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英語四級聽力運(yùn)用技巧
很多才經(jīng)歷高考半年的大一新生對于英語四級考試的聽力題型不太適應(yīng)，故很多同學(xué)把聽力視為備考四級考試的大敵。下面小編為大家搜索整理了英語四級聽力運(yùn)用技巧，希望能給大家?guī)韼椭?
首先，要有效率的對待歷年考試真題。
有的同學(xué)盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，在個人做題技巧尚不成熟的時候海量地做題;做題之后也欠總結(jié)，就馬上又去做下一套題了。殊不知真題有限，沒有結(jié)合技巧的大規(guī)模做題會浪費(fèi)同學(xué)們很多考前實戰(zhàn)模擬的機(jī)會。還有的同學(xué)習(xí)慣用真題去“磨耳朵”，即無時不刻地在耳邊放著真題錄音。殊不知這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使得你對于真題音頻的敏感度下降，導(dǎo)致考場上的精神不集中。所以，北京新東方國內(nèi)考試部各位聽力老師提醒各位考生，在距離考試還有不到三個月的時間內(nèi)，一定要在了解四六級聽力出題規(guī)律、做題技巧的基礎(chǔ)上練習(xí)真題;做題之后要對于做錯的題目反復(fù)思索，找到你和正確答案的“思維差距”。
其次，要在做題之余做到泛聽，提高適應(yīng)純正英語音頻的能力。
一些同學(xué)希望在四六級聽力考試中得到一個比較理想的分?jǐn)?shù)，那么提高對于自己的要求、用更具挑戰(zhàn)性的音頻材料訓(xùn)練自己的耳朵就是必不可少的一步了。建議給位同學(xué)找到一些難度高于四級考試的音頻材料，用這些材料做泛聽。當(dāng)你可以跟得上且聽得懂這些材料后，你再面對四級聽力的音頻就會很自然地產(chǎn)生一種“曾經(jīng)滄海難為水”的感覺。各位老師們建議各位參加四級考試的同學(xué)們可以試著去泛聽六級的音頻材料;參加六級考試的同學(xué)們可以找老托福的聽力段子，或者慢速VOA等等材料來進(jìn)一步提高自己。當(dāng)然，所謂“泛聽”，也是要講究方法和效率的。要將“聽”與練習(xí)記筆記、練習(xí)聽寫、總結(jié)知識點、跟讀模仿等等步驟緊密聯(lián)系起來，才能使得泛聽達(dá)到事半功倍的效果。
一言以蔽之，各位考生在備考四級聽力的過程中要善于應(yīng)用各種復(fù)習(xí)材料，善于將練習(xí)與各種命題規(guī)律、考試技巧以及良好的學(xué)習(xí)方法有機(jī)的結(jié)合起來。只有這樣，四級聽力才能不再是影響各位考生通過考試的短板。
【附：英語聽力長對話解題原則】
1.聽即原則：所聽即所得，聽到什么就選什么(正好與短對話相反，短對話時聽到的一般不選)。
2.重讀原則：某單詞被反復(fù)讀到或是在語音上加以重讀，因引起重視如果選項中出現(xiàn)很可能是正確答案。
3.順序原則：出題順序一般與行文順序相同，除了主題題和部分說明文。
4.主題原則：主題一般出現(xiàn)在段落的頭尾部分，所以要集中精力聽清前三句話和最后兩句話。
5.原因原則：凡出現(xiàn)表示原因，目的的很有可能是考點如：because、so、as 等詞前后要著重聽。
6.轉(zhuǎn)則原則：凡出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)則的詞如：but however yet 等，后面的句子往往是考點，要引起重視。
7.光明原則：事情一般都是向著好的方面發(fā)展的，主人公多數(shù)是大難不死的，事情總是逢兇化吉，絕處逢生的。
8.男女原則：同短對話。
9.窮學(xué)生原則：學(xué)生一般都是比較窮的.，不能繼續(xù)學(xué)業(yè)一般都是因為經(jīng)濟(jì)原因，因為窮一般還比較喜歡DIY一些東西。
10.偏怪小原則：一般故事總是稀奇古怪的，經(jīng)過總是曲折離奇的，結(jié)局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中。
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