人教版七年級(jí)思想品德上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納
對(duì)于初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要學(xué)好思想品德，最好要學(xué)會(huì)將知識(shí)帶你歸納，下面是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的有關(guān)于人教版七年級(jí)思想品德上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納介紹，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)思想品德上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納 篇1
第一課珍惜新起點(diǎn)
1、升入中學(xué)后，我們將會(huì)有許多新的體驗(yàn)，我們?cè)撊绾螌?duì)待這個(gè)“新”字?P4
(1)珍惜初中生活的起點(diǎn)，體驗(yàn)成為初中生的快樂(lè)。
(2)在新的班級(jí)里，積極認(rèn)識(shí)新同學(xué)、老師。
(3)與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
(4)與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的新集體。
2、進(jìn)入新的環(huán)境，面對(duì)新同學(xué)，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待友誼?(如何與新同學(xué)相處?)P5-P6
(1)珍視新友誼，積極主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)
(2)與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)，和諧相處，共同進(jìn)步。
3、你認(rèn)為同學(xué)們要怎么做才能創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體呢?而你愿意為理想中的班集體付出哪些努力呢?P7-P9
a、要有共同的目標(biāo)，從而擁有團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力;
b、各顯其能，發(fā)揮特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體;
c、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
d、我們還要為這個(gè)班級(jí)添磚加瓦，參加各種比賽活動(dòng)，為班級(jí)增添榮譽(yù)。
4、辨析：創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，有沒(méi)有共同目標(biāo)無(wú)所謂。
答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(1)我們生活在一個(gè)班集體中，如果沒(méi)有共同的期望，各想各的各做各的，班級(jí)就像一盤(pán)散沙，不可能成為我們?yōu)橹院赖陌嗉w。
(2)而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就有了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不懈動(dòng)力。
5、辨析：班級(jí)的美麗在于學(xué)習(xí)成績(jī)，只有學(xué)習(xí)好在班級(jí)才有位置。
答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(1)彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于每個(gè)人的獨(dú)特性。
(2)每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法替代。
(3)當(dāng)每個(gè)人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給班集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。
6、怎樣與同學(xué)友好相處?
答：與同學(xué)相處應(yīng)該做到：
⑴以誠(chéng)相待。
�、评斫庾鹬亍�
�、腔ハ鄮椭�。
�、葘捜菡徑�。
7、你想擁有一個(gè)怎樣的班集體呢，談?wù)勀憷硐胫械陌嗉w?
答：我想擁有一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我理想中的班集體應(yīng)該是：
(1)要有共同的目標(biāo);
(2)每個(gè)同學(xué)各顯其能，發(fā)揮特長(zhǎng);
(3)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
1、如何做學(xué)習(xí)的管理者——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?P12
(1)掌握并正確運(yùn)用學(xué)習(xí)的有效方法和策略。
�、賹W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
�、谔岣邔W(xué)習(xí)效率。
�、劭茖W(xué)安排時(shí)間。
(2)我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
2、怎樣找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?P14
答：每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式.不同方式各有特點(diǎn)。只有結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過(guò)程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3、為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程?P18
答：(1)因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。
(2)失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是快樂(lè)的。
4、有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論在什么時(shí)候都是快樂(lè)的�！彼f(shuō)的對(duì)嗎?P18
這句話(huà)是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。
5、作為一名中學(xué)生，你將如何作自己學(xué)習(xí)的管理者?(搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略)
答：做學(xué)習(xí)的管理者應(yīng)該做到：
(1)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
(2)提高學(xué)習(xí)效率
(3)科學(xué)安排時(shí)間。
6、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)遵循的原則有哪些?
答：⑴彈性原則(要有彈性)：
⑵自然原則(適合自己)：
�、窃鰪�(qiáng)原則(自我激勵(lì))：
7、面對(duì)新學(xué)習(xí)環(huán)境怎樣去適應(yīng)呢?
