高考英語(yǔ)語(yǔ)法講解
英語(yǔ)語(yǔ)法感覺(jué)學(xué)起來(lái)有點(diǎn)枯燥，但是知道了英語(yǔ)語(yǔ)法的精髓就感覺(jué)好有趣，下面是小編整理的高考英語(yǔ)語(yǔ)法講解，供大家參考!
高考英語(yǔ)語(yǔ)法講解一
高考英語(yǔ)語(yǔ)法解析之賓語(yǔ)從句
1.定義：用作賓語(yǔ)的從句叫賓語(yǔ)從句。
2.構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡(jiǎn)單句。
3.引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞有三類(lèi)：
(1)從屬連詞that.如：
He told us that he felt ill.他對(duì)我們說(shuō)他感到不舒服。
I know he has returned.我知道他已經(jīng)回來(lái)了。
注： that在引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)也并不是任何情況下都可以省略。在以下情況下，that不能省略。
1.Everybody could see what happened and that Tom was frightened.(and連接兩個(gè)賓語(yǔ)從句，that賓語(yǔ)從句放在and的后面時(shí)，that不能省略。)
大家都會(huì)看出所發(fā)生的事情并知道Tom非常害怕。
2.I know nothing about him except that he is from the south.(that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句作介詞賓語(yǔ)時(shí)，that不能省略。)
對(duì)他我一無(wú)所知，只知道他是南方人。
3.That he ever said such a thing I simply don’t believe.(that從句位于句首時(shí)，that不可省略。)
我簡(jiǎn)直不相信他曾說(shuō)過(guò)這樣的話。
4.We decided，in view of his special circumstances，that we would admit him for a probationary period.(主句謂語(yǔ)動(dòng)詞與that從句之間有插入語(yǔ)，that不可省略。)
鑒于他的特殊情況，我們決定應(yīng)允他一段試用期。
(2)從屬連詞if/whether.如：
I doubt whether he will succeed.我懷疑他是否會(huì)成功。
I don’t know if you can help me.我不知道你能否幫助我。
(3)連接代詞who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever
連接副詞 where，when，how，why.
如：
Who or what he was，Martin never learned.
他是什么人?他是干什么的?馬丁根本不知道。
I wonder what he’s writing to me about.我不知道他要給我寫(xiě)信說(shuō)什么事。
I’ll tell you why I asked you to come.我會(huì)告訴你我為什么要你來(lái)。
You may do what you will.你可做任何你想做的事。
(1)介詞賓語(yǔ)從句
賓語(yǔ)從句也可用作介詞的賓語(yǔ)。如：
He was deeply displeased by what had occurred that day.
他對(duì)那天發(fā)生的事感到很不快。
I walked over to where she sat.我走向她坐的地方。
I am curious as to what he will say.我很想知道他要說(shuō)什么。
Your success will largely depend upon what you do and how you do it.
你是否成功將主要取決于你做什么和怎樣做。
有時(shí)介詞可以省略。如：
I don’t care (for)who marries him.我不管誰(shuí)跟他結(jié)婚。
Be careful (as to)how you do that.你要注意做這件事的方式。
解釋?zhuān)?/p>
1.如果賓語(yǔ)從句后還有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，則用it作形式賓語(yǔ)，而將賓語(yǔ)從句后置。如：
We thought it strange that Xiao Wang did not come yesterday.
我們認(rèn)為小王昨天沒(méi)來(lái)是奇怪的。
He has made it clear that he will not give in.
他已表明他不會(huì)屈服。
2.作介詞的賓語(yǔ)：連詞that引導(dǎo)的名詞性從句很少作介詞的賓語(yǔ)，只用在except，but，in后。其他一些介詞的賓語(yǔ)從句如果由連詞that引導(dǎo)，則需用it先行一步，作形式賓語(yǔ)。如：
He is a good student except that he is careless.
他是一個(gè)好學(xué)生，只是有點(diǎn)粗心。
You may rely on it that I shall help you.你可以指望我會(huì)幫助你的。
介詞賓語(yǔ)不可以用which來(lái)引導(dǎo)，而要用what來(lái)引導(dǎo)。如：
Are you sorry for what you’ve done?
你為你所做的.一切感到內(nèi)疚嗎?
