初二期中考試后的反思

　　我不知道是該把剛剛度過(guò)的半個(gè)學(xué)期同初一的半個(gè)學(xué)期比還是同以前小學(xué)的�？傊�，不同以往。

　　該是說(shuō)充實(shí)了呢，還是忙碌了?總覺(jué)得初二它就是考試。每個(gè)星期都在考試，每個(gè)星期都在等待成績(jī)。巨大的壓力像蝸牛的殼一樣壓在每個(gè)人的身上。晚自習(xí)根本不夠用。我需要更多更多更多的時(shí)間去自我練習(xí)。每次都是筆頭瘋狂的書(shū)寫(xiě)到鈴聲響起的那最后一秒。最后虛脫的趴下。有好幾次，都偷偷躲在被窩里哭。初二剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，找了個(gè)沒(méi)人的地方大哭了一場(chǎng)之后，初二就淡淡的開(kāi)始了。我像個(gè)機(jī)器人一樣，每天按著自已早上第一眼睜開(kāi)之前腦海中形成的計(jì)劃運(yùn)行著。充實(shí)了，還是忙碌了，我不知道。

　　物理:我一共有四本輔導(dǎo)物理的書(shū)。每一本都密密麻麻的爬滿(mǎn)我的字。只要覺(jué)得自已空閑下來(lái)了。馬上就從課桌里抽出一本物理的書(shū)來(lái)寫(xiě)，如果這樣再學(xué)不好，我也不知道該怎么辦了。每次教了新的東西都會(huì)在自已的筆記本上詳細(xì)的做好最細(xì)致的筆記，到如今也有密密麻麻的十幾頁(yè)了。但不知道怎么回事，考試之前情緒卻低落，作業(yè)質(zhì)量下降，自已也都不相信自已了。

　　數(shù)學(xué):我一直是以數(shù)學(xué)學(xué)的爛來(lái)自居的。一直想學(xué)好它，可不知道該如何下手。媽媽幫我聯(lián)系老師，讓我去補(bǔ)課，我家住在陸家，老師家在昆山。每個(gè)星期天都要轉(zhuǎn)好幾站的車(chē)才能到。每次都會(huì)做三到四張作業(yè)，自已也覺(jué)得懂了很多。這次也不是考了95么。我想 數(shù)學(xué) 其實(shí) 我可以的。

　　語(yǔ)文:其實(shí)語(yǔ)文沒(méi)什么好說(shuō)的。該聽(tīng)的聽(tīng)，該背的背，該寫(xiě)的寫(xiě)，該想的想，就是這么簡(jiǎn)單。期中考試之后，我也計(jì)劃要每個(gè)星期寫(xiě)兩篇作文，暑假寒假也每天寫(xiě)一篇。只要該做的做好了，都是可以學(xué)好的。

　　英語(yǔ):英語(yǔ)，莫名的寫(xiě)不出什么，有進(jìn)步也有退步，集了錯(cuò)題集和語(yǔ)法錄，做了課外的聯(lián)系，卻失望的看到了小“8”在向我招手……

　　那0.5分……我就90了……是沒(méi)復(fù)習(xí)好嗎?不知道唉……

　　政治:該怎么說(shuō)呢?換了個(gè)老師，一切都變得不一樣了。學(xué)的好像也有些難了。但努力聽(tīng)課，獨(dú)立完成作業(yè)，應(yīng)該也不會(huì)有問(wèn)題的。

　　歷史:歷史算是我在初二的另一大突破了。竟然能考48!以我那個(gè)破爛的記性，根本是記不住什么的。應(yīng)該是學(xué)習(xí)方法改進(jìn)了，所以學(xué)的更好了吧。

　　失敗→成功→成功→半失敗→未知……這算是初二上班個(gè)學(xué)期前面的我的狀態(tài)了吧。電腦的音樂(lè)盒里永遠(yuǎn)都有兩首被循環(huán)播放的歌曲，一首是K.Kelly的《I believe I can fly》和周杰倫的《蝸�！�。

　　“該不該擱下重重的殼 尋找到底哪里有藍(lán)天 隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄 歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼 我要一步一步往上爬 等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉 小小的天有大大的夢(mèng)想 重重的殼裹著輕輕的仰望……”

　　哭過(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)，悲傷過(guò)，喜悅過(guò)，空氣中漂浮的還有剩下的夢(mèng)想，努力和曾經(jīng)的足跡——希望。慢慢爬，一步一步的，每走一步就改掉一些不足，一些浮躁，一些造作……最后會(huì)有屬于我的那個(gè)藍(lán)天!

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