答：一方面，要了解自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)的方式多種多樣，我們一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，適合自己的方式才是最好的方法;
另一方面，要熟悉、接受新老師的教法，并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。老師的教學(xué)方法也是多種多樣的，我們還要學(xué)會(huì)盡量去適應(yīng)老師的教學(xué)方式。
8、學(xué)習(xí)既是權(quán)利，又是義務(wù)(受教育既是權(quán)利，又是義務(wù))。
9、辨析：只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講就能提高學(xué)習(xí)效率。
答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(1)學(xué)習(xí)的過(guò)程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的效率就蘊(yùn)含在各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
(2)只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。
10、在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要遵循以下原則：
①要有彈性;
�、谶m合自己;
③自我激勵(lì)。
11、怎樣讓學(xué)習(xí)的快樂(lè)洋溢在我們心中?(為什么要探索世界的奧秘?)
(1)當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候
(2)當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足的時(shí)候
(3)當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂(lè)就洋溢在我們心中。
第三課珍愛(ài)生命
1、生命對(duì)于世界的意義?P25
生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。
2、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪里?P27
(1)人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類(lèi)的生命最具有智慧。
(2)人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
3、如何發(fā)揮生命的獨(dú)特性?P27
自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。
4、如何珍愛(ài)我們的生命P29(讓生命之花綻放)
(1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛(ài)生命的人無(wú)論何時(shí)何地遇到多大挫折都不會(huì)輕易放棄生的希望。
(2)肯定生命，尊重生命。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值，故而自己或他人生命遭遇困境時(shí)要肯定生命、尊重生命。
(3)延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵，因而要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
(4)經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足。
5、對(duì)待地球上的生命：要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。
自己的生命受到威脅的時(shí)候：不輕言放棄，不喪失生的希望。
當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)：盡自己所能伸出援助之手。
6、為什么生命需要相互關(guān)愛(ài)?
�、俚厍蛏系纳S富多采，人類(lèi)是自然界的一部分。
�、谏穷B強(qiáng)的，也是脆弱的。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)的不幸事件，傷害了無(wú)數(shù)生命。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人，去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周?chē)纳�，特別是珍稀野生動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。(這一點(diǎn)也就是說(shuō)明了：為什么說(shuō)生命需要呵護(hù)?)
③每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛(ài)。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。
7、我們應(yīng)怎樣做到肯定生命、尊重生命?
答：①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
②每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。世界上沒(méi)有十全十美的生命。
�、郛�(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的'希望;當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。
8、怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值?
答：(1)人的生命價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵(質(zhì)量)，在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn);
(2)為社會(huì)所作的貢獻(xiàn)越大，其生命的價(jià)值也越大。能為他人帶來(lái)快樂(lè)、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的生命是最有價(jià)值的生命。我們要把自己投身到全面建設(shè)小康社會(huì)主義事業(yè)中去，努力為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
(3)人活著，不應(yīng)該僅追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才能延伸生命的價(jià)值。
(4)我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
七年級(jí)思想品德上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納 篇2
第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊
1、初中生自尊的表現(xiàn)?
�、僮⒁馊菝采系男揎�
�、谂e止方面的文雅
�、垡约靶袨榈暮蠊�
2、什么是自尊?(定義/含義)P5
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
包括自我尊重和被他人尊重兩個(gè)方面。
3、為什么說(shuō)知恥是自尊的重要表現(xiàn)?(知恥和自尊有什么關(guān)系?)P6
�、僮鋈瞬荒軟](méi)有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。
②知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。
�、廴绻粋�(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，就是不知羞恥，這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。
④知恥但不要產(chǎn)生沉重的恥辱感，否則對(duì)自己的成長(zhǎng)不利。
�、菀粋�(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。
4、什么是虛榮心?對(duì)人們的生活有什么影響?P8(認(rèn)識(shí)生活中的虛心的具體表現(xiàn))
虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一旦他人有一點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。
5、“重要他人”給我們的啟示?
我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，所以我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
6、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(為什么尊重他人?或必要性?)