3.某些形容詞或過(guò)去分詞后常接賓語(yǔ)從句，這類(lèi)形容詞或過(guò)去分詞有sure，glad，certain，pleased，happy，afraid，surprised，satisfied等，連詞that可省略。如：
I am not sure what I ought to do.
我不能確定我該做什么。
I’m afraid you don’t understand what I said.
恐怕你沒(méi)領(lǐng)會(huì)我說(shuō)的意思。
I’m surprised that I didn’t see all that before.
我好奇怪，我以前沒(méi)看到過(guò)。
Mother was very pleased her daughter had passed the exams.
媽媽為她的女兒通過(guò)了考試而感到高興。
4.連詞whether (…or not)或if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句
if和whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句可以互換使用，但whether常和or not連用，if一般不與or not連用。如：
I wonder whether it is true or not.我不知它是真是假。
用if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句如果會(huì)引起歧義，應(yīng)避免使用if而用wheter.試比較：
Please let me know if you want to go.
Please let me know whether you want to go.
if從句可理解為賓語(yǔ)從句，意為“請(qǐng)告訴我你是否想去”;此句又可理解為條件狀語(yǔ)從句意為“如果你想去的話，請(qǐng)告訴我一聲”。
5.賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移。在think，believe，suppose，expect等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句，有時(shí)謂語(yǔ)盡管是否定意思，卻不用否定形式，而將think等動(dòng)詞變?yōu)榉穸ㄐ问健Ｈ纾?/p>
I don’t think you are right.我認(rèn)為你錯(cuò)了。
I don’t believe they have finished their work yet.我相信他們還未完成他們的工作。
I don’t suppose he cares，does he? 我想他不在意，是嗎?
6.賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)變化規(guī)律：
(1)當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，從句可根據(jù)需要用任何時(shí)態(tài)。
(2)當(dāng)主句是一般過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí)，從句只能使用過(guò)去范圍內(nèi)的任何時(shí)態(tài)。但客觀真理除外。如：
The teacher said that the earth goes round the sun.
高考英語(yǔ)語(yǔ)法講解二
形容詞與副詞的比較級(jí)
大多數(shù)形容詞(性質(zhì)形容詞)和副詞有比較級(jí)和最高級(jí)的變化，即原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)，用來(lái)表示事物的等級(jí)差別。原級(jí)即形容詞的原形，比較級(jí)和最高級(jí)有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。
1)規(guī)則變化
單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞，加詞尾-er，-est來(lái)構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)。
一般單音節(jié)詞末尾加-er，-est 如：tall taller tallest
以不發(fā)音的e結(jié)尾的單音詞和少數(shù)以-le結(jié)尾的雙音節(jié)詞只加-r，-st，如：nice nicer nicest
以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)單音節(jié)詞，雙寫(xiě)結(jié)尾的輔音字母，再加-er，-est，如：big bigger biggest
“以輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，改y為i，再加-er，-est 如：busy busier busiest
少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)詞末尾加-er，-est，如：clever/narrow cleverer/narrower cleverest/ narrowest
其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，在前面加more，most來(lái)構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)，如：important/easily more important/more easily most important/most easily
2)不規(guī)則變化，例如：
good-better-best
well-better-best
bad-worse-worst
old-older/elder-oldest/eldest
much/many-more-most
little-less-least
far-farther/further-farthest/furthest
高考英語(yǔ)語(yǔ)法講解三
as + 形容詞或副詞原級(jí) + as
1)在否定句或疑問(wèn)句中可用so…as。
例如： He cannot run so/as fast as you. 他沒(méi)你跑得快。
2)當(dāng)as…as 中間有名詞時(shí)采用以下格式：as +形容詞+ a +單數(shù)名詞/as + many/much +名詞。
例如： I can carry as much paper as you can. 你能搬多少紙，我也能。
3)用表示倍數(shù)的詞或其他程度副詞作修飾語(yǔ)時(shí)，放在as的前面。例如：
This room is twice as big as that one. 這房間的面積是那間的兩倍。
Your room is the same size as mine. 你的房間和我的一樣大。
4)倍數(shù)+ as + adj. + as <=> 倍數(shù)+ the … + of。例如：
This bridge is three times as long as that one. 這座橋的長(zhǎng)度是那座的三倍。
This bridge is three times the length of that one.
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