幼兒園小班教案鉆泥巴

　　設(shè)計一個歌唱韻律活動，讓孩子們用自己的肢體語言來表現(xiàn)小芽發(fā)芽的動態(tài)。以種子發(fā)芽的過程：先長根、再長莖、最后長葉子為線索，引導(dǎo)寶寶用動作來表現(xiàn)。今天百分網(wǎng)小編為大家整理的，僅供學(xué)習(xí)參考，歡迎大家閱讀瀏覽!

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)歌曲、手指游戲等形式感知種子發(fā)芽、開花、結(jié)果等生長過程。

　　2、嘗試用手指跟隨音樂有節(jié)奏地在同伴的手掌間穿插，體驗同伴間互相交流的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　種子發(fā)芽過程視頻、歌曲VCD(兩只老虎伴奏音樂)。

　　活動過程：

　　一、觀看豆子發(fā)芽過程視頻，直觀感受“豆芽鉆泥巴”的過程。

　　師出示豆子：“小豆子種在泥巴里會怎樣呢?”

　　幼：“會發(fā)芽。”

　　師：“豆子發(fā)的芽叫什么?”

　　幼：“豆芽。”

　　師：“小豆子發(fā)芽后是躲在泥巴里還是鉆到泥巴外面呢?”

　　幼：“是鉆到泥巴外面的。”

　　師：“讓我們來看看豆子是怎樣鉆泥巴的。鉆出泥巴后又變成什么了?”觀看豆子發(fā)芽的視頻。

　　二、手指游戲。

　　引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)種子發(fā)芽過程。師：“小豆芽是怎樣鉆泥巴的?讓我們來用小手學(xué)一學(xué)小豆芽鉆泥巴的樣子好嗎?”“開花花結(jié)瓜瓜可以怎樣表示?”

　　1、教師提煉幼兒動作并完整示范，

　　2、教幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)游戲。(教師重點觀察幼兒能否隨著兒歌的不斷變換，作出手指與手掌間穿插、手指頂手掌上下移動、開花、結(jié)瓜等動作。)

　　三、學(xué)習(xí)歌曲

　　1、傾聽教師范唱。師：“有一首好聽的歌，名字就叫鉆泥巴，讓我們一起來聽聽!” 第一遍清唱范唱，提問：“你聽到歌曲中唱了什么?” (結(jié)合幼兒回答出示歌曲圖譜) “我們再聽一遍，仔細(xì)聽聽你剛才沒聽清的地方。”

　　2、幼兒學(xué)唱。

　　3、鼓勵幼兒與同伴合作玩。提醒幼兒一人當(dāng)“豆芽”，另一人“泥巴”，兩人合作進(jìn)行游戲。

　　附：手指游戲：

　　鉆泥巴(配樂:兩只老虎)

　　小豆芽芽，鉆鉆泥巴，(一只手的食指當(dāng)豆芽，按節(jié)奏在另一只手〈當(dāng)泥巴〉的手指縫間穿插 )

　　鉆一下，動一下。(食指在另一只手的掌心里轉(zhuǎn)動，當(dāng)泥巴的那只手晃動)

　　鉆呀鉆呀鉆呀，(手指頂手掌按節(jié)奏上下移動。)

　　鉆呀鉆呀鉆呀，(手指頂手掌按節(jié)奏上下移動。)

　　開花花，(兩手掌心相對，掌根相靠，手指自然彎曲做開花狀)

　　結(jié)瓜瓜。(兩手指交叉互相握住)

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