(1)要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人不可能贏得他人的尊重。
(2)尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。
(3)尊重他人使我們有利于更好地認(rèn)識(shí)自己。
(4)在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識(shí)到自己的弱點(diǎn)等，激勵(lì)我們更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
7、怎樣贏得/獲得他人尊重?(方法/建議)P12-14
�、僬嬲凶宰鹦牡娜�，必定是知道知道羞恥的人。
②自尊的人最看重自己的人格，不做有損人格的事。
�、鄄粓D虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣。
�、茏宰鹨m度，應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達(dá)、開(kāi)朗的性格
⑤要贏得他人的尊重，首先要尊重他人
8、怎樣才能真正做到尊重他人?(方法/建議)P15
(1)尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。
(2)真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情
9、尊重他人的作用?
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò)，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。
10、如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)?(12----14)
第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
1、什么是自信?(定義/含義)P20
自信是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
2、自信的表現(xiàn)?P20
在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。
3、區(qū)別自信、自負(fù)、自卑(三者的特點(diǎn))p21—22
產(chǎn)生原因
特點(diǎn)
態(tài)度
結(jié)果
自信
追求的目標(biāo)是真實(shí)的，不會(huì)同別人過(guò)不去。
實(shí)事求是客觀全面
既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。
成功
自負(fù)
依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本達(dá)不到。
過(guò)高估計(jì)自己
自以為是，看不起別人。
失敗
自卑
不相信自己的潛力
過(guò)低估計(jì)自己
看不到自己的能力，不敢嘗試
失敗
自負(fù)與自卑都是以自我為中心，以自我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功。
4、自信、自負(fù)、自卑三者的特點(diǎn)(區(qū)別)是什么?
自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。
�、僮员暗娜溯p視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;
②自負(fù)的人，自以為了不起，往往過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。
�、壑挥凶孕诺娜四軌�?qū)嵤虑笫堑乜创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。
5.自負(fù)與自卑這“一對(duì)孿生子”為什么遠(yuǎn)離成功?
�、僮载�(fù)者追求的目標(biāo)從一開(kāi)始就是虛假的，自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會(huì)即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。
②自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無(wú)能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。
�、垡虼耍还苁亲载�(fù)者還是自卑者，都是以自我為中心的，以自我為中心的心態(tài)都會(huì)遠(yuǎn)離成功。
6、自信為什么有助于成功?(或：為什么說(shuō)自信是成功的基石?)
�、僮孕攀浅晒χ�，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，
②這些良好心理品質(zhì)是：樂(lè)觀、好奇與專(zhuān)注。
�、鬯麄冇心繕�(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
7、怎樣樹(shù)立、增強(qiáng)自信心?(方法/建議/怎樣唱響自信之歌?)p27—31
�、倏吹竭M(jìn)步與長(zhǎng)處。體會(huì)點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信;發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)。
�、谠鰪�(qiáng)信心與實(shí)力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)面對(duì)失敗;實(shí)力是撐起信心的最重要支柱。
�、圩鲎孕诺闹袊�(guó)人。要自覺(jué)把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，把個(gè)人的自信與民族的自信結(jié)合起來(lái)。
8、怎樣做自信的中國(guó)人?
�、傥覀冎挥邪褌�(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。
②一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會(huì)在國(guó)際交往中自覺(jué)地展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會(huì)做有損國(guó)格的事情。
第三課走向自立人生
1、什么是自立(定義/含義)?有哪些表現(xiàn)?P34-35
自立就是自己的事情自己干。人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。
自立的生活表現(xiàn)在方方面面，例
�、賹W(xué)習(xí)上的自立
�、谏畹淖粤�
③處理社會(huì)問(wèn)題的自立
2、做家務(wù)的好處有哪些?P36
答：做家務(wù)可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，珍惜勞動(dòng)成果，注重家庭親情，尊重他人等品質(zhì)，并能夠提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
3、為什么說(shuō)人生需要自立?(必要性/重要性/好處/意義)P36-38
(1)我們終究要離開(kāi)家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。
(2)自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。
在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
(3)如不能從現(xiàn)在儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。
4、自立與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系：P4-1(2句)自立不是拒絕_______,依靠不是________。
5、為什么不能依賴(lài)?(依賴(lài)思想的危害?)P40
�、僖蕾�(lài)思想會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神;
�、谑谷巳狈ι畹呢�(zé)任感，造成人格的缺陷;
�、壑幌氩粍诙@，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。
6、自立、自主二者的關(guān)系P41-42?
