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關(guān)于意志力作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于意志力作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于意志力作文1
堅韌不拔的的意志力
今天又是一個新的開始，我們大家又聚集在一起，我在今天又學(xué)習(xí)到很多東西。
早晨，趙老師又一次講了要向老師大聲問好的禮貌問題，從這里可以看出趙老師是多么地想讓我們六（2）班成為一個優(yōu)秀的班集體。
今天下午，趙老師正在專心致志地講著第二課，忽然，他看到了陶校長講的第二問的最后一句話，于是他說：你們看，陶校長說得跟我說得差不多。他說學(xué)習(xí)要專心致志，要有堅韌不拔的意志力才能學(xué)問進(jìn)修，才能到達(dá)勝利的彼岸。要鉆進(jìn)去，展開來。我是在岸上了，而你們有些人也在岸上，只不過是在勝利的彼岸的另一邊岸上，而有的人已經(jīng)有了目標(biāo)正在河里游，朝著勝利的岸上游；而那些沒有目標(biāo)的人就永遠(yuǎn)站在無人島上，如果別人把他推到河里，那他只會淹死趙老師這番話實(shí)際上是想讓我們懂得目標(biāo)的.重要性，也是希望我們每個人都有目標(biāo)，并且向著自己所訂的目標(biāo)不斷地大步向前進(jìn)。
今天，還有很多新收獲的知識沒有寫，但我已把它們牢牢的記在頭腦中，我也要朝著自己的目標(biāo)不斷地前進(jìn)，希望我也能夠早日到達(dá)勝利的彼岸！
關(guān)于意志力作文2
生活中，只要我們做一些富于挑戰(zhàn)性的事，都需要意志力的幫扶。那么，我們首先要了解：何為意志力？
“意志力”是驅(qū)動人們堅持下來的動力。如果失去了它，可以說你將一事無成！在沒有做特定訓(xùn)練用來加強(qiáng)“意志力”時，它是會不斷減少的，不要驚訝，因?yàn)槿祟愂怯腥棠蜆O限的生物，不可能時刻保持堅持下去的動力。在遭遇挫折后“意志力”一定會有所下降。
既然說它會越來越少，那么可以肯定的`是所有的“意志力”都來自同一個賬戶，如果這個賬戶余額透支，你的辦事效率會降低很多，你的忍耐力、積極性思維、活躍性都會大幅減少。所以，學(xué)會控制意志力是很重要的。
大家可能會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：在極度勞累或在心情不好時，總想要吃一些甜品。有一個實(shí)驗(yàn)也證明了“意志力與葡萄糖”之間緊密的關(guān)系：因?yàn)樘穷惸芴峁┠芰�，能量能使我們增�?qiáng)意志力，糖類的適量攝入對于增強(qiáng)意志力是很有幫助的。
我們又該如何利用好意志力，使它真正能成為功成名就的基石呢？
其實(shí)很簡單。我們在立志向、定目標(biāo)時，僅需少定幾個，最好只有一個目標(biāo)，這樣才會讓目標(biāo)更堅定，讓意志力專注于一件事情上去。
另外，我們必須集中精力改變一個習(xí)慣。同上，太多的目標(biāo)，只會讓你眼花繚亂、不能專心，所以，將精力全放在改變一件事上，必定會半功倍。
意志力需要平常積累，更需要平時不懈的磨礪。成功離我們并不遠(yuǎn)，有時只需一樣——意志力，即可成就一番事業(yè)！
關(guān)于意志力作文3
在周二的大體育課上，我們初二年級進(jìn)行了體育比賽。我們是一個班一個班的跑，時間飛一般地過去了，眼看著只要體育老師喊一聲：“預(yù)備，開始！”我們十四班的女生便會沖上前去。
在賽前時，老師告訴我們：在跑步期間，是不可以用嘴呼氣的，否則，就不能堅持跑完全程，這可不是意志力堅持下來的。比賽開始了，在跑道上面，我只跑了一圈，便堅持不住了，此時的我忘卻了老師的叮嚀，漸漸地，我慢下速度來，我知道，我快要堅持不住了。
猛然間，老師的`話語浮現(xiàn)在耳邊：這可不是意志力堅持下來的！好強(qiáng)的我不免有些不服，我在心里面說：“我不要就這樣放棄，我不信老師說的話，我堅信意志力是可以打敗困難的，我一定要堅持下去！我一定要證明給老師看！一定�。。 睕]想到，我真的跑完全程了，而且，我跑了第六名，用了3分40秒的時間。
跑完全程后，我的眼前一片漆黑，頭也好痛，頭腦里面似乎有一個大東西，只要我一晃腦袋，它便會跑來跑去的，原本咳嗽的我又加重了，但我卻并不后悔，因?yàn)槲蚁蚶蠋熥C明了�。。。。。�！
關(guān)于意志力作文4
學(xué)生怕考不好，頂著父母的壓力；老師怕教不好，頂著學(xué)校的壓力；學(xué)校怕辦得不好，頂著政府的壓力；政府怕治理得不好，頂著社會輿論的壓力。我怕和長識的同學(xué)分開，頂著命運(yùn)的壓力。無形的它，又有誰能真正明白？
