七年級(jí)英語期末考試成績(jī)分析會(huì)與反思

　　寒冬已去，暖春來臨，新學(xué)期伊始，在本周二下午（3月5日）我們七年級(jí)全體任課老師在學(xué)校教導(dǎo)處張主任的精心準(zhǔn)備與組織下，在七年級(jí)辦公室舉行了上學(xué)期期末考試成績(jī)分析會(huì)。

　　在分析會(huì)上，張主任從成績(jī)、教學(xué)、輔導(dǎo)等方面進(jìn)行了細(xì)致分析與指導(dǎo)。得知我所教的班級(jí)成績(jī)有所進(jìn)步，盡管離預(yù)計(jì)結(jié)果相比相差甚遠(yuǎn)，但是總歸有了些許進(jìn)步。進(jìn)步就是成功，關(guān)鍵是不斷進(jìn)步。由此，分析會(huì)結(jié)束后，我思索了良久。

　　1）這次成績(jī)僅位列縣名15，力爭(zhēng)在七下期中考試達(dá)到13以上。

　　2）成績(jī)的取得，學(xué)生的進(jìn)步，是作為老師的我的職責(zé)所在與工作之本，不付出踏實(shí)的努力，想取得理想的成績(jī)，那是妄想，所以我必須實(shí)打?qū)嵉墓ぷ鳎�甚至加倍付出，方有成效�?/p>

　　3）學(xué)生的期中考試成績(jī)不理想，也許是學(xué)生的基礎(chǔ)差的緣故。但我漸漸的體會(huì)到，更是由于學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境，初來乍到的不適應(yīng)。更是發(fā)現(xiàn)自己的英語老師竟是一個(gè)男老師（他們思想中英語老師應(yīng)是女老師），更不適應(yīng)這個(gè)男英語老師。種種一切導(dǎo)致了學(xué)生不理想的成績(jī)。然而，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，一切變得那么熟悉，更是發(fā)現(xiàn)這個(gè)男英語老師還很不錯(cuò)，他的英語課很有意思，上英語是一件很快樂的課。由此，我與學(xué)生之間已相互熟悉與適應(yīng)，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我的教學(xué)風(fēng)格與口語表達(dá)，他們會(huì)漸漸的進(jìn)入狀態(tài)，需要我的是，在教學(xué)中要更細(xì)心，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)與情景更精致，富有吸引力，面對(duì)學(xué)生出錯(cuò)題目，以耐心化解困惑，以寬容贏得感激，以鼓勵(lì)促其上進(jìn)。

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