�、俑鎰e依賴(lài)，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立的生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。
②自主就是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
�、圩约旱氖虑樽约贺�(fù)責(zé)的前提是要自主，自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，很難在生活中自立。
7、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?P43-44
�、僬J(rèn)清依賴(lài)思想的危害，自己的事情自己負(fù)責(zé)，遇事要有主見(jiàn)。
�、谂囵B(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。
�、叟囵B(yǎng)自立能力要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。
第四課人生當(dāng)自強(qiáng)
1、自強(qiáng)的含義?P47
自強(qiáng)是指對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神和美好的道德品質(zhì)。
2、自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)?P48
自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面問(wèn)不低頭，不喪氣;自尊自愛(ài)，不卑不亢;勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求;等等。
3、為什么要自強(qiáng)(精神)(意義/重要性/必要性/作用)P48
�、僮詮�(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。
②自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì);是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。
�、圩詮�(qiáng)，通向成功的階梯
4、如何理解自強(qiáng)要從少年始?(為什么)P47-12
�、僮詮�(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用，是進(jìn)取的動(dòng)力，通向成功的階梯。
②初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。
5、什么是自棄?自棄對(duì)人有什么影響?P50-2
含義：自棄指自己懶惰成性,得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。
影響：自棄的人沒(méi)有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然將一事無(wú)成。
6、少年怎樣才能自強(qiáng)?(怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神/方法)P51-56
①理想，自強(qiáng)的航標(biāo);要自強(qiáng)，首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。
�、趹�(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。
�、蹞P(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑。
7、理想與自強(qiáng)的關(guān)系?
①理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。
�、谟辛死硐耄陀辛诉M(jìn)取的不竭動(dòng)力。
③要自強(qiáng)首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想，為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。
8、人的弱點(diǎn)與短處有何區(qū)別?我們應(yīng)分別如何對(duì)待?
9、如何確定自己努力的方向?
要想自強(qiáng)和成功，就一定要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處、天賦和興趣，根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣確定自己努力的方向，我們的主動(dòng)性就會(huì)得到充分發(fā)揮。
第五課讓挫折豐富我們的人生
1、挫折的含義?P60
挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
2、造成挫折的原因?P61-62(思考按內(nèi)、外因該如何劃分?)
