初二物理探索更小的微粒同步練習(xí)題的內(nèi)容
探索更小的微粒
勵(lì)志名言
To live remains an art which everyone must learn，and which no one call teach
H.Ellis
生活是一種人人須學(xué)而無(wú)人能教的藝術(shù)。
埃利斯
目標(biāo)導(dǎo)航
1.知識(shí)與技能
(1)了解原子的核式結(jié)構(gòu);
(2)了解人類探索微觀世界的歷程，并認(rèn)識(shí)到這種探索將不斷深入。
2.過(guò)程與方法
繼續(xù)追逐著前人的猜想與發(fā)展歷程，感悟物質(zhì)的微觀組成。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)人類探索微觀世界的歷程，認(rèn)識(shí)人類的探索是不斷深入的，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的物質(zhì)觀和世界觀。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)是知道物質(zhì)微觀的組成。難點(diǎn)是固、液、氣三種物態(tài)的微觀模型。
星級(jí)提速★
1.物質(zhì)是由 組成的，分子由 組成。
2.不同原子組成的分子稱為 分子，相同原子組成的分子稱為 分子。
3.原子由 和原子核組成，原子核由和 組成，在原子中， 帶正電， 帶負(fù)電， 不帶電。通常情況下，原子對(duì)外 (選填不顯或顯示)帶電性。
4.在探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷程中， 首先發(fā)現(xiàn)了電子。
5.化合物的分子是 ( )
A.由不同原子組成的分子 B.由相同原子組成的分子
C.不同原子組成的新原子 D.由單個(gè)原子直接組成分子
6.原子是由原子核和核外電子組成，其中組成原子核的微粒是 ( )
A.質(zhì)子和電子 B.中子和電子 C.質(zhì)子和中子 D.質(zhì)子、中子和電子
7.下列微粒中，顯示帶正電荷的是 ( )
A.分子和原子 B.分子和電子 C.質(zhì)子和電子 D.質(zhì)子
8.在人類探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)中子的年代及科學(xué)家是 ( )
A.1897年 湯姆遜 B.1919年 盧瑟福
C.1932年 查德威克 D.1961年 蓋爾曼
9.水分子的組成是 ( )
A.同種原子組成的單質(zhì)分子 B.一個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子組成的
C.一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子組成 D.全部由質(zhì)子組成的分子
10.在物理學(xué)中，用電子伏來(lái)表示物理量單位的是 ( )
A.質(zhì)量 B.密度 C.溫度 D.能量
11. 在小學(xué)的自然常識(shí)課中，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了摩擦起電，兩個(gè)不同物質(zhì)組成的物體互相摩擦就能帶電，這說(shuō)明了什么?
星級(jí)提速★★
15 .我們平時(shí)所說(shuō)的摩擦起電，并不是創(chuàng)造了電荷，只是通過(guò)摩擦的方法，使 ，得到電子的物體帶 電，失去電子的物體帶 電。
16. 是探索微小粒子的有力武器， 1988年我國(guó)在北京建成了正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)。在高能物理中，人們通常用 來(lái)表示能量的單位。
17.在探索微小粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了 ，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由 和 組成的，盧瑟福建立了 模型。
18.造船工業(yè)、國(guó)防工業(yè)需要強(qiáng)度高、韌性好的特種鋼板，因此需要用萬(wàn)噸水壓機(jī)壓制鋼板。需要如此大的壓力來(lái)壓制鋼板的原因是 。
19.原子的行星模型是：原子中心是一個(gè)帶 電的 ，核外是帶 電的電子，電子繞核 ，原子核帶的正電荷數(shù)和核外電子帶的負(fù)電荷數(shù) ，整個(gè)原子呈 性。
20.關(guān)于微觀粒子，從大到小排列順序正確的是 ( )
A. 分子 原子 電子 質(zhì)子 B. 電子 質(zhì)子 原子 分子
C. 分子 原子 質(zhì)子 電子 D. 分子 質(zhì)子 電子 原子
21.關(guān)于粒子的帶電性，下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 分子不帶電是因?yàn)閮?nèi)部沒(méi)有電荷
B.原子核中，質(zhì)子帶正電，中子帶負(fù)電[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
C. 原子中既有正電荷又有負(fù)電荷，所以通常情況原子既顯示正電又顯示負(fù)電
D.原子本身不顯示電性，但在原子中原子核帶正電，電子帶負(fù)電
22.下列物質(zhì)中，不屬于化合物分子組成的是 ( )
A. 酒精 B.食鹽 C. 氫氣 D.二氧化碳
23.一個(gè)物體沒(méi)有帶電，是因?yàn)?( )[來(lái)源:Zxxk.Com]
A.物體內(nèi)部沒(méi)有電荷
B.物體內(nèi)部原子個(gè)數(shù)與電子個(gè)數(shù)相等
C.物體內(nèi)原子核所帶的正電荷總數(shù)與電子所帶負(fù)電荷的總數(shù)相等
D.物體內(nèi)原子核帶的正電荷與一個(gè)電子所帶負(fù)電荷數(shù)相等
24.有兩個(gè)不同的原子，一種核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6 個(gè)，中子數(shù)為6個(gè)，另一種核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6個(gè)，中子數(shù)為7個(gè)，則它們的 ( )
A.核外電子數(shù)相等 B.原子的質(zhì)量相等
C.原子核的質(zhì)量相等 D.所帶的電性相同，都帶負(fù)電
25. 關(guān)于分子和原子的主要不同之處，下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.分子大，原子小
B.分子重，原子輕
C.分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能
D.在化學(xué)變化中 ，分子可以變化而原子不變化
26.質(zhì)子、中子和電子是組成原子的基本粒子，有關(guān)它們的.不同，下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.電子帶負(fù)電，質(zhì)子帶正電，中子不帶電 B.電子帶正電，質(zhì)子帶負(fù)電，中子不帶電
C.電子帶負(fù)電，質(zhì)子帶正電，中子帶負(fù)電 D.電子帶負(fù)電，質(zhì)子帶正電，中子帶正電
星級(jí)提速★★★
27.如圖，為電子的發(fā)現(xiàn)者英國(guó)的湯姆遜建立的原子葡萄干蛋糕模型和湯姆遜的學(xué)生盧瑟福在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上建立的原子行星模型。
(1)查資料，說(shuō)說(shuō)這兩種模型的具體內(nèi)容。
(2)現(xiàn)在我們已經(jīng)知道行星模型更接近原子的真實(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)生打敗了老師.對(duì)此你有何評(píng)價(jià)?
