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小班健康《好朋友生病了》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的小班健康《好朋友生病了》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班健康《好朋友生病了》教案 1
設(shè)計(jì)意圖：
健康對(duì)幼兒成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最為重要的。在春末夏初的季節(jié)，天氣干燥，變化無(wú)常，空氣潮濕，特別容易傳染流行性疾病，像水痘、麻疹、腮腺炎、手足口等，嚴(yán)重困擾著小班幼兒。特別是這幾天，班里有幾個(gè)抵抗力較差的寶寶經(jīng)常不來(lái)幼兒園，其他的寶寶常常問(wèn)起他們。為了讓寶寶獲得更多的預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)懂得如何關(guān)心生病的好朋友，特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂的疾病對(duì)人的危害，知道有些病是會(huì)傳染的，獲得勤喝水、多鍛煉等預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn)。
2、知道關(guān)心生病的朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、水痘、腮腺炎、手足口等發(fā)病時(shí)的圖片。
2、故事掛圖《朋友生病了》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入，引入活動(dòng)。
�。�1）“最近幾天，我們班里的帥哲小朋友沒(méi)來(lái)幼兒園，知道為什么嗎？”
“他生病了，”“是啊，他為什么會(huì)生病呢？生病了感覺(jué)怎么樣？”
（2）讓寶寶討論講述生病的原因及自己生病時(shí)的感受。
張涵越說(shuō)：“因?yàn)樗缓煤贸燥�，也不鍛煉身體；那次我生病了，發(fā)燒、嗓子也很疼，很難受的……
2、教師自編情境故事《越越生病了》，引出活動(dòng)。
“有一個(gè)寶寶叫越越，她從小就不好好吃飯，水果、蔬菜更不愛(ài)吃，還不喜歡鍛煉身體，所以他的身體一點(diǎn)不好，經(jīng)常生病，這次呢，她可不是平常的感冒，她的手上、腳上都長(zhǎng)了好多小紅疙瘩，而且還發(fā)燒，可難受了，醫(yī)生還不讓她去幼兒園了呢……（出示手足口病圖片）
（1）師幼共同討論：越越為什么生病了？
“因?yàn)樵皆降昧耸肿憧诓�，這種病會(huì)傳染，所以不能上幼兒園。
�。�2）那你們還知道哪些病也會(huì)像手足口病一樣會(huì)傳染給別人？
“水痘、麻疹、腮腺炎……
（3）向幼兒介紹傳染病對(duì)我們身體健康的危害。
“是啊！得了這些病也會(huì)傳染給別人，咱們一起來(lái)看一看得了水痘、腮腺炎會(huì)是什么樣子？（出示水痘等圖片）
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：生病了怎么辦？
（1）得了水痘或其他傳染病，應(yīng)該怎么辦？（先讓幼兒自由討論回答。）
師：要及時(shí)去看醫(yī)生，聽(tīng)爸爸媽媽和醫(yī)生的話，要積極配合治療。
�。�2）怎樣預(yù)防生��？（自由討論回答）
教師小結(jié)：要勤喝水，飯前便后要洗手，不允手指，不去臟、亂、臭的地方，加強(qiáng)鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（3）怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的，做一個(gè)健康寶寶呢？（幼兒自由回答）
教師小結(jié)：多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣你就會(huì)是一個(gè)健康的寶寶。
4、組織幼兒交流生活經(jīng)驗(yàn)：如何關(guān)心生病的朋友！
�。�1）你生病的時(shí)候，心里覺(jué)得怎么樣？爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生病的時(shí)候身體很不舒服，不想吃飯，老想躺著，爸爸媽媽很耐心很細(xì)心的照顧，讓我覺(jué)得很溫暖，在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會(huì)很快好起來(lái)。
�。�2）如何關(guān)心生病的'朋友？
“寶寶們看一下，今天我們班誰(shuí)沒(méi)來(lái)幼兒園？”“帥哲沒(méi)來(lái)，”“對(duì)��！她生病了，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心他呢？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出打電話關(guān)心一下，讓爸爸媽媽陪著去看望一下，或者給他畫(huà)一幅畫(huà)送給他等。
教師小結(jié)：寶寶們，剛才你們說(shuō)的真好，老師知道我們班的寶寶都是懂事的好孩子，知道關(guān)心別人，在家時(shí)如果爸爸媽媽，爺爺奶奶身體不舒服，也要多關(guān)心他們，你們能做到嗎？
5、隨音樂(lè)《健康歌》與寶寶一起做動(dòng)作，自由活動(dòng)身體。
延伸活動(dòng)：
在活動(dòng)中繼續(xù)開(kāi)展關(guān)心生病同伴的活動(dòng)，使寶寶懂得在生活中不僅要感受別人的愛(ài)，關(guān)心別人也是一件很快樂(lè)的事情。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)開(kāi)始，首先通過(guò)談話讓寶寶了解了生活經(jīng)驗(yàn)中，生病的原因及自己的感受。接著以自編故事《越越生病了》讓寶寶進(jìn)一步加深了生病的原因，懂的了疾病對(duì)人的危害，知道了手足口病、水痘等病是會(huì)傳染的，并且獲得了講衛(wèi)生、勤喝水、多鍛煉等防疾病的經(jīng)驗(yàn)。
在下一個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)組織寶寶交流生活經(jīng)驗(yàn)，使他們憶起了生病時(shí)的心情，并懂得了如何去關(guān)心生病的朋友，從而激發(fā)了寶寶的愛(ài)心
小班健康《好朋友生病了》教案 2
活動(dòng)目標(biāo)
1.懂得關(guān)心生病的小伙伴，能感受他們身體不舒服時(shí)的痛苦。
2.了解一般常見(jiàn)病的危害，懂得要講衛(wèi)生預(yù)防疾病。
3.讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
4.了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.水痘、腮腺炎等疾病發(fā)病時(shí)的掛圖。
2.幼兒學(xué)習(xí)資源④10~11頁(yè)。
3.《好朋友生病了》教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過(guò)程
1.教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并講述，引出活動(dòng)。
2.師幼共同討論，圖中的小朋友怎么了。
(1)小朋友怎么不舒服了?他有可能是生病了嗎?你怎么知道的?