造成挫折的因素有多方面：
�、偃绮荒茴A(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)(自然因素);
�、诟鞣N人為因素;
�、蹅�(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷等使我們?cè)馐艽煺?個(gè)人原因)�！居纱丝梢缘贸鍪裁唇Y(jié)論?挫折是人生的一部分。人生難免有挫折】
3、對(duì)待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。P63
�、拍懬印⑴橙醯娜�;遇到挫折和困難，放棄目標(biāo)，一事無(wú)成。
�、埔庵静粓�(jiān)定或者容易滿(mǎn)足的人;不能堅(jiān)持到底，享受不到成功的喜悅。
⑶意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人;善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。
4、如何理解挫折是把“雙刃劍”?(挫折的作用、對(duì)人生的影響?)P65
①挫折一方面使人前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂(yōu)愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;
�、诹硪环矫嬗钟欣谌藗兡サZ意志，增長(zhǎng)才干和智慧。
�、廴藗�?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物是智慧。(艱難困苦，玉汝于成、“蚌病成珠”)
5、怎樣戰(zhàn)勝挫折?(方法/建議)P67-69
(1)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。
(2)正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。
(3)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。
(4)會(huì)自我疏導(dǎo)。其方法有合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法等。
第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩
1、意志堅(jiān)強(qiáng)的人有那些表現(xiàn)?P73
�、艑�(duì)自己的行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。
�、颇茉趶�(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。
⑶在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。
�、饶軌蛞灶B強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
即：①自覺(jué)性(目的明確，勇往直前)
�、诠麛嘈�(判斷準(zhǔn)確，處事果斷)
③自制力(調(diào)節(jié)情緒，勝不驕，敗不餒)
�、軋�(jiān)韌性(精神頑強(qiáng)，毅力堅(jiān)定)。
2、為什么要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志?(堅(jiān)強(qiáng)意志的作用/意義/重要性)P75-77
堅(jiān)強(qiáng)意志是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。
�、艌�(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。
⑵走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。
�、切纬闪己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。
�、瘸删鸵环聵I(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。
4、怎樣磨礪(培養(yǎng)/磨練)堅(jiān)強(qiáng)的意志?(方法/建議)P81-82
(1)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹(shù)立明確的目標(biāo)。
(2)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。
(3)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。
(4)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自
5.能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
第七課感受法律的尊嚴(yán)
1、什么是規(guī)矩?社會(huì)規(guī)則有哪些?P86-87
規(guī)矩，就是人們說(shuō)話(huà)、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。
在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有……等多種。
2、為什么說(shuō)社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則?(規(guī)則有什么重要性、作用?)P86
社會(huì)是由人集合而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的往往不同，如果沒(méi)有行為的規(guī)矩，各行其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。
3、法律有哪些顯著的特征?(為什么說(shuō)法律是特殊的行為規(guī)范?)P87
與道德、紀(jì)律相比，法律具有三個(gè)最為顯著的特征。
一是法律由國(guó)家制定或認(rèn)可;
二是法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性;
三是法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
4、我國(guó)法律的本質(zhì)是什么?
我國(guó)法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現(xiàn)。
5、我國(guó)法律的作用是什么?
�、俜删哂幸�(guī)范作用：它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。其突出的表現(xiàn)為：如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向，它還是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。
�、诜删哂斜Ｗo(hù)作用：它是我們生活的“衛(wèi)士”;是國(guó)家生活的保障;通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。
6、我們應(yīng)如何對(duì)待法律?
�、賹W(xué)法、守法、用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任;
②愛(ài)法是我們應(yīng)取的態(tài)度;
�、垡允胤闃s以違法為恥，是我們應(yīng)樹(shù)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
二、法不可違
1.誰(shuí)都不能違法
(1)違法行為的含義及類(lèi)別
凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。
(1)行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。
(2)民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。
(3)刑事違法行為就是違反刑法的行為。
民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，相對(duì)刑事違法行為而言，對(duì)社會(huì)危害性較小，因此稱(chēng)它們?yōu)橐话氵`法行為。
2.犯罪必受懲罰
(1)犯罪的基本特征
第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。
第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。
第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。
(2)我國(guó)刑罰的種類(lèi)
我國(guó)刑罰的種類(lèi)分為主刑和附加刑兩大類(lèi)
主刑，是對(duì)犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種。
