2016年6月英語(yǔ)四六級(jí)高分背好單詞很重要

　　背單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)中最需要堅(jiān)持和耐心的一個(gè)工作，很多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)不好的主要原因，其實(shí)是他們根本堅(jiān)持不了背單詞。如果英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一棟樓，那么單詞就是建成這棟樓所需要的一塊塊磚。如果我們看到文章時(shí)不認(rèn)識(shí)詞，聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)不知他在說(shuō)什么東西，那么再天花亂墜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法也會(huì)毫無(wú)意義。正因?yàn)楸硢卧~不是一件簡(jiǎn)單的事情，因此許多人想到背單詞就頭疼，今天小編給諸位分享英語(yǔ)牛人的背單詞經(jīng)驗(yàn)，希望幫助到各位。

　　首先，背單詞最有效的方法就是重復(fù)，不斷的重復(fù)。一本有一些難度的單詞書(shū)，如果沒(méi)有背上三五遍，是不可能掌握住其中大部分的單詞的。注意，"重復(fù)"這兩個(gè)字的作用和分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)下述的任何學(xué)習(xí)方法!我之前背單詞時(shí)就沒(méi)有在心理上認(rèn)識(shí)到重復(fù)的重要性，每天都想背一些新的單詞，花比較多的時(shí)間仔細(xì)地背一些以前沒(méi)有背過(guò)的單詞，感覺(jué)那樣的話總是在學(xué)新東西，成就感比較強(qiáng)。每天心里想著"今天我又背了些新單詞，我的單詞量又漲啦"，非常開(kāi)心。然而，那樣做的后果是我背到最后時(shí)只記得剛剛背的那些詞，前面背過(guò)的回頭一看全不認(rèn)識(shí)了。經(jīng)過(guò)我的實(shí)踐，與其在背單詞時(shí)拼仔細(xì)，拼認(rèn)真，倒不如拼遍數(shù)。我拿到一本單詞書(shū)(比如說(shuō)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯書(shū))時(shí)，背的流程是這樣的：先不做標(biāo)記地比較快速地看一遍所有單詞，讓它們的拼寫(xiě)和中文意思在心里有一定的初步印象。這個(gè)過(guò)程雖然比較快速，但也不能只顧速度快，囫圇吞棗，一點(diǎn)東西都記不住。要看清英文拼寫(xiě)和中文意思，在心里念一遍詞，停頓一兩秒，在過(guò)到下一個(gè)詞上。第二遍開(kāi)始精細(xì)地背，把一些自己早就掌握了的或者比較偏、難或是專有名詞作為不重要詞匯，花極少的時(shí)間看一眼即可，而一眼看上去感覺(jué)見(jiàn)過(guò)卻又反應(yīng)不出中文的或者干脆感覺(jué)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的作為重要單詞，做個(gè)標(biāo)記。多看幾秒拼寫(xiě)和中文意思，重復(fù)讀幾遍。第三遍時(shí)只背加標(biāo)記的單詞，用很慢的速度仔細(xì)背。同樣地，反應(yīng)不出中文或者感覺(jué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞用另一種顏色的筆(比如紅色)加標(biāo)記。最后，加紅標(biāo)記的單詞就是對(duì)我來(lái)說(shuō)的重點(diǎn)單詞，我還會(huì)一直被下去。但是從第三遍開(kāi)始，每多一遍用時(shí)會(huì)越來(lái)越少，因?yàn)樽约簺](méi)有掌握的單詞越來(lái)越少了。所以，背單詞，"重復(fù)"二字的地位最高。順便提一句，精背的時(shí)候千萬(wàn)不要用一整段時(shí)間來(lái)背(比如一個(gè)上午，一個(gè)下午或一個(gè)晚上)，那樣效率很低。一個(gè)背單詞的階段最好不要超過(guò)四十分鐘。發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始范迷糊了，馬上停止背單詞，去做些別的事。