水痘是什么樣的病?對(duì)我們的身體有什么危害?
(2)你還知道哪些病也會(huì)像水痘一樣傳染給別人?
(3)出示教學(xué)掛圖，向幼兒介紹傳染病對(duì)我們身體健康的危害。
3.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)“生病了怎么辦”。
(1)得了水痘和其他傳染病，應(yīng)該怎么辦?
(2)怎樣預(yù)防傳染病?
(3)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)要多喝水、飯前便后洗手、不吮手指等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)怎樣讓我們的身體變得棒棒的?
教師可帶著幼兒一起做一遍健身操或別的.運(yùn)動(dòng)游戲，使幼兒感受到多鍛煉可使身體健康。
4.組織幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源④第10~11頁(yè)，交流生活經(jīng)驗(yàn)：如何關(guān)心生病的朋友?
(1)你生病的時(shí)候，心里覺(jué)得怎樣?爸爸媽媽是怎么關(guān)心照顧你的?
(2)如何關(guān)心生病的朋友?(教師可結(jié)合本班當(dāng)天生病未來(lái)園的幼兒開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。)
活動(dòng)延伸：
在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)心生病的同伴，使幼兒懂得生活中不僅僅要感受別人的愛(ài)，關(guān)心別人也是一件很快樂(lè)的事。
小班健康《好朋友生病了》教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解基本的健康知識(shí)，認(rèn)識(shí)到保持健康的重要性。
培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感，學(xué)會(huì)在朋友生病時(shí)表達(dá)關(guān)心和幫助。
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的照顧自己和他人的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事掛圖或PPT：講述一個(gè)小朋友生病后，他的朋友們?nèi)绾侮P(guān)心他的故事。
角色扮演道具：如小醫(yī)生的服裝、玩具醫(yī)藥箱等。
手工材料：彩色紙、彩筆、剪刀等，用于制作“早日康復(fù)”卡片。
音樂(lè)：輕松愉快的背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）
老師可以以輕松的方式引入話題：“小朋友們，你們有沒(méi)有過(guò)身體不舒服的`時(shí)候？那時(shí)候你是什么感覺(jué)呢？”引導(dǎo)孩子們分享自己的經(jīng)歷，引入今天的話題——好朋友生病了。
講故事（約10分鐘）
利用故事掛圖或PPT講述事先準(zhǔn)備好的故事，故事中包含一個(gè)小朋友生病的情節(jié)，以及他的朋友們是如何通過(guò)送水、講故事、制作卡片等方式給予關(guān)懷的。講完故事后，提問(wèn)：“小朋友們，故事里的朋友們做了哪些事情來(lái)幫助生病的朋友？如果是你，你會(huì)怎么做呢？”
角色扮演（約15分鐘）
分組進(jìn)行角色扮演游戲，一部分孩子扮演生病的小朋友，另一部分扮演關(guān)心他們的朋友。老師提供道具，引導(dǎo)孩子們模擬如何溫柔地詢問(wèn)病情、遞送溫水、講故事等場(chǎng)景，體驗(yàn)關(guān)心他人的過(guò)程。
手工制作“早日康復(fù)”卡片（約10分鐘）
提供手工材料，指導(dǎo)孩子們制作簡(jiǎn)單的“早日康復(fù)”卡片。鼓勵(lì)他們?cè)诳ㄆ袭?huà)上愛(ài)心、太陽(yáng)等積極向上的圖案，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)，如“希望你快點(diǎn)好起來(lái)！”通過(guò)手工活動(dòng)進(jìn)一步加深對(duì)關(guān)心他人的情感體驗(yàn)。
總結(jié)討論（約5分鐘）
老師總結(jié)今天的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)保持健康的重要性，以及在朋友需要幫助時(shí)我們應(yīng)該如何表達(dá)關(guān)愛(ài)�？梢蕴岢鰡�(wèn)題：“今天我們學(xué)到了什么？當(dāng)你的好朋友生病了，你會(huì)怎么幫助他們呢？”鼓勵(lì)孩子們分享自己的想法和感受。
結(jié)束活動(dòng)（約2分鐘）
播放輕松愉快的音樂(lè)，帶領(lǐng)孩子們做簡(jiǎn)單的放松活動(dòng)，結(jié)束課程。提醒孩子們?cè)谏钪幸惨⒁庥^察和關(guān)心身邊的人。
活動(dòng)延伸：
在日常生活中，鼓勵(lì)孩子們實(shí)踐今天學(xué)到的關(guān)心他人的方法，如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不舒服時(shí)主動(dòng)告知老師，或者制作小禮物給需要關(guān)心的朋友。
家庭作業(yè)：讓孩子回
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