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【熱門】初中感受作文300字4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的初中感受作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中感受作文300字 篇1
這不是夢,我已經(jīng)上初中了,初中!以前在我上4年級的時候就聽好多大哥哥大姐姐說“初中是一個全新的階段,這個坎一定要過去!”好多人在小學學習的很棒,到了初中一落千丈,難道是他們智力不如別人嗎?不是這樣的!他們是因為貪玩,不聽老師的話,上課不認真聽講才這樣的!上帝對每個人都是公平的`,有的人活得出色,整天自由自在,那就是因為他們在小的時候認真學習獲得的“獎勵”,有些人呢?成天忙的不可開交,早出晚歸,但是他們獲得的僅僅只能勉強養(yǎng)活自己。
也許有些人到長大了,才知道要好好學習,但為時已晚,正如古詩漢樂府《長歌行》里說的“少壯不努力,老大徒傷悲!
現(xiàn)在我們努力還來得及,我們現(xiàn)在辛苦,以后就能享福,也許有些人堅持不住會說“太苦了,太苦了!”不說為了自己但是也要為了父母努力學習,父母含辛茹苦把你養(yǎng)大,把你送到學校學習,不就是為了讓你接受知識,讓你有豐富的知識?
上初中了,我要好好學習,要為了自己而努力,我相信只要自己有付出就會有回報,同學們也加油吧!不要讓自己到了長大,才知道后悔了,世上沒有后悔藥!
初中感受作文300字 篇2
光陰似箭,日月如梭,眨眼間炎熱的暑假過去了,我懷著激動的心情 , 告別了快樂的小學五年時光, 迎來了盼望已久的初中生活。
新的校園,新的起點,新的印象。
早晨,走進校園,一眼望去,就看到高年級同學們藍色的`校服整潔而美觀。校園里綠樹成蔭,鮮花鑲嵌在綠草中,給草做了點綴。國旗桿矗立在中央,一旁是溢滿書香的教學樓,各個班傳來瑯瑯讀書聲 。寬闊的操場和籃球場給同學們提供了活動場地。
我們的班主任賀老師是一個很有個性的人,說話幽默風趣,課堂中彌漫著一種活躍的氛圍,讓我們時常開懷大笑。他平易近人 , 使大家總是很樂于向老師提出問題 , 跟老師交流。雖然學習上老師要求嚴格,但作業(yè)整體質(zhì)量提高了。
來自不同學校的同學,即使彼此都不認識,但大家都友好地打招呼。我相信在以后的日子里,我們會撒下友誼之花。同學們上初中后變化都很大,很自覺地讀書 ,一起討論問題,努力學習。
在這濃濃的學習氛圍之中 , 我不禁感到了一種壓力 , 懂得了得時間的珍貴.我相信,在不久的將來 , 我們一定會取得更加優(yōu)異的成績 !
初中感受作文300字 篇3
上周末,我們參觀了山東德州的梁子黑陶生產(chǎn)基地。了解了黑陶的制作工序,不禁為我們中華民族的高超技藝而感到驕傲和自豪。
德州黑陶選用京杭大運河兩岸特有土質(zhì)的純凈細膩的紅膠泥做原料,用傳統(tǒng)手工輪制成型后不上釉,在坯體晾干過程中壓光、雕刻,高溫燒結(jié)后封窯,做焦煙滲碳處理,燒制出來的陶器黑中透瑩,堅實凝重;叩之如磬。
在參觀制作黑陶的.過程中,我們完全被師傅們高超的技藝、嫻熟的手法迷住了,在師傅們的手下,那一塊塊陶泥就像一個個聽話的孩子,一會兒變成一個筆筒,一會變成一個花瓶……形態(tài)各異、變幻萬千。在老師的組織下,我們迫不及待地自己動手制作?墒强粗菀鬃銎饋黼y,在我們手中,陶泥不是被轉(zhuǎn)飛就是被捏得不成樣子,怎么也捏不成師傅手下的筆筒、花瓶。
接著我們又進入了軟刻車間,師傅們在陶坯上雕刻的“游龍戲鳳”、“梅蘭竹菊”栩栩如生,令人贊嘆不已!
最后,我們將目光鎖定在已經(jīng)燒制成型的陶器上。這些陶器造型精美,立體效果極強。它們薄如紙、黑如漆、明如鏡,素面,黝黑發(fā)亮,圖案分明,栩栩如生,無不展現(xiàn)師傅們高超精湛的技藝。
這古樸典雅的黑陶不正象征著我們山東人民純真質(zhì)樸的性格嗎?
初中感受作文300字 篇4
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道,F(xiàn)在的我以不是整天無所事實,貪玩好耍的我了,而是專心致志。想學好知識的我自己,整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的.每一次的份內(nèi)工作。進入這初中第一學期的這十三周以來,我感覺自己沒有踏踏實實的學習,所以倒至現(xiàn)在的學習達到了中下等,還有七周就將結(jié)束這一學期的任務(wù)。再前半學期里我沒有學好,是因為上課時有些該做的筆記都沒有做,所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點,得到了很大的幫助。我也相信一句話:堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心,我將在期末考試中盡自己最大的努力,得到更多的回報。
上初中的第一天我就感覺:課程比小學多了,作業(yè)也多了,每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學習,提高學習效率,科學安排時間,是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它,就會使我們再學習中游刃有余,事半功倍。
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