　　此外，我感覺(jué)在背單詞時(shí)要充分調(diào)動(dòng)自己的想象力，讓單詞"活"起來(lái)。單詞不是一個(gè)個(gè)枯燥的字母的奇怪組合，而是人們表達(dá)自我，描述世界的生動(dòng)工具。每個(gè)單詞都好像有生命一樣，要讓自己一見(jiàn)到或者一聽(tīng)到某個(gè)單詞頭腦中就馬上浮現(xiàn)出某個(gè)場(chǎng)景(某個(gè)動(dòng)作、物品……)。而做到這一點(diǎn)就要我們?cè)诒硢卧~的過(guò)程中在頭腦里構(gòu)建場(chǎng)景。比如在背fanatic(狂熱的)這個(gè)單詞時(shí)，最理想的背單詞狀態(tài)是眼鏡盯著單詞，嘴里念著單詞，頭腦里構(gòu)建著生動(dòng)的場(chǎng)景，讓大腦迅速建立起這個(gè)發(fā)音、這個(gè)拼寫(xiě)、這個(gè)場(chǎng)景的突觸聯(lián)系。這個(gè)聯(lián)系構(gòu)建好了，再經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)，就會(huì)成為長(zhǎng)期的記憶。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞你已經(jīng)完全掌握，認(rèn)為它沒(méi)什么，已經(jīng)成為自己知識(shí)庫(kù)里自然而然的一部分。可是不要忘了，之前你可是不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的!在構(gòu)建場(chǎng)景的過(guò)程中如果能用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)把場(chǎng)景畫(huà)出來(lái)就更好了。人的大腦最煩一個(gè)個(gè)抽象得字母、文字、符號(hào)，大腦最喜歡的就是圖畫(huà)，越生動(dòng)越好。這不但是做優(yōu)秀幻燈片的技巧之一，也是背單詞時(shí)需要明確的"人性的弱點(diǎn)"。抓住它，背單詞事半功倍。

　　希望以上這些方法能幫助大家，背好單詞，打好地基，從而提升英語(yǔ)的整體水平。更多大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試資源和信息，請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

　　擴(kuò)展閱讀：2016年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試題型解析

　　關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試相關(guān)材料及說(shuō)明

　　1. 試卷構(gòu)成

　　四級(jí)和六級(jí)的試卷構(gòu)成相同，由寫(xiě)作、聽(tīng)力理解、閱讀理解和翻譯四個(gè)部分組成，分值比例為：寫(xiě)作15%，聽(tīng)力35%，閱讀35%，翻譯15%�？荚嚂r(shí)間為130分鐘。四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：

試卷結(jié)構(gòu)	測(cè)試內(nèi)容	測(cè)試題型	分值比例	考試時(shí)間
寫(xiě)作	寫(xiě)作	短文寫(xiě)作	15%	30分鐘
聽(tīng)力理解	短篇新聞3段	選擇題（單選）	7%	30分鐘
	長(zhǎng)對(duì)話2篇	選擇題（單選）	8%
	聽(tīng)力篇章3篇	選擇題（單選）	20%
閱讀理解	詞匯理解	選詞填空	5%	40分鐘
	長(zhǎng)篇閱讀	匹配	10%
	仔細(xì)閱讀	多項(xiàng)選擇	20%
翻譯	漢譯英	段落翻譯	15%	30分鐘
總計(jì)			100%	130分鐘

　　2、題型描述 1)寫(xiě)作

　　寫(xiě)作部分測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。寫(xiě)作測(cè)試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據(jù)所提供的信息及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫(xiě)出一篇短文，四級(jí)120-180詞，六級(jí)150-200詞。

　　2) 聽(tīng)力試題的調(diào)整

　　為了適應(yīng)新的形勢(shì)下社會(huì)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力需求的變化，進(jìn)一步提高聽(tīng)力測(cè)試的效度，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)自2016年6月考試起將對(duì)四、六級(jí)考試的聽(tīng)力試題作局部調(diào)整。調(diào)整的相關(guān)內(nèi)容說(shuō)明如下：①取消短對(duì)話 ②取消短文聽(tīng)寫(xiě) ③新增短篇新聞(3段)，其余測(cè)試內(nèi)容不變�！静榭垂俜酵ㄖ�】

　　其余測(cè)試內(nèi)容不變。調(diào)整后四級(jí)聽(tīng)力部分的試題結(jié)構(gòu)見(jiàn)下表：

測(cè)試內(nèi)容	測(cè)試題型	題量	分值比例
短篇新聞3段	選擇題（單選）	7題	7%（每題1分）
長(zhǎng)對(duì)話2篇	選擇題（單選）	8題	8%（每題1分）
聽(tīng)力篇章3篇	選擇題（單選）	10題	20%（每題2分）

　　3)閱讀理解

　　閱讀理解部分包括1篇長(zhǎng)篇閱讀和3篇仔細(xì)閱讀，測(cè)試學(xué)生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、推測(cè)判斷以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等能力。該部分所占分值比例為35%，其中長(zhǎng)篇閱讀占10%，仔細(xì)閱讀占25%�？荚嚂r(shí)間40分鐘。

　　長(zhǎng)篇閱讀部分采用1篇較長(zhǎng)篇幅的文章，總長(zhǎng)度四級(jí)約1000詞，六級(jí)約1200詞。閱讀速度四級(jí)約每分鐘100詞;六級(jí)約每分鐘120詞。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。