附加刑，是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)三種。
三、防患于未然
1、犯罪有哪些危害?P98
答：犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，都有百害而無(wú)一利，要付出慘重的代價(jià)。
2、怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪?P99
答：(1)自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺(jué)依法自律，做守法的人;
(2)加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做有道德的人;
(3)謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，
(4)避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然，預(yù)防違法犯罪。
3、為什么要制定《預(yù)防未成年人犯罪法》?P99
答：保障未成年人身心健康，培養(yǎng)其良好品行，有效預(yù)防未成年人犯罪。
4、不良行為發(fā)展為違法犯罪的啟示：P100
答：無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的。因此，我們要自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，依法自律;加強(qiáng)道德修養(yǎng)，從小事做起，防微杜漸，拒絕不良誘惑，預(yù)防違法犯罪。
第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)
一、特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)p103-107
家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)
1、什么是未成年人?(定義/含義/保護(hù)對(duì)象)
凡未滿(mǎn)18周歲的公民都是未成年人。
2、為什么(國(guó)家/法律)要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)?(必要性)
�、傥闯赡耆舜碇鎳�(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。
�、谖闯赡耆说纳�、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。
�、郜F(xiàn)實(shí)生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生
3、專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人法律：《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》。
4、《未成年人保護(hù)法》的主要內(nèi)容(我國(guó)對(duì)未成年人保護(hù)的四道防線)：分別是
家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。
家庭保護(hù)：要求父母或監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)，監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。
學(xué)校保護(hù)：要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。
社會(huì)保護(hù)：要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。
司法保護(hù)：要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)對(duì)未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)保護(hù)措施。
二、善用法律保護(hù)自己p108-114
求助有路
5、我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是法律。
6、能夠?yàn)槲覀兲峁┓煞⻊?wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心。
7、維護(hù)合法權(quán)益的有效途徑(手段)有：
(1)非訴訟手段，它是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它包括：
�、偻ㄟ^(guò)向政府有關(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體反映問(wèn)題，尋求幫助，以解決問(wèn)題;
�、谕ㄟ^(guò)調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益。
(2)訴訟手段，俗稱(chēng)打官司，它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。
敢打官司
8、訴訟手段可分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
刑事訴訟是依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、懲罰犯罪的活動(dòng);
民事訴訟是依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng);
行政訴訟俗稱(chēng)“民告官”，是依照司法程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。
敢于斗爭(zhēng)
9、守法護(hù)法維權(quán)有什么重要性?
我們自覺(jué)依法律己、依法辦事、依法維權(quán)，既能保護(hù)自己的健康成長(zhǎng)，又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會(huì)的穩(wěn)定。
10、為什么要同違法犯罪做斗爭(zhēng)?(意義/重要性/必要性/義務(wù)/責(zé)任)
同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。既保護(hù)自己健康成長(zhǎng)，又維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)穩(wěn)定。
11、我們要如何對(duì)待違法犯罪行為?
�、傥覀円朴谟梅晌淦骶S護(hù)自己的合法權(quán)益，也要維護(hù)國(guó)家、集體、他人的合法權(quán)益，這是我們每個(gè)公民的義不容辭的責(zé)任。
�、谖覀兦嗌倌暝谂c其作斗爭(zhēng)時(shí)既要勇敢，又要機(jī)智。力求在保護(hù)自己前提下，巧妙地將不法分子抓獲。
12、怎樣同違法犯罪做斗爭(zhēng)?(方法/手段)我們青少年與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的具體方法有：
(1)設(shè)法穩(wěn)住歹徒，
(2)記住歹徒相貌，車(chē)牌號(hào)碼
(3)了解歹徒去向，
(4)及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話(huà)。
(5)告訴老師、父母。
13、為什么要依法律己、依法維權(quán)、與違法犯罪作斗爭(zhēng)?P113
答：①我們自覺(jué)依法做事、依法維權(quán)，既能保護(hù)自己健康成長(zhǎng)，又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)，社會(huì)的穩(wěn)定。
�、谶`法犯罪行為都是危害社會(huì)的侵權(quán)行為，同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。
14、青少年如何與犯罪分子斗爭(zhēng)?P114
答：①我們青少年在與其作斗爭(zhēng)時(shí)既要勇敢，又要機(jī)智。力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。
�、谠S多事實(shí)告訴我們，面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話(huà)等，都是行之有效的好方法。
15、未成年人應(yīng)如何提高自我保護(hù)能力?
答：①提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。
�、谶\(yùn)用智慧保護(hù)自己。
�、鄯e極爭(zhēng)取家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的保護(hù)。
�、芮笾珊陀嘘P(guān)部門(mén)保護(hù)自己的合法權(quán)益。
�、莞矣诖蚬偎尽�
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