拿起小學(xué)的畢業(yè)照，手指在上面緩緩滑動，企圖認(rèn)出一個同學(xué)。然后回憶起我快樂的小學(xué)時光，可是，我失敗了，只有手指在動，腦子一片空白。我無言。
我害怕，我怕我再次和現(xiàn)在的同學(xué)分開后，會不回是這樣？雖然我們約定好不要忘記對方，但心中還是有眾多不舍。
這股無形又無情的壓力，壓得我好累。可這時，中考即將來臨。面對書山題海，心里更難受。這書山題海就象一封封告別信，寫給認(rèn)識的同學(xué)和不認(rèn)識的.校友，敬愛的老師。我很恨，我想狠狠的摔掉它們，這些不值錢的東西卻把我的命運(yùn)壓在了下面。命運(yùn)求我不要摔，我忍住了，但我想發(fā)泄。
壓力無形，別人說它“壞”。我卻認(rèn)它是“潤物細(xì)無聲”。那樣滋潤人的心靈---壓確無聲，我就想找到長大的秘訣，原來，它就是壓力，似??眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處??的味道了----壓卻無聲。
的確，我門要長大，就要不斷給自己增加壓力。激勵自己勇往直前，我們要懂得“生于憂患，死于安樂”，安逸舒服的生活只能加快自己的“死亡”。而壓力使人不斷成功，不斷進(jìn)步。應(yīng)化壓力為動力。
壓確無聲？壓卻無聲。
關(guān)于意志力作文5
在春天農(nóng)民伯伯就會播種下種子，到了秋天農(nóng)民伯伯就會收獲一年的勞動成果。而我們的學(xué)習(xí)也是一樣的，播種下辛勤的汗水，收獲成功的喜悅。
每一次的播種多多少少多會有收獲。正如一個努力上進(jìn)的人，內(nèi)心已經(jīng)開始在播種了，漸漸的你就會成功。說明你收獲了成功的果實(shí)。一個一點(diǎn)也不上進(jìn)的人，一點(diǎn)也不努力的人，他既沒有播種也沒有收獲，說明了他將是一位一事無成的人。每一位成功人士的背后，都有一段鮮為人知的秘密。正如一位農(nóng)村大學(xué)生，他來到了一座大城市，在大城市里想要找一份好工作是多么的困難，可是他卻一直不放棄，一直都在努力找工，后來他找到了一家小公司，在那里當(dāng)一名小職員，他每天都在努力工作，后來，在未來的'兩年里，他當(dāng)上了這家公司的部門經(jīng)理，后來又經(jīng)過他不斷的努力，和公司規(guī)模的不斷壯大，五年后，他已經(jīng)成為這家公司的董事長了。在這件故事的背后，他吃了多少苦，付出了多少努力，付出了多少辛勤的汗水。正如我們一樣，現(xiàn)在我們不努力，將來難道要做一個一事無成的人嗎，滿足不了自己物質(zhì)上的生活需求嗎？
現(xiàn)在的我們最主要的就是努力學(xué)習(xí)，從一位小小的中學(xué)生開始努力現(xiàn)在學(xué)習(xí)還來得及。有多少老人現(xiàn)在還想從返校園，因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)才是最好的出路，雖然雖然有些人也不只是靠學(xué)習(xí)，也是靠努力，只有你努力了，才會成功。
關(guān)于意志力作文6
我們的意志力與個人的發(fā)展有很大的關(guān)系，并且意志力會越用越少。
棉花糖實(shí)驗(yàn)，1972年，美國斯坦福大學(xué)的心理學(xué)教授沃爾特·米歇爾進(jìn)行的一系列關(guān)于意志力的心理學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的過程是，他們把斯坦福大學(xué)內(nèi)的一家幼兒園進(jìn)行的。放在一個房間里，然后在桌子上給他們擺了棉花糖，說忍住不吃，如果忍的時間長，待會兒就會給他帶來更多的棉花糖。就看那些孩子能堅持多長時間，有的孩子直接就吃，有的`是看一會兒然后吃一下，有的孩子可以忍受到十五分鐘。過了三十年后，就發(fā)現(xiàn)那些可以忍受到十五分鐘的孩子，比那些沒有這種意志力的孩子，SAT的成績平均高210分，就是高考高了210分。在他們工作以后，他們的工資更高，體重更合理，事業(yè)更加成功。這就揭示了意志力與個人發(fā)展之間的關(guān)系。
我有時候作業(yè)寫到很晚，再寫的時候，就會感到易怒，這就說明意志力會越用越少。當(dāng)你為一些亂七八糟的事情，花費(fèi)過多精力和意志力，那么你在重要的事上就拿不出好的意志力。
美國有一個殺人犯，在法庭上時，他的律師替他辯護(hù)，說：“如果他在殺人時給他一點(diǎn)糖，那個人就不會死了，因?yàn)橐庵玖κ怯邢薜�，而吃些甜點(diǎn)恢復(fù)血液中的葡萄糖，就可以極大的恢復(fù)意志力。還有蔬菜、水果、奶制品、魚這些都可以幫助我們更好地恢復(fù)意志力。
我們應(yīng)該珍惜自己的意志力，提高自己的意志力。
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