　　仔細(xì)閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。2篇為多項(xiàng)選擇題型的短文理解測(cè)試，每篇長(zhǎng)度四級(jí)為300-350詞，六級(jí)為400-450詞;1篇為選詞填空，篇章長(zhǎng)度四級(jí)為200-250詞，六級(jí)為250-300詞。短文理解每篇后有若干個(gè)問(wèn)題，要求考生根據(jù)對(duì)文章的理解，從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇?jiǎng)h去若干詞匯的短文，然后從所給的選項(xiàng)中選擇正確的詞匯填空，使短文復(fù)原。

　　4)翻譯

　　翻譯部分測(cè)試學(xué)生把漢語(yǔ)所承載的信息用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的能力，所占分值比例為15%，考試時(shí)間30分鐘。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字，六級(jí)長(zhǎng)度為180-200個(gè)漢字。

　　3、分?jǐn)?shù)解釋

　　大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試是標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)-常模參照的標(biāo)準(zhǔn)化考試。標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)體現(xiàn)在：1)試卷各部分的設(shè)計(jì)和命題參照大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求規(guī)定的技能和標(biāo)準(zhǔn);2)寫(xiě)作和翻譯部分的閱卷依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。常模參照體現(xiàn)在考后各部分的原始分轉(zhuǎn)換成報(bào)道分時(shí)，分別參照各部分的常模。因此，考試既是標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)又具有常模參照的性質(zhì)。

　　大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試不設(shè)及格線。經(jīng)過(guò)等值處理后的原始總分參照總分常模轉(zhuǎn)換成常模正態(tài)分，均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70，報(bào)道總分在220分至710分之間。在將原始分轉(zhuǎn)換成報(bào)道分時(shí)，各部分采用不同的分?jǐn)?shù)量表，從而使各部分報(bào)道分的簡(jiǎn)單相加之和等于報(bào)道總分。

　　采用常模參照旨在保證考試分?jǐn)?shù)解釋的穩(wěn)定性。考生的任何一次四、六級(jí)考試成績(jī)均可在四級(jí)或六級(jí)常模中找到其百分位位置，即考生成績(jī)?cè)谙鄳?yīng)級(jí)別的常模群體中所處的相對(duì)位置。考試委員會(huì)網(wǎng)站上(http://www.cet.edu.cn)已公布了總分和各部分的百分位對(duì)照表，以供考試成績(jī)使用者了解考生的相對(duì)能力水平(點(diǎn)擊查看>>>大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試分?jǐn)?shù)解釋)。

　　4、成績(jī)報(bào)道

　　成績(jī)報(bào)道分為總分和單項(xiàng)分。單項(xiàng)分包括：1)聽(tīng)力，2)閱讀，3)翻譯和寫(xiě)作。每次考試后，考試委員會(huì)向總分在220分及以上的考生發(fā)放成績(jī)報(bào)告單，報(bào)告其總分和各部分的單項(xiàng)分。考試委員會(huì)同時(shí)向參加考試的各個(gè)院校提供該�？忌�的成績(jī)(總分和各部分單項(xiàng)分)和有關(guān)該校的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

　　5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　本題滿分為15分，成績(jī)分為六個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表：

檔 次	評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)
13-15分	切題。表達(dá)思想清楚，文字通順、連貫，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。
10-12分	切題。表達(dá)思想清楚，文字較連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。
7-9分	基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫；語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。
4-6分	基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。
1-3分	條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。
0分	未作答，或只有幾個(gè)孤立的詞，或作文與主題毫不相關(guān)。

　　2) 翻譯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　本題滿分為15分，成績(jī)分為六個(gè)檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表：

檔次	評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)
13-15分	譯文準(zhǔn)確表達(dá)了原文的意思。用詞貼切，行文流暢，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。
10-12分	譯文基本上表達(dá)了原文的意思。文字通順、連貫，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。
7-9分	譯文勉強(qiáng)表達(dá)了原文的意思。用詞欠準(zhǔn)確，語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有些是嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。
4-6分	譯文僅表達(dá)了一小部分原文的意思。用詞不準(zhǔn)確，有相當(dāng)多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。
1-3分	譯文支離破碎。除個(gè)別詞語(yǔ)或句子，絕大部分文字沒(méi)有表達(dá)原文意思。
0分	未作答，或只有幾個(gè)孤立的詞，或譯文與原文毫不相關(guān)。

【6月英語(yǔ)四六級(jí)高分背好單詞很重要】相關(guān)文章：

背英語(yǔ)單詞好方法03-03

快速背好英語(yǔ)單詞的方法03-19

背頌英語(yǔ)單詞的好方法07-17

關(guān)于背英語(yǔ)單詞的好方法06-11

初中背英語(yǔ)單詞的好方法02-22

背好英語(yǔ)單詞初一作文07-29

背英語(yǔ)單詞的方法05-15

背英語(yǔ)單詞作文01-30

背英語(yǔ)單詞的口訣04-03