(3)通過(guò)上兩個(gè)故事，你覺(jué)得學(xué)習(xí)物理時(shí)應(yīng)注意什么?
[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
28.閱讀下述材料，并回答問(wèn)題。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
證明液體、氣體分子做雜 亂無(wú)幸運(yùn)動(dòng)的最著名的實(shí)驗(yàn)，是英國(guó)植物學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)的布朗運(yùn)動(dòng)。1827年，布朗把花粉放入水中，然后取出一滴這種懸浮液放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運(yùn)動(dòng)，而且每個(gè)小顆粒的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都改變得很快，不會(huì) 停下來(lái)。這些小顆粒實(shí)際上是由上萬(wàn)個(gè)分子組成的分子團(tuán)，由于受液體分子的撞擊而不平衡和無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，從而表現(xiàn)出無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
(1)布朗運(yùn)動(dòng)是 運(yùn)動(dòng)。
A.分子 B.原子 C.物體
(2)布朗運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上反映了 分子的運(yùn)動(dòng)。
(3)如何使布朗運(yùn)動(dòng)加快?(至少兩種方法)
【趣味物理】
關(guān)于原子模型的認(rèn)識(shí)
英國(guó)物理學(xué)家湯姆遜在發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)存在電子(負(fù)電荷)后，為說(shuō)明正、負(fù)電荷能在通常的原子狀態(tài)中平衡而不湮滅，他指出了正負(fù)電荷相互間隔而又均勻分布的原子模型(被稱為棗糕式原子模型).但在1909年盧瑟福發(fā)現(xiàn)并研究了 散射這一現(xiàn)象后發(fā)現(xiàn)湯姆遜的原子模型猜想是錯(cuò)誤的，因此盧瑟福根據(jù)新的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析推理建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型(也叫行星軌道式原子模型).原子核式結(jié)構(gòu)模型的建立，不但很好地解釋了 散射現(xiàn)象 ， 而且也解釋了摩擦起電現(xiàn)象，同時(shí)給今后的原予物理和原子核物理的研究和發(fā)展打下了有益的基礎(chǔ)，目前物理學(xué)界一致公認(rèn)原子模型為核式結(jié)構(gòu)。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
電子的發(fā)現(xiàn)對(duì)人類認(rèn)識(shí)原予結(jié)構(gòu)的重要性
湯姆遜首先根據(jù)陰極射線在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象并根據(jù)偏轉(zhuǎn)的方向，確認(rèn)了陰極射線的實(shí)質(zhì)是帶負(fù)電荷的粒子流，然后精確實(shí)驗(yàn)測(cè)定了陰極射線的荷質(zhì)比是相同的，說(shuō)明它們是同一種微粒，而這種微粒就是構(gòu)成物質(zhì)的共同成份.電子的發(fā)現(xiàn)，使人們認(rèn)識(shí)到原予并不是組成物質(zhì)的最小微粒，原子本身還具有結(jié)構(gòu)。由于物質(zhì)呈電中性，可推導(dǎo)原子中還具有帶正電荷的部分，這就為進(jìn)一步探究原子姑構(gòu)，建立原子模型打開(kāi)了大門。
基本粒子和種類
基本粒子的概 念隨著人們的認(rèn)識(shí)深入而不斷發(fā)展。最初將質(zhì)子、中子、電子叫基本粒子，后來(lái)又將正電子、 介子、 介子 等稱為基本粒子。目前物理學(xué)將電子、正電子稱為輕子;質(zhì)子、中子稱為重子;介于質(zhì)子和電子之間的粒子叫介子;將質(zhì)量大于質(zhì)子的粒子叫超子。也可按粒子間相互作用分為強(qiáng)子(參與強(qiáng)相互作用)、輕子(不參與強(qiáng)相互作用)、媒介子(傳遞粒子間的相互作用)。要特別指出的是基本粒子不是組成物質(zhì)的最基本、最小的單元;它們還有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，如夸克模型，因此基本粒子的名稱已名不符實(shí)了。
【初二物理探索更小的微粒同步練習(xí)題的內(nèi)容】相關(guān)文章：
初二物理力同步練習(xí)題及答案的內(nèi)容04-15
初二物理運(yùn)動(dòng)和力同步練習(xí)題04-13
比熱容初二物理同步練習(xí)題04-14
初二物理機(jī)械運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)題04-23
物理同步練習(xí)題：力熱學(xué)07-04
初二上冊(cè)物理光的反射同步練習(xí)題及答案01-19
初二語(yǔ)文同步練習(xí)題精選06-29