小學(xué)一年級(jí)期末考試反思范文
【第一篇】
這次期末考試作文我扣了5分，經(jīng)過(guò)反復(fù)總結(jié)和反思，得出了以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1.我寫(xiě)的時(shí)候雖然模仿了楊芊芊的作文《觀(guān)賞活課文》但是我還是沒(méi)有那么的深入感情的去描寫(xiě)。
2.我寫(xiě)作文的時(shí)候經(jīng)常寫(xiě)一些大白話(huà)，應(yīng)該深入自己的生活，聯(lián)想，并且多用比喻句和擬人句!
3.可能我的字有點(diǎn)難看，導(dǎo)致扣了書(shū)面分。
我決定：1.好好練字。
2.多看一點(diǎn)作文書(shū)之類(lèi)的。
【第二篇】
對(duì)于這次作文，我承認(rèn)存在點(diǎn)兒僥幸心理。雖然只扣了8分，但我覺(jué)得應(yīng)該按扣20分來(lái)約束自己。這次考試我就只得了76.5分，這是一次慘痛的教訓(xùn)，它將會(huì)成為我永久的清醒藥，提醒我要認(rèn)真審題，認(rèn)真選材，認(rèn)真寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)深刻地反思，我總結(jié)出以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、審題不仔細(xì)，作文題目幾個(gè)大字，“學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程”，而我卻偏偏這個(gè)時(shí)候昏了腦，寫(xiě)成體育活動(dòng)，以至于文章全部跑題，寫(xiě)得再好有什么用，不在刀刃上。
2、不會(huì)利用，在本學(xué)期里，我也寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于藝術(shù)的好文章，到考試時(shí)，完全可以加以利用，稍加改動(dòng)，寫(xiě)上去。但考試時(shí)，腦袋里毫無(wú)頭緒，這充分說(shuō)明了我考前的準(zhǔn)備是多么不認(rèn)真，更諷刺的是，期末考試結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的關(guān)于藝術(shù)的作文發(fā)表在青少年報(bào)上，這無(wú)疑給了我一個(gè)當(dāng)頭棒。
3、考前浮躁，這直接間接地影響我考試時(shí)的心態(tài)，以及對(duì)作文的自信心爆棚，驕傲使人落后。
這學(xué)期的作文呈現(xiàn)一個(gè)下坡?tīng)顟B(tài)，剛開(kāi)學(xué)，第一篇作文就被當(dāng)成范文朗讀，之后慢慢出現(xiàn)句子啰嗦，總進(jìn)入不到重點(diǎn)的問(wèn)題，最后期末考試跑題，這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，如果高考時(shí)跑題，六年的苦讀就全都白費(fèi)了。
所以，寒假里，我不能光讀作文，還要研究作文，學(xué)習(xí)作者從哪方面選材，怎樣選好材，自己也可以借鑒，這是我目前面臨的最大的問(wèn)題!
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