初三化學(xué)第四章復(fù)習(xí)資料
第四章 燃燒 燃料
A．取用液體藥品 B．點(diǎn)燃酒精燈 C．加熱液體 D．讀取液體體積
17、元素周期表中鈉元素的信息如右圖所示，對(duì)圖中信息理解不正確的是
�。�3）當(dāng)人體內(nèi)缺鈣時(shí)，可能患有的疾病是 。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分）
32.(6分)某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：
A B C D E F
(1) B中白磷能夠燃燒的原因是 。
(2) D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3) E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4) 用F裝置收集氣體的依據(jù)是 。
33．（8分）甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程。
�、偶淄瑢W(xué)：檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。
探究活動(dòng)一：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一：觀察一瓶氣體并聞氣味實(shí)驗(yàn)二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)實(shí)驗(yàn)三：向盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象瓶口向上放置，無(wú)色無(wú)味燃著的木條熄滅澄清的石灰水變渾濁
結(jié)論1.該氣體是______________(填化學(xué)式)。
2.該氣體能與石灰水反應(yīng)。
該反應(yīng)的`化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。
探究活動(dòng)二：
該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)：將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫(xiě)下表。
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化
⑵乙同學(xué)：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容。
編號(hào)操作方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
A
探究鐵在干燥空氣中的生銹情況
B向試管中注入蒸餾水浸沒(méi)鐵釘，并用植物油液封
C
探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況
一周后，編號(hào)為_(kāi)___________的試管中的鐵釘最易生銹。
四、計(jì)算題（共2個(gè)小題，共11分。）
34．（5分）汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器，可降低CO、NO等有毒氣體的排放，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：2CO+2NO 2CO2+N2，當(dāng)有5.6gCO被轉(zhuǎn)化時(shí)，計(jì)算同時(shí)被轉(zhuǎn)化的NO的質(zhì)量。
35．（6分）過(guò)氧化氫溶液會(huì)自然分解，使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。為測(cè)定一瓶100 g 30%的過(guò)氧化氫溶液久置后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取該溶液27.2 g，加入適量二氧化錳，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。試計(jì)算
�、啪弥煤�，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
�、圃撈咳芤褐�，已經(jīng)分解的過(guò)氧化氫質(zhì)量（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）。
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