倆可以解決!标愙S毅聽到我這么說,就把他懸著的心放了下來。

  可是老師還是發(fā)現(xiàn)了我的臉破了,并且了解到我和陳赟毅之間的事情,老師問明情況以后,并沒有批評我們,而是親切的問我:“疼嗎?”

  我覺得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學之間一定要相互團結,關心友愛,要懂得去原諒別人,這樣我們才能交到更多的朋友!

同學的作文 篇3

  我覺得我們班是一個很優(yōu)秀又很懂得互相尊重的班級,而且我們班的同學都非常的優(yōu)秀文明。在本班、有些是扯鈴高手、跳繩高手、英文高手……現(xiàn)在,就讓我來介紹他們吧!

  首先,就讓我來介紹我們班的扯鈴高手──陳世翔。他長得高高瘦瘦的,他的個性很隨和。他最厲害的地方就是玩扯鈴。例如金雞上架、蜻蜓點水、螞蟻上樹……等。

  接著,再讓我來介紹我們班的跳繩高手──陳律臻。他會前跳、后跳、交叉跳……只要跳繩在她的手里就可以玩出各式各樣的'花招。

  最后,再讓我來介紹我們班的直笛高手──吳東益。他會吹出各種不同的音樂,他還會教不會的同學如何吹直笛。這就是我覺得他最厲害的地方。

  聽了我的介紹之后,你是不是發(fā)現(xiàn)我們班有很多的高手,我歡迎你來我們班認識他們。

同學的作文 篇4

  燕子要離巢的時候,桃花有凋謝的時候,小草有枯萎的時候,天下沒有不散的宴席,我也將離開母校,離開這段看似漫長又極其短暫的小學生活,但我不想離開,更舍不得離開──離開親愛的母校,離開哺育了我六年的老師,離開朝夕相處的同學們。

  乍到這所學校,我還是一個弱小無知的小孩,整個校園對于我來說都是陌生的。只有校園里的大樹讓我看著心情格外的`好,大樹旁還種著幾棵小樹,秋天,大樹的葉子紛紛飄落,落在小樹的樹根下,幫助小樹過冬,而大樹卻費盡了全部心血與青春,將希望寄托在了小樹身上。今天,校園里不管大樹還是小樹,都增添了六個年輪,小樹年少氣盛,而大樹卻衰老了許多,大樹不正像我們的老師嗎?老師不惜耗盡自己的心血與青春,與我們諄諄教導。你說,我能舍得離開我的老師嗎?

  同學們,我們雖無血緣關系,但經(jīng)過這六年的小學生活,我們情同手足,如同一個大家庭。我們彼此間互相關心,互相幫助。六年的小學生活轉瞬即逝,我們都將離開母校,各奔東西,就讓我們對著紅領巾立下誓言︰今天,我們與母校為榮;明天,母校一定因我們而榮光,我們將成為母校的驕傲!同學們,雖然我們即將分離,但我們的心永遠在一起!你說,我會舍得離開我的同學嗎?

  啊,母校!您伴隨我成長,沒有功勞也有苦勞,你就像我第二個“家”,每次走近你,我都會倍感親切,現(xiàn)在我要離開你了,我又何曾舍得離開呢?

  我不想離開你們,離開尊敬的母校,離開敬愛的老師,離開親愛